三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
一天晚上，我正躺在床上睡覺(jué)，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來(lái)查個(gè)究竟。原來(lái)，是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽(tīng)，鉛筆第一個(gè)說(shuō)道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來(lái)寫字，看看，用我寫出來(lái)的字多漂亮啊！”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫錯(cuò)的字，怎么辦？還不是要靠我來(lái)擦。沒(méi)有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說(shuō)，本領(lǐng)最大還得是我！”
“才不是呢！”文具盒馬上跳出來(lái)反駁：“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)能大得過(guò)我？沒(méi)有我，小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ兀烤驼f(shuō)上次，橡皮你離開(kāi)了我，小主人為了找你，還整整花了一個(gè)小時(shí)呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”
蠟筆也聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。要是沒(méi)有我，你們大家誰(shuí)能畫出蔚藍(lán)的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界？”
尺子也不分上下，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人線都畫不直了！”
大家你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)！這時(shí)候，只聽(tīng)書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個(gè)，小主人都不能專心學(xué)習(xí)。所以我們要團(tuán)結(jié)一致，不能讓小主人失望”
大家聽(tīng)了書包爺爺?shù)腵話，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來(lái)！
三年級(jí)的作文 篇2
他有一張白里透紅的臉蛋，月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一雙清泉般的眼眸，忽閃忽閃，高高的鼻梁上戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，十分帥氣。他是個(gè)勇敢的男生，還是個(gè)會(huì)鼓勵(lì)別人的男子漢，你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是我的同學(xué)王奕程。
有一次，我和王奕程同老師一起去攀樹(shù)，老師說(shuō)完了攀樹(shù)動(dòng)作，就問(wèn)：“誰(shuí)想先來(lái)試一試？”
“我！”王奕程自信滿滿地舉起了手。
“好，你來(lái)吧！”
于是，王奕程開(kāi)始攀樹(shù)了，他的動(dòng)作靈巧，干凈利落，不一會(huì)兒就攀完了。
他走到我身邊，拉起我的手，友好地說(shuō)：“星越，輪到你了，去攀樹(shù)吧！”
“不要！不要！”我說(shuō)著，忙把手抽回來(lái)，“我怕掉下來(lái)！”
“不會(huì)掉下來(lái)的.，掉下來(lái)老師會(huì)接住你的，你不用擔(dān)心，快去攀樹(shù)吧！”他說(shuō)。
“對(duì)呀。”老師也點(diǎn)點(diǎn)頭。
在王奕程和老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始攀了，我學(xué)著王奕程的樣子，認(rèn)真地攀樹(shù)，生怕自己“墜機(jī)”。不一會(huì)兒，我攀完了樹(shù)，對(duì)王奕程說(shuō)：“謝謝你鼓勵(lì)我，不然我不會(huì)知道攀樹(shù)是件多么有趣的事！”
我以后一定做個(gè)勇敢的人，遇到問(wèn)題永不退縮的人。
三年級(jí)的作文 篇3
今天五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見(jiàn)他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂(lè)乎，可我就悠閑看電視，我想：“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫什么吧”。于是我又看見(jiàn)我書包被課桌磨破了。我想：“那今天我勞動(dòng)就是縫書包”。
于是，我從一個(gè)放線小盒子里那了一些綠色線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教，媽媽先縫了幾針給我看，然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指都弄出血，著才把書包破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜，但我心里卻有說(shuō)不出來(lái)高興。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，又動(dòng)手，又動(dòng)腦，收獲可真不小啊！
三年級(jí)的作文 篇4
今天早上，媽媽老早的把我叫起來(lái)，我一股興奮勁兒，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到那一張張快樂(lè)喜悅、可愛(ài)的臉龐了。我把飯胡亂一吃，就報(bào)告老媽說(shuō)：“上學(xué)去吧!”
到了學(xué)校，我們班從二樓，升到了四樓。我一到教室，同學(xué)們嘻嘻哈哈，王洪宇說(shuō)安靜，同學(xué)們都讀起了書。我們男生坐右邊，女生坐左邊，老師一來(lái)，說(shuō)：“你們平常就是這樣坐的嗎，啊?”唉!姜 還是老的辣，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。
到了升旗儀式，出旗，這仿佛看到了70年前，中國(guó)人民的一張張開(kāi)心、喜悅、嚴(yán)肅的臉，我們一個(gè)個(gè)都將是國(guó)家的棟梁!
學(xué)校請(qǐng)來(lái)了二戰(zhàn)勝利后的老兵，他為我們講了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事，講著講著，老爺爺哭了，我想他的淚水在訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與勝利后的喜悅吧!
最后，我們宣誓，我們所說(shuō)的每一句誓言，都要改變自己的未來(lái)!
這是我開(kāi)學(xué)的.第一天，也是我過(guò)的最有意義最充實(shí)的一天!
三年級(jí)的作文 篇5
在我的班級(jí)中有許多同學(xué)：時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們，才有了活潑生動(dòng)的五（4）班。今天，我就來(lái)寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的.臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達(dá)，像裝了馬達(dá)，總愛(ài)穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過(guò)一般。而唐軼凡果然名副其實(shí)，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈，再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句，然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位，擺好樣子。不過(guò)有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數(shù)？”她問(wèn)唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來(lái)。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒(méi)聽(tīng)。王老師見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數(shù)？”他肯定答不出來(lái)。我想這時(shí)，曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂(lè)禍地等待結(jié)果了。估計(jì)是想不出來(lái)吧，唐軼凡就裝傻。只見(jiàn)他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問(wèn)：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結(jié)果真的不太好，他被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時(shí)，老師來(lái)了。可是他還沉浸在自己的小世界里，等他發(fā)現(xiàn)異常時(shí)回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當(dāng)然結(jié)果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，受罰的一會(huì)兒他還安分，可過(guò)了一會(huì)兒又舊病復(fù)發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉，如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好啊！
這就是我們班的唐軼凡。
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