二年級優秀作文

時間：2024-06-12 09:51:26 二年級我要投稿

【集合】二年級優秀作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【集合】二年級優秀作文4篇

二年級優秀作文篇1

　　日子平淡無奇，想旅游，但策劃了無數次的旅游都落空了。20xx年9月22日10點17分，終于成行。旅伴是劍橋先生。他換好了應季服裝，挎上相機，帶上飲用水，囑我備好旅游資費。我一向主張簡單，帶上手機就出發了。

　　出小區直奔公交站點，只看見7路車的背影。一回頭，下一班來了，車內有座，很覺愜意。開頭順利，一路順利，不必多說。正所謂“樂此不疲”，未覺車殆馬煩，景點已到。

　　心情好，處處皆景。藍天何止萬里，白云竟無一片。遠處，群山環拱，山與天相接處了了分明，毫不曖昧。稍近處，可見火車遠去，汽車往來。腳下是河道，非大雨傾盆山洪暴發是無水可流的。已然建了橡膠壩，準備引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡，坡下有幾片水域，是前些天下雨積存的。缺水之鄉，這足成美景。草生水邊，天映水中。水靜得出奇，一清見底。

　　來個“投石擊破水中天”，如何？劍橋投石，我也投石，旁邊的一位半老女士也參與其中。勁兒小了，投不中；勁兒大了，扔到另一邊去了。

　　數十年前的一個問題又浮現出來：石頭太小投不遠，太大投不動，多大才恰到好處呢？有些人對此無興趣，有些人根本解答不了。

　　投了一會兒石頭，又照相。先是劍橋給我照，我無創意，擺的姿勢不是太呆板就是太張牙舞爪。輪到我給他照，笨得找不到目標，相機上只見到自己那傻呵呵的無奈相。偶爾捕捉到目標，胡亂照了幾個，作罷。

　　草叢時而有螞蚱起落，蝴蝶翻飛。又往前走，驚飛兩只麻雀。水中連蝦米那么大的魚也沒有。畢竟這水的.歷史太過短暫了。大自然的本色就是自然，它不為誰的好惡而存在。想看魚，你去尋覓，別處自然會有。

　　相比投石擊水，打水漂要有趣多了。我打出了三連漂，劍橋打出了二連漂。這是他頭一次玩這個游戲。

　　記得有位名人說過，投石擊水而生漣漪，這便創造了美；凝視漣漪心生愉悅，這就是欣賞美。我想，此刻，我們既創造了美，又欣賞了自己創造的美，其快樂是無法形容的。不比花費巨款得來的快樂少，也比單純地欣賞更有趣。劍橋打水漂興致猶濃，我就催他結束了。我覺得，等玩膩再結束反而無趣。

　　返程，嫌車快不能盡賞沿途風光，采取了最環保的方式。到家11點44分。我問旅伴這次旅游是否盡興，他說盡興，但不算旅游。

　　可是，此次旅游，缺少哪個旅游要素呢？什么才叫旅游呢？

二年級優秀作文篇2

　　剛剛升入中學的我對新的環境，難免有些不適應面對新的老師，新的同學，新的一切，可能會不會……

　　清晨沐浴著第一束陽光，迎來了開學第一個早晨，我輕輕地踏入了教室對著陌生的班級，我顯得有些茫然。

　　“叮——”一陣鈴聲打破了原本美好的下課，我無奈地走向座位望著課表，“體育”。一個大大惡魔寫在了我的面前，體育我從小就討厭的科目，看到它，我整個人都不好了。果然不出我所料，老師一講完各種規矩就是排隊去操場跑步，跑著跑著，我漸漸地心不在焉起來，不知在想些什么，突然我沒有意識到前方的跑道上有一塊石頭，前腳一歪，后腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上，仿佛全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我，我心想慘了，這下丟人丟大了。臉頓時也“唰唰”地紅了，一時想到了上次在學校跳障礙跑，我同樣也沒有認真，摔了一跤，只聽見男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲，想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧！可在我意料之外的事發生了，在我耳邊想起的'并不是同學的笑聲，而是伸過來的溫暖的雙手，他們一個個跑過來扶我，甚至有的都急切地想背我去醫務室，頓時，我被溫暖包圍了，一瞬間，我感到了一種不一樣的感覺，一種特殊的感受。

　　當我再一次望著他們的時候那不再是陌生，而是一種朋友的溫暖、關懷。

　　我漸漸地適應了，適應了這個新的環境，適應了這個溫暖的、不一樣的環境。