五年級的作文大全（6篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往衛生間跑。
進了衛生間，同樣也發生了很多事，比如刷牙時把洗面奶當成了牙膏，洗臉時把浴巾當成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早飯是來不及了，我隨手拿了兩個冷饅頭就沖出家門。
跑到半路，發現紅領巾和校徽忘在了家里。我心想：怎么辦？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙沖進去，隨手拿了一條紅領巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉頭一看，不知是什么時候書包上的.拉鏈拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來不及說聲謝謝，就直沖學校。
可是，我越是心急越是出問題：一會兒被樹根絆倒，一會兒踩到狗屎，一會兒……
我終于看到了“光明的大門”。我沖進大門，正準備沖進校門，只見一只手擋住了我的去路，“同學，請把紅領巾戴上。”我不情愿地把紅領巾在自己脖子上一戴。“同學，請把紅領巾戴好。”我只好把紅領巾認真地戴好，就直沖樓梯。
我想：要來不及了，要來不及了。可是，因為急，在樓梯上撞倒了同學，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來，慢慢地走，終于走到了四樓。
當我爬到四樓樓梯口時，上課鈴聲就響了。我沖進教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時間是非常寶貴的。我們每個人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會遲到了。
五年級的作文 篇2
“下雨了！下雨了！”不知是姐姐還是妹妹喊了一聲，我打開窗戶，只見外面飄起了飄飄灑灑的小雨絲。今年冬天沒有下一場雪，我們大家一直在等待著，等來的是這比金錢還要貴重的春雨。真是“春雨貴如油呀！”！
大街上的人們，都紛紛趕回家。慢慢地，大街上出現了花花綠綠的、可愛的'、小雨傘。不一會兒，大地濕潤了，房子濕潤了……這場春雨來的很及時，仿佛知曉人們的心思，就像“好雨知時節！”。我想：這不正好解決了在山東省的旱情嗎？不正好幫助了農民伯伯嗎？
雨悄悄的下著，無聲無息，慢慢的，雨越下越大。雨把空氣凈化了，一股股氣味撲鼻而來，這氣味是清新的、淡雅的 ；雨給大地爺爺洗了一個澡，使大地變得干凈、漂亮了；雨幫助植物催發了的生長，爺爺家的花花草草放在窗臺上，總算喝了一個包，我想：這些植物的花朵今年一定開的又大又美╮（╯＿╰）╭！
雨悄悄的下著，不聲張，他為人們默默無聞的工作著，但卻不求回報。這使我想到了教師，他們在工作單位上，默默奉獻著，教著我們這一群群可愛的孩子，但卻不求回報，只要我們學習好，就像細雨滋潤著祖國未來的花朵。還使我想起了：交警、警察、醫生、工人……祖國少不了這些，不起眼的、細小的“小雨絲”
雨還在下著，滴！滴！滴！滴！
五年級的作文 篇3
我的家鄉是個農村，那兒有一望無際的田野，有五棵參天大樹，還有一條大街。小的時候，我經常與堂姐到大街逛，與表弟到田野里玩兒。后來，因為爸爸的工作在常州，所以我們才從興化搬到常州來。
在興化的一個小鎮上，我們還有一棟舊房子，這是爺爺奶奶親手為我們所造，雖然經歷了十幾年的風風雨雨，但那一股濃濃的親情依然未變。房子舊了，它變得不再那么煥然一新，它從高貴的公主變為無力的仆人，它把華麗的禮服收起，換上灰色的圍裙。墻壁不再那么雪白，它好似老人一般，皮膚變得又黃又黑。偶爾，我們還可以看到許許多多聚集在一塊兒的小斑點，宛如一顆一顆的棋子，又如一粒一粒的黑瓜子映在墻壁上。墻角以是蜘蛛的舞臺，它們在這兒織網，等待小飛蟲的到來，準備飽餐一頓。客廳里的桌子在哭泣，它希望自己的主人為它換一件新衣。二樓的抽屜里有我許多兒時的回憶，那一朵又一朵的小紅花，一張又一張的獎狀都是我的最愛。我愛這兒的一切。
大約在20xx年6月份的時候，我們來到了常州，20xx年10月1日我們搬進了現在住的新家。這是一個居民小區，環境優美，與老家有著天壤之別，比起老家，這兒就是“人間天堂”啊！現在家中的墻壁白的似雪花一樣，墻角邊也十分潔凈。餐桌上有了一件白色連衣裙后，更加漂亮、干凈。客廳上空的燈明亮皎潔，好比天上的`月亮，比起以前的燈簡直就是“燈中之王”。沙發又柔軟又舒服，在上面跳一下還有點彈性。衛生間有熱水器，洗澡洗頭更加方便快捷。廚房間有煤氣灶，不用再燒火了，而且還可以快速的燒好飯菜。現在的家里比老家更加跟上時代的步伐，而且更干凈了。我喜歡現在的家。
老家，有著我童年美好的回憶，新家，可以讓我在里面努力學習，實現崇高理想。我愛老家，同時也深深愛著新家。
五年級的作文 篇4
我有一個學校，一個五味俱全的美麗校園。
酸溜溜的話梅
一年級時步入校園，沒有朋友，一個人在安靜的角落里看著同學們歡唱、玩耍，卻唯獨我一人無友做伴，就覺得這個學校是讓人心酸的，一點也無樂趣，而我心里也像是吃了話梅似的，有些苦澀。
甜甜的`巧克力
升入二年級，逐漸熟悉了校園，交到了許多朋友，每次課后都在校園里嬉戲打鬧，每次玩耍我都像吃了巧克力似的，甜甜的，又很絲滑。我又突然覺得這個學校有趣又好玩，讓人心甜。
苦苦的黃連
走進三年級，學習壓力大大加重，各個科目爭相加入。我們都埋頭寫作業，個個都在叫苦。我猛然醒悟：原來，學校也是像黃連一樣苦呀！雖然這么苦，可我們還是要忍受。
爆辣的鳳椒
來到四年級，好幾次考試失利，老師批評了我，讓我像是在心中吃了許多鳳椒似的，味道辣辣的，這種辣味一直滑到心底，我咬緊牙唇，發現這可真是一個辣味校園吶！
咸咸的食用鹽
上到了五年級，默然回想四年的學習生涯，想著這四年的風風雨雨，跌跌倒倒，不禁熱淚盈眶——這四年是多不容易呀！舔舔嘴唇，發現好咸，像食用鹽似的……好像這又是一個咸味校園啊！
酸甜苦辣咸，味味都俱全。我的學校是五味俱全的。五年風雨行，校園伴我行！
五年級的作文 篇5
人啊，越長大煩惱也越多。而我最大的煩惱就是越長大作業越多，唉。。。。。
星期五的下午，快放學了，我看到魯老師拿起粉筆，我心里怦怦直跳，又倒了布置作業的時候了。當我看到作業的時候，心里就是“煩。煩。煩!”而且有“1、2、3、4……”天哪，作業太多啦!我一回家，心里就很不舒服，很不高興，就郁悶著。作業為什么要有這么多的類型?比如：口算、每課一練，臨寫本，抄寫本，日記……怎么就沒有一個上網查資料的?為什么作業總是要這么多，我的.問題還有很多很多。
那天放學了，我回到家里，放下書包，先去公園玩了一會兒，正好6點30分了，該回家了。我慢悠悠地走回家。當我回到家的時候，已經7點整了。再吃幾下飯，就7點30分了。我想起7點30分有我最喜愛《大風車》這個節目呢，我立刻吃完飯，迫不及待地打開電視，坐在沙發上津津有味地看著。
“吱-----”一聲。媽媽回來了。我心里在想，到底是關還是不關呢?我心想了又想，媽媽走進來大發雷霆，怒火沖天。
“陳----子----璇----作業寫完了嗎?”
我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的聲音回答道：“還沒。”
“那還不快點去寫!”媽媽把電視“咔嚓”一聲關掉了。我無可奈何地走進房間，我還懷疑他是不是我的媽媽呢?我從書包里抽出日記本，剛剛打開就不知道怎么寫了。
唉，這就是我成長的煩惱，不知道大家也跟我一樣在為作業而煩惱呢?
五年級的作文 篇6
成功的滋味是香的、是甜的、是開心的、是快樂的……為什么我這樣子說呢？因為曾經我就體驗過一次成功的滋味。
還記得前幾天我們學校組織了一次科技節的活動，我們五、六年級參加的活動就是撲克牌搭高，一聽到這個消息，我一下子開心的不得了。一回家就迫不及待地開始做起來，我從柜子里拿出一副撲克牌，從里面抽出兩張。我把它們搭成一個等邊三角形的樣子，可是剛剛把手松開，三角形就倒了，不行，再來一次，一次、兩次、三次……我搭了好久好久，可還是沒有搭成功，我一下子就像泄了氣的'皮球似的，扒在桌子上，把撲克牌丟到了地上，雖然還是很生氣，但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌，所以我又打起精神，重新振作了起來，又開始搭撲克牌。終于在我的堅持下，經過了很多次的努力，撲克牌乖乖的立了起來。成功的那一瞬間，我開心的蹦了起來，手舞足蹈的，不知道用什么形容詞來描述我那時的心情，感覺自己完成了一件不可能完成的任務。
我想成功的滋味就是這樣：開心、快樂、甜蜜、回味無窮。
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