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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
上個星期日，我在家里經歷了一場讓我覺得非常委屈的事情。
我正在陪我弟弟在沙發上玩，他越玩越開心，越玩越瘋狂，導致身體失去了平衡，摔下了沙發。我弟就哇哇大哭了起來，正在做家務事的爺爺奶奶聽到哭聲連忙走過來，抱起弟弟就哄著，奶奶不分青紅皂白就數落了我一頓。他們的意思是我沒看好弟弟，讓他摔跤了，我那時的心情啊，委屈啊.奶奶你都沒搞清楚事情的原由，就斷定是我的錯誤嗎？結果奶奶還理直氣壯的說；“就憑你比他大，你是姐姐，你不帶著他嘛”。聽了這話我心里特別的難受，一溜煙的`回自己房間，趴在桌子上放聲大哭了起來。還不停的摔著書本，以此發泄我心中的不快.這時媽媽回來了，她敲開我的房門，她看到我房間里亂糟糟的樣子，并沒有指責我，而是讓我把事情的前因后果說了一遍以后，媽媽對我說爺爺奶奶那是太著急了，他們只是想保護弱小的那個，而忽略了大的心情了，他們的出發點并沒有錯的。我似懂非懂的點點了。
想起這件事情，便委屈：為什么奶奶不聽我的解釋呢。
六年級作文300字 篇2
我敬佩的人是我的同學---阿里木江。見過阿里木江的人都會認為他并沒有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的嘴唇，沒有不一般大的寫作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。
一年級時，阿里木江還是一名連漢語也說不流利的.同學。讀課文時，音調總是讀不對，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對于阿里木江來說是一種嘲笑，就是這種信號線讓他明白：我并不比其他同學優秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學。從這以后，他就開始了努力，當我們在一起聊天、下棋……他在做作業，當遇到不會的題時去問同學、問老師，經常在學校就做完作業，但回到家他也沒閑著，在讀課文練習漢語。經過他堅持不懈的努力，他終于成為一名成績中上的同學了，但他還在努力。他的這種堅持不懈、不停努力的精神使我對他的敬佩之情更加深了。
這就是我敬佩的人-----阿里木江。
六年級作文300字 篇3
天空因我們而更加湛藍；樹木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽因我們而詩意濃濃。我，是一只鳥。
清晨，我在樹枝間啼囀，將人們從夢境中喚醒。也行有人會驚嘆：那鳥的歌聲多么婉轉！但我存在的意義遠不止這些。
我從一棵樹飛躍到另一棵樹上，我能感到樹的嘆息，我發現了一只蟲。我將它吞入肚中，樹歡笑著，樹葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹，飛向需要我的另一個朋友。這兒的哪一棵樹不是我的朋友？我向它們打著招呼，繼續我的使命。
直至夕陽親吻著西山的時候，我一天的使命都結束了。我唱著小曲，飛回我的家。這是一個由樹枝建成的巢。那兒是我永遠的歸宿，一個溫暖的地方。
如果花兒是樹木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥兒就是天空的翅膀。沒有鳥的天空是寂靜無味的。電線構成的五線譜上，我們構成了一曲曲動人的春天的贊歌。
然而事實是殘酷的.，它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類抓走，一棵棵參天大樹在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽，唱出了最后一曲生命的挽歌。
六年級作文300字 篇4
在科技日益發展的今天，汽車也已經是日常代步的工具。可是，汽車也有不足的地方，因為汽車發動時會產生二氧化碳，會對大氣層產生破壞，,而且，它的燃燒是需要汽油，在現在資源貧乏的時候，更是做襟見肘啊。
于是，我想將來有一輛汽車，靠的`是太陽能發動，并且排出的是氧氣，不會對環境造成破壞。而且，這輛汽車還能以每小時120千米的速度前行，你完全不用擔心發生事故，因為汽車自己會提供一條最為安全的路線。萬一你迷路了也不用害怕，它會通過衛星正確導航。而且，這輛汽車比現在汽車最大的一個好處是，現在的汽車座位一點也不舒服，而未來的汽車座位可以變成一張舒適的大床。以后。你想參觀海底世界，汽車就會變成潛水艇。帶你遨游海底，你想像鳥在天空飛翔，汽車就會伸出一對翅膀帶你在天空飛。
未來的汽車到了使用期限以后，不會變成一堆廢鐵，而會變成對環境有益的物質，再不會對環境造成污染，當以后發生災害的時候，它能啟動保護程序，保衛我們人類。
這就是我心中的新型汽車。
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