一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
兩個(gè)月的暑假很快過(guò)去了！
今天是開(kāi)學(xué)的'第一天，叮呤！叮呤！小鬧鐘響了，小明連忙起床穿衣服，吃完早飯背上小書(shū)包正準(zhǔn)備到學(xué)校里去，。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你還沒(méi)戴上紅領(lǐng)巾呢？”于是媽媽笑著一邊幫小明戴上紅領(lǐng)巾，一邊對(duì)小明說(shuō)：“到了學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一定要聽(tīng)老師的話，“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，媽媽再見(jiàn)！”小明說(shuō)。小貓?jiān)谝慌赃鬟鹘�，好像在說(shuō)：“小明不要走，陪我玩嘛！”小明拍拍小貓的頭說(shuō)：“等我放學(xué)了再陪你玩�！睊煸谄咸鸭苌系钠咸言谖L(fēng)中輕輕的擺動(dòng)著，好像在跟小明說(shuō)再見(jiàn)！
小明走在上學(xué)的路上：“國(guó)家免費(fèi)為我們義務(wù)制教育創(chuàng)造了條件，老師就像辛勤的園丁培育著我們，我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)有用的人�！庇谑切∶骷涌炝四_步……
一年級(jí)作文 篇2
今天，朱老師帶我們大家做了一次有趣的游戲，游戲的名字叫：掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢？這個(gè)游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的：一個(gè)同學(xué)站在門(mén)外，老師把一顆紅心任意藏在一個(gè)位置。那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)后，通過(guò)同學(xué)們掌聲的`強(qiáng)弱來(lái)判斷紅心的位置。
這次輪到李偉來(lái)找那顆紅心了 . 他找了半天也沒(méi)找到，這下可把他急壞了。我想 , 李偉當(dāng)時(shí)恨不得自己長(zhǎng)一雙透視眼 , 或者是火眼金睛，趕快把那個(gè)紅心找到�？墒撬珱](méi)長(zhǎng)，明明自己已經(jīng)離那個(gè)紅心很近了，同學(xué)們的手也都拍疼了，但他并沒(méi)有感覺(jué)到。只能與紅心說(shuō)拜拜了。這時(shí) , 同學(xué)們笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李偉并沒(méi)意識(shí)到，還在那傻乎乎地翻同學(xué)書(shū)包呢！其實(shí)，紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。
結(jié)果可想而知，李偉沒(méi)有找到那顆紅心。最后在老師的提示下，紅心被找到了，李偉當(dāng)時(shí)的表情比吃了蜜還甜。
這個(gè)游戲 , 不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小，它就像一個(gè)引導(dǎo)牌，讓我們找到正確的方向。
一年級(jí)作文 篇3
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余光跳著舞落下時(shí)，我又想起了我的妹妹；
當(dāng)時(shí)光像咖啡一樣沉淀在玻璃杯里逝去是，我又想起了我的妹妹；
當(dāng)那被仙人掌刺扎到的傷口愈合時(shí)，我又想起了我的妹妹。
——題記
太陽(yáng)快要落山了，妹妹在庭院里跳舞，妹妹的歡樂(lè)聲驚了貓、嚇飛了鳥(niǎo)，我看著她那小小的身軀投出的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，笑了，隨即拉起她的小手一直跳到星星向我眨眼睛。
清晨，我喝著濃郁的咖啡看著妹妹用她那稚嫩的童聲朗讀課文，妹妹突然停聲，望了望我，跑向廚房。過(guò)一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里的'鍋碗瓢盆都在唱歌，連忙去找妹妹。放下了心，原來(lái)她也想給自己沖一杯咖啡！
夜，悄然無(wú)聲的襲向了天空，我，放下手中的筆，慌忙出去找妹妹。啊！原來(lái)在仙人球叢中出不來(lái)了，我用大大的手抱起小小的她，無(wú)視了仙人球的刺，扎到了我那也還稚嫩的手。
妹妹呀！讓我再和你跳一支舞，沖一杯咖啡，救出一次困境吧！
一年級(jí)作文 篇4
我家有一只活潑可愛(ài)的小貓。它渾身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)銀白色的雪球在地上滾來(lái)滾去。
小貓的腦袋圓圓的，豎著一對(duì)尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡(jiǎn)直就像兩顆閃光的'寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。
一年級(jí)作文 篇5
一年又一年，我們轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，伴著我的中秋夜，也在發(fā)生著變化，一年勝似一年，記憶中很清晰，前幾年快到中秋節(jié)時(shí)分，家家忙著打月餅，特別是我奶奶家。那時(shí)候，奶奶到加工廠里打的月餅，我吃起來(lái)很香很甜，雖然僅僅是瓜子白糖面粉的。
我記得，我們那邊每家都會(huì)自己做月餅，如果鄰居家先做好了，就拿來(lái)給我們嘗嘗鮮，不管是一塊還是兩塊。我看到后，歡歡喜喜的樣子，拿一塊放在嘴里吃著，還不停地問(wèn)：“奶奶，我們家什么時(shí)候打月餅啊?”
中秋節(jié)，蘋(píng)果和梨是必有的。我經(jīng)常抱起一大個(gè)梨，吃的`不亦樂(lè)乎。晚上，全家人居在一起賞月，談?wù)撝议L(zhǎng)里短。我是快快樂(lè)樂(lè)的，心里總想著，月亮上會(huì)不會(huì)有嫦娥。時(shí)間過(guò)的多快，我已走過(guò)了16個(gè)中秋節(jié)了，有時(shí)候想想，還真的很喜歡以前的中秋。 和以前不同，今年的中秋，總感覺(jué)來(lái)的有些快。
今天，吃完早飯，開(kāi)始學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感覺(jué)到中秋的不同。中午，我們一家人坐在一起，吃餃子，吃月餅�？沙酝晡顼垼瑡寢尵腿ネ媪�。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清靜的中秋節(jié)啊!晚上，期盼已久的中秋晚會(huì)來(lái)臨了。邊吃著月餅，月亮從窗外灑來(lái)一束束皎潔的幽光，正好照在我身上�？粗頃�(huì)，感覺(jué)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。人呢，也沒(méi)有了以前的歡快勁兒。
這時(shí)候，若有若無(wú)地聽(tīng)見(jiàn)了一聲鞭炮的嘹亮聲，有些鎮(zhèn)耳朵，我緊緊地捂了起來(lái)。外面，屋里，還是和平常沒(méi)什么兩樣，只是多了月餅的芳香味。看完晚會(huì)，就上床睡覺(jué)了。
望到只有在中秋節(jié)才能見(jiàn)到的最明亮的月光，撒下了一片銀色的朦朧。有樹(shù)枝遮去了一塊，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的臉龐。月光還是和以前一樣，澄澈，明亮，唯獨(dú)月光下的人變了，變得不一樣了。
一年級(jí)作文 篇6
星期天上午，我參加了聊城晚報(bào)組織的小記者植樹(shù)活動(dòng)。
吃完早飯，我們?nèi)疫�帶著我的朋友鄭亞軒，就直奔活動(dòng)地點(diǎn)——西新河。
走到那里，彩旗飄飄，河兩岸已經(jīng)人山人海了。不是只有小記者來(lái)植樹(shù)��？有大學(xué)生志愿者，有共青團(tuán)員，還有各單位的叔叔阿姨。媽媽去咨詢(xún)臺(tái)問(wèn)一下應(yīng)該去哪里？我們有小記者專(zhuān)區(qū)。
我拿著爸爸事先準(zhǔn)備的工具，領(lǐng)了兩棵樹(shù)苗，來(lái)到河堤上，看到大家正干的熱火朝天。我們也在做好標(biāo)記的地方開(kāi)始動(dòng)工了。今天天氣好冷，尤其是站在河堤上更是感到寒風(fēng)刺骨，爸爸說(shuō)：“干點(diǎn)活就不冷了”我拿起鐵鍬，用腳使勁向下蹬，這土太難挖了，一會(huì)兒我就沒(méi)勁了，這下?lián)Q軒軒挖一會(huì)兒。最后還是在爸爸的'幫助下，終于挖好了一個(gè)坑，我把樹(shù)苗放到里面，扶好，軒軒就開(kāi)始填土，連弟弟都過(guò)來(lái)幫忙了，在填好土的上面使勁的踩踩。在大家的齊心協(xié)力下，這棵小樹(shù)就種好了。最后我把自己做的愛(ài)心牌掛在小樹(shù)上。
我希望小樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，不但可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝猓?/p>
通過(guò)這次活動(dòng)，我還體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇7
星期四下午第二節(jié)課就是跳繩比賽了。我的心怦怦直跳，不知道能跳幾個(gè)。終于到比賽了！
我緊張地走到比賽現(xiàn)場(chǎng)，等老師喊：“預(yù)備開(kāi)始！”我們就飛快地跳起來(lái)。我心里想：“我一定要贏！我一定要贏！”我心里一遍遍地說(shuō)著。等老師一吹哨說(shuō)停。我們都累得趴倒在地上。一場(chǎng)激烈的比賽終于結(jié)束了。
一年級(jí)作文 篇8
2分鐘“8字繞”跳大繩比賽，一（11）班的孩子們?cè)诔霈F(xiàn)5―6次失誤后計(jì)次126下。
孩子們從著手準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)捂著腦袋身體躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，到一個(gè)接一個(gè)依次有序跳進(jìn)，明白了任何事情都有屬于它的規(guī)則，必須依規(guī)則做事；小朋友們一次次摔倒，一次次咬牙爬起接著來(lái)，懂得了只有攻堅(jiān)克難才能取得理想的`成績(jī)；
小伙伴摔倒了，挨了批評(píng)委屈了，“沒(méi)事，別怕，沒(méi)有人一出生就會(huì)跳，接著來(lái)多練幾次肯定能行！”“沒(méi)事吧！沒(méi)摔疼吧？”一句句安慰和鼓勁兒從幼小的他們口中說(shuō)出，他們懂得了互相扶持；歐耶！從一開(kāi)始的58，66，80，105，120，130……到練習(xí)最后的145……暗自下勁，互相支持，他們從行動(dòng)中讓人理解什么是集體力量，什么是集體榮譽(yù)！
比賽定格在“126”，孩子們眼中泛著淚花，強(qiáng)忍著不肯流下，平時(shí)的摔打，跌倒都沒(méi)流過(guò)淚的他們，對(duì)自己的成績(jī)不太滿(mǎn)意，認(rèn)為還可以更好。明白人生沒(méi)有最好，只有更好！
備選隊(duì)員足夠多，但選手人數(shù)有限，一番談話愿意將機(jī)會(huì)讓給其他小伙伴，懂得什么叫顧全大局，什么是集體利益為重！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11
一年級(jí)作文11-11