三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
流行是什么？它是一種神秘的文化風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，我們班興起籃球的`風(fēng)潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，以及抒發(fā)壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，最終毀了你。
我們時(shí)常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥，但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是我們?cè)谕媪餍�，還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好方法呀！
三年級(jí)的作文 篇2
星期二的下午，發(fā)生了一件很不愉快的事情，我跟大家來(lái)講講吧。
我?guī)е业暮门笥讶ノ壹依锿妫覀兊搅思抑校灰粫?huì)兒，我爸爸就回來(lái)了。接著我就把我的學(xué)生電腦拿出來(lái)學(xué)習(xí)。等爸爸睡著了，我就偷偷的玩起了電腦上的游戲。我玩了許多游戲，漸漸的爸爸睡醒了，爸爸看見(jiàn)我和我的朋友在玩電腦上的游戲并沒(méi)有看見(jiàn)我們認(rèn)真的.寫(xiě)作業(yè)，便大罵起來(lái)，向只怒吼的獅子，說(shuō)：“你就知道玩，不能放點(diǎn)心思在學(xué)校上嗎？”接著，爸爸拿著我新買(mǎi)的帽子朝我扔來(lái)，頓時(shí)間帽子壞了。我哭著說(shuō)：“爸爸有什么話好好說(shuō)，沒(méi)必要弄壞只帽子吧�！薄熬退阄也凰闹幻弊樱阋膊粫�(huì)寫(xiě)作業(yè)。”我愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，下次我再也不這樣了，你可以原諒我嗎？”爸爸說(shuō)道好：“但是媽媽能不能原諒我呢？”
我在家和我的朋友歇了會(huì)兒作業(yè)，就見(jiàn)媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“你過(guò)來(lái)我好好收拾你？”我過(guò)來(lái)了，媽媽不僅沒(méi)有打我，還讓我坐著看新聞。
三年級(jí)的作文 篇3
我有很多難忘的事，比如在足球競(jìng)賽中得第一名的事、踩著別人的腳跳舞的事……在這么多的難忘的事中，我最難忘是一次活動(dòng)——做紫菜飯。
我們期待的.第四節(jié)課終于到了。綜合老實(shí)說(shuō)今天做紫菜飯，我們高興的一蹦三尺高，老師先告訴我們做紫菜飯的方法，然后讓我們做。我們先把紫菜放在壽司卷上，然后把糯米放在紫菜中間，放完我使 勁按了按，再放了一條條黃瓜、香腸、雞蛋……還可以放一些芝麻，那就更美味了。最后我們要包了。我一邊安一遍卷，可我不小心一用力，都把飯擠出來(lái)了。我怕這次一定不合格，把那么大的紫菜飯 都大口大口的吃了，同學(xué)們看我噎的哈哈大笑，我也不禁笑了起來(lái)。這樣我們做了三、四個(gè)，都被我們和老師吃得干干凈凈。老師還說(shuō)我們組做的好吃呢！別的組做的也不比我們差呢！他們有的放了一 些香油。我一場(chǎng)五組做的紫菜卷，感覺(jué)妙不可以言。
每次想起這件事，我就會(huì)笑起來(lái)。這是我很難忘。
三年級(jí)的作文 篇4
我們主要有三位老師，他們分別是：成老師、趙老師、余老師。
我最喜歡的是成老師，她教我們數(shù)學(xué)，也教我們美術(shù)，還是我們的班主任。她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚白白的，有一頭金黃色的卷發(fā)，每天她都穿著漂亮的衣裳。她講課很認(rèn)真，聲音很親切，態(tài)度很溫和。回答問(wèn)題時(shí)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們，即使回答錯(cuò)了，她也笑著說(shuō)：“不要緊的.，下次加油！”因此，在她的課堂上我總是積極舉手回答問(wèn)題，我經(jīng)常受到成老師的表?yè)P(yáng)，我最喜歡她豎起大拇指說(shuō)：“棒！棒！你真棒！”她也很關(guān)心我們，就像媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。
趙老師是我們的語(yǔ)文老師，還是我班的音樂(lè)老師。我也很喜歡她。她的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，講課的聲音很洪亮，朗讀課文的聲音很好聽(tīng)，我最喜歡她講繪本課，既生動(dòng)又有趣味。她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)。有的同學(xué)很怕她，可是我卻不怕。因?yàn)槲沂莻�(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，我還是班上的值日生呢！趙老師很信任我的，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)很認(rèn)真。另外，她的歌唱得很好聽(tīng)，學(xué)校舉行晚會(huì)的時(shí)候，她還是主持人呢……
余老師是我們的體育老師，他很喜歡我。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常能看見(jiàn)他在操場(chǎng)上打籃球，投球很準(zhǔn)的。體育課上，他教我們打乒乓球、打籃球、打羽毛球、踢足球……
我們班的這幾位老師都很不錯(cuò)的！我很喜歡他們。
三年級(jí)的作文 篇5
符號(hào)的故事 整數(shù)王國(guó)中，每個(gè)數(shù)都有一個(gè)加法金鉤，一個(gè)乘法金鉤。
國(guó)王0用乘法金鉤鉤住任何一個(gè)數(shù)，都能把這個(gè)數(shù)“吞并”──因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0。
今天是0國(guó)王的生日，大家正在興行隆重的祝壽儀式。0國(guó)王坐在寶座上，左邊是一列武官：－1、－2、－3、－46一直伸展到無(wú)限遠(yuǎn)的地方；右邊是一列文官：1,2，3,4，……也伸展到無(wú)地方。
儀式剛開(kāi)始，便有在個(gè)家伙混進(jìn)來(lái)了。他們是小數(shù)點(diǎn)“．”，絕對(duì)值號(hào)“︳︳”和根號(hào)“?”。小數(shù)點(diǎn)請(qǐng)求上他們?nèi)齻�(gè)參加儀式，0國(guó)王知道他們是來(lái)?yè)v蛋的，他們的參加會(huì)使國(guó)家陷入混亂，當(dāng)然要拒絕他們了。小數(shù)點(diǎn)怒道：
“哼！不讓我們參加，他們就大鬧一番！”
國(guó)王對(duì)左列的'第一位武官道：“－1將軍，快把他們捉住！”
哪知，絕對(duì)值號(hào)套住－1將軍，－1將軍變成了一個(gè)算式：
︳－1︳。這算式很快消失了，變成了文官1。右列的大臣4驚道：
“��！絕對(duì)值號(hào)能把我所有武官（負(fù)數(shù)）都就成文官（正數(shù)）！”
眾人大驚失色。這時(shí)，根號(hào)也開(kāi)始行動(dòng)了。它先套住2,2立即變成了2＝1.414213…，成為根號(hào)的屬下。這1.414213…是個(gè)無(wú)限小數(shù)，一直伸展到無(wú)限遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，右列的大臣9連忙喝住這三個(gè)搗蛋的符號(hào)：
“住手！你們先不要得意！”
他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“臣以為，只有一個(gè)人才能把這三個(gè)符號(hào)制服。
國(guó)王忙問(wèn)：“誰(shuí)？”
“就是陛下您。因?yàn)?＝0，根號(hào)對(duì)您無(wú)能為力。︳0︳＝0,0.0＝0，絕對(duì)值號(hào)和小數(shù)點(diǎn)也拿您沒(méi)辦法。所以，三個(gè)搗蛋鬼都只能做您的手下敗將，如果您親自去捉拿他們，必能手到擒來(lái)！”
三個(gè)搗蛋符號(hào)聽(tīng)說(shuō)0國(guó)王有如此大的本領(lǐng)，不等國(guó)王動(dòng)手，便急忙灰溜溜地逃走了。
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