(精選)二年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學第一個舉起了手，他快步走到講臺上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣。”他還沒說完，就有人問道：“怎么深呼吸呀？”結果他半天沒說話，大家都認為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時，一個穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁：“那是風，不是空氣。”他話音未落，就有一個戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風是由空氣流動形成的'”。大家一致認為這個主意好。
這時老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什么感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
后來老師拿出一個塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊啊！?
二年級作文 篇2
· 星期天，我和媽媽到國色天香去玩，我們乘車到國色天香，我和媽媽都買了通票。
· 我們先玩挑戰者之旅，查了票后，我們就進去排隊，排了很久，終于排到了，我坐上去就后悔了，我坐在媽媽的旁邊，開始我都不害怕，可是最后越甩越快，我就害怕了。最后我實在堅持不住了，我就尖叫了起來，媽媽說：“我別怕別怕,馬上就完了。”完了后，媽媽給我說：“剛才大臂大約有120度的加速往返擺動，絕對讓人頭皮發麻，冷汗直流。”我們又玩了大風車，主要是可以感覺到視野漸漸開闊，飽覽大地美景，看見整個游樂園的'全景。我還玩了搖擺旋轉傘、救火隊……
· 我今天玩得真開心。
二年級作文 篇3
快過年了，家家戶戶都要包粽子，我們也不例外。一大早，媽媽就開始忙碌了：洗粽葉、切肉、淘米……一切準備就緒，開始包粽子了！
媽媽先拿出兩片粽葉，把它們折成一個畚斗似的形狀，然后放進糯米，再加入一塊切好的肉，然后再放進糯米，接著用粽葉把米裹得嚴嚴實實，最后綁上繩子，一個粽子就做好了！我在一旁認真地觀看著一個又一個的粽子在媽媽的`手上誕生，覺得包粽子容易極了，我也想包一個粽子。我學著媽媽的樣子包起來，可是粽葉到了我手里就是不聽話了，我怎么包也包不好，我開始泄氣了！我把粽葉一扔，說“我不包了！”這時，媽媽拿起粽葉耐心地教我，沒想到這次我竟然成功了！我高興得跳起來！
很快，粽子就包好了。爺爺已經準備好了熱水，我們把包好的粽子放進鍋里煮。大約過了3個小時，我聞到了粽子的香氣，就迫不及待問媽媽：“能吃了嗎？”媽媽幫我剝了一個，我拿起筷子，津津有味地吃了起來。
二年級作文 篇4
我家門前，有一個美麗的池塘。那是一個令我四季陶醉的荷花池！池塘占地面積大約三四畝吧！池塘邊上一排排垂柳打扮著它。池塘周圍，幾乎每一家都在那里開了一塊地，種上了蔬菜和水果。我家種的蔬菜和水果一年四季喝著池塘里的水，長得郁郁蔥蔥！！
烈日炎炎的夏日，是池塘最美的時候。荷花，荷葉挨挨擠擠，占滿了整個荷塘。怒放的白色，粉色荷花還有含苞待放的荷花亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中。她嬌美可愛，出塵脫俗，就好像那些天真美麗的`少女！陽光照耀著她們，宛如金紗輕輕地披在他們身上，映著圓圓滾滾的水珠，越發熠熠生輝。
夜里，荷塘安靜下來了，皎潔的月光和天上的繁星守護著它，漸漸進入夢鄉。
我愛家鄉的荷塘，他給我們帶來了無窮的快樂！
二年級作文 篇5
當小蜜蜂們聽到北京奧運會吉祥物福娃們誕生的好消息時，它們歡呼雀躍，高興得跳起舞來。蜜蜂中的大姐姐玲玲說：“咱們多采些蜜吧！做一個大蛋糕來慶祝福娃誕生的好消息吧！”大家一聽都十分同意，紛紛爭先恐后采起蜜來。
可是附近的花蜜都采光了，蛋糕才做了一半。大家有點泄氣了。
小蜜蜂京京看到這些，沒有做聲，它想：“我到別的地方看看去。”于是京京飛了很遠很遠，翅膀都沉得抬不動了時，一片美麗的花園出現在眼前，花園里紅的花、黃的花，一片片、一簇簇，好看極了！京京高興得連汗都沒擦，忙著采蜜去了。
正在這時，天上的云變黑了，不一會，豆大的.雨點落了下來 ，雨珠落在樹葉上，像珠子一樣亂跳。京京趕緊躲到了一片巨大的荷葉下面。又過了一會，雨停了，太陽又露出了笑臉，雨水沖刷掉了每片葉子和花瓣上的塵土，樹木更蔥綠了，連空氣都顯得那么清新。
京京采了滿滿一兜蜂蜜嗡嗡低唱著：“我們的蛋糕最漂亮！我們的蛋糕最好吃。”飛回了家。
蛋糕做成了，上面還有五個漂亮的福娃呢！
二年級作文 篇6
一天，小青蛙和它的伙伴們一起去小花貓家做客。
當它們想回家的`時候，天空忽然下起了傾盆大雨，熱心的小花貓從家里取出雨傘提給小伙伴，它首先提給小青蛙，小青蛙說：“謝謝！我不需要雨傘，因為我就生活在水里。”接著又提給小烏龜，小烏龜卻說：“不用不用，我有我的殼呢！”小花貓聽了剛要給小鴨子，小鴨子說：“我們鴨子可喜歡下雨天了，剛好去游游泳。”最后小花貓轉向小公雞，小公雞感謝的說：“我正好需要你的傘，謝謝你。”
二年級作文 篇7
梅花，它雖不如牡丹高貴，也不如秋菊惹人愛鈴，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著堅強不屈的性格。
梅花一種只會開在寒冬的花。它雖不如秋菊一樣圣潔，卻愿與寒冬對抗，他不服輸，好似一個永不戰敗的將軍。’’墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。’’大詩人王安石以一首詠梅贊揚了梅花堅強不屈的性格。
梅花是中華人民堅強不屈的.象征，他在寒冬來臨之際竟相開放，天氣越冷他開得愈艷。他從不畏懼嚴寒，反而是與嚴寒對抗的永恒的敵人。
我愛梅花，愛他的秉性，愛他的堅強，更愛他的堅韌不拔!
二年級作文 篇8
放暑假了，我到鄉下奶奶家去玩。
雖然城市天氣十分的炎熱，但在鄉下卻是很涼爽的。
一天，我出去游玩從一片菜地里走過。走著走著我看見了一頭母山羊和一頭小山羊正在吃菜地里的白菜。我急忙跑過去大聲地喊：“山羊媽媽，不能在菜地里吃菜，快去山坡上吃翠綠地青草吧”。可是母山羊卻裝著沒有聽見似的，理都不理一下。
我看到這，生氣極了。便自言自語的說：“好一只不聽勸的.羊媽媽啊！”。
我看了看四周，忽然我看見不遠處有根細繩。我用繩子拴住羊媽媽的頭，把羊媽媽往外拉。可山羊媽媽依然頭也不回地吃著菜，我很生氣，便使勁的拉，可是沒有等我把山羊拉出來，繩子已經斷了。
“咩咩”小山羊叫了起來，好象在嘲笑我。
我更加生氣了。
“咦，我怎么這么笨呢？我把小山羊抱走不就行了嗎。”
于是，我抱起小山羊就走。這時羊媽媽看到了馬上停止了吃草并轉身追起了我。
我高興地說：“呵呵，看你還走不走啊，等你走出菜地我再把你的小寶寶還給你。”
用了這么多的方法，我終于巧妙地趕走了山羊。
二年級作文 篇9
老師拿出一根黃瓜。那根黃瓜又細又長，像一位身材苗條的少女。身上綠油油的，像穿了一席翠綠的長裙。全身長滿了又短又小的尖刺，像一棵棵松針。千萬別惹它，不然后果不堪設想。
黃瓜不僅好看，還有許多用處。我喜歡把它當冰棍來解渴，有一次，夏日炎炎，我被曬得滿頭大汗，就跑到冰箱前，打開冰箱門，拿出一根黃瓜狼吞虎咽地吃了起來，好涼爽。媽媽喜歡把它切成片，當面膜放在臉上皮膚非常光滑。
一聽刨黃瓜，倪同學的頭搖得像一位受罪的大臣在皇上面前懇求。臉色陰沉下來，他的嘴撅了起來，像大象的鼻子，一臉不情愿的樣子。一看他在家就是個小皇帝。他拿著刨子，用刨子的邊緣來削皮。王同學坐不住了，站起來急忙喊：“錯了！錯了！不是削皮，是刨皮。”
倪同學用力的刨著皮，好像在磨刀。黃瓜皮跑到了刨子上，倪同學使勁地甩，有的掉到了地上，有的.掉到了袋子上，還有的好像在刨子上睡覺，倪同學把它們都抽了出來。屋內黃瓜的清香鉆進了我們的鼻中，我們好像泡在了清水里。
黃瓜變了，它變成了小蠻腰。倪同學嘴角上揚，眼睛里發出喜悅的光芒，大搖大擺的坐回座位。
回家后，我也要學著刨黃瓜。
二年級作文 篇10
星期四下午，班主任老師急沖沖走到教室，非常嚴肅地對我們說：“同學們等一下輪到我們班打針了，大家一定要遵守紀律。”說完，就讓我們排隊去了。聽說是要打針，同學們大多十分緊張，我更像一只縮頭烏龜。要是在家里，我可早就哇哇地哭起來了。然而，這里是學校，哭也沒有用。再說，同學們都一樣大，別人不哭我能哭出來嗎？
我們來到打針的教室，里面有很多穿著白衣服的.醫生，他們正在為一個個小朋友接種。看到這一幕，我緊張極了，心里就像十五只吊桶打水一樣——七上八下。醫生認認真真地為每一個小朋友們打針，一個、兩個、三個……很快就輪到我了，醫生叫我把衣服脫下一個袖子。我強忍著緊張的心情。只見醫生輕輕地擦了一點藥水，隨手拿起針，很快地打好了。我只是剛輕輕地皺了一下眉頭，就聽見醫生說：“好了”。我心想：就這么一點痛，虧我都嚇出汗來了。
我現在不今天沒有哭了，我已經成了男子漢。
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