四年級作文

時間：2024-06-16 16:23:17 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　“太好了，爸爸買了一臺新的電腦！”明明高興地說。起先明明對電腦還一無所知。但對于上網(wǎng)玩游戲、亂發(fā)郵件、破壞上網(wǎng)秩序的炎炎來說卻什么都會。這天明明來請教炎炎，炎炎教他，上網(wǎng)一定要玩游戲，否則只會浪費(fèi)上網(wǎng)資源。明明聽了，就立刻讓炎炎教他玩。回家后，看見爸爸正在教上網(wǎng)線，興奮極了。爸爸說：“上網(wǎng)不能玩游戲、看不良信息。”明明只聽見后部份，前部分左耳入右耳出。

　　今天是星期天，爸爸媽媽正好都不在家，明明便立刻打開電腦，進(jìn)入了游戲網(wǎng)站。他找了一位跟他差不多年齡的學(xué)生談起話來。“你這個高手有什么了不起？又不是一個廢柴。”明明輕蔑的說。“你這小子，看小我，來打一番吧！”經(jīng)過一番談話后，兩人便在打起來。

　　明明興奮的說：“想打贏我，看我的金鷹手……”

　　“好呀，讓我回敬你一杯，橫掃千軍”

　　不過幾天，明明的視力急速下降。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，問他為什么視力下降得這么快，明明想也沒想就答：“我這幾天看書看多了。”本來，還瞞得過爸爸媽媽的。但明明卻對視力的問題毫不理會，仍然繼續(xù)他的網(wǎng)游。

　　又是一個星期天，跟往常一樣，明明又在玩網(wǎng)上游戲，但這次輸?shù)靡粩⊥康亍Ｕ?dāng)耐悶的時候，那高手又在網(wǎng)中出現(xiàn)。“再斗一次吧”明明說。“好，上次打平，今次一定要來個了斷！”正當(dāng)他們打得激烈的.時候，炎炎又來助陣了。

　　“好呀，兩個一起來吧！”

　　“雙劍合壁，讓你瞧瞧我們的厲害！”……

　　正當(dāng)這個時候，爸爸媽媽回來了，明明炎炎看了，熱汗變冷汗。原來他們一連打了幾小時。全部的謎都揭開了。媽媽爸爸對明明說了很多道理：“上網(wǎng)玩游戲時切勿沉迷，只應(yīng)該適量，還要增加網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序……”

　　明明聽了，低下頭來。

　　一星期后，明明又在打電腦了，但他這次已經(jīng)懂得了正確使用電腦了！

四年級作文篇2

　　三彩馬創(chuàng)始與南北朝，極盛于唐代，距今1400年。而洛陽的三彩馬譽(yù)滿古今，馳名中外特別雄姿勃勃、瀟灑英俊。

　　三彩馬的頭小小的，耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲瓏的。它的嘴微微張開，仿佛在用它高昂的嘶鳴聲召喚著它的伙伴。白色的`鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部。脖子上的三個鈴鐺在馬奔跑時與馬相伴。脖頸和四肢都是棕黃的，給人一種清新樸實(shí)的感覺。馬身上的花紋是各種各樣的。尾巴小巧而上翹，四肢穩(wěn)穩(wěn)的站在基座上。

　　每次看到它的時候，就會聯(lián)想到馬的主人肯定是一位大將軍，而且是屢次打仗屢次勝利的人。馬也是一名英雄，每次打仗馬的頭微微向后，耳朵直立著像聽著號角聲。可見這匹馬有多么高的警覺性，馬背起主人四蹄離地飛奔起來和主人一起奔赴戰(zhàn)場再次打敗兇悍的敵人。

　　雖然那匹馬不是我的，但是我還是非常喜歡它。

四年級作文篇3

　　今天是新的學(xué)期的第一天，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，再也不是低年級的小學(xué)生了，是一個大姑娘了。三年級的知識復(fù)雜了，難度增加了，是一次跨越，我不能像以前那樣邊玩兒邊學(xué)了，所以，我們學(xué)就要學(xué)的踏實(shí)。玩兒就要玩兒的痛快。

　　這學(xué)期我各個方面都需要加強(qiáng)，特別是腦算，上學(xué)期腦算一直都很不好，這學(xué)期要加強(qiáng)練習(xí)腦算。一定要把腦算提升上來。課堂上要把老師所講的每個知識點(diǎn)學(xué)會弄懂，我們要不恥下問，不能不懂裝懂，要做好課后復(fù)習(xí)，把當(dāng)天學(xué)的知識鞏固一遍。做好課前預(yù)習(xí)，為第二天學(xué)的知識做好準(zhǔn)備。

　　我要多讀書，多積累好詞好句，提高自己的打?qū)懩芰ΑＩ险n要積極回答問題，我的`自理能力也需要有大量的提升，自己的學(xué)習(xí)桌要自己收拾，同時寫完作業(yè)幫媽媽干一些力所能及的事情。

　　我要和鄰居家的小伙伴們和睦相處，如果小伙伴們都比我小的話，我就應(yīng)該讓著他們些，不能和他們斤斤計較。這學(xué)期我要孝敬父母，尊重長輩，爸爸累了的話幫他捶捶背，給他倒杯水。我要好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽什么事都要為我操心，不能讓她生太多的氣。

四年級作文篇4

　　我有一個夢想：能像鳥兒一樣自由自在地在藍(lán)天飛翔，所以，我很想擁有像鳥兒飛向藍(lán)天一樣——飛向我的夢想的翅膀。

　　如果我有了這雙翅膀，每天上學(xué)、放學(xué)就不要爸爸媽媽接送了，這樣既減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，又不會造成交通擁堵，還節(jié)能環(huán)保。要是我有了飛翔的翅膀，我會飛到高山、飛過海洋，去看那迷人的風(fēng)景。我還會與大雁同行，問問它們的`“獨(dú)門絕技”——飛行時排成“一”字或“人字”形是怎么擺成的；我也會與那一群群正在再向南飛行的丹頂鶴一塊飛，順便也問一下它們：冬天為什么要到南方去。我要看看藍(lán)天，摸摸白云，看太陽、月亮的東升西落，還想摘一顆星星，看它為什么會發(fā)亮……我想看的東西太多了。

　　我怎樣才能擁有一雙神奇的翅膀呢？科學(xué)知識，對，只有科學(xué)知識才是人類飛向藍(lán)天、飛向太空的翅膀。爸爸媽媽和老師們都說，我們現(xiàn)在是正在“長翅膀”（學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識）——的時候，翅膀沒有長硬，羽毛沒有豐滿，怎么能夠飛翔呢？因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識的翅膀，實(shí)現(xiàn)我飛翔的夢想。