二年級優秀作文

[必備]二年級優秀作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

　　清早，我照例五點起床，輕輕走到孩子的房間門口，叫醒正在沉睡的孩子，提醒他們該起床去早自習了。然后我開始為孩子準備一杯醒胃醒神的白開水和帶去學校的蜂蜜水。待孩子走后，我便開始晨讀，然后晨練，接著是為孩子準備早餐——新的一天，我從照顧孩子開始，我的內心無比踏實，也無比的自豪：為了孩子，我能做到一切我認為很困難的事情，我以為，我很“偉大”。

　　但是，當我把孩子的一天和我的一天相對照的時候，我不禁有些慚愧了：孩子其實不容易。我們的一天都是從五點開始，但是他們開始之后便開始了整整一天高強度的學習，雖然我也有工作，我也很忙很累，但是中間我總有可以松口氣的.時候，更重要的是，我不必一天都要不停地動腦子思考問題！——孩子其實比我更不容易！

　　有的時候我會“羨慕”孩子，戲謔地對他們說：“當孩子多好！不愁吃不愁穿，只有一項心思：好好學習！”當然孩子們是很為我的“羨慕”而得意的，但是就只這一項“學習”，他們就比大人們辛苦的多——且不說繁重的課業負擔，還有無處不在的競爭壓力，當然還有自己的尊嚴，都要自己獨立承擔，努力爭取！——孩子其實不容易！

　　由此想開去，當孩子還在被孕育的時候，我們一遍遍地祈禱：只要孩子健康就好！等孩子健康地出生了，我們就想：“孩子能漂亮些多好！”從此，對孩子的要求不斷升級：孩子漂亮了，我們又希望他們學習好，他們學習好了，我們還希望他們快樂，他們快樂了，我們又希望他們有更大的出息……就在這“上樓梯”式的要求中，孩子們努力地向我們希望的方向發展，期間他們要付出多少辛苦——為了學習好，他們必須放棄一些休息或玩耍的時間；為了更大的出息，他們必須犧牲個人的愛好，向更有利于目標實現的方向努力——孩子其實不容易！

　　當我站在孩子的角度，感同身受著孩子們的生活，我深刻地理解了孩子們的不容易。我在想，父母對孩子的期望固然是利于孩子成長的，但也應該多理解理解孩子，讓他們在快樂幸福中成長，這樣等他們長大了，他們回憶的家庭生活都是快樂的，多好！而且我也可以想象，多年后等他們有了孩子，他們也一定會更理解孩子的，不是嗎？

　　孩子們是不容易的，我們愿意盡自己所能讓孩子的生活更好，但是理解孩子不單單是照顧好他們的飲食起居，更重要的是思想上的平等，把自己的心態放平，給孩子一個自我成長的空間！

二年級優秀作文 篇2

　　我家住在一座美麗的城市——蕪湖市。

　　我的媽媽每天早上起來都要化妝，而她又總是對我說：“今天我來送你上學！”我忍不住反駁媽媽：“你每天這么精心打扮，還想著送我，我馬上都要遲到啦！”但是沒辦法，媽媽依然那么愛化妝，她把自己化得像一只小貓咪一樣，所以我悄悄地給媽媽取了一個外號，叫“臭美媽媽”。

　　我的爸爸是一個“手機大王”，他每天一回家就看手機，我問爸爸：“你可不可以陪我玩一會兒呢？”爸爸搖搖頭，說：“爸爸好累，明天再陪你玩。”聽了爸爸的話，我就假裝默默地離開了，過了一會兒，我悄悄溜到爸爸的房間去看，發現他果然還在玩手機。

　　我的`外婆每天都要對我說：“要喝水！”這句話我已經聽了無數遍了，但是我還是愛聽外婆說話，因為我知道她都是為了我好，不過我也悄悄地給外婆取了一個外號，叫“復讀機外婆”。

　　我喜歡我的家人，我也知道他們都很愛我。

二年級優秀作文 篇3

　　有一天，我在路上遇到一只可愛的小狗。我從沒見過，只見它渾身長著雪白的毛，黑黑的小嘴巴，圓溜溜的眼睛盯著看我，四肢不安地移動。我蹲下去輕輕的摸了摸它的毛，軟綿綿的真舒服，我對它說：“小狗不要怕。你是迷路了嗎？”只見它尾巴擺了一下，它說：“主人不要我了。我又問它，你叫什么名字呀？它說：“我叫白雪”，這名字真好聽，你到我家來吧！我幫你安個舒適的家怎么樣！它高興的說：“好呀！好呀！還不停的搖著尾巴。”

　　我抱著它，穿過了馬路。回到了家里，媽媽看見了，問：“你怎么帶了一只小狗回來”。白雪馬上跑到媽媽的`跟前對媽媽說“我想找一個好主人，以前的主人都不給我吃東西，天天不在家，他不要我了。媽媽說：“那我們就收留它吧”！我對媽媽說：“它名字叫白雪，以后我們都叫它白雪吧！”我找了個籃子又拿了舊棉襖，給白雪準備了一個暖和的窩。白雪馬上跳進窩里，高興的說：“太舒服了”。媽媽還給它準備牛奶和香腸，白雪津津有味地吃著。吃完后，白雪又恢復了體力，我帶著它到公園玩，它跳上跳下玩得很開心，一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上奔跑。白雪成了我最好的朋友。

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