【集合】實(shí)用的五年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的水果，葡萄的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國(guó)葡萄酒就是用葡萄制成的。而且葡萄的糖分也很大，經(jīng)過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時(shí)，酸酸澀澀的，比成熟的`山楂還要酸一點(diǎn)。這時(shí)候的葡萄是翠綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發(fā)出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點(diǎn)。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡(jiǎn)直就是天堂美味!葡萄渾身散發(fā)出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點(diǎn)紅，這時(shí)候的葡萄已經(jīng)比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。栽葡萄的人們都會(huì)興高采烈得來到葡萄園，動(dòng)作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會(huì)被鳥啄食，有的還會(huì)爛掉，水分也會(huì)越來越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態(tài)也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。葡萄有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強(qiáng)免疫力、抗過敏、保護(hù)血管的作用。
葡萄全身都是寶，葡萄對(duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇2
秋天揮動(dòng)金色的畫筆，在天地間渲染出一片金黃：銀杏、合歡、樺樹……一樹連著一樹地黃了，落葉像只只黃蝶，翩然而下。就連四季常青的竹，葉子上都出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)枯黃。
風(fēng)路過銀杏林，銀杏葉搖身一變，變成把把精致的“金扇子”。小扇子中間有一道凹痕，帶有一處瑕疵像是被大自然不小心刻掉了一點(diǎn)，更顯自然之美，金黃的銀杏，在春、夏之季入眼的是把把“綠扇子”。銀杏既沒有長(zhǎng)著樟樹那樣有特點(diǎn)的'枝，也沒有長(zhǎng)著像松樹那樣有個(gè)性的葉，默默無聞，毫不起眼。在秋天銀杏用它的生命，綻放出一片金黃，一片無盡極致的美，隨即陷入沉睡，落葉飄零，等待著春的到來。
楓葉用如火的熱情歡迎著秋天，楓葉形似手掌，脈絡(luò)清晰，色紅勝花，正如杜牧《山行》中所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)陣陣“嘩嘩，嘩嘩”，像無數(shù)只小手齊齊拍動(dòng)，又似紅浪翻滾的“海”。風(fēng)拂楓林之景更比火海壯麗，如百花齊放，朝天斗艷。
梧桐葉的顏色與銀杏相似，卻多了一抹褐色，更顯成熟、端莊。它的形狀與楓葉相像，不過“巴掌”要更大些。梧桐的葉子一層層、一串串，密密麻麻，像千手觀音，又似一把把綠色的大傘。我國(guó)古代傳說“鳳凰非梧桐不棲”，而這片片梧桐葉，正如只只小鳳凰棲息在枝頭。
秋日里琳瑯滿目的葉，成為秋天一道靚麗的風(fēng)景線，為秋之美奉獻(xiàn)自己的裝容。金黃的銀杏葉，火紅艷麗的楓葉，成熟端莊的梧桐葉。它們用生命，在秋天的畫卷上，畫上美艷無盡極致的秋之韻。
五年級(jí)作文 篇3
我有一位勤勞能干，高大英俊的爸爸。他鼻梁高高的，皮膚白白的。可他因?yàn)檫^度操勞，眼球里經(jīng)常出現(xiàn)幾道血絲，眼睛下面常有黑眼圈。不到40歲，他臉上已經(jīng)布滿了細(xì)密的皺紋，背有一點(diǎn)駝 .我的爸爸是一位小商人。他總是早出晚歸，他平時(shí)很少陪伴我們 .但在這個(gè)寒假里，他不管有多忙他都會(huì)抽多一點(diǎn)時(shí)間陪伴我們。爸爸很愛和我們玩游戲，他邊教我們玩游戲，邊說做人的道理。如果我和弟弟因一點(diǎn)小事而吵架，只要爸爸聽見了，都會(huì)跟我們講很多的道理。
爸爸兇起來也會(huì)讓我害怕，但只要我們知錯(cuò)能改，有進(jìn)步，爸爸就會(huì)眉開眼笑。他可是我成長(zhǎng)的好幫手。當(dāng)我跳舞遇到困難時(shí)，他總會(huì)幫我分析，出主意。他幫我克服了一個(gè)個(gè)困難，增加了我的自信，使我獲得了進(jìn)步，得到了老師的'表?yè)P(yáng)。爸爸還教我學(xué)會(huì)了滑冰，羽毛球，下圍棋。你說我爸爸聰明嗎？
我爸爸很愛我，不管多晚回來，他都要查看我有沒有出汗，有沒有蓋被子，要不他就睡不著。
我的好爸爸，您辛苦了！從小一直到現(xiàn)在，有您的保護(hù)、陪伴，我過得很開心，很快樂！爸爸，我愛您！
五年級(jí)作文 篇4
歌德曾經(jīng)說過：“讀書就像與一個(gè)高尚的人談話。而我卻認(rèn)為，讀書還是一種高雅的享受，而我就是一棵小苗，不斷汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹。
我的閱讀興趣十分廣泛，我平時(shí)比較喜歡歷史故事，不過童話、寓言、校園小說我也經(jīng)常讀。讀一本好書就是交一位“好朋友”，而這位“好朋友”卻無時(shí)無刻的在幫助你。
這不，媽媽又給我介紹了一位“好朋友”——《楊家將》，而且這本書我十分喜歡，我讀的津津有味，仿佛那些事就是在我眼前發(fā)生的，我有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)還會(huì)笑的前仰后合，故事中的情節(jié)深深吸引著我，有驚險(xiǎn)的七郎怒殺潘虎，偉大的楊繼業(yè)殉國(guó)，還有巾幗英雄穆桂英大破天門陣。這些經(jīng)典的歷史故事深深吸引著我，使我舍不得離開書桌，以至于把吃午飯這事給忘了。
讀完后我沉浸在《楊家將》的故事中，我不禁在想：“《楊家將》寫的真精彩呀！故事中的人物真勇敢，他們英勇殺敵，不惜用自己的生命保家收國(guó)，他們的英勇行為十分值得我學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代的小學(xué)生雖然生在和平年代，但是我們也有這種勇敢的精神……
還沒等我想完，媽媽就過來拍拍我的肩膀，把我從想象中抽離出來，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說：“女兒，你真是個(gè)書蟲，再這么看下去就該戴眼鏡了，要注意呀！”聽了媽媽的話我才覺出自己已經(jīng)讀了一下午了。看著媽媽即將發(fā)火的表情我知趣地把書放回了書柜，還生怕弄壞了其它書寶貝。
是啊！書就是我們的良師益友，也是一艘能帶我們遨游知識(shí)海洋的帆船。更是一位能和我們知識(shí)交談的好朋友，我以后要多讀書，讀更多的書，你也和我一起來讀書吧！
五年級(jí)作文 篇5
趁著休息，淇媽帶上淇爸、淇和我，一起到單位的俱樂部去打球。
來到空曠的球場(chǎng)，淇覺得有點(diǎn)害怕。我?guī)е齺淼骄W(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)爺爺和一個(gè)叔叔正在撿球。我讓淇也去幫忙，然后順便拿一個(gè)球來玩。淇看著滿地的球，不做聲也不動(dòng)。“淇淇，去呀，去撿球球。你看，地上好多的球。”淇還是不動(dòng)。我拉著淇，走到爺爺撿球的框邊，指著地上的球說：“淇淇，快，把這個(gè)球撿起來，丟進(jìn)框里。”這下淇邁著小步伐，彎腰撿起來一個(gè)球，然后踮腳把球扔進(jìn)了框里。我讓淇繼續(xù)撿。沒幾下，地上的球都被爺爺和叔叔撿了起來。平時(shí)嘴巴甜甜地淇，這會(huì)一點(diǎn)聲音都沒有。“淇，叫爺爺呀！”淇猶豫了一會(huì)兒，還是沒出聲。爺爺從框里拿起一個(gè)球，遞給淇。淇迅速伸手接了過來，我再讓她喊爺爺，她輕輕地叫了一聲爺爺。呵呵，小家伙，看來在陌生的環(huán)境里，還是有點(diǎn)陌生啊。
看了一會(huì)兒爺爺發(fā)球，我就帶著淇繞了幾個(gè)圈圈找到淇媽，一起來到二樓的乒乓球室。淇很興奮，追著球到處跑，整個(gè)房間里充滿了她的笑聲。
“哇——”一不小心，淇的頭撞到了乒乓球臺(tái)上，大聲哭了起來。淇媽趕緊放下拍子，哄著她，然后去樓下了。過了好久，淇媽和淇才上來，還帶來了一個(gè)三歲的小姐姐。淇似乎還不太會(huì)跟小伙伴玩，只顧玩自己的。姐姐覺得無趣，就下樓去了。
過了一會(huì)兒，小姐姐又上來了，拿了兩個(gè)橘子。一看見橘子，淇就來興致了，直奔姐姐而去。滿以為姐姐會(huì)高興地給她一個(gè)，呵呵。是啊，手拿兩個(gè)橘子上來的，不就是來送給妹妹吃的么？誰(shuí)知姐姐往后躲了躲，說：“叫姐姐，我才給。”喲，小姑娘還挺會(huì)逗的哈。我想這個(gè)應(yīng)該沒問題呀，淇在外邊可喜歡叫姐姐了。可是，這會(huì)淇只想要姐姐手里的橘子，看見姐姐往后躲，就急得哭起來。我立即走過去，對(duì)著淇說：“快啊，叫姐姐呀？叫了，姐姐就給你了。”淇不聽，仰著頭向我撒著嬌，手指著姐姐手里的橘子，眼淚水都出來了呢。小姐姐也不退讓，嚴(yán)肅地說：“叫姐姐我才給。”我抱起淇，大聲的告訴淇：“叫姐姐，你會(huì)叫姐姐的呀！”淇一邊流眼淚，一邊小聲地叫了句“姐姐”。可能是小姐姐沒聽到，仍然抓著手里的橘子不放手。我只好又做淇的工作：“姐姐沒聽見，淇淇大聲一點(diǎn)喊。”淇聽話地帶著哭聲地又清楚的喊了一聲“姐姐”，這回，小姐姐終于把橘子遞了一個(gè)過來。一接過一個(gè)橘子，淇還想伸手去要第二個(gè)。我趕緊阻止：“淇，那個(gè)是姐姐的`。你們一人一個(gè)，姨給你剝，好不好？”淇把橘子遞給我，嗯嗯著，急著要吃的樣子。我三下五除二的把橘子皮剝開，給了淇一半。小姐姐可能擔(dān)心淇再要她手里的那個(gè)橘子，就說要下樓去找媽媽了。我問要不要送呀，她說不要。我叮囑她小心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)之后，就目送她下樓了。吃著橘子的淇，也跟著我走到樓梯口，看著下去的姐姐。我示意她跟姐姐“拜拜”，淇邊吃著橘子，邊搖了搖手，然后把注意力又放到了我手中的另一半橘子上。瞧，還是要甜嘴巴才能有吃的，這么小的姑娘就知道呢。
五年級(jí)作文 篇6
我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了--我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去公司開會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧。”媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說：“好，乖。”電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說：“小桔你快起床，今天要開會(huì)的。”我抬手看表，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來，“我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了!”媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。
起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽著老先生對(duì)老太太說：“你看你一晚都沒有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開始催我了，現(xiàn)在等這么久。”是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了，我上車。車的'是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說：“喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開車？”那個(gè)小伙子很神氣地說：“沒關(guān)系的，那是我爸爸媽媽!今天是我第一天開公交，他們來看我的!”
我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來的短消息：“女兒，媽媽說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到。”忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
五年級(jí)的作文（精選）09-02
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04