八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我們是嫩綠的小草、而我們的父母是春天里的陽光，陽光找到嫩綠的小草上，讓小草變得更綠、小草的綠要怎么才能回報春天里陽光的恩情呢。
如果我是紅花，我將用我的嬌美來報答父母的無私奉獻，來報答他們的養育之恩。
如果我是蜜蜂，我將用我的蜜汁來報答父母的任勞任怨，來報答他們對我的疼愛與關心。
如果我是大樹，我將用我的濃濃綠蔭、參天枝干，來報答父母賜予我生命，教會我做人，懂得世界的真善美。
如果我是小鳥，我將用我婉轉的歌聲，來報答父母的無悔付出，報答他們在炎炎夏日中拼命奮斗，只為了讓我有一個好的學習環境。
如果我是小河，我將用我的涓涓細流，報答父母，因為他們賜給了我智慧，讓我懂得了堅強，讓我學會了承受、
可是，我并不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河，我是一個普普通通的女孩。作為女兒，我感謝賜予我生命的父母、感謝他們讓我感受到了這世間的.一切，把我送到學校，讓我在知識的海洋里暢游。但是他們卻頂著烈日，在農田里辛勤耕耘。我感謝他們給我無盡的關愛讓我在愛的滋潤下快樂成長。
當我放錯誤時，母親批評我，幫我改正錯誤，當我考試失敗時，父親鼓勵我，讓我堅強交我面對，讓我這只迷途的羔羊找到了正確的方向。
父母把最好的東西給我們，而我們可曾想過能為父母做些什么？多為父母洗一次碗，多為父親捶一次背，多為母親掃一次地，多為父親端一杯茶，雖然這些事是微不足道的，但是有時候，感恩只要從細微中做起。
我的精彩是他們給的，我的道路是他們指明的，我的成功是他們賦予的，我的一切一切都是他們幫我實現的，我就像一個被創造者，而他們便是創造者，我不會用金錢來報答他們，也不會用榮譽來報答他們，因為我相信，他們不需要這些，他們所需要的只是我們平安，快樂的成長，他們的奉獻是永遠都是無私的，所以我要用行動來報答他們，用我的一次次成功來報答他們對我的期望。
讓我們學會感恩，讓我們學會報答，相信我們的前途會更加光明，世界會變得更加美好。
八年級作文 篇2
聽說過好奇心害死貓嗎？答案是必然的。然而這句眾人耳目濡染的話，好像并不能夠阻擋人類無窮無盡的好奇心。好奇是一種人類的本性，是人們對未知事物的探索欲望。作為這種探索欲望的擁有者，我當然不會辜負天地所賜予我的，好奇的我已經在這茫茫探尋路中走過了十四余年……
一次偶然的機會，我無意中點開了一個網頁，原本應該快些關閉，可以我的好奇心驅使著我將視線投向這個網頁。按著鼠標緩緩拉動，我看到了一張圖片，關于一個女孩的繪畫夢。這個女孩在20xx年開始向她的夢想進發，可她一開始畫的并不好，甚至可以說是兒童畫的那種簡筆。，再往下拉是一副后兩年的畫，已經是傾向動漫的人物形象。再往后，20xx，20xx，20xx……到了20xx年，這個女孩的畫工已經非常嫻熟精妙了，她畫出的.畫早已是大師級別。最震撼我的，是在她最后一幅畫后面的一句話：當我們還在羨慕別人畫得好的同時，卻不知道自己浪費了多少時間，如果現在拿起筆，你也可以的。
我想我應該就是那時拿起了畫筆，向著繪畫這個全新的領域沖刺。我知道我畫的不好，可以說是難以入目，可是好奇是我當初最大的動力。繪畫到底是個什么樣的世界？用彩色鉛筆畫成的畫又是怎樣的？我很好奇，這種好奇像是一股奔涌而來的大潮，幾乎要把我的全部腦神經淹沒，我無法停止我探索的欲望，我迫切地渴望我能打開這扇遮擋我前進的大門。腦海中全是這種念頭，根本停不下來。我著手去嘗試，去實踐，我還常去網上尋找各種繪畫的教程。我相信，哪怕我只是自學，我也能夠取得堅實的業績，能一直保持對繪畫的好奇，對繪畫不竭的活力。現在，我的手繪本上已有了不少我勞動的果實，我從中獲得了不少樂趣，這些都是好奇所給予我的。如果不是當初好奇地瀏覽了那個網頁，我想我就沒有今天繪畫多給我的一切。
我的好奇是無盡的，我好奇生活中的科學現象；好奇書本中的驚奇故事；好奇動物世界的奇聞怪事……我還好奇每一天的新生活，好奇下一秒發生的事情，我的好奇心，將會在我的探索老板稱重機遇我足夠多的勇氣與動力，讓我繼續走下去。
好奇，就是那么簡單，他會陪伴我們到生命的盡頭，他愛我，我也愛他…
八年級作文 篇3
在初中這三年的學習生活里，我們的班主任張老師既是嚴師又是慈母。她為了把我們從不懂事的頑童，教育成有道德、有文化的一代新人，不知付出了多少的心血，當我們犯了錯誤的時候，她耐心細致地做思想工作，從不大吼小叫，當有同學生了病的時候，她就像慈母一樣去愛護、照管他。留給我印象最深的，還是初一時的一件事情。
那時，我們剛剛邁進中學的大門，對一切的一切都感到那么新鮮有趣，和我一起升進來的，還有小學同學小東，他個子不高，胖胖的，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。看上去的確挺招人喜愛。但是，他又是出了名的淘氣包。在小學的時候，他是讓老師最頭痛的一個學生。上樹掏鳥蛋，偷摘李爺爺種的紅棗。拿“吊死鬼”嚇唬女同學，全校師生哪個不知，哪個不曉。這會兒，進了中學，我猜他，老毛病還是改不了。果然，進了中學的第二天，他就因為不遵守學校的'規章制度，在樓里追跑打鬧，被送到思想教育組，挨了批。張老師對他的歷史也有所了解，所以并不感到太驚奇。事后，她找到了小東，認真地進行教育，小東呢?一面點頭應著不再犯錯誤，一面心里想，我才不聽你的呢!過了好幾天，他照舊惡習難改，在班里稱王稱霸，同學們怕他，張老師對他也非常生氣，從沒給他笑臉。可他呢?見到老師就像老鼠見了貓似的。不過在一次學雷鋒活動中，他卻有了很大的進步。
班里的同學聽過雷鋒精神的報告后，都立志要向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。他們有的課后幫助軍烈屬王奶奶打掃衛生，有的義務為鄰居們送信、送報紙。在這轟轟烈烈的學習雷鋒的熱潮中，小東也破天荒地做了一件好事。有一天，下大雨，他放學往家走，路上看見一個迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶地查問，終于把她送回了家。不久，這件事就傳到了學校。老師、同學都為他有這樣的進步感到高興。張老師在班會上微笑著對他說：“希望你小東為別人做更多的好事。”小東第一次看到老師對他微笑，這微笑對他來說是多么來之不易啊!這不僅僅是微笑，還包含著鼓勵。
八年級作文 篇4
一顆種子從萌發起，需要經歷生長，開花，結果，凋謝等一系列過程，最終步入新的生命循環。對一個人來說，初中三年便似那稚嫩花苞慢慢舒卷纖弱卻有力的片片花瓣，而后在陽光沐浴下肆意張揚美麗的美好季節。現在的我已是一名初二的學生了，在一年的學習生活中，早已融入新的班集體中，八年級對我而言更像一場味覺盛宴，酸、甜、苦、辣等不同的感觸相互交織，使我的初二生活豐富多彩，絢麗多姿。
初二生活有點酸。自八年級后，母親大人給我下了一個“英明”的決定——自己乘公車回家。幾番嘗試之下，竟覺得還不錯，優哉游哉的收拾東西，還可以一路偕同好友東逛逛，西逛逛。一邊欣賞路邊的繁華簇葉，一邊順道吃點甜食小吃，愜意極了！當然，這要忽略肩上和手上沉甸甸的物什，若是碰上陰雨天，又恰好逢一月一次的被子拆洗。走這一段路簡直是寸步難行，如從水中過一般，不一會兒就汗流浹背，不禁心中一陣泛酸，連聲嘆道：路漫漫其修遠兮，什么時候才到盡頭呀！
初二生活有點苦。歲月荏苒，初一那游戲般瀟灑的'生活一去不復返了，八年級的學習是三年中的重中之重，不僅新增學科，還要面臨生地中考。壓力逐日劇增，課余時看著那令人眼花繚亂，目不暇接的一科又一科作業。竟有無從下筆的挫敗感。每日往返于宿舍，教室。食堂三點一線間，簡單卻讓人無比枯燥和煩悶。雖說如此，但，辛苦一時，幸福一生，不是么？
初二生活有點辣。在作業和課本在課桌上不斷疊加時，同學之間的競爭也越發激烈，在這個沒有硝煙的戰場上，一時刻的松懈也許就會被人狠狠踩在腳下。無數次大大小小的考試后，我深深地感到自己的不足。看著一次次的失足，心里曾沮喪和懊悔，但更多的是不服輸的勁頭。相信自己，能行！
初二生活有點甜。經過近一年的磨礪和嘗試，生活上，一個人可以獨立自我的面對許多事情，交際方面也有很大的提高。父母對我也時常贊不絕口；學習上，我的心性得到了很大的改善：考試落榜后，我學會了不氣餒；娛樂比賽中，我擁有了自信；探究交流時，我明白了只有不斷努力才能時刻進取。一年中，我付出了許多，同時也收獲了許多。
酸，甜，苦，辣，各種不同的滋味勾畫出我多姿多彩的初二生活。因為耕耘，才會收獲；因為堅守，才會感悟；因為相信，才會擁有。初二生活，因為我的選擇，才會如此的不同。
八年級作文 篇5
根、本是花朵的如意，這個“根”就是“農歷”的精神。
在我看來“農歷”是中華民族的根基，底氣、基因、暖床、昔日列強可以摧毀中華大地上的'建筑。但無法摧殘“農歷”、時間可以讓巖石風化，但中華民族的生命力所生，凝聚力所在，也是魅力所在。
和先祖相比，現代的人“營養”很不平衡，“體質”很寒，動不動就感冒，就“生病”。究其原因，就是接天上“天氣”和“地氣”了。久而久之“元氣”大傷。而一個人想要恢復元氣，就得首先接上天氣地氣。農歷正是向人間運送天氣和地氣，是告訴人們如何才能接上天氣和地氣的。
中華傳統文化主要由兩部分組成，一部分是經典傳統，一部分是民間傳統。經典傳統固然主要，但民間傳統更主要，因為經典只，有化在人間，成為氣候，成為地力，才能成為營養，也才能保持生命力，否則就只是一些華美的句段，也不牢靠。民間是大地，是土壤，經典是大地上的植物，只要大地在，就有根在，只要有根在，就會春來草自青。
在元宵節中，他們知道了“守”；在于節中，他們知道了“凈”；在龍節中，他們知道了“蛻”；在清明節中，他們知道了“清”；在小滿中，他們知道了“穩”；在端午節中，他們知道了“感”；在七巧中，他們知道了“慈”；在中元中，他們知道了“恩”；在重陽中，他們知道了“孝”；在寒節中，他們知道了“誠”；在冬至中，他們知道了“敬”；在臘八中，他們知道了“歸”；在大年中，他們知道了“過”；在上九節中，他們知道了“祝”
最后，他們知道了“知道”。
如此，“回頭在把人間望，福在大地已生根”。
八年級作文 篇6
朋友，是一個人在人生道路中不可缺少的組成部分。
當你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當你山窮水盡，走投無路的時侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷；當你火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當你落魄淪陷的時候，是朋友在你的耳旁噓寒問暖……
我也有一個高朋友，雖不像我說的那樣十全十美，但她也有很多的優點：它心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮。可他也時常讓我束手無策。
那是一個課間，上節課的古文太長，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時的我心花怒放，思忖著：終于有人拍我馬屁了！沒想到的事，他竟然當面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的。”“你的也沒比我強哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來一想，這正是他的'珍貴所在呀！直言不諱，不整那些虛套子！
記得那是步入中學的第一次月考，我的數學不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么？”
“你是得了九十多分，跟著說什么風涼話呢！”我嗚咽著。
“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數學嗎，包在我身上了！’他胸有生竹的說。
從此，他就利用業余時間幫我補數學，這不是一朝一夕的事，不管刮風下雨，樂此不疲。
也許是上天被我們這種執著的精神感動了，令我們欣慰的是，我的成績一路飆升，也慢慢的喜歡上了數學。
我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時，忠言逆耳；在我彷徨的時候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒她那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
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