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作文參考:江南高二作文

時(shí)間:2024-06-17 07:41:40 高二 我要投稿
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作文參考:江南高二作文一篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的作文參考:江南高二作文一篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

作文參考:江南高二作文一篇

  春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望,半壕春水一城花,煙雨暗千家。

  寒食后,酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華。

  桌上攤放著宋詞,已是較老的書(shū),不在潔白耀眼的紙張上,水墨淡淡的筆意,勾勒出楊柳千絲,碧水無(wú)浪,暈染著一派江南景象。

  讀過(guò)那些傳唱千年的詩(shī)詞后,沒(méi)有人不會(huì)在心中構(gòu)筑出一個(gè)只屬于自己的江南,江南在詩(shī)詞中,在古人的念想里,早已不僅僅是一個(gè)地點(diǎn),在那些或富麗或華美或清泠的字里行間,江南早已散漫成一片氤氳水色,浸入了文化之中,在生命里徒添一片水光波影,一派淺吟低歌。

  水光波影,水性江南,在我的臆想里,水與江南,是一個(gè)絕不可分割的整體,或許,還要加上某一個(gè)特定的時(shí)光。李唐開(kāi)明繁華的盛世長(zhǎng)歌,趙宋玉醉金迷的浮光掠影,沉淀在水的漣漪之中,沉淀成再不可復(fù)制的傳奇。

  最愛(ài)蘇杭,那個(gè)被稱為江南的地方。那樣深蘊(yùn)而沉靜的氣韻,牽縈了多少人的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。從沒(méi)有去過(guò)那兩個(gè)地方,然而卻一直深深的記掛。蘇州,姑蘇城外寒山寺的鐘聲,可還在寒夜里映著月落烏啼,牽掛著游子離人的斷腸?夢(mèng)里的蘇州,繁華而古老,細(xì)水之上宛如飛鴻的石橋,橋邊垂釣的老者端坐成千年不變的石雕;有騎竹馬的孩子快樂(lè)的奔跑,口中哼唱吳越古老的歌謠;還有那些青絲飛揚(yáng)的女子,腰纏長(zhǎng)鞭,肩背龍泉,紫杉如花,長(zhǎng)劍勝雪。無(wú)數(shù)次沉湎在那樣的景象里,醒來(lái)的瞬間,悵然若失。

  還有杭州,我固執(zhí)的認(rèn)為,真正屬于這個(gè)城市的名字,只有臨安。臨安,是“楊柳青青著地垂,揚(yáng)花漫漫滿天飛”的恍然若夢(mèng),是“待從頭,收拾舊河山,朝天闋”的豪情壯志,更是永遠(yuǎn)相臨咫尺,卻脆弱的觸手即碎的平安。

  柳枝折盡花飛盡,借問(wèn)行人歸不歸?

  它的山水間,注定掩藏了太多的故事,埋葬了太多的靜謐與繁華。

  天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之。

  一方水土一方人,江南水碧,縈繞的決不僅僅是朦朧憂傷。不論是苧蘿山下的夷光,還是西湖畔長(zhǎng)眠的岳武穆,碧水青山賦予他們靈動(dòng)秀逸的面容與文思,也賦予了他們水性頑強(qiáng)的錚錚鐵骨,教他們負(fù)起歷史的托付,留給任后人懷想的堅(jiān)強(qiáng)背影。任細(xì)水長(zhǎng)流,任落英繽紛,他們站在歷史的一點(diǎn),傾盡全力的守護(hù)那脆弱如斯的平安。江南便是宛如西施的女子,輕歌曼舞,暗香盈袖,唱盡千年無(wú)盡輪轉(zhuǎn)的華衰。

  我不知道我是否應(yīng)該去今日的蘇杭看看,看它是否同于我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。或許該去,去看看姑蘇的園林與西湖的月色;或許不該去,任由它在夢(mèng)里蕩漾成無(wú)法割舍的水光。

  然而不論如何,我都知道,有那么一個(gè)名為“江南”的地方,靜默地承接光陰的贈(zèng)予,包括我的守望,與千年的蒼茫。

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