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二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
在小學生活里我認識了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學習在班上也總是前幾名。
一天，我的.自動鉛筆壞了，可我們正好學到統(tǒng)計圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的筆壞了。”說著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動鉛筆，遞到了我的手里，我頓時說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢。”潘陽說：“不用。”“欠債還錢。”我叫道，潘陽卻說：“你還拿不拿我當朋友了。”我說：“那還用說。”潘陽說：“為朋友奉獻一點也沒錯呀！”我被弄得無話可說了。就因為這一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的價格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
二年級作文 篇2
下了好久的雨，終于停了。雨過天晴，我就興致勃勃地到了馬路上散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在馬路邊爬得很慢很慢，難不成它是出來湊熱鬧的？蝸牛一般不會出來，怎么今天破例了呢？
我輕輕捏起蝸牛，把它放回草叢。誰知，蝸牛轉(zhuǎn)了一個身又爬了出來，好像丟什么東西必須要去找回似的。我更擔心它會被過往的行人壓死，就把它又放了回去。過了2分鐘，我以為這次蝸牛會老實地呆在草叢，誰知它還是爬了出來。天氣晴朗地面干燥的話它是不會出來的，下完雨地很潮濕，它可能和我一樣，也非常喜歡雨后清新的空氣吧？它使我好奇了，我發(fā)現(xiàn)它在水最多的.地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是想喝水嗎？我把它放在水中，它就躲進殼里不出來，就像害羞的小姑娘。
我回家問了爸爸媽媽，他們都不知道。我查了下電腦，原來蝸牛喜歡生活在潮濕地帶，因為蝸牛它本身就要靠分泌體液來前進，要有足夠的水分才能分泌足夠的唾液。
只有認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)實踐，才能有所發(fā)現(xiàn)。
二年級作文 篇3
木蘭決定女扮男裝替父從軍，她把自己的想法告訴了家人。
父親聽了木蘭的話，皺緊眉頭說：“木蘭，你又何必呢？我雖然年事已高，但還能出征。你是個女孩子，刀槍無情，倘若你出了什么事的話，我和你母親如何是好？”木蘭說：“爹，你年老體弱，怎能出征呢？我從小跟你習武練功，到了戰(zhàn)場上，我會保護好自己的。”父親無話可說，只好答應。
母親忍不住哭了起來。她說：“蘭兒，戰(zhàn)場上，你一個姑娘家，怎么能跟男子一樣沖鋒陷陣呢？”木蘭說：“誰說女子不如男，我已經(jīng)練就了一身高強的`武藝，現(xiàn)在正是為國為家分憂的時候。”
弟弟也舍不得姐姐，他說：“我是個男子漢，還是我去當兵！姐姐，你留在家里照顧年邁的父母。”木蘭說：“弟弟，你年歲還小， 安心在家讀書、練武， 長大后再為國效忠。”
家人覺得木蘭說得有理，盡管舍不得，但也難以勸阻。最后，木蘭告別親人，踏上了漫漫征程。
二年級作文 篇4
今天是植樹節(jié)，小紅與小明一起到公園里植樹，她們一走進公園，就看見人山人海啊，好多人啊。
她們找了一個位子，然后，她們就認認真真地種起樹來了。
小明扶住小樹苗，小紅填土與澆水，她們一邊植樹一邊唱歌。
一棵小樹種好了，她們對著小樹說：“你快快長高吧”，然后就高興地笑了起來。
二年級作文 篇5
中午放學后，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。從教室里了往外望去，天地間像掛了一幅無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯成一條條小溪。
同學們有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，還有的在家長的庇護下陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園里只剩下小紅一個人了。她想：爸爸媽媽都加班了，自己又沒帶傘，怎么辦?看著下得“嘩嘩啦啦”的.雨，小紅把心一橫，用書包頂住頭，往學校門口沖去。剛沖出學校門口，小紅突然感到很奇怪 ，雨停了。小紅抬頭一看，原來是陳老師將自己的雨衣披在小紅身上，小紅連忙把雨衣還給老師，對老師說:“不！不！老師，您如果淋濕了，感冒了誰給我們上課呀！”老師又微笑著把雨衣披在小紅的身上。
小明看見啊！心想：多么感人的師生情呀！他飛快地跑過去給老師遮雨，老師發(fā)現(xiàn)頭上沒雨了，回頭一看原來是小明，老師欣慰地笑了，還夸他們是兩個好孩子呢。
二年級作文 篇6
今天是美食節(jié)，這一天我可高興了，因為可以吃美味的食物。
李老師帶來了爆米花機。爆米花機像個外星人，有四個紅紅的腳，有透明的大嘴巴，還有一只紅色的眼睛……當爆米花機出現(xiàn)時，仿佛在說：“孩子們，你們想吃爆米花嗎？想吃就來找我吧。”制作爆米花時，先放些油，放入曬過的玉米。第一次炸爆米花失敗了。之后，老師拿來了個大家伙——微波爐，微波爐身體方方的，當?shù)诙握〞r，最后炸成功了。爆米花有的像八字，有的像個葫蘆，還有的像個小狗……吃一口，甜甜的，脆脆的，特別好吃。電風扇很不甘心地說：“你們有本事把一碗全吃完呀。”垃圾桶哭著說：“你們可以吃好吃的爆米花，我只有硬邦邦的`玉米粒可以吃。”地板說：“我和你一樣，垃圾桶，我也吃硬邦邦的玉米粒，如果我運氣好，就能吃到掉落的爆米花。”
小朋友們，你們想吃爆米花，那就到青龍爆米花店，那里可以吃到最好吃的爆米花。
二年級作文 篇7
今天下午，我閑著沒事做，想著想著，便想到了毽子，我想：買的毽子不但要花錢，而且用不了幾天就壞了，于是我就想想自己做一個，說干就干。
我先找來一個銅錢，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個比銅錢大一點的圓形，然后把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫一個大點的圓圈，再沿圓圈剪下，然后找來剩下的`米飯，一根吸管，雞毛和針線，準備工作做好了。
現(xiàn)在開始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多余的布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢塞進去，全貼好后，再用針線縫起來，縫好后，把一段長約2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把雞毛插入吸管里，這時一個漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽夸我手巧，做得還不錯，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時間。
我從這件事中明白了：只要動手就會有收獲，也能得到更多快樂！
二年級作文 篇8
上次我和媽媽去乘公交車去嘉興，一上車就正好剩下兩個坐位了，我和媽媽坐了上去。
公交車開動了，到了余新的公交車站臺，司機把車停了下來，把門開了，進來的.卻是一位白發(fā)蒼蒼手住拐杖的老奶奶。哎呀!我一想這下可壞了，老奶奶沒位子可坐了，我是小孩，應該是我讓位。我站了起來，把老奶奶扶了過來，老奶奶向我微笑著。
媽媽夸我真是個懂事的好孩子。
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