五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
偉人說，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我成長！她，是我夏天最涼爽的清風；她，是我冬天最溫暖的棉被；更是我學習中最好的老師！
深深震撼我的一本書是《笑貓日記》系列中的《藍色的兔耳朵草》這本書。書中的那位主人公笑貓為了自己心愛的妻子虎皮貓，勇敢地和山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪搏斗，最終取得了成功，得到了兔耳朵草。勇敢對于一個人來講是多么重要啊！
哦！于是我明白了，只有勇敢才能成功。自從那以后，我什么都愿嘗試，本來站在講臺上說話都會腿腳發軟，手心冒汗的.劉佳慧不見了。如今，站在國旗下，面對一千多名的老師和學生，我能慷慨激昂、鏗鏘有力地演說，博得老師和同學的陣陣掌聲。這一切都得歸功于《笑貓日記》這本書，是它讓我變得勇敢、自信！是它帶給我無以倫比的幸福！
啊！遨游書海，沉浸在書香世界里，你會享受到數不勝數的幸福，一種簡簡單單真真切切的幸福！
五年級的作文 篇2
不知什么時候開始，小區下的兒童廣場上開始變的寂靜起來，只有稀稀拉拉的幾年牙牙學語的嬰兒罷了，很久了，我沒有再看大一點的孩子們飛跑的身影、嘻開的小嘴、汗淋淋的頭發，陽光下，樹枝拉長了寂寞的身影，幾只鳥安靜的立在樹止，似乎也失去了往日的歡聲笑語。
偶然間，我下樓無聊的轉悠，看到一位氣急敗壞的母親，用勁拽著一個小男孩的胳膊，大聲訓斥道：“快點給我回去！真是的！琴還沒練好呢！學不好音樂，你就一輩子別下來玩兒！不長志氣！”小男孩委屈的嘟著嘴，腳步拖沓的往家里走去，還不時的回頭望望空無一人的小廣場。
很快，一棟樓上傳來了疲倦的鋼琴聲，那樣機械、呆板、少了音樂的美感和韻律、毫無生氣。這時我腦海中浮現出一幅漫畫：兩位小男孩煩躁會坐著，其中一位虎頭虎腦的小男孩說：“我爸爸要讓我當科學家、總統、藝術家，可我不想當這些，我喜歡運動，我跑步快著哩！我就告訴了爸爸，說我將來能當運動員，可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭，無奈極了，另一位戴著眼鏡的孩子也沉悶的附和道：“嗯，大人們真可惡啊！”
確實是這樣，現在的家庭，普遍望子成龍，望女成鳳，急不可耐的讓孩子學著學那，恨不得立馬讓孩子捧個諾貝爾獎回來。證明自己的孩子是有多么地出類拔粹。
可是那些孩子呢？天性自由活潑的孩子呢？為了家長的虛榮心，把一生中最最美好的`童年鎖在了漫天蓋地的輔導班中，沒有童年的孩子，永遠無法明白團結、友愛和神奇的大自然……
每個孩子都是天使，都有一雙飛向快樂的翅膀，不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂、鎖住童年，還給孩子一個天真的童年……
五年級的作文 篇3
前幾天，我和妹妹到小河邊去捉泥鰍，意外撈到了一條小財魚，當時我不知道這叫什么，后來又問的爸爸。小財魚大約半尺長，脊背為淡灰色，身上有漂亮的黑色花紋，肚皮雪白雪白的，外形又細又長，嘴巴很特別，不像別的，好像是獨一無二的。看起來有點像鯰魚，不過，它可沒有胡須。兩顆黑寶石般地眼睛好奇地打量著水外面的世界，爸爸對我說：“小財魚吃小魚，財魚的肉質鮮嫩，是很可貴的魚種。”
我家這只小財魚就是個“貪吃鬼”。昨天晚上，我給了這個“貪吃鬼”十條小魚，今天早上一看，十條小魚連個影都沒有了，你說這是不是個十足的貪吃鬼呢？
小財魚不但是個“貪吃鬼”呢，他還是個十足的“機靈鬼”。有一次，我放了一條小魚，它立刻就張開大嘴，猛地向前一撲，小魚就可憐巴巴地被小財魚吃了，而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它，我勸你還是別了吧！如果你把手指放在浴缸的上方或盆邊，他會放下“手”里的活和你進行“戰斗”的樣子可滑稽了！還擺出一副大將軍的樣子。有一次，我準備用手摸摸它那獨一無二的嘴。它迅速后退，尾巴卷在一起，頭部上仰，猛地伸了過來。接著，我的手指感到了一股鉆心的痛。原來，是被這小家伙給咬了一口。這個教訓是多么深刻啊，使我不再敢捉弄它了。唉，小小的魚兒和我“戰斗”，我都“身負重傷”，真為人類丟臉呀！
唉，好景不長，今天下午放學后，我急忙去看我這位忠誠的'“朋友”，可是，它已經不在魚缸里了，而是在地上，而且干巴巴的了。
雖然這只可愛的小財魚已經不存在了，但是它的一生永遠留在我的腦海里。
五年級的作文 篇4
上周五我們學校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書義賣活動。同學們收到這個消息后，興趣高漲。
活動是從下午一點半開始的，大家的心情異常激動，各自亮出自己的“寶貝”，圖書五花八門——有古典文學、現代文學、科幻小說、漫畫……看到這些書籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級的書市轉了一圈，發現熱鬧極了。同學們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負其責。一時間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級盡一份自己的努力。這同時也是一次特殊的義賣，同學們都來買書，然后把自己讀過的舊書籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實這是一種知識的傳遞，活動讓我們能夠讀到更珍貴的書籍，學到更廣泛的知識，也培養了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣的'收入交給老師由學校捐獻給貧困地區或有困難的學校。一方有難八方支援，我們的小小舉動會給那些需要幫助的人帶去溫暖和關愛！
這場義賣意義深刻，希望以后我們學校還能多組織這樣的活動。
五年級的作文 篇5
我有一個同桌，他的名字叫湯杰。剛開始，我不知道他是怎么樣的人，包括他的脾氣，成績我都一概不知，不過，過了一段時間，我開始漸漸了解他了，他是一個外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個平頂頭，皮膚很黑，每當他說笑時，總會露出一排潔白而整齊的牙齒。據說，他還有一個“黑巧克力”的外號。他很愛請教別人，每當他碰到困難時，他總會向別人問，快教教我，這個怎么做？
有一次，老師布置了不少作業，下課了，我還在奮筆疾書。這時，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎么做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯著我的衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會了嗎？你不會做關我什么事！”他一看求我不行，便去請教其他的人了。真是無巧不成書，一節課后，我在做作業時，正好碰到一道不會做的.題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準備問他，突然想起剛才的情景，不知他會不會答應，只好硬著頭皮請教他，他居然答應了，那出一張白紙寫出了題目里的重要條件，用筆邊在上面比劃著，邊教著我，一直教到我聽懂為止。想到剛才我對他的態度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。
我的同桌就是一個愛學習，助人為樂的人，而且有許多閃光點值得我學習。
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