五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
開飯了，好豐富啊！有魚、牛肉、餃子……你不用看就是聞一下就會(huì)流口水的。我的媽媽即是優(yōu)秀的人民教師，還是一位營(yíng)養(yǎng)搭配師。
今天是一個(gè)不平凡的日子，哥哥在妹妹的'糾纏下，只好答應(yīng)帶我們劃船。
我們換好衣服把碗洗了，哥哥和嫂子帶著我們來到了怡欣公園，我們先過了石墩橋，在經(jīng)過南天一柱，來到了走廊，過了拱橋，經(jīng)過一口老井，來到了租船的房子里開了一條4個(gè)人坐的電動(dòng)船。
船慢慢悠悠的向北開去，我們?cè)诖险樟嗽S多的照片，哥哥嫂子在前頭開船。我們倆個(gè)在后頭坐船，我們倆個(gè)邊看風(fēng)景邊吃買來的小吃，那滋味真好。
我們一起駕船來到了湖中心的一個(gè)廟前，轉(zhuǎn)了一圈，向南開去，目標(biāo)：音樂噴泉。我們離音樂噴泉越來越近了，哇~~~好壯觀啊，我第一次在音樂噴泉下淋浴，感受大自然的美麗。
好漂亮也好臭啊，這些水都是從東湖里噴出來的，人們不愛護(hù)東湖，常常在東湖里扔垃圾，尿尿，洗拖布……使東湖受到了污染，自然水就臭了。在這里我提醒大家，以后要愛護(hù)東湖，讓它清澈起來！
五年級(jí)的作文 篇2
今天上午，老師告訴了一件讓我們意想不到的消息，五年級(jí)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！隨著下課鈴歡快地敲響起來，我開始有點(diǎn)緊張了：我是個(gè)“小懶蟲”,會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了，我的心不覺地加快跳動(dòng)，當(dāng)選手就位，我緊張的心情才緩和了下來。隨著哨聲的吹響，選手開始奮力地奔跑。我們班的同學(xué)都很有跑步快的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，對(duì)手也是久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將，大家只能全神貫注，認(rèn)真對(duì)付，哪里還有一絲一毫的馬虎輕敵！趁對(duì)手失誤的時(shí)刻，贏得了機(jī)會(huì)。這可真是天賜良機(jī)。空氣頓時(shí)凝結(jié)了，在沖刺的那幾秒鐘里，落后的選手依然在努力地追趕著，但是為時(shí)已晚，我們班已經(jīng)得了第一名。在后面的幾場(chǎng)比拼中，班級(jí)勇爭(zhēng)第一我們班。運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰也不甘示弱。最讓我遺憾的`是，在兩人三足的比賽中，因動(dòng)作不協(xié)調(diào)而落后，讓對(duì)手有了可乘之機(jī)。
下課了，驟然間“我們勝利”的氣息回蕩在校園上空。
五年級(jí)的作文 篇3
媽媽：
雖說教師是偉大的，父親是高大的，可是我覺得母親和教師比、和父親比令我敬佩的。
我剛學(xué)走路時(shí)，走一步摔一跤，當(dāng)我想放棄時(shí)，是您鼓勵(lì)我。上小學(xué)時(shí)，您把我送進(jìn)教室還不停踮著腳尖張望。二年級(jí)時(shí)我撒了謊讓您知道了，您重重地打了我一下，從此以后我再也沒有撒過慌。三年級(jí)時(shí)窗外下起了雨，一把雨傘送來了您的愛，自己卻冒雨跑回家......這樣的事情發(fā)生過很多次，您每天辛苦的照顧我，直到滿頭的青絲變成了白發(fā)。老師說要懂得感恩，我知道感恩就是在您餓的時(shí)候端上一碗熱騰騰的`面條，就是在您辛苦一天的時(shí)候?yàn)槟繁常椰F(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為您做一些力所能及的家務(wù)，我會(huì)像您撫養(yǎng)我一樣照顧您，讓您過上好日子，不會(huì)再讓您受苦！
媽媽，我愛您！
xxx
20xx年11月6日
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)值中秋，卻下了一場(chǎng)傾盆大雨。
大雨把四周洗刷得煥然一新，給萬物以滋潤(rùn)，包括我那棵小桑樹。有的樹在雨中搖頭晃腦，像同學(xué)們?cè)诒硶粯樱挥械臉湟粍?dòng)不動(dòng)，像在思考，又像被罰站；有的樹正彎著腰，像在做健身操；有的樹只是動(dòng)動(dòng)手，像是在睡覺呢。
風(fēng)，也顯得滑稽可笑。它吹得我起了雞皮疙瘩。這風(fēng)，一會(huì)兒猛，一會(huì)兒柔，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱。風(fēng)為樹伴奏，樹跳舞，風(fēng)奏樂，這是多么美麗的'一幅圖畫呀！風(fēng)果然是一個(gè)音樂家。
雨水，把滋潤(rùn)送到了千家萬戶，也把心情送到了千家萬戶。準(zhǔn)備出門的人，雨水送走了他們的好心情，讓他們氣急敗壞，捶胸頓足。不出門的人，雨水送走了他們的壞心情，讓他們自由自在，盡情觀賞雨中的美景。雨水是多么會(huì)捉弄人呀！
風(fēng)，把鐵桿子的影子吹皺了，雨水又打亂了這吹皺的影子，月上的桂樹也應(yīng)開花了吧？
這雨水來得真是及時(shí)啊！
五年級(jí)的作文 篇5
在人生的路上，在有很多令你感動(dòng)的事，我也有很多令我感動(dòng)的事。
記得，在星期六早上，我和媽媽、妹妹，一起坐公交車去霞山姨媽家去。上車了，車上的'人有很多，我們好不容易找到了兩個(gè)空位子。車開到了半路，人漸漸多了起來，車上的人很擁擠。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，因?yàn)槿撕芏啵灰膊蝗菀渍摇Ｎ铱匆娏嗽谖业挠疑戏较颍幸粋�(gè)空位子，老奶奶也發(fā)現(xiàn)了，突然，一個(gè)很年輕的小伙子直接坐了過去，大家都看呆了不約而同地看向這個(gè)小伙子，像是在責(zé)備他！因?yàn)槟亲簧厦鎸懼皭坌淖弧保蠹叶及选皭坌淖弧笨樟顺鰜恚扇缃襁@個(gè)座位給一個(gè)年輕力壯的小伙子搶了過去。老奶奶只好繼續(xù)找位子，可車上現(xiàn)有的位子被搶走坐滿了。突然，一個(gè)中年女人溫和的聲音傳了過來：“老人家，請(qǐng)到這兒來坐吧。”原來是在我前面的阿姨站了起來，扶著老奶奶坐到了她的位置上。
汽車又開了兩站，老奶奶下車了。這時(shí)上來了一位殘疾人，車上還是沒有人讓座，我其實(shí)很想讓座，但我還沒開口，又一個(gè)聲音傳了過來，還是那位阿姨讓了座位。全車的人都看向這位阿姨，眼中充滿了敬佩之情。
到了阿姨家后，我還對(duì)那件事念念不忘，那位阿姨的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。我們都知道“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這位阿姨不正像雷鋒那樣嗎？不管在哪里，我們都該向雷鋒叔叔那樣，哪里需要我們，我們就在哪里。
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