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六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
今天，我向大家介紹一下我的四驅賽車，它的名字叫先驅者音速賽車。
這輛賽車是由齒輪、馬達、螺絲、輪胎、車殼等部件組成。
車殼是用塑料制作的。從側面看，它外形呈流線型，機身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開車子的罩蓋，車里還有許多東西：又可以提供車子動力的電池；又可以讓車子飛馳的馬達；有可以快速滾動的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協調配合，才保證了四驅賽車的高速運行。
為了提高賽車的速度，我還提議換上了性能強的.“捷豹”馬達。
怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車呢？
首先是正確拼裝。拼裝賽車是要認真閱讀拼裝說明，還要細心、認真、專心、因為有好多小零件不容易安裝，一不小心還可能會弄丟。拼裝賽車時還要開動腦筋，出問題的時候要善于找原因。
賽車拼裝好后，就可以試車了，但是不要注意不要強行停車，因為這容易使馬達瞬間發熱產生的高溫，導致損壞馬達。還要記得注意賽車的保養，要及時的給它上潤滑油，還要及時除塵。
電池長時間的裝在車上，電池里面的溶液可能會泄漏，損壞車輛里面的零件。所以，不玩的時候，應將電池取出。
六年級作文300字 篇2
當迷惘、不知何去從時，該怎么做，從何做起時，最需要一記當頭棒喝，讓人大徹大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的漁夫，突然發現明亮的燈塔一般，又像在海里溺水，就將要掉下去，載浮載沉之時，突然碰到了浮木。
我本人也有過類似經驗，那是學生生活中十分重要的一環，那就是能知道自己實力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分數進入了史無前例的低，那有如晴天霹靂，重重地擊在我的身上，有如同一把無形的大槌，一次又一次重擊我的.內心，“為什么會這樣?這……這不可能，我怎么會考這么低，這不是我真正的實力，一定是騙人的吧!”我對我自己說�；氐郊抑�，我狠狠的哭了一場，像是要把所有的不甘心全都發泄出來，父親對我說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后就一蹶不振，沒有什么比全然的失敗能學到更多了，記取這次教訓，下次考的更好就可以了，空前沒關系，重要的是要絕后�！�
聽完所說的話，我了解到再怎么痛苦，也已經過去了，重要的是該如何記取教訓，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加強自己的弱項，在下一次，做的更好。
六年級作文300字 篇3
書，大家肯定不陌生，書是我們最忠實的朋友，與我們一起向前出發!
小時候，我最喜歡看的就是那些成語故事，每次只要看一遍，雖然幾乎一個字也不認識，也讀不懂，但是總覺得心里十分開心，十分有趣。特別是看別人看得津津有味的時候，我拿起一本書，倒著看也很開心，特別是拿大的書，有自豪感。
在童年，我已經學了一些知識，所以對書也有了一定的了解，每當我去買書，總是買一大堆，可回到家只是一翻而過，一看完，就隨手一扔，那時總喜歡看漫畫書，而且一看就是幾個鐘頭，非把書”吃“了不可，所以，每次寫想象作文，我幾乎都得滿分。
長大了，已經成少年了，我對那些漫畫書厭倦了，現在我開始讀歷史書、讀外國小說，而且讀得津津有味，常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時，還會不知不覺地就進入一種境界，與開心的一起歡呼，為傷心的而難過，為那些憤憤不平的事而握緊拳頭，為那些機智過人的'人而佩服，從而對讀書越來越喜歡了，所以，每次回答問題，我的腦子總是轉得最快的。
書，往往會把你帶進一個你意想不到的境界，讓你擁護它，愛護它，讓它成為你的知心朋友，與它一起向前出發，患難與共!
六年級作文300字 篇4
在水池的上方的樹枝上結著一張大大的蜘蛛網。我看到在蜘蛛網上有一只小蜻蜓被粘住了，蜘蛛在旁邊逍遙地坐著，望著那只小蜻蜓。我決定在這里看一會兒。
過了不久，蜘蛛慢慢地爬到小蜻蜓面前，轉了好幾圈，看見小蜻蜓的翅子還在動，就走上前去把小蜻蜓的一只翅膀給粘了起來。蜘蛛又用自己的“手”碰了碰小蜻蜓，看見它還在動，就把它的另一只翅膀也給粘了起來。小蜻蜓靜靜地躺在蜘蛛網上，我想它大概已經沒有掙扎的力氣了。
看到小蜻蜓就要被蜘蛛吃掉了，我就與蜘蛛開了一個小小的`玩笑——把旁邊一張蜘蛛網上的蜘蛛放到了粘著小蜻蜓的那一張網上。當蜘蛛正要享受費了好大力氣才到嘴的美食的時候，看到有入侵者要和它分享美食，就進入了戰備狀態。兩只蜘蛛的格斗就要開始了，可是后來的那只蜘蛛發現自己不是前面那只蜘蛛的對手，就落荒而逃。
大蜘蛛就要吃掉小蜻蜓了，我忽然覺得自己實在看不下去了，就用棍子捅破了蜘蛛網，小蜻蜓像一粒石子，掉進了河里。正在我為小蜻蜓的死而感到悲傷的時候，它卻掙扎著從水里飛了出來，逃到旁邊的樹林里。
蜘蛛又回到被我捅壞的網上，重新修補破碎的蛛網，然后耐心等待下一位蟲子的到來。
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