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【實用】實用的小學(xué)二年級作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天最美是清晨。一打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，剛才春雨淅淅瀝瀝下個不�！，F(xiàn)在，綠樹綠草正貪婪的吮吸著春天的甘露，大地一片生機勃發(fā)，充滿希望。
夏天最美是黃昏。中午，神氣的太陽已經(jīng)疲倦了，只能發(fā)出柔和的紅色的光芒，云被太陽的余輝變成了橘紅色。樹上、墻上、地上都被太陽鍍上了一層橘紅色。
秋天最美是傍晚。走在回家的'路上，兩旁青翠茂盛的大樹如今已變成了黃色，一片片枯黃的葉子打著旋兒不斷的飄落，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。
冬天最美是夜晚。白雪紛飛，一朵朵潔白的雪花紛紛飄落，大地好似披上了一件潔白的棉襖。樹上光禿禿的，沒有一片葉子�？催h處的房屋上落了一層厚厚的雪，就像給房子戴上了一頂潔白的帽子。
小學(xué)二年級作文 篇2
我有一個淘氣又可愛的小表妹，她扎著兩個小翹辮，走起路像小白兔一蹦一跳，真可愛。她的臉蛋像一個圓圓的蘋果。我喜歡摸摸她的`臉蛋真舒服。她愛唱歌又愛跳舞。她說話的聲音很清楚又很甜，她 總是愛跟在我的屁股后面叫個不停：“寧阿哥！寧阿哥！”每當(dāng)我寫作業(yè)時，小表妹她都會乖乖地坐在我身邊陪著我，如果我停下筆來她就會大聲地叫“姑姑，寧阿哥又不寫了！”如果我不認真東張西 望，她還會說：“不好好地，打！”真暈！小人兒怎么倒像個老師呢！我只好對她說：“哥寫累了，歇會兒，好嗎？”小表妹點點頭說：“我給你唱”小紅帽“吧！那樣就不累了。”哎！想偷懶都不行 ！有時候小表妹又很淘氣，她會趁我不注意時，偷偷地襲擊我，拍我一下，戳我一下，立馬就跑，還咯咯地笑個不停，像是自己打了個勝仗。小表妹很可愛又很討人喜愛。
小學(xué)二年級作文 篇3
有一只痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個魔術(shù)瓶，可以將它變成別的動物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的.蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠了。最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。”
魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。
小學(xué)二年級作文 篇4
她就像一滴水。安靜，溫柔，慢慢的滴落下來——題記
靜
她很安靜，像一朵含苞待放的花骨朵兒，像千年不化的冰峰我總是能看到她獨自一個人坐在教室，一會兒看書，一會兒寫字。下課啦，喂，出去玩兒吧！，她總是回復(fù)我我想自己看看書。我總是對她說：出去玩兒吧！她依舊回答說：不啦。有這樣一個朋友，我感到很無奈。
慢
放學(xué)了，我站在門口等她，等了好半天，她還沒有出來。我走進教室，看見她滿頭大汗。周圍一片狼藉，我又找不到公交卡啦。不就在那兒嗎？看見她著急的樣子，我又好氣又好笑。
我們兩個人，一個快一個慢。她就是慢的那個，這不，今天她又遲到啦。等等，好像昨天她也遲到了吧？
柔
體育課上，我們練習(xí)跑步，不知哪個人絆了我一下。頓時我整個身體都躺在了地上，疼痛遍布全身。周圍的嘲笑，仿佛自己掉入萬丈深淵，淚不由自主地涌出來。沒事兒吧，我扶你起來。這聲音就像那溫暖的陽光，照進了我內(nèi)心的.深淵。我又笑啦，這才是朋友��！只有她才有這樣溫柔的聲音。
她是我的同學(xué)，我最好的朋友，我會保護好我們之間這份友誼的。
小學(xué)二年級作文 篇5
我們的校園在縣城的北面，校園門口是通往第一中學(xué)的大道，左面是縣人民醫(yī)院，右面是縣教育局，后面是一條供我們?nèi)h人生活的大河。可以說，我們學(xué)校地處縣城的中心地段。
我們的校園是個美麗的校園。
走進校園，一眼就看到了寬大的操場，我們經(jīng)常在這里進行體育活動。操場上有一個雕塑，是一男一女，拿著一個地球儀，象征著我們要拼搏進取，為地球奉獻我們的一份力。操場中央還有一棵古老的臘樹，我們經(jīng)常圍著它作游戲，開心極了。操場邊有許多高大的樹木，夏天站在樹木下，清風(fēng)拂過，給人以涼爽的感覺。
左邊是一座高大的教學(xué)樓，一個個寬大的教室里，同學(xué)們正在里面聚精會神地聽老師講課，學(xué)習(xí)知識，希望能創(chuàng)造一個美好的未來。辦公室里，也有老師在認真地批改作業(yè)，希望我們的.學(xué)習(xí)更上一層樓。
這就是我們的學(xué)校了，我愛我們的校園，我愛我們的老師。
小學(xué)二年級作文 篇6
春暖花開日子里，小豬和小猴相約在河邊的草坪上跳長繩。小豬說：“跳長繩要三個人，可我們只有兩個人，該怎么辦呢？”小豬靈機一動，想出了一個辦法，它對小猴說：‘’我們可以把長繩 的一頭系在樹上�！『镆餐馑腵想法。于是，它們就把長繩系在樹上，開開心心地跳了起來。
這時，小兔從河對岸走了過來�？匆娦∝i和小猴在跳長繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應(yīng)了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎么過河呢？‘’小猴說：”這個好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。于是，它們就高高興興地一起跳長繩了。
小學(xué)二年級作文 篇7
10月17日上午，我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢”公益行動。
王阿姨告訴我，只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂，就可以贏得孝老愛心基金，幫助貧困孤寡老人實現(xiàn)一個微心愿。我聽了暗暗下定決心，一定要爬到山頂。
我和媽媽來到山腳下，來不及欣賞美麗的景色就順著臺階往上爬，火辣辣的太陽曬在我的'頭頂，不一會我就氣喘吁吁，滿頭大汗。就這樣走了十幾分鐘，我們來到了一個休息點。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民伯伯來收割。
媽媽看了看揮汗如雨的我，說：“太累了！我們原路返回吧？”我堅定地說：“不！我一定要爬到山頂！”我吃力地往上爬，雖然我的腳已經(jīng)軟了，但我終于來到了終點。我得到了300元的孝老愛心基金，可以為陳奶奶買一臺落地電風(fēng)扇。
下山的時候，我感覺天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
小學(xué)二年級作文 篇8
幸福是什么？幸福是學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲知識的喜悅；幸福是農(nóng)民伯伯種植花果，得到豐盛的成果，那天真無暇的幸福。幸福對我而言，就是由內(nèi)而外散發(fā)出的滿足，不經(jīng)意間的感動。
在現(xiàn)代社會的人們眼里的幸福是刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要獲得幸福，要得到金錢，地位，事業(yè)和愛情。這便是她們想要的“幸�！�。
哦，可憐的.人類，當(dāng)你們還在低頭匆匆總過每條大街、小巷，你們對幸福尋尋覓覓的時候，為何不試著抬起頭，當(dāng)太陽灑滿你面孔的時候，甘草的香味在你鼻尖縈繞，這是你幸福嗎？
幸福是，朋友在茫然時，第一個想到你。
幸福是，在你發(fā)悶無助時，朋友的一句問候。
幸福是，在你跌倒時，有人把你扶起來。
幸福是，在你生病時，媽媽的那塊熱毛巾。
幸福是，你在課堂上的精彩發(fā)言贏得了全班人的喝彩。這都是幸福。
如果將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即使物質(zhì)上放入再多的香車寶馬，金錢，事業(yè)。你會發(fā)現(xiàn)天平永遠沉在幸福那一端。
幸福其實在于生活中的留心觀察，發(fā)現(xiàn)。如果你稍一松手，幸福便會消逝不見。
小學(xué)二年級作文 篇9
大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實驗證實一下。
下午放學(xué)后，我來到許多花草的花壇里，因為我知道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動了五毫米，“螞蟻搬糖了！”我大叫一聲，我的實驗成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個善于探索的.好孩子。
在這個實驗里我體會到，一個人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說“人多力量大”。大概就是這個意思。
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