五年級狀物作文：我的心愛之物

五年級狀物作文：我的心愛之物

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級狀物作文：我的心愛之物，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爸爸有他最愛的自行車，媽媽有他最愛的紅圍巾，就連弟弟都有他最愛的豎琴，我也有自己最心愛的東西，那就是我最最寶貴的玩具小貓。我的小貓可不是普通的小貓。他可是我用針一針一針縫的，承載著我的心血啊！

　　那是我六歲時自己第一次動手制作的玩偶，那時我從媽媽手機上看到一個可愛的小貓玩偶。我頓時兩眼放光，對媽媽說，媽媽，你看這個玩偶多漂亮呀，我同學都有了，你可不可以給我買一個呀？媽媽眉頭一皺，慢慢說：“嗯，這個我得考慮一下。”顯然她并不同意。我突然靈光一閃，腦袋里傳來一個聲音。你為什么不自己做一個呢？既好看又有意義，還能鍛煉動手能力，動多好呀。我一想，對呀，我為什么不自己做呢？

　　說罷，我找來了材料，拿起手機到網上搜起了教程。最后一切都準備好了，便開始制作。首先要構圖，我拿來筆，在圖紙上畫出一個歪七扭八的小貓。我喜歡白色的小貓，于是我就用奶奶不用的碎白布畫出小貓的輪廓。再照著圖片的樣子剪出來。然后是縫制填充，我先把剪下的兩塊布縫住，上方留個口子，這樣就能填充了。我從家里找來一些棉花，把它們塞進布料里。再把上面的口子縫住，這樣小貓的身體就做好了。最后要給它裝上五官，我又找來一些破舊的紐扣，大的做眼睛，小的做鼻子。把它們縫上后，我用記號筆涂了好幾層。作為它的嘴巴，又用玩具上的小蝴蝶結縫在它的頭上作為裝飾，這樣一個可愛的小貓就完成了。

　　我為自己這偉大的杰作感到太自豪了，因此我無論干什么都會帶上它。上學時，他就安靜的坐在我的書包里，等下課時，我就會拿出它和同學玩耍。放學后，它就跟著我回家了，我寫作業到深夜都是它陪著我，讓我一點兒都不孤單。晚上睡覺時，我也會抱著它，因為它能讓我感到足夠的安全。如果作業寫完時，我會帶它去公園玩耍，有時我的好朋友也會把它的小玩偶帶來，我們會一起玩過家家。

　　有時我如果遇到什么煩心事或傷心的事時，我就會找小貓訴說，我對它可以無限發泄，說出來就沒那那么生氣難過了，一切都會好起來。我無聊時就要召集玩偶開玩偶大會了。小貓做領導發言，臺下的小狗、小兔、小豬、小松鼠、小熊貓就認真的聽，小貓還會拍桌子，這下整個會場的氣氛也活躍起來。掌聲四起……哈哈，有意思吧，我和我的小貓咪之間的趣事還有很多很多，下次再講給大家吧，我要去陪伴它了。

　　這就是我的心愛之物——可愛的小貓，我一定不讓它離開我的。

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