小學三年級的作文精華（8篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我放學時，媽媽開著車來接我了，我一上車，就把手往前面一伸，我忽然摸到了一個肥嘟嘟的，又大又軟的東西，于是我一把就把這個“東西”抓起來，拿到面前一看，原來是一個小豬佩奇娃娃呀！
它的頭軟軟的，上面有一對小小的耳朵，耳朵是彎下來的，一直垂在頭頂上，臉的`上面有一雙烏黑的眼睛，好像是在東張西望，正在看外面的食品店，看！那嘴巴張得大大的，像在流口水一樣。看到食品店，我也有點餓了，它那身體肥肥的，都已經變成了一個弧線了，我心想都已經那么胖了，還能吃得下嗎？身上穿了一條火紅的連衣裙，兩只手一只向外伸開，另一只手抱著一個它的心愛的好伙伴，兩條腿上穿著一雙黑色的小鞋子。
它現在也成了我形影不離的好朋友了，每晚我抱著它就不會感到孤單了，它還能幫助我不會做惡夢，只會做美夢呢！
我很喜愛它，別看它胖，但是我每次把它放穩時它又倒下了像是已經呼呼大睡了一樣，看起來既可愛又能勾起我的睡意，真是我的好伙伴。
小學三年級的作文 篇2
我最喜歡的一張照片是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子，在學校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的.呢？最后，我還是選了“井字形”，因為它既不費時，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當搭了十層左右的時候，我往旁邊看了一眼，發現我搭得最高。正當我還在得意的時候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯地把它們放上去，只見樓像一個小小的芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結果出來了，我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅持到底。
每當看到這一張照片時，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅定地做事情，這就是我最喜歡這一張照片的原因。
小學三年級的作文 篇3
未來的汽車是有三層，一輛汽車猶如一棟房子，而且它的設備非常先進。
我們先看一下車子的外面，找遍了整居委會車子都沒有排氣孔，因為這臺車子非常節能，動力來源是空氣，只有空氣，車子就可以動。
車頂上有一個陽臺，上面種滿了植物，還放著各種設備，如望遠鏡、風向標、雷達、太陽能板、雨水采集器、風力發電機、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……
這輛車有紅外線系統，而且是自動走的，主人只輸入目的地，車子就會自動過去。
一樓有會客室、餐廳、電腦房、書房和衛生間。會客室里是空蕩的，因為氖東西都在地下雜物室，需要什么，就可以叫機器人保姆拿出來就行了。餐廳里的桌子是藍色的，廚房里的飯菜會從一個傳送帶直接從桌底“冒”出來。電腦室和普通的電腦室差不多，只是電腦不一樣，這臺電腦的能源是水。書房是空蕩蕩的，只有幾張桌子，只要在電腦上查書，點下去就會從旁邊出來。衛生間的水是雨水采集器凈化的水，這些水會重復利用幾百次，直到非常臟了才會變成燃料。
地下定是游戲室，那里有許多種游戲用品。
二樓有廚房、兩間臥室、實驗室，還有另一間洗手間。廚房里的食物都是在實驗室合成的人造食物，做飯是機器人做的.。臥室里有兩張大床，可以自動調節溫度，還可以自動給主人換衣服。實驗室里有各種先進的實驗道具，還有一個發電機，發電機是陽臺上風力發電機和太陽能板的下步，得來的能量將在這里轉化成電，再通向各個房間。
三樓有微型動物園和植物園，在這里有新鮮的空氣，也有小動物。這里的動物有：小貓、小狗、小烏龜、小松鼠，還有許多小昆蟲。這里也有植物和蔬菜。還有健身用具，主人沒事干就可以來這里。這里的小東西都是由機器人照顧的哦！
這輛車只要有人想打它主意，這輛車就會“嘀嘟嘀嘟”地響，并迅速叫醒主人和打電話給當地的警察。
這輛車先進吧！不過我想，你會有更好的主意的。
小學三年級的作文 篇4
在大森林里，住著三個形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過年了，山羊爺爺給他們送來了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的'麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說，山羊爺爺您的心意我們領了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會體會您的辛苦。他們沒有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動獲得了大豐收。一天，三個小伙伴又來找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺，而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃，這時山羊爺爺表揚了小牛和小猴，批評了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應該不勞而獲，而應該用自己的雙手創造財富，也應該懂得感恩。
小學三年級的作文 篇5
我叫劉孔怡，今年10歲。臉總是那么小，我的眼睛一個是單眼皮、一個是雙眼皮，耳朵很大，有的人說：我的耳朵本來就很大、要么就是豬耳朵，不怎么好看，但是心地善良還是可以的！
雖然我不怎好看。但是學習每次在前十名，前十名又怎么樣，我的數學成績，每次都是99分，還有100分。我的語文成績每次都不低于90分，就是我的閱讀能力不怎么樣，還是我們班的副班長劉柯欣教我的'，她教的很詳細。我的英語成績可好了，還是我教副班長劉柯欣，應為他每次都得92分，我呢？每次不低于95分，所以我才教她。我跟劉柯欣還是姐妹呢！雖然不是親姐妹，但是，我們還是跟親姐妹一樣對待自己，她每次拿的吃的，都跟我分享。我一樣，跟她分享。
這就是我！我是不是很可愛呀？
小學三年級的作文 篇6
秋天像一把鑰匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的大門給打開了。
田野里，稻海翻起了金色的波浪；紅紅的高梁舉起燃燒的火把；胖呼呼的南瓜像一個個大大的抱枕；大豆也黃了，剝開豆莢，幾顆金黃的大豆閃閃發光，好像幾個小寶寶，正安靜地睡在溫床上，等待著農民伯伯把它們抱回家呢！
果園里，梨樹掛上了黃黃的小燈籠；蘋果露出紅紅的臉頰； 黃澄澄的橘子，又圓又大；石榴咧著嘴笑，露出了晶瑩的牙齒籽；亮晶晶的葡萄，好似一串閃閃發光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。看得人直流口水。
樹林里，黃黃的銀杏樹葉，像一把把黃色的小扇子在隨風搖擺；紅紅的.楓葉，像一只只蝴蝶在空中飛舞；松柏的葉子是一年四季常青的，尖尖的葉子像一根根綠色的針聚在一起；狗尾巴草也變黃了，隨風搖來搖去，像極了小狗在搖尾巴。
花園里，金黃色的菊花，像一個個梳著卷發的小姑娘，對著我們歡迎點頭，好像在說：“秋天來啦，秋天來啦。” 密密麻麻的桂花，有金黃的、雪白的……美麗的桂花像一個個小精靈，在枝頭盡興地玩耍。向日葵花也盛開了，金色的大圓盤漂亮極了。
我愛這美麗的秋天。
小學三年級的作文 篇7
秋天是個秋高氣爽、美景如畫的季節。秋風輕拂大地，給我們帶來了絲絲的涼爽與歡樂。
郊外層林盡染，蔚藍的天空上掛著朵朵潔白的云彩，金色的太陽溫暖地照耀在我們身上。果園里，果樹上的果實都成熟了，蘋果樹上的蘋果紅彤彤的，就像一個個可愛的紅燈籠掛在樹枝上。梨樹上結滿了黃澄澄的梨子，真像是掛滿了金黃色的珠寶，漂亮極了。樹上的葉子有的變成了黃色，有的變成了紅色，風吹過時，它們會隨著風在空中翩翩起舞，慢慢地飄落下來。花園里有各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，尤其是五彩繽紛的菊花最引人注目，有紫紅的、淡黃的、粉紅的、還有雪白的……微風輕輕掠過，美麗的菊花露出甜美的笑臉，向我們頻頻點頭。河對岸，是一望無際、金燦燦的田野，到處是一片豐收的'景象。
我喜歡秋天的果實，我喜歡秋天的落葉，我喜歡秋天的花朵，我喜歡秋天的田野……因為秋天是一幅美麗的圖畫。
小學三年級的作文 篇8
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的.聲音“嗒嗒嗒”有風發出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽著一首新的曲子，又繼續慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復了平靜，不一會兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠也不會停了。
啊，公園里的聲音多么獨特奇妙啊！
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