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五年級狀物作文:我的心愛之物
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級狀物作文:我的心愛之物,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爸爸有他最愛的自行車,媽媽有他最愛的紅圍巾,就連弟弟都有他最愛的豎琴,我也有自己最心愛的東西,那就是我最最寶貴的玩具小貓。我的小貓可不是普通的小貓。他可是我用針一針一針縫的,承載著我的心血啊!
那是我六歲時自己第一次動手制作的玩偶,那時我從媽媽手機上看到一個可愛的小貓玩偶。我頓時兩眼放光,對媽媽說,媽媽,你看這個玩偶多漂亮呀,我同學都有了,你可不可以給我買一個呀?媽媽眉頭一皺,慢慢說:“嗯,這個我得考慮一下。”顯然她并不同意。我突然靈光一閃,腦袋里傳來一個聲音。你為什么不自己做一個呢?既好看又有意義,還能鍛煉動手能力,動多好呀。我一想,對呀,我為什么不自己做呢?
說罷,我找來了材料,拿起手機到網上搜起了教程。最后一切都準備好了,便開始制作。首先要構圖,我拿來筆,在圖紙上畫出一個歪七扭八的小貓。我喜歡白色的小貓,于是我就用奶奶不用的碎白布畫出小貓的輪廓。再照著圖片的樣子剪出來。然后是縫制填充,我先把剪下的兩塊布縫住,上方留個口子,這樣就能填充了。我從家里找來一些棉花,把它們塞進布料里。再把上面的口子縫住,這樣小貓的身體就做好了。最后要給它裝上五官,我又找來一些破舊的紐扣,大的做眼睛,小的做鼻子。把它們縫上后,我用記號筆涂了好幾層。作為它的嘴巴,又用玩具上的小蝴蝶結縫在它的頭上作為裝飾,這樣一個可愛的小貓就完成了。
我為自己這偉大的杰作感到太自豪了,因此我無論干什么都會帶上它。上學時,他就安靜的坐在我的書包里,等下課時,我就會拿出它和同學玩耍。放學后,它就跟著我回家了,我寫作業到深夜都是它陪著我,讓我一點兒都不孤單。晚上睡覺時,我也會抱著它,因為它能讓我感到足夠的安全。如果作業寫完時,我會帶它去公園玩耍,有時我的好朋友也會把它的小玩偶帶來,我們會一起玩過家家。
有時我如果遇到什么煩心事或傷心的事時,我就會找小貓訴說,我對它可以無限發泄,說出來就沒那那么生氣難過了,一切都會好起來。我無聊時就要召集玩偶開玩偶大會了。小貓做領導發言,臺下的小狗、小兔、小豬、小松鼠、小熊貓就認真的聽,小貓還會拍桌子,這下整個會場的氣氛也活躍起來。掌聲四起……哈哈,有意思吧,我和我的小貓咪之間的趣事還有很多很多,下次再講給大家吧,我要去陪伴它了。
這就是我的心愛之物——可愛的小貓,我一定不讓它離開我的。
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