四年級作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天早上我一醒來，就看見表妹神秘的遞給我一封信，這丫頭跟我玩"連環套"，我開始了漫長的"尋覓"，終于在一張小的可憐的紙條上找到了唯一的五個字"愚人節快樂"，＂表妹你給我站住＂。
我查了日歷后才知道今天是愚人節，我便開始尋找笑料，因為“剛被耍了一次比較有經驗，就想到我表哥有一只ｑｑ寵物便捉弄他“東東，你的快及生病了”，這時耳邊傳來一陣咆哮“快給它看病，要快ｏｋ”他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我輕輕的.對他說“愚人節快樂”。隨后，，我去上特長班，當我打開教室門時，一個黑板刷從天而降，正巧砸中了我的頭，教室立馬響起了'愚人節快樂'的喊聲，天氣欲報說今天中午有大雨，可快十二點了，天空依舊萬里無云，我埋怨著過愚人節天氣欲報，把拎了一上午的老雨傘給扔掉了，剛扔掉不久，就巧遇雷公電母吵架，把我淋了個'落湯雞'。
中午，媽媽說要做炸雞腿，要我先寫作業，我好不容易寫完了，出來一看，雞腿已被吃了，我才知道我被捉弄拉！下午，我一好友約我去公園，說是他請客，玩了眾多項目后該交門票費了，正輪到我們時，他說他肚子痛先走了，毫無疑問，是我給錢。
瘋狂愚人節結束在一陣歡聲笑語之中。
四年級作文 篇2
剛來到爺爺奶奶家的第一個晚上，我就嘗到了好吃又美味的燒烤。這可不是你想的那種燒烤，這次的燒烤是我們自己動手串，動手烤的。
要開始串了。五花八門的食材映入我的眼簾。有雞翅、豬肉、金針菇、豆腐、都是我喜歡吃的，大家開始串了。我們幾個小朋友就在旁邊玩，可開心了。最忙的要屬我的姑父了，他是烤食物的，沒烤好可能還要被我們說，大家都在忙著，可我我們卻在那閑著，我的`手有點癢癢了，也想串，便對媽媽說：“我也要串。”在一旁的姑姑聽到了，便叫我去她那邊串魚干，我聽了很開心。急忙跑了過去，魚干看著干巴巴的，但摸起來，油油的，硬硬的，串的時候非常好串。不一會魚干就全部串完了。最難串的就屬金針菇了，它的外面還要包著豆腐皮或者肉皮，它看起來挺好竄的，但是串一串就知道非常難。如果你不仔細串，那串的時候，要不就是豆腐皮或者肉皮沒串上，要不是金針菇散了，串出來的金針菇變形了，但是我覺得只要大家吃著香就行。來讓我看一看我姑父這邊吧。大家都已經串的差不多了，所以姑父也十分緊張的忙碌起來了。只見姑父先把串好的食物一一擺放在燒烤食物的架子上，然后用扇子先扇扇這個，再用扇子扇扇那個，汗水濕透了姑父的衣服，一串串的燒烤都烤好了，那骨肉相連，又香又脆的，原來干巴巴的魚干一烤出來變得又松又軟，特別香甜……我那兩個一大一下的貪吃的小弟弟早已忍不住了，拿起一串就津津有味的吃起來了。我看著那香噴噴的燒烤，口水也流了下來，拿起一串吃了起來，咬一口，那味道別提多美味了。
媽媽和姑姑又多加了幾樣菜，我們大家一邊吃，一邊笑著度過了這個美好，快樂的夜晚。
四年級作文 篇3
涼風習習，果實累累，秋高氣爽，這會是哪個季節呢？是的，這就是秋天，秋姑娘一邊跳著優美的舞蹈一邊唱著動聽的歌悄悄走來
秋姑娘來到了花園里，她把梧桐樹的葉子吹黃，樹葉隨著微風掉了下來，仿佛是一至金黃色的`蝴蝶在微風中翩翩起舞。她把楓葉吹的火紅火紅的，像在燃燒的火焰。她悄悄的來到了果園。果園里果實累累。掛在架子上的葡萄已經熟透了，一串串葡萄綠中帶紫，紫中帶藍，晶瑩透亮圓潤可愛。看呀，柿子也熟了，遠看就像一只只小燈籠。石榴張嘴笑了，她笑得多開心啊，連肚子里的石榴子兒也露出來了。秋姑娘來到了田野。田野里的麥穗熟了，金燦燦的，遠遠望去就像一片金色的海洋。這時，一群大雁從天空中飛過。這群大雁拍著整齊的隊伍飛往南方。要冬眠的動物也在準備過冬的食物過冬。
秋天是個豐收的季節，我真喜歡秋天！
四年級作文 篇4
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過很多事情，我的童年是天真無邪的.，比如那一次……冬天到了，下了一場小雪，我非常喜歡潔白的雪，但我看到雪那么少，很不滿足。過了一會兒，我的好朋友菲菲過來找我玩，她看著我一臉愁眉苦臉的樣子，便問我：“你怎么了？”我說：“我非常喜歡雪，但是雪太少，我想讓雪多一些。”菲菲說：“我看農民伯伯種瓜得瓜，種豆得豆，要不然，你種雪吧！”我一拍腦瓜說：“對呀！”
然后，我回家拿了一個塑料袋，把學裝到了塑料袋里，然后，我找了一塊平平的土地，把雪埋到了地里，用一塊石頭做了一個記號，最后，我滿懷希望地等著。
到了第二年冬天，我找到那一塊地，挖開土一看，只有一個空空的塑料袋，我奇怪的說：“怎么雪沒有變多，卻變少了呢？”
直到現在，我才知道那時候種雪的我是多么的天真無邪……
四年級作文 篇5
今年一開學，如意就升入四年級了。不管是孩子還是我從心理上感覺，進入了四年級后跟去年有些不一樣，好象一下子長大了，成為小學中的高年級學生了。
記得開學報到的那一天，校內外呈現出一片繁忙的景象，涌進校門的有學生、有家長，當然還有剛入學習的一年級的小家伙們，如意偷偷對我說：“媽媽，這些一年級的新生看上去真小！”，這時剛好有一個小男孩掙脫媽媽的手往學校里跑，不小心摔了一跤，如意趕緊把他扶起來，俯下身子把褲子上的灰拍掉，臨走時還在小男孩的的頭上輕輕地拍了一下，笑瞇瞇地說：“以后要小心呀！”嘿！儼然一幅大姐姐的模樣嘛！看著這一幕，心中有些感動、有些欣慰、還有些說不出的滋味！是啊，三年前，如意也像這個小家伙一樣，牽著我的手走進學校，而如今，已經懂得去照顧比她小的同學了。
前兩天放學后，我在廚房做飯，如意不知什么時候湊了過來，“媽媽！”如意說道：“聽老師說，今年的班干部全部要通過競選，包括班長。”聽語氣情緒上沒有什么失落，可也聽不出有什么高興勁兒。
如意是從一年級起一直擔任班里的班長，每個學期班里都要搞一次班干部競選活動,但如意這個班長職位每次都是由老師指定,從沒有參加過競選。因此，如意心里也從來沒有產生過危機感。
見如意這樣說，我問如意：“那你對這次競選活動怎么想？”如意眨巴著眼睛說：“老師也問過我這個問題。”“哦？”“是呀，老師問我對這次競選活動有什么看法，心中有幾成把握？”我趁機問道：“那你究竟有多大把握？有沒有信心競選成功？”“信心倒是有，可是媽媽你想想，我當班長肯定要管同學們吧，遇到調皮搗亂的我有時也會向老師報告，他們一定會恨我的，這次競選肯定不會投我的.票！”看著說話吞吞吐吐的如意，我心里已經明白了八九分，我停下手里的活，和她并排坐在沙發說話，“如意，你說的可能有一定的道理，可也不一定全對，你怎么知道那些同學會記恨你呢？也可能他們表面不服氣，可心里卻是贊同你的做法，因為你的出發點是好的，是為班集體著想的，你說對嗎？”見如意點頭贊同，我又接著說：“還有一個問題你要考慮，你已經連任三年班長，而且每個學期也不是通過競選投票當選的，這對于你們全班同學來說已經很不公平了，你知道嗎？機會面前人人平等，由于別的同學沒有機會進行嘗試，也不見得會比你干得差，這次班長職位要通過競選，媽媽非常贊同，如果你當選了，媽媽為你高興，一方面說明你的工作得到老師和同學們的認可，另一方面，說明你的人氣很高嘛！可是如意，如果沒有選舉上，你會很在意嗎？”“我無所謂。”如意裝作輕描淡寫地說道。“真的嗎？那就好！現在你的主要任務除了把學習搞好外，就要全力以赴地準備演講稿，把這件事當作一件大事來做，不管結果如何，只要努力就無怨無悔了！”“好，媽媽您說得太對了！”看見如意那一臉燦爛的笑容，我知道我們母女倆的這番話沒有白說。
昨天下午我到學校去接如意，一見面，如意就高興地對我說：“媽媽，我連任班長了，同時還有三個副班長和我一起來為班集體服務。”
隨著年齡的增長，會不斷地遇到意想不到的問題，包括心理上的，做家長的要給予及時疏導，這就給家長們提出了更高的要求，對孩子的支持不僅僅局限在吃飽穿暖、檢查檢查作業上面，而是要具備發現問題和隨時解決問題的能力，因此，作為家長也要不斷地學習，只有這樣，才能真正成為孩子的知心朋友，堅強后盾。
讓我們和孩子們一起成長吧！
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