四年級(jí)的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲過河》。這個(gè)故事主要講了：一條毛毛蟲要到河對(duì)岸去，可是沒有橋，沒有船，毛毛蟲怎樣過去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲變成了蝴蝶，它飛過河去了。
這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級(jí)時(shí)語文課上經(jīng)常默詞語，有一次有個(gè)詞語是兩個(gè)生字組成的.，我怎么也想不出來怎么寫，我想了一遍課文，終于想起來了，那時(shí)我高興得不得了！
記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開始我不知道題目是什么意思，一點(diǎn)都不會(huì)做，我非常著急，又很難過，差點(diǎn)兒對(duì)自己失去了信心。后來我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來了。我高興得簡(jiǎn)直想飛起來了！
現(xiàn)在我讀了《毛毛蟲過河》這篇文章，我明白了，一開始我詞語默不出來，數(shù)學(xué)題做不出來，就像毛毛蟲過河一樣，很難很難，后來我動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于詞語會(huì)默了，題目會(huì)做了，感覺特別高興，就像飛翔的蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲變成蝴蝶了飛過小河了嗎？
我希望自己像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，早日在知識(shí)的天空里展翅飛翔！
四年級(jí)的作文 篇2
經(jīng)年，準(zhǔn)許我有幾許憂傷。
月下的輕思，仿似竹林的呢喃。
在歲月的泥沼里獨(dú)自彷徨
——題記
不知何時(shí)，我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。
天很高，墜滿了數(shù)不清的星星，
我抬起頭默默仰望，
欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。
命運(yùn)的車輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著我即將失色的青春，無情的摩挲著。
那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶，散發(fā)出苦澀的味道。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉?/p>
肆意的奔跑，身上肆虐著專屬青春的律動(dòng)。
然而，隨著我們?nèi)缃駶u漸長(zhǎng)大
從輕狂變的成熟
身上多了那被歲月漸漸明顯的`潦草痕跡
有時(shí)亦會(huì)在深夜夢(mèng)回
睜開眼，想象著從前的一幕幕
明明近在眼前可卻無法觸摸
那些已經(jīng)有了好幾個(gè)年頭的場(chǎng)景，或許會(huì)在我老去的時(shí)候當(dāng)成故事講給我的孫子輩聽吧
歲月如梭，如此短暫的一個(gè)輪回又會(huì)有多少東西被深刻地寫進(jìn)記憶呢
匆匆而過的時(shí)光里又有多少背影，多少回憶，如蜻蜓點(diǎn)水般掠過我迷茫的雙眸。
煙花易冷，凝望如霜
塞上耳機(jī)，沉浸在那輕音樂的典雅中
細(xì)細(xì)找尋那一份獨(dú)屬于自己的寧靜，慢慢的憂傷。
那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃
流年的歲月里我遍體鱗傷。
無風(fēng)的夜里
在影子的陪伴下，不斷的流連于往昔的畫面中，獨(dú)自成雙。
無奈的嘆息，萬般的思緒隨著音符默默地流淌，帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠(yuǎn)。
相同的旋律詮釋著不同的畫面。
為何我們總是習(xí)慣于傷感。
花開花落，灑滿一季繁華。
堆砌了滿院的憂傷，如似幾許幽深。
揉碎的月光，鋪滿了空寂寥落的青春。
而我卻癡癡的站在記憶的河流中，任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。
容顏，隔著歲月依稀，
在輪回里幾番魂?duì)繅?mèng)，搖落思念。
四年級(jí)的作文 篇3
不知何時(shí)，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識(shí)的小女孩。
一天放學(xué)后，烏云滾滾，狂風(fēng)大作，我背起書包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來，我連忙到小賣部的門口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的`落在地上，發(fā)出啪啪的響聲。這時(shí)，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見了我，說：“大姐姐，這雨很久都不會(huì)停的，讓我來送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進(jìn)我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識(shí)地把傘往我這邊移，自己的半個(gè)身子卻露在傘外，被淋濕了。可我當(dāng)時(shí)竟渾然不知，繼續(xù)往前邁著大步。回到家里，我目送小女孩遠(yuǎn)走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，可每當(dāng)大雨嘩嘩地下起時(shí)，我總會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的小女孩。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來避雨的人越來越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來到屋檐下。別人一見他來了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說：“你們過來呀，我這兒地方挺大的。”大家都沒有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過去，真是不要臉。”
這時(shí)，老頭又說：“算了吧，你們都不過來，那我走吧。我走了，你們就都過來吧。”說完，他走進(jìn)了雨簾。“這樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的'女人兩手插腰，氣呼呼地說道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
四年級(jí)的作文 篇5
星期天下午，陽光明媚，我正在買面包，看到了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來吹泡泡呢？嗯！說干就干。
我連忙跑回家，找來一個(gè)小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調(diào)勻。
我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測(cè)的泡泡一連串出來了。頑皮的泡泡一會(huì)兒躲在草叢里，一會(huì)兒飛到陽光底下，忽明忽暗。在陽光的照耀下，那些泡泡變幻無窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態(tài)不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的`像水晶球，在我面前飛過。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實(shí)妙趣橫生。
我們吹出來的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開心！
四年級(jí)的作文 篇6
一踏進(jìn)爺爺家的門，一縷幽香便縈繞著我，撫平了我那皺起的雙眉，令我心曠神怡。
啊！爺爺家的桂花開了，一朵朵小小的桂花像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺掛在樹上，風(fēng)一吹，就擺來擺去。一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)小姑娘，害羞地用葉子擋住了自己。
我將車子停在一邊，失神地走向桂花樹，輕輕地?fù)崦謮训闹Ω桑澙返芈勚诺姆枷恪＿@時(shí)，耳邊傳來一首婉轉(zhuǎn)的曲子，打斷了我的思緒，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不禁抬頭一看，原來是一只小黃鸝鳥在歌唱。難道她也是聞香而來嗎？我想，是的。這么迷人的芳香，怎么會(huì)有人不為它歌唱呢？
夜，悄悄地來臨了，一輪明月高高掛于空中，好圓、好美、好亮呀！皎潔的月光灑在桂花樹上，樹的四周籠著一層光暈。好安靜地夜，淡淡的桂花香瞬間變得濃郁，但還是那么讓人迷戀。花里帶著甜甜的味兒，更加讓人舍不得離開。忽然，一陣微風(fēng)帶著一絲香氣，撫過我的面頰，發(fā)絲隨著風(fēng)兒微微揚(yáng)起，我沉浸在這雅而不俗的芬芳中。當(dāng)一陣大風(fēng)刮過，花香變得稀疏，但那一絲淡淡的香味兒卻依然香溢我的心間。
我騎著車子在泥濘的`小路中穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見一股熟悉而又濃郁的芳香，我尋味而去，走到了一棵桂花樹前。是的，只有它才能發(fā)出這種清馨而又寧靜的芬芳，這種香味只屬于它，桂花的魅力恰在于它的芬芳讓人心醉——難以抗拒。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)默默無聞的“圓”，如果你認(rèn)為我這一生都這樣度過，那就錯(cuò)了，我的作用可大啦！不信你看：
我是一個(gè)歡樂的“圓”，小朋友在我身上添了幾筆，我搖身一變，成為了風(fēng)靡全球的動(dòng)漫明星——米老鼠，大家將我的故事銘記在心，每當(dāng)大家一起討論我時(shí)，我的臉上便會(huì)洋溢著自豪的笑容，因?yàn)槭俏易屗麄兂錆M了快樂。
我是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“圓”，我變成了一個(gè)鬧鐘，“滴答，滴答”，你聽，我又在唱歌了，那一聲聲歌聲，時(shí)刻提醒著小主人：光陰似箭，日月如梭；時(shí)間是世界上最寶貴的東西。
我是一個(gè)輕輕的“圓”，因?yàn)槲易兂闪艘粋�(gè)氣球，老爺爺給我穿上花衣服，小朋友們將我買走，放上天空，我載著他們的`夢(mèng)想，漸漸的飛向遠(yuǎn)方……
我是一個(gè)……
這下你相信了吧！這就是我，一個(gè)千變?nèi)f化的圓，一個(gè)給人們帶來幸福的圓。
四年級(jí)的作文 篇8
我的姥爺今年六十四歲了，他高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的肚子，臉上總是掛著一副和藹的笑容，好像大肚子彌勒佛。每次看見我，他都是笑瞇瞇的，我感到很親切。
姥爺現(xiàn)在已退休在家，雖然不上班工作了，但是他每天的生活還是很豐富的，每天早上姥爺起得很早，去公園鍛煉身體，回家吃過早飯會(huì)和朋友一起打打麻將、下下棋，姥爺還寫得一手好字，但是姥爺最為突出的是在文學(xué)方面。姥爺每天都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐在電腦前寫文章，然后上傳到網(wǎng)上。姥爺真的很有才華，寫的.文章形式多種多樣，有小說、散文、詩詞、對(duì)聯(lián)，真是太讓我開眼界了，他寫的文章很受網(wǎng)友的歡迎，還有很多的粉絲朋友呢。去年姥爺送給我兩本書，一本是姥爺寫的小小說，一本是姥爺寫的散文集，雖然我現(xiàn)在對(duì)好多內(nèi)容還不太理解，但是我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的讀，慢慢去理解。老爺說，多讀書會(huì)增加我的知識(shí)面，開闊視野，活躍思路，寫起作文來才能有內(nèi)容，才能提高寫作水平，他鼓勵(lì)我一定要多讀書，讀好書。
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了，老師經(jīng)常要求我們寫一些作文，我會(huì)像姥爺告訴我的那樣，多讀書，多寫、多練，不以寫作文為負(fù)擔(dān)，讓寫作變成一個(gè)興趣，能讓我在寫作的海洋里徜徉，讓我的生活更加豐富多彩。
四年級(jí)的作文 篇9
小草，它雖然不像玫瑰花這樣美麗動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比這些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。
有一次，我正為我種的.鳳仙花澆花時(shí)，看見了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，這么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有這么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過了幾天，我又看見這倔強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么這么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過我的手掌心的。”
又過了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因?yàn)檫@既頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是啊！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
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