八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-17 12:31:38 初二我要投稿

八年級(jí)作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文匯總9篇

八年級(jí)作文篇1

　　1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容，找到資料后仔細(xì)作題，充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多，并且對(duì)于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽，爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。

　　對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái)，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效。

　　在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。在全部課程聽完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的。

　　最后要強(qiáng)調(diào)一下聽力：一般說(shuō)來(lái), 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的`差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過(guò)聽力的考生來(lái)說(shuō)，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來(lái)不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。

　　2.新學(xué)期的目標(biāo):

　　——上課不隨便說(shuō)話,積極回答問(wèn)題,用心聽課,爭(zhēng)取主科達(dá)到優(yōu)良成績(jī).

　　——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀.

　　——對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來(lái),以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.

八年級(jí)作文篇2

　　在傳說(shuō)中的后羿射太陽(yáng)，這是眾所周知的故事，其實(shí)還有一段“嫦娥打月亮”的傳說(shuō)，卻都沒(méi)有人知道，讓我這個(gè)初一學(xué)生說(shuō)故事給大家聽吧！

　　傳說(shuō)，在很久很久以前，天空只有一個(gè)太陽(yáng)，但夜晚卻有十個(gè)月亮在輪班，突然有一天，其中的一個(gè)月亮說(shuō)：“姐妹們；要不要一起出去玩啊？”所有的月亮異口同聲的回答：“好！”說(shuō)完，所有的月亮都一溜煙的不見(jiàn)了，離開的天上，跑去環(huán)游世界了。

　　消息傳到她們的玉帝爸爸的耳邊，勃然大怒的玉帝命令嫦娥，帶著尚方寶劍去收拾月亮們，嫦娥聽了玉帝的話，馬上趕到人間。

　　嫦娥一看十個(gè)月亮，馬上拿起寶劍把月亮當(dāng)成西瓜來(lái)砍，一下子九個(gè)月亮都被砍成兩半，第十個(gè)月亮馬上跪地求饒：“天上不能沒(méi)有月亮啊！求求嫦娥仙子饒我一命吧！我馬上回到天庭，盡忠職守的.出來(lái)照耀人間，我下次不敢了。”

　　從此月亮不敢再貪玩出來(lái)玩，嫦娥也天天的住在月亮上，嚴(yán)厲的看管著月亮。這就是嫦娥打月亮的故事，你沒(méi)聽過(guò)吧？

八年級(jí)作文篇3

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我試圖想象著大詩(shī)人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢(mèng)想,現(xiàn)在想來(lái)，好象自己也有了類似一般的想法。有時(shí)人世間的悲歡離合，來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對(duì)于往事是那樣歷歷在目，它總會(huì)鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……

　　前些日子，我和小伙伴突然談起了關(guān)于運(yùn)氣的事，她突然說(shuō)起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個(gè)非常重要的賀年卡。沒(méi)和小伙伴說(shuō)再見(jiàn)，我就十萬(wàn)火急沖進(jìn)家里，開始找我的賀年卡。

　　抽屜里，沒(méi)有；書柜里，沒(méi)有；箱子里，沒(méi)有。我?guī)缀醢逊块g翻個(gè)遍也沒(méi)找到它。我失望極了，一個(gè)人坐在床上，想起了那段難忘的往事……

　　那是兩年前的冬天。

　　我不幸患了闌尾炎。早上，我一個(gè)人在路上走著，沒(méi)一步都很穩(wěn)，因?yàn)槲艺娴暮门挛业莫?dú)子會(huì)疼個(gè)不停。

　　就在我慢慢走的時(shí)候，一個(gè)人從我身邊停下，是他，我的小學(xué)同學(xué)。

　　“你好，今天怎么沒(méi)騎車子。“

　　“你好，我是……“

　　“怎么了？”

　　“我…得了…闌尾炎。”我吞吞吐吐地說(shuō)。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強(qiáng)。

　　“原來(lái)是這樣，現(xiàn)在好了嗎？”

　　“還好了。”

　　“來(lái)，上來(lái)吧，我?guī)闳W(xué)校！”

　　“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”

　　“客氣什么，再說(shuō)你不給我?guī)湍愕臋C(jī)會(huì)，怎么能說(shuō)謝謝呢？”

　　我推辭不了，只好答應(yīng)了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應(yīng)著。

　　到了，我跳下了車子。

　　“謝謝你啊！”

　　“不用，我走了，再見(jiàn)！”

　　“好，再見(jiàn)！”

　　就這樣我一天都很快樂(lè)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到朋友真的是很好，在你困難的時(shí)候，他總是挺身而出。

　　下午放學(xué)了，我背著書包回家。在校門口我又遇見(jiàn)了他。

　　“你好，這個(gè)送給你，祝你新年快樂(lè)！”

　　“謝謝，可是我真的不能要的！”

　　“你是不是看不起我，看的'起就收下！”

　　我又一次無(wú)奈接受了他的請(qǐng)求。最后我目送他的離去。可是誰(shuí)又知道那竟是我見(jiàn)他的最后一面……

　　后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……

　　想起這些，我的眼角濕潤(rùn)了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無(wú)情。

　　可就在我傷心難過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：

　　“三分天注定，七分靠達(dá)拼。”

八年級(jí)作文篇4

　　我，是一株普通得不能再普通的野菊花。在我的一生當(dāng)中，我需要依靠許許多多。陽(yáng)光，空氣，水分，土地等等。但是，我最想依靠的還是你――四季。

　　“春水初生乳燕飛，黃峰小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯”轉(zhuǎn)瞬之間，那凄美的寒冬已然逝去。春天已經(jīng)悄聲無(wú)息的來(lái)臨了，然而，在這彌漫著和煦氣息的時(shí)間里，我又開始了我生命中，新的征程。我想依靠春姑娘的力量，蓬勃地生長(zhǎng)。春雨滋潤(rùn)著大地，也同樣哺育了幼小的我，和煦的陽(yáng)光照亮了黑暗，也同樣給予了我溫暖。春悄悄地來(lái)了，給我?guī)?lái)了依靠，給我?guī)?lái)了溫暖。她又輕輕地走了，不帶走一絲一毫。

　　紅彤彤的太陽(yáng)染紅了天邊潔白的云彩。夏姐姐踩著那天邊鮮紅的地毯，在萬(wàn)眾矚目下閃亮登場(chǎng)了。夏天，無(wú)情的陽(yáng)光肆虐著大地，給人世間的萬(wàn)物帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，讓大地變得干涸。讓一條條小溪人間蒸發(fā)。而我，卻依靠著夏天這肆虐的陽(yáng)光，貯存著“溫暖”，以備那寒冷的冬天。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”在夏姐姐拖著自己疲憊的身軀離開后。不知何時(shí)，秋的'纖手搭上了大地母親的肩膀。我嗅到了秋的氣息。秋風(fēng)掃落葉，一陣陣秋風(fēng)從大樹媽媽的頭上吹過(guò)，幫她梳理那些已經(jīng)被時(shí)間老人摧殘得枯黃的葉子，一片片從樹上飄落下來(lái)，落在了我的身旁，發(fā)出“沙沙”的美妙聲響。他們到底是留戀枝頭呢,還是傷心憂郁呢？這又有誰(shuí)能夠知曉。我依靠著秋天，找到了落葉朋友，得到了友誼。

　　時(shí)光飛逝，很快我的生命便到了盡頭，一片片陰霾的云霧把樹林籠罩的透不過(guò)氣來(lái)，即使有夏姐姐給予的溫暖，但是仍然不抵冬日的寒風(fēng)呼嘯。我淡淡地枯萎了……難道我生命就這樣結(jié)束了嗎？不，結(jié)束意味著新的開始，我依靠著冬天，得到了新生命的延續(xù)，這是多么的難能可貴啊！

　　四季是無(wú)私的，它將自己所有的一切都奉獻(xiàn)給了自然。四季是絢麗的，它將世界裝點(diǎn)的豐富多彩。四季是憐愛(ài)的，它哺育了世間萬(wàn)物。它所做的一切，都不求回報(bào)。而我呢，僅僅是一株樸素的野菊花，我所依靠的，太多太多了……

八年級(jí)作文篇5

　　小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不致被人一眼看個(gè)“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。

　　女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持，更需要也善于偽裝。

　　在爸媽眼里，我笑口常開，活潑伶俐，永遠(yuǎn)是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無(wú)可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫的評(píng)語(yǔ)多半是“穩(wěn)重、大方、熱情，沉穩(wěn)有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。

　　人本是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤差。人說(shuō)“知子(女)莫若父(母)”，我說(shuō)“知己莫若己”。

　　我屬于那種不穩(wěn)定型。

　　遇事激動(dòng)，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話，急躁—冷漠—豁達(dá)。

　　我好悔!因?yàn)槲也粔蚶潇o，點(diǎn)火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)橐痪湓捠チ艘粋€(gè)真正的知心朋友。為一件小事的`分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開了我!我失去了唯一的知己!

　　一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強(qiáng)的她沒(méi)反饋給我一個(gè)字。原來(lái)如此!一切也不過(guò)如此!從此，我對(duì)身邊發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)、聽而不聞。無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)o我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫地為牢。錯(cuò)并不那么可怕，可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的類似的話。我想，我會(huì)改，從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩(shī)：“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。”我在悔恨自己的急躁的同時(shí)，也在內(nèi)心一再請(qǐng)求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí)，也要自己多為別人著想，要求自己多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)寬容和諒解。

　　我的自責(zé)是真誠(chéng)的，深刻的，甚至不無(wú)痛苦，但老耽于或喜或怒或樂(lè)或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達(dá)的美!我不愛(ài)哭，不忸怩作態(tài);我不會(huì)“笑不露齒，行不動(dòng)裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細(xì)膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護(hù);我說(shuō)話不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會(huì)發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅(jiān)信“女子豁達(dá)也是美”。

　　這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。雖說(shuō)平凡如路旁一棵草，但生命和個(gè)性總是屬于自己的。

八年級(jí)作文篇6

　　我們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)……

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。有人說(shuō)，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。

　　昨天

　　昨天一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)光如流水，無(wú)法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來(lái)……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問(wèn)，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥呢？

　　今天

　　今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。李大釗說(shuō)；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠(yuǎn)地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無(wú)論是陽(yáng)光燦爛，還是狂風(fēng)呼嘯，奮力拼搏，你方能無(wú)愧于明天。

　　明天

　　明天并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)黎明的第一道曙光射進(jìn)你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會(huì)來(lái)的`。你也許聽過(guò)“猴子等明天”的故事吧？一個(gè)猴子被暴風(fēng)雨淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，無(wú)處可躲。它決定明天一定造個(gè)漂亮的房子，第二天，雨過(guò)天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時(shí)間一天一天過(guò)去，猴子卻一直沒(méi)有把房子造好，只是暴風(fēng)雨又來(lái)臨之時(shí)，它才后悔不迭。“明日復(fù)明日，明日何其多。”抓緊今天，做今天的事，才是最實(shí)在的，明天還有明天的事呢！

　　昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

八年級(jí)作文篇7

　　人生是一幅五彩斑斕的油畫，而童年則是畫中最美的地方；人生是一片精美絕倫的文章，兒童年則是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，兒童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。仰望童年的天空，如水晶般閃閃的繁星，有什么呢？

　　打開記憶匣子，展出一件冰激凌闖禍的事。那年夏天格外炎熱，小伙伴們都手舉冰激凌，饞得我直流口水。我急風(fēng)般轉(zhuǎn)身回家拿到錢買了內(nèi)裝兩只的。我的牙天生稀落，也怕涼，自然速度慢，等我終于把手中的這個(gè)吃完后，另一個(gè)早已化成了水。與此同時(shí)，看見(jiàn)電扇下依舊汗流滿面的媽媽。我心生“妙”計(jì)，于是我躡手躡腳的走近媽媽。把袋子一抽，讓水兒“順脖而下”，尖叫聲同聲響應(yīng)“啊呀！”“舒服嗎，媽媽？”我開心又得意的問(wèn)她。媽媽瞟見(jiàn)我手中的雪糕袋，頓時(shí)明白了：“傻孩子，冰激凌入口涼，那倒在身上多黏啊！”我真對(duì)不起您，媽媽。

　　再摘下一顆星星。這顆行星中裝著一個(gè)“月亮”。七八歲那年吧，我和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶，爺爺親切的給我水果吃。我高興的`給爺爺奶奶唱歌，兒童時(shí)總是愛(ài)顯示自己聽到他人贊美的話就覺(jué)得好了不起。看著黃澄澄的香蕉，我又有了主意。我以迅雷不及掩耳之速吞掉了一個(gè)香蕉，扔在地上，不，是扔在爺爺面前的地上。我故意站在上面，扮演滑冰。“哎呦，寶貝兒，別踩著那呀，多危險(xiǎn)。”我不由嘟起了嘴，我本事這么大，也不表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。于是我要來(lái)個(gè)高難度的，我來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)身，可不知怎么的，沒(méi)站穩(wěn)，然后我眼冒金星，便不省人事。當(dāng)我醒來(lái)，就躺在醫(yī)院里了。這時(shí)爺爺憐愛(ài)地說(shuō)：“你瞧，不讓你踩，現(xiàn)在吃苦頭了吧。”我這才知道原來(lái)是磕在床頭木頭上了，現(xiàn)在還得縫針。到現(xiàn)在，我額頭正中央還有那道疤痕，真成了個(gè)“二郎神”。

　　童年總是那么天真無(wú)邪，純真有趣。從中我也明白了：做事要經(jīng)大腦，否則會(huì)弄巧成拙。天空中的繁星依舊閃閃，而那也只能成為一種特殊的美好的記憶。

八年級(jí)作文篇8

　　在一個(gè)遠(yuǎn)離地球的星系中，有一顆像地球一樣的星球，上面到處都是動(dòng)物，有妖精，魔王魔后，魔兵，妖仙等等，那顆星球叫索那塞利星

　　清早，一團(tuán)白色的煙霧從天而降，降落在一座高高的懸崖上，那銀白色的瀑布拉開水簾，從里面走出一位女子，她身著單肩深藍(lán)色長(zhǎng)裙，黑色長(zhǎng)發(fā)到大腿，（大波浪），紫色的雙眼，身后有著一條長(zhǎng)貓尾，系了一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，頭上有兩只貓耳，她就是傳說(shuō)中的6大守護(hù)者之一（當(dāng)然，她現(xiàn)在還不知道）—魅·紫幽，“紫幽，寒恒出世在即，你務(wù)必聚集其他5位守護(hù)者，擊潰冰之血魔——寒恒”一個(gè)空靈的聲音出現(xiàn)在耳邊，“是誰(shuí)，出來(lái)！別鬼鬼祟祟的！”“休得無(wú)禮，還不快拜見(jiàn)靈鳶仙子！”韻音說(shuō)“哦~紫幽拜見(jiàn)靈鳶仙子，試問(wèn)守護(hù)者是？”紫幽很是好奇，“6位守護(hù)者，難道是與前魔王碎風(fēng)暗玄殊死搏斗的那幾位英雄嗎？”“是的，現(xiàn)在他們老了，離開我們了，他們的精元飛向了各處，我千辛萬(wàn)苦，終于找到了！好了，廢話不多說(shuō)，趕緊出發(fā)吧！”便化為一朵云，飛向天際。

　　紫幽便開始了尋找守護(hù)者的傳奇歷險(xiǎn)。

　　不久，因?yàn)殪`鳶仙子的來(lái)臨，其他的五位守護(hù)也出發(fā)了，水中的公主，一席紫色的露肩長(zhǎng)裙（前短后長(zhǎng)），淡紫色的高跟，棕色的雙眼，栗色的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)長(zhǎng)馬尾，頭戴紫紅色的貝殼發(fā)箍。

　　月宮的繼承者，白色天鵝絨披肩，黑色的蓬蓬裙（比較長(zhǎng)，到膝蓋），下擺有一圈黑色水晶，白色的高跟鞋上各有一只白水晶雕刻的蝴蝶，身后有九條狐貍尾巴，藍(lán)色的大眼，褐色的長(zhǎng)發(fā)及腰（卷發(fā)），脖子里掛有一顆白色彎月墜子。

　　冰封的雪山里，一個(gè)粉色的身影依稀出現(xiàn)，玫紅色的吊帶上衣深粉色和白色的多層紗裙，白色的蕾絲襪，淺粉色的精靈鞋（旁邊各有兩個(gè)白色的鑲鉆翅膀）。

　　到處是雷聲的山上，一位深藍(lán)色碎發(fā)的男子漸漸清晰，他身著黑色的`隱士服，身上背著一把劍，淺灰色的雙眼正視前方，令人發(fā)顫的虎尾跟在他身后。

　　在熊熊烈火的炎之峽谷，一位有著暗紅色短發(fā)，血紅色雙眼，腰間有兩把刀的男子，灰色的狼尾在火山的照應(yīng)下，血紅血紅的，他身著黑紅色古代服飾，黑色的腰帶，寒氣凌人的樣子。

　　6大護(hù)法全員到齊，接下來(lái)會(huì)有什么樣的故事呢？敬請(qǐng)期待！！

八年級(jí)作文篇9

　　風(fēng)起了，裹挾著橘子的味道，在我身邊落下了滿滿的金色……

　　紅·香樟葉

　　漫步林間小道，路旁的香樟樹依舊一片翠綠，仿佛還不知道秋的到來(lái)，像孩子似的，肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近了細(xì)看，綠中是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的另類，火紅、血紅、暗紅，深淺不一，卻都如此熱烈、旁若無(wú)人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來(lái)：葉邊微微卷起帶著凝重的綠色，莖條覆蓋的地方則是成片的紅，或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂，散落在了香樟樹上，給了它那些與眾不同。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這片葉，小心翼翼的將它揣進(jìn)了口袋珍藏。

　　綠·玉蘭之葉

　　路的轉(zhuǎn)角處是白玉蘭樹。玉蘭樹粗壯的枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹葉，偶有幾片還未萎落的綠葉，蒙了一層灰似的。褐色的葉柄，橢圓形的葉片，零星有黑色斑點(diǎn)。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣，明凈、純潔，哪知到秋日如此這般，真是于心不忍。只是沒(méi)有秋的洗禮，怎會(huì)有春的綻放。

　　金·銀杏葉

　　繼續(xù)往前走，我便置身于了銀杏的世界。一樹又一樹的銀杏葉都簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘黄鹕娘L(fēng)景線。這樹靜穆莊重地像一幅古典版畫。又好似片片金黃的`云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩！我忍不住又溱近了些抬起頭仰望著：這葉兒好似金黃的舞衣，在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)。這銀杏葉就像陽(yáng)光下的一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心，淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進(jìn)鼻尖，散發(fā)出陽(yáng)光的味道，難道它還在留戀溫暖的夏天嗎？風(fēng)拂過(guò)，形成“嘩嘩”的音樂(lè)美，這是對(duì)接下來(lái)的嚴(yán)冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲。

　　一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)，葉兒們“窣窣窣窣”地陸續(xù)往下掉，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒，它，時(shí)而淘氣地從樹叢的空隙中跳出；時(shí)而“不顧后果”地溜進(jìn)車輪胎里，翻一個(gè)筋斗，再?gòu)目p隙里鉆出來(lái)，那樣子，多么悠然，多么自在，多令人羨慕啊！

　　又是一陣風(fēng)起，葉兒再次打著旋兒落下，還未起舞的也在颯颯歌唱……

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