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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
有人說(shuō)很久很久以前前鳥類可以和人們一樣說(shuō)話。在所有的鳥類里有一個(gè)鳥他長(zhǎng)的很丑，叫做古鳥。古鳥因?yàn)殚L(zhǎng)得丑遭遇了很多，他不斷的感嘆。
有一天一只老鷹因?yàn)樘帏B類的抱怨很累，所以他想找一個(gè)解決問(wèn)題的方法可以讓古鳥變得更漂亮。所以他就去找貓頭鷹，很多人都知道他的知識(shí)很多。貓頭鷹想了又想，終于他想到了一個(gè)方法，要讓所有的鳥類給古鳥一根他們身上最好的羽毛，可是沒(méi)有任何一只鳥愿意。貓頭鷹就說(shuō)：“如果每一種鳥類給古鳥一根毛那古鳥就要犧牲他的`時(shí)間，如果有鳥需要送信的話那古鳥就會(huì)辦他送過(guò)去。”這個(gè)點(diǎn)子所有的鳥類都覺得和好。每一種鳥都給了一根他們身上最漂亮的羽毛。古鳥很高興，從那天開始古鳥變成了最漂亮的鳥。
但是古鳥很快就忘了他的保證。他幾乎所有時(shí)間都在看水。每次有一只鳥要古鳥幫他寄信他就會(huì)逃跑。
所有的鳥開始抗議。鳥類鬧得越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重到鳥神開始發(fā)怒就把所有鳥類的嘴巴變成了不能說(shuō)話了。
從此以后鳥類就不能說(shuō)話了。
六年級(jí)作文300字 篇2
終于到了星期六了，周末本來(lái)是一個(gè)可以放松的節(jié)日。可我卻覺得負(fù)擔(dān)比以往更重了。
早晨，我在床上呼呼大睡，本來(lái)以為能夠睡個(gè)懶覺。沒(méi)想到還是被媽媽從床上連拖帶拉的拽了起來(lái)。“干什么？星期六多睡一會(huì)兒也不行嗎？”我憤怒地抗議著。“不行。早上還要讀英語(yǔ)呢！讀完之后還要預(yù)習(xí)語(yǔ)文。”媽媽理直氣壯地說(shuō)。我心想：唉，沒(méi)想到星期六也要這樣。沒(méi)辦法，我只好磨磨蹭蹭地去讀英語(yǔ)了。
吃完早飯，我做了一會(huì)作業(yè)。便打算出去和我的好伙伴姜北打籃球，是不是要去打籃球？”媽媽似乎看出了我的.意圖。“我想休息一下。”我說(shuō)。“難道你的作業(yè)全部都寫完了嗎？”媽媽問(wèn)我。“我做了一些，但還沒(méi)有全部寫完。”我支支吾吾地說(shuō)。“還沒(méi)有全部做完就想去打籃球？等做完了再說(shuō)。”媽媽毫不客氣地說(shuō)。我只好垂頭喪氣的回房間寫作業(yè)了。我拼命的寫，到了下午終于寫完了。我拿著籃球就要出去，可是。耳邊又傳來(lái)令我煩惱的話語(yǔ)。“作業(yè)寫完了，看會(huì)書吧。籃球什么時(shí)候玩不行啊？”我無(wú)可奈何，只好繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)了。
真是煩惱的周末，我這一整天都要埋頭苦干，做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，真煩惱！
六年級(jí)作文300字 篇3
冬天，這個(gè)詞是寒冷的，是個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。可是在這寒冷的冬天里，照來(lái)一縷陽(yáng)光，那是多么的溫暖。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校燥垺⑺X和工作。每天都是這樣，再也沒(méi)有一些新意了。這個(gè)就好比是冬天，沒(méi)有特別的感覺，而在你每天回到家的時(shí)候，父親一句親切的“回來(lái)了”又給了你一絲的溫暖吧！這就是冬天的一縷陽(yáng)光。親情就是這樣，是一句問(wèn)候，就是這句問(wèn)候，這股流淌于心靈的親情之泉，常令我們干涸浮躁的'內(nèi)心得以滋潤(rùn)，讓我們踏實(shí)的走向成長(zhǎng)。
親情就是臨走前的一句囑咐是一陣清風(fēng)，每天臨走前這一句話，會(huì)讓你這一天都十分的美好，會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、工作中始終有一種溫暖包圍著你，有一種親情呵護(hù)著你。
親情是潺潺的溪流，流進(jìn)每個(gè)人的心田，氣滋養(yǎng)、去潤(rùn)滑、在我們浮躁時(shí)能讓我們靜下心來(lái)。它就像一幅良藥，可以醫(yī)治各種疑難雜癥。
那么就讓我們都承擔(dān)起這份責(zé)任讓親情的種子在我們心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，傳遞讓每個(gè)人都有著濃濃的親情。
六年級(jí)作文300字 篇4
冬天是白色的，就像是一團(tuán)團(tuán)棉花灑向大地，淹沒(méi)了整個(gè)世界。
印象最深的是去年的冬天，我正準(zhǔn)備下樓去玩耍時(shí)，卻被旁邊美麗的景象所吸引了，一朵朵白色的臘梅與雪的顏色融為了一體，花瓣上殘留了些許未化的冰，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透的，煞是好看。抬頭再往不遠(yuǎn)處的樹木看過(guò)去，啊！未掉光的樹葉上，也開滿了白色的雪花，偶有風(fēng)來(lái)，還能瞧見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的畫面，美得我無(wú)法言語(yǔ)。地上就像被白色的地毯給蓋住了，從地毯上走過(guò)，我的身后留下了許多腳印，這眾多的腳印也許并不完全來(lái)自于我，也許還有小娃娃們?cè)谧矫圆亓粝碌摹?/p>
我繼續(xù)往前走，看到不遠(yuǎn)處是一座小山，漫山遍野的都是雪，好像是有人把北極的雪山搬到了這里。再看山坡上的小草，枯黃的葉子上頂著一朵白花呢，它們一個(gè)個(gè)低著頭，像一個(gè)個(gè)受了委屈的孩子，無(wú)精打采地坐在地上。坡下的.小溪早已結(jié)了一層冰，有膽子大的孩子居然在上面開心地玩耍，我想我是不敢的，要知道我們這的冰結(jié)得并不厚，我是愛生命的。
太陽(yáng)下山了，我沿著原路返回，到家發(fā)現(xiàn)，家里的窗戶上也有一層白白的。此時(shí)已經(jīng)到了傍晚，雪化了一天，這下也該差不多了。我也許得和美麗的景色告別了，等到下次的大雪，我們?cè)傧鄷?huì)。
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