六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
現在人們的生活水平越來越高了，買小轎車的人家也越來越多了。可是汽車尾部排放的大量二氧化碳等廢氣卻對我們的地球媽媽造成了巨大的傷害。我夢想中的新型汽車是可以屏蔽這個缺點的'，低碳，環保可是必要的哦！
我夢想中的新型汽車是利用二氧化碳工作的，它能和植物一樣吸收空氣中的二氧化碳。只要有二氧化碳，它一天就能行上上千米的路程。這樣不僅可以保護環境，還能減少油荒，不是一舉兩得嗎？
這種新型汽車不僅能保護環境，還有許多奇妙功能。在汽車的內部，你只要在面前的儀表盤上輸入你要到的地點，然后鍵入確認，車子便會自動行駛，而且，車不會撞到別人，遇到堵車等特殊情況才會向你提出請求。座位左手邊有一個小按鈕，只要輕輕按下，就會出現一面顯示屏、一些筆和本子。這樣你就能記一些事或看會兒電視。
在儀表盤上，你還會看到有六種不同的按鈕：藍、黃、綠、紫、黑、粉。當你遇到堵車時，可以按下黃按鈕，汽車就會變成飛機，帶你飛向天空；當你想去海里探險時，可以按下藍色按鈕，汽車就會變成潛水艇，帶你進入海底世界。如果在海里遇到食肉的海洋生物，你大可以不必擔心，因為這艘潛水艇具有保護能力；你按下綠、紫、粉三種顏色的按鈕，還可以隨便變成什么海洋生物，在海洋里參觀、游玩；如果你玩累了，可以按下黑色按鈕，這樣就可以像在夜里一樣睡覺……
我相信只要好好學習，長大后，我一定會發明這種汽車的。
六年級的作文 篇2
世間最美好的東西，莫過于人與人之間的關懷。關懷像一陣春風，蕩漾在冰冷的大地上，讓處處生機勃勃、春暖花開;關懷像一縷陽光，照進我們的心田，驅走一片陰暗。
還記得去年，我的右手受傷了，去了醫院包扎后。第二天，去學校時，我的心里忐忑不安：真怕見到同學們異樣的眼光，哎，這半邊手——包扎得和“木乃伊”沒什么兩樣，能不被人說笑嗎?
我硬著頭皮走進教室，意想不到的一幕發生了：小莉熱心地跑來，幫我提書包;幾個女生圍到我身邊：“嘿，小運，你的'手沒事吧!”“暫時寫不了字沒關系的，我幫你抄筆記!”還有男生善良地開著玩笑：“嘿，她可是‘危險’人物，別靠近!”……頓時，似乎有一股暖流從我心田流過，心里暖烘烘的，我擠出一絲笑容對著他們真誠地點頭道謝。
課堂上，鄭老師還是一如既往地用著她那銀鈴般的聲音講著課，但時不時也會向我投來關切的眼神，老師無言的關懷也使我倍感溫馨。
下課時，鄭老師和藹地囑咐著同學：“小運的手受傷了，你們要多幫幫她……”
課間，小月拿出一盤飛行棋笑吟吟地說著：“還是教室清靜，來，小運，我們玩飛行棋吧!”我知道她是怕我一個人無聊，所以特意來陪我的，一種叫“感動”的情感一下子彌漫了我整個心房。
放學時，小玉幫我掃了衛生區，小莉幫忙抄了作業要求，小月幫我背書包……
同學們從心里到行動上的關懷，是那么的溫暖，似春風、像陽光，掃蕩了我心中的陰影。我不禁由衷地感嘆道：“被關懷的感覺真好!
六年級的作文 篇3
時間過得真快，轉眼間冬去春來，新的學期又開始了。
我走在上學的路上，嫩綠的小草向我眨著眼，微笑著。路旁的野花蘇醒了，偷偷地開放了，紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇，在春光里爭奇斗艷。我像快樂的小鳥，蹦著跳著，時而彎下腰來采幾朵小花。嘴里還輕聲地哼著歌兒“春天在那里呀，春天在那里？春天在那青翠的山林里……”。
不知不覺，我走到了學校，剛上臺階，無意間抬起頭，“呀，一樓的墻角上還住著一窩可愛的小燕子”，我驚喜地叫了一聲看，燕子小巧玲瓏的面孔上嵌著一對黑亮的眼睛，一張小嘴尖尖的，張開后卻很大。它身穿“白襯衫”，披著“黑大衣”，后面還翹著一個剪刀似的尾巴。
我非常好奇，趕緊找來一根竹竿要捅燕子的窩，突然聽到一聲大叫：“不要傷害小燕子！”可我像沒聽見似的接著捅。嚇得小燕子亂飛亂叫。達到了目的，我才肯放下竹竿，高興得又蹦又跳，像打勝仗似的。
正當我高興之時，我的耳朵被一只有力的手緊緊地捏著，我感到疼痛難忍，也來不及看是誰趕緊求饒：“放了我吧，我下次再也不敢了。”等手松開，我回頭一看，原來是我們班的班長，他生氣地說：“小燕子是益鳥，是人類的`好朋友，它幫助我們捉害蟲，保護莊稼，我們應該愛護它、保護它。你怎么可以隨便傷害它呢？”接著，他耐心地為我講解，一對燕子和它們的兩房雛燕，半年能吃掉50—100萬只害蟲，小燕子是“義務植、保員等等”。我聽了班長的話，羞愧地低下了頭。
從此，我不但沒再傷害過燕子，而且還帶頭保護小燕子，只是每當我走過校園，看見曾被我傷害過的小燕子，我只能在心里真誠的向它們致以深深的歉意，并說上一句：“對不起，小燕子！請原諒我過去的無知與頑皮！”
六年級的作文 篇4
在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫務室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的好朋友小明走了過來，說:&ldqu;讓我來幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫務室，并讓校醫為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續等著我，我就對他說：&ldqu;我沒事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對我說：&ldqu;這怎么可以！我們是同學，應該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應該助人為樂呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關心這我。
雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的.品質和對別人的關心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。
六年級的作文 篇5
記得小時候，我在放學回家的路上，看見有個手持一根細長的棒子，在路上四下試探著，步伐闌珊的走著，我當時就覺得很奇怪“這個人為什么要睜著眼還要這樣走路呢？”，后來媽媽告訴我“這是盲人，你要學會尊重他們，多去幫助他們過馬路，避開車輛和行人等”。雖然媽媽給我講了很多，但是我還是很想去親身體驗以下他們的生活，經過深思熟慮后，我決定自己當一回盲人。于是在一個星期天里，我找來了媽媽最心愛圍巾，毫不客氣的把自己眼睛蒙上，準備徹底“享受”一把“黑色生活”。
首先我開始從客廳憑著自己的記憶在房間摸來摸去，沒走幾步，就撞到門框上了，頓時覺得好疼好疼，疼的只想掉眼淚，但是作為一個小男子漢，我還是強忍住淚水，繼續我的“黑色生活”，經過這一撞，我下來就沒那么自信了，走的也慢多了，大概過了十幾分鐘，我終于走到了自己的房間，摸索著走到衣柜旁邊，我慢慢打開衣柜，在衣柜里摸來摸去，費了九牛二虎之力才穿上自己的上衣和褲子，好不容易找到了襪子，卻怎么也沒有把襪子穿到腳上，我試了2次后，終于穿上了襪子。當時我就在想“哎……當盲人不容易呀！當一個早上的盲人都那么累，那真正的盲人該怎么辦呢？”好不容易把自己從上到下打扮了一番，但是，新問題又來了，我找不到我的鞋子了，我又開始東摸摸，西摸摸，在床底下找著了鞋子，那時候，有種像哥倫布發現新大陸一樣的興奮。
然后，我又想嘗試著從自己的房間走到衛生間，結果我不是走到衛生間，而是跌跌撞撞才到衛生間的，短短一段距離，卻讓我覺得有十萬八千里那么遙遠。我四下摸來摸去，讓我摸到了梳子，我就開始捯飭自己頭發，我直接給自己輸了一個五五分發型，心里想肯定造成不錯，心里美滋滋的，然后又摸到了刷牙的杯子，好不容易把牙膏擠到了牙刷上，開始上下左右的刷牙。刷完牙以后，就開始洗臉，很快就洗完了，這時候我覺得越來越容易了，盲人的生活也沒那么難的了。
下來就是驗證我的體驗生活的成果了，我一把把媽媽的圍巾抓了下來，睜開眼一看“媽呀，這是家里進小偷了嗎？”，房間里衣服散落一地，洗臉池上一片狼藉，再看看自己，褲子也穿反了，左腳黑襪子，右腳白襪子，頭發也是亂糟糟的，“哎……”當時我就泄了氣的.氣球一樣，沒一點勝利的喜悅了。
通過這次體驗，我感受到了盲人的生活真不容易。我只是簡簡單單一次日常生活就這么不容易，更何況他們天天都是這樣生活、學習、走路等等！我想大聲告訴他們：“我真想做你們的眼睛，讓你們跟我一樣，能看到光明，看到多彩的世界，看見親人朋友的樣子，看到藍天白云……。”
六年級的作文 篇6
喜歡望著湛藍的天空做夢，喜歡看著融融月光做夢，有時也愛一個人在被窩里做一個香甜屬于自己的夢，在夢里，我看到了色彩，美麗的心愿……
夢，每個人都有屬于自己的夢，在夢里，我們可以放開一切的煩惱，盡情的遨游，可以盡情的渲染屬于自己的世外桃源。但夢，終歸是夢，再美好的夢，就像泡沫一樣，一觸而破。當有人永遠的長眠于地下時，人們總是說：“他是在做夢”！這句話來安慰自己。我懂夢，懂夢的色彩，懂夢的美好，更懂自己的無知和異想天開。
我是個愛做夢的水瓶座女孩。有花瓶一樣的心，經不起打擊。有時候，喜歡一個人待著，回憶自己當天所做的夢。有時候嘻嘻哈哈，有時候安安靜靜。但這就是我，一個喜歡做夢的兩面性女孩。夢是白色的。我們可以用淡墨的筆，描繪出屬于自己的色彩世界，里面有我所渴望的.東西。但，我白色的夢，不需要那么多。我要把我的夢，一部分渲染成烏鴉般黑的夜空，黑色間殘留一丁點白光。另一部分就是我。我可以靜靜的望著夜空。又幻想著另一個夢。我的夢是連綿不斷的。但我的夢卻是寥寥幾筆。
夢是藍色的。我愿做一只小小鳥，帶著我的夢想向著藍色的大海，藍色的天空飛得更高。大海載著我的夢，越飄越遠。我的夢寄托著平安、幸福。大海一路飄著我的夢想，兩岸的人們受到了平安、幸福。天空載著我的夢：愿世間萬物，變得越來越美。雨隨著天空的命令，下到了人間，一望無際的沙漠變成了綠洲，人間沒有仇恨，只有愛。
夢是黑色的。殘酷的夢把我與美好的世界隔離。小時候，由于我長得矮小，外貌也不咋樣，家境更不用說了。在村里，別人總是叫我小矮子，在學校，同學也投來嘲笑的目光。我就像一只丑小鴨，走到哪都是一片黑暗。但我的內心并不是黑暗的。我也許多夢。我愛畫畫。畫中寄托了我所想擁有的：天空布滿了白云，樹長在小溪的兩旁，小草發出耀眼的光芒……但世間是殘酷的，隨著日歷一頁頁的飄在。成績成了衡量一個人優劣的工具。每天除了學習還是學習，學習霸占了我的畫畫時間。
一個個夢，被成績破壞。夢里，本來一個充滿色彩的夢，被成績突然間出現攪亂了……
夢，是縹緲的，但卻是最美好的！
夢的色彩最美！我愛夢的色彩！
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