五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數學老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的'功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您!”。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
五年級的作文 篇2
困難是什么?他是人類的墊腳石或許也是絆腳石，促使人的成長或許使人毀滅，是成功或許失敗。一個人在面對困難的時候，只要擁有必勝的決心和勇氣，朝著目標孜孜不倦的努力，毫不退卻，那么他一定能夠成就他的夢想，抵達成功的彼岸。那次考試的經歷，讓我頓時明白了這個道理。
那天，窗外傾盆大雨。樹面對風的.打擊，樹枝搖搖晃晃，樹干卻毅然不動;小草面對雨的壓迫，毫不示弱，挺直了身板;花兒在雨中隨風搖擺，但依然展現傲人的身姿。正在數學考試的我，被這罕見的大雨迷惑，望望窗外，看看試卷，總是集中不了精力。時間在滴答中很快流逝，考試結束，大雨繼續。
發卷那天，我驚呆了。作為數學科代表的我，居然考了倒數第8。窗外，烏云密布，大雨仍嘩啦嘩啦歡快的唱著，未必老天也在嘲笑我。我耷拉著腦袋，心灰意冷，拖著沉重的步伐走在回家的路上。
終于到家了。一進門，媽媽似乎已經察覺到我的變化，她輕聲詢問。我終于扛不住了，眼睛一紅，淚水奪眶而出。我坦誠的向媽媽講述這次考試，也做好準備接受媽媽的懲罰。意外的是，媽媽并沒有懲罰我，連責罵也沒有。她語重心長的對我說：“孩子，你是幸運的，上天給了你提升的機會，只要你下定決心，鼓起勇氣，你將會把困難踩在腳下。”
下一次考試來臨了，我全神貫注的完成考題。發卷那天，晴空萬里，老師念考試成績，“何瑋航，一百分，全班只有你一人”，我得了第一名!漫步在操場上，看見那天的花草樹，不禁感嘆道：對啊，風雨后的樹更亮眼，風雨后的草更堅強，風雨后的花更美麗。人亦是如此，如果人生平靜無折，那會成就什么呢?
五年級的作文 篇3
提起經歷，每個人都有過，有的平淡無奇，有的令人回味無窮，有的叫人熱淚盈眶。每一次不一樣的經歷，都給我很大的啟發。
在小的時候，我就有一個愿望，那就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。這個暑假，我就實現了這樣一個小小的愿望——體驗了一次蹦極。
路上，我一次又一次地問媽媽，這個游戲安全嗎？腦中一次又一次地想象即將發生的情景，心中一次又一次地安慰著自己，但無論如何總不能降低心中的莫名恐懼。
到了目的地，教練幫我綁好安全繩，就開始升高了，媽媽問我害怕嗎？我根本不敢睜開眼睛，更別提講話了。我覺得，答應體驗這個游戲是個錯誤的選擇。
漸漸的，我們升到了最高點，云朵在我身邊回繞，哇！好軟啊！像棉花糖一樣！有的云像一只小狗，身旁還有一個球球，像是在表演馬戲呢！有的云像一只公雞，在“喔喔”地打鳴呢！有的云像一只小白兔，正在啃胡蘿卜呢！
天空好美呀！那美麗的景色打消了我大半的恐懼，我對教練說：“叔叔，我準備好了。”教練打開我的降落傘，我深吸一口氣，縱身一躍。“啊”我極速下降，像流星降落人間一樣，慢慢地我開始享受這種感覺，身體自然放松，像只鳥兒一樣在空中飛翔。
過了一陣子，陸地的.輪廓開始越來越清晰，我緩緩下降，如同仙女下凡似的。媽媽連忙上前，問我感覺如何，我回答：“有脫胎換骨、恍若重生的感覺！”
晚上，我回到家里，細細回味著白天的經歷，真是美妙至極！我明白了：人生之路，少有平坦，多有坎坷。在生活中，我們需要毅力和勇氣，堅強地去面對各種困難與挫折，讓自己的人生變得多姿多彩！
五年級的作文 篇4
我的同學王小明平時戴著一副眼鏡兒，長得又矮又瘦，其貌不揚。但了解他的人都知道，他是個“多面體”！
小動作
上課了，同學們都坐在自己的位置上，等著老師來講課，只能聽見風聲和寫字聲。此時，只有一個同學沒在寫作業，一直在做小動作，他就是王小明。只見他用校服遮住課桌，低著頭，雙手放在課桌下，眼睛盯著桌子一動不動，仿佛很投入的樣子。坐在后面的我定睛一看，原來他在底下看課外書呢！
站著睡覺
那是星期三的一個下午，王小明匆匆來到教室，只見他頭發凌亂，戴著眼鏡，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什么。頓時，同學們哈哈大笑。
老師把他叫起來站著聽課，然后繼續上課。我看了他一眼，只見他開始打盹，老師還在講課，我發現他一動不動的，哦，原來他睡著了。從來不知道他還有這么大的'“神功”啊！
“無人不知”的學者
他，是一個“學者”。在班里，他常常數學能打高分，各科目也學得很好。漸漸地，才發現，他知識豐富，可謂是班級里無人不知的“學者”。
那次考試，我密切觀察他的舉動，教室里靜悄悄的，只能聽見匆匆的寫字聲，只見他的筆正快速的擺動，到了收卷時間，他滿懷信心的交卷了。考卷發下來后，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
這就是我的同學，他真是個奇特的人啊！
五年級的作文 篇5
從我上一年級的時候就開始讀書了。以前老師經常考我一些字，如果答對了就給我小星星。記得老師曾經給我一本書叫《克雷洛夫經典》其實是一本厚厚的預言書，里面有狼和小羊、大象與小耗子。。。。。。
我一開始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀。可是過了半年，這本厚厚的書我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時都不讀，那是因為我沒有讀書的決心和毅力。自從看了那則《愛讀書的少年》我就開始再一次開始孜孜不倦的讀書，只用了兩個月就把那本書讀完了。
我開始對讀書產生了興趣！
二、三年級的時候我經常與書打交道；四年級的時候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認真讀書。但我想起一年級時讀那本寓言故事的`經歷，決定以后要耐心認真的學習和讀書。
我明白了一個道理：其實讀書是每個人都會的，但如果沒有耐心和毅力就很難養成讀書的好習慣；要耐心的讀完每一本書它會使你養成更好的習慣！
五年級的作文 篇6
天不亮，大雨就直直地下，天地間唯有雨簾層層遮擋，遠處的東西什么都看不見。我猜想，應是織女一家見面后情不自禁流下的淚水吧。
我今天還是過了和往年不一樣的七夕。
今年院中的葡萄結了很多，串串垂于架下，盈上點點雨珠，更是晶瑩透亮。可能是肥料太充足的原因，到現在還是不見成串的葡萄變成紫色，只是綠如翡翠，稍有幾個淡紫色的。不過，此時的葡萄已經很好吃了，甜中帶點淡淡的`酸，味道很美。
清晨起來，老公站在院子里望著雨中的串串葡萄直嚷嚷：這葡萄該摘了，連日下雨，如果再不摘，葡萄就會壞掉，上面已經有很多葡萄長咧嘴了。今天涼快，趕緊給親人們送去。于是，他給婆家、我姐姐家分別送去。回來繼續說：“我承諾給孩子姥姥家送葡萄，今天就去吧！”我回答：“下著雨呢，你不怕淋雨，我就舍命陪君子吧！”心里偷著樂，回我老家當然要支持你的決定了！
離老家不算太遠，摩托車、雨衣伺候。一路風雨帶來涼爽氣息。雨天路上騎行別有一番滋味，路旁的樹木、綠色莊稼飛快后退。正高興著呢，高速路口積水很多，不知是摩托車排氣管進了水，熄火了。再次發動，老公腳蹬了好多次，也不見起色，還把腳蹬的部位濃滑絲了，再也不能發動了。離家還有2公里呢，只好推車走。于是，上有下雨落，周圍綠色莊稼佇立，腳下是濕漉漉的馬路，我、他、車緩緩前行。涼爽天氣中的我們推著車向前，走到家已出了一身臭汗。
好久沒這樣行走了。今年的七夕，我們夫妻也算是“風雨同舟”了！
已是晚9點多，喜鵲也該離開天空，返回人間，而牛郎織女訴說了一天的纏綿，此時，該是依依惜別了吧！明年的七夕依然會群星閃爍，柔波頻傳吧！
五年級的作文 篇7
“有夢最美，希望相隨！”這是爸爸送我的一句話。
每個人的希望都不一樣，有的人希望可以中大獎、有的人希望家人可以長命百歲、也有人希望可以整天不用寫功課，做他的白日夢。而我的希望，就是在課業上可以考進前五名。
我的分數常會偷跑出去完云霄飛車，一下高、一下低的。因此，我想要讓我的分數能腳踏實地的，就像學習跑步一樣，在一條跑道上賣力的`向前奔跑，直到跑到終點，得到勝利為止。
當然想要實現我的希望，除了上課時認真聽講以外，還需要認真的抄筆記，更要不斷的復習。雖然不知道我的希望在未來能不能實現？但我仍然會持續的努力，繼續的加油！
希望是無形的，看不到、也摸不到。希望能讓人充滿力量，也是我們活下去的原動力。希望是人人都能擁有的，但若要讓希望成真，就要看每個人如何去追求了！
五年級的作文 篇8
爺爺喜歡皎潔的月光，他常獨自一人坐在陽臺上，望著夜空中的明月，細細地品上一口濃茶，回味著曾經的歲月，生活的滄桑，享受著月光的沐浴。
在一個夜深人靜的夜晚，我也一個人坐在陽臺之上，仰望著空中那輪明月。那輪明月高高地掛在夜空中，小區里十分安靜，幾縷淡黃色的月光照進人們的窗戶，映在窗簾上顯得十分光亮，照在沉睡的人臉上顯得十分安詳，仿佛正伴隨人們入睡。
月光照著大樹，大樹披上了淡黃色的新衣，照在小區的路上，仿佛給大地鋪上了一層淡黃色的地毯，它掛在夜空中，為深夜歸來的人們照亮著回家的路。幾縷月光映照在我的手機屏幕上，我心想：爺爺不是喜歡月亮嗎？我可以把月亮送給他呀！我興奮地跳了起來，手機卻掉在了地上，我急忙撿起來看了看，生怕月亮會跑走了。
我看見手機還泛著淡淡的月光，我懸著的心才算安穩下來。我迫不及待的跑進房間，想趕快將那幾縷月光送給爺爺。我飛快地沖進了爺爺的臥室，我壓抑不住自己的心情，本來想大喊一聲，卻欲言又止。
爺爺睡著了，怎么辦呢？爺爺肯定是很累了，可是，我很想馬上將月亮送給爺爺呀，怎么辦呢？正在我猶豫不決時，爺爺突然醒了過來，睡眼惺忪的目光投向了我。
我走過去，十分害羞地對爺爺說：“對不起，我吵醒了您，我。”
爺爺打斷了我的.話：“沒關系，你有什么事嗎？”
我欣喜若狂地把手機遞給爺爺，當爺爺接過手機時，我充滿了期待，下一秒我不禁大叫一聲：“月亮呢！”我快哭出來了。
爺爺聽了，嘴角上揚，微微一笑，親切地對我說：“傻孩子，”爺爺拉開窗簾，“月亮不是在那兒嘛。”
我擦了擦眼淚：“爺爺這月亮是我送給你的！”
爺爺笑了，笑得那么幸福，爺爺撫摸著我的頭，我也跟著笑了。我的爺爺是慈祥的，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，他的目光中飽含了對我的愛。
五年級的作文 篇9
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結隊？”我帶著好奇的疑問踏上了今天的旅程——菲利普島，企鵝的家！
藍藍的天，白白的云，一望無際的大草坪……我們一邊乘車一邊欣賞著美景，很快到達了第一站：野生動物園。在這里我看見了許多的動物，但在我印象最深的是小袋鼠。因為我第一次在現實生活中看見了它們，并親手喂了它們！
接下來是今天的'第二站，一個對我來說充滿了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒有停下來，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經到達了目的地：企鵝島。每當日落時分，在夕陽的余暉下這里就會迎來一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個多小時，工作了一天的太陽就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現了一個小黑點，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒有危險，接著又上來了一只，兩只，三只，隨后成群結隊，搖搖擺擺地上來了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去。看著這些可愛的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開。
可愛的小企鵝呀，我一定不會忘記你們的！
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