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二年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
我的自動鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學習上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的`自動鉛筆。
它穿著一件粉紅色的衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個紅色的蝴蝶結，看起來顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開心事。
我的自動鉛筆不僅漂亮，還是我學習上的小幫手。
記得有一次，我正在專心致志地寫作業，一不留神寫錯了一個字，我并沒有發現，繼續寫我的作業。這時，自動鉛筆好像在對我說：“小主人，你寫錯了一個字。”我立馬仔細檢查，發現并改正了過來。
還有一次，我一心二用。一邊寫作業，一邊玩兒，自動鉛筆連忙對我說：“小主人，趕快寫作業，不然明天你就要受罰了。”我聽了，奮筆疾書，紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業終于做完了。
我愛我的自動鉛筆！
二年級作文300字 篇2
星期天的上午，媽媽和我乘車去森林公園玩。
我一進公園，首先看見的是小汽車，供游客開著可以沿著兩邊的`路跑。我和媽媽向南走去，只見有一條人工挖的小湖，小湖的周圍有綠色的小草和五顏六色的花朵。小湖邊有好多小船，我和媽媽租了一條小船，用腳蹬著向湖心劃去，只見湖中間有一個小島，小島上有個小亭。不遠處，還有兩只小鴨子在自由自在地游泳。
我們劃完船，就向南走去。有很多學生在照相，我們邊看邊走，我們上船之后，又走到一個熱鬧的地方——碰碰車。我見車里坐著好多人，好奇地坐在車上，還沒走開，就被車碰撞了一下。我也急忙雙手轉著方向盤，向他們撞去，慢慢我就熟練了。
我和媽媽又看了浮橋，鐵鏈。然后又到了湖南邊去蕩秋千。
到了中午，我才戀戀不舍地離開了這里。
二年級作文300字 篇3
我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生，班里的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的.鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續做自己的作業。這時，我聽見后面傳來悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業了！”我想：不管我怎么不喜歡他，他做不了作業可不行，我一定要幫幫他！于是，我連忙從文具盒里拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什么把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來。看著他，我由衷地感到快樂，心里比吃了蜜還要甜
二年級作文300字 篇4
說著，狼就往小羊身上撲去。
“停！”小羊一閃身，大叫一聲。
"怎么了？"狼吃了一驚。
“在我死之前，我有一個請求。”小羊可憐巴巴地說。
狼感到很得意，就說：“我答應你，說吧。”
小羊說：“我會學狼叫，我叫給你聽聽好嗎？”
狼從來沒聽說過羊會學狼叫，就說：“好吧，你叫給我聽聽。”
“咩，咩，咩”小羊溫和地叫。
狼哈哈大笑道：“這哪是狼叫，你真笨，還是讓我來教教你吧。”
小羊高興地說：“好啊，但是狼要站在山頂上叫才威風。”
“好吧，你在這兒等著。”說完，狼就向山頂跑去。
狼在山頂上伸長了脖子，大聲地叫：“嗚……嗚……”狼為自己的叫聲自豪極了。
當狼再回到小溪邊時，發現小羊不見了，小羊早跑回家了。狼氣得暴跳如雷，憤怒地喊道：“小東西，我一定要抓住你，吃了你！”
“嗖”的一聲，一顆子彈從樹林里飛了出來，“呯”擊中了狼的`頭，“啊”狼慘叫了一聲，倒在了草地上。
獵人從樹林里走了出來，高興地說：“我今天真幸運呀，第一天打獵，就打到了一只大肥狼啊！”獵人扛起狼，哼著小曲兒回家啰。
二年級作文300字 篇5
因為想回味童年，暑假里，我約了幾個小伙伴一起去放風箏。我們來到了一片寬闊的草坪。接著，找來做風箏的'材料，有木頭、彩筆、紙、線等等。我們嘗試著開始第一次實驗，實驗失敗了，因為我們的力度太大了，所以把紙給弄破了。
接著，開始做第二次實驗，當我們做到最后一步時，不幸失敗了，因為綁線的時候把線弄了個大死結。就剩下最后一組材料了，我們小心翼翼地開始，接著到了最后一步，旁邊一下變得鴉雀無聲，終于我們做好了風箏。
大家一起歡呼起來，我們一個人拿著風箏，另一個人拿著風箏線，而我負責指揮。我看到旁邊的花花草草都笑彎了腰，樹葉一直在隨風飄動，故意等了幾秒。我開始倒計時，等到一放線風箏就像蝴蝶一樣，隨風飄動，可是風突然猛地一吹，風箏被掛在了樹上。
我們找來一根樹枝，可是太短了。最后，我們通過搭“人梯子”，把風箏取下來了。這就是我童年放風箏的故事。
想起童年時放風箏，現在都洋溢著開心。
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