五年級的作文

時間：2024-06-11 09:04:39 五年級我要投稿

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五年級的作文集合[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文集合[6篇]

五年級的作文篇1

　　正午，毒辣的陽光像一條火龍，吞噬著躲在小小傘兒下的我的涼爽與濕潤。我只能縮在傘兒中，盡量躲避著火龍的攻擊。啊！終于到了藝術班三（2）班了，我長舒了一口氣。

　　藝術班學習結束了，很多同學都歡呼雀躍，我卻愁上了眉頭。因為2點鐘左右是一天溫度最高的時間，而現在正好是2點30分。

　　果然，一出了教學樓，那條增加了無窮暗能量的火龍分身成了千千萬萬條火龍，勢不可當地吞噬著我們的涼爽與濕潤。我不得不又撐開小小的傘兒來抵抗，怎奈這樣的小傘兒怎能擋住那么兇猛的火龍？于是我只好迂回尋找著走在那些火龍進不去的地方——樹蔭下，而在沒有天然保護傘的地方，我只好再次忍受火龍的.折磨。

　　忽然，在我回家的必經之路——秦山廣場上，我看到了一幅至今都讓我難以忘懷的感動畫面。那是一位看起來疲憊的媽媽，她帶著她的兒子緩緩地從廣場上走過。小男孩走在她的后面，貼得很緊，她呢不時地移動著僵直的身子，似乎在撐著什么，頭上的汗也不顧擦一擦。他們的舉動引起了我的好奇，我也顧不得熱了，一直跟著他們盯著他們看。漸漸地我看出來了，原來她是讓小男孩走在她后面的影子里啊！

　　突然，我的內心被感動溢滿了。這位母親在平凡的小事中表現出了她的偉大，她是不顧自己怎么被“火龍”侵略，卻用自己背后那一小片的陰影，為她的兒子撐一片陰涼的天地！

　　母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡但能為傘下人盡其所能；母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡卻能宣示著愛的真諦。母親總是我們的傘，遮陽傘、擋雨傘、避風傘……母親就是我們時時處處都需要的保護傘。

　　我的心不禁被那位母親的行為溫暖了。我突然感覺到：世界上并不只有毒辣的火龍，還有溫暖的愛流……

五年級的作文篇2

　　在第二天的早上，我迫不及待的來到田野里，我細心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲。

　　哦，在那，我興匆匆地跑過去，我看見了許多蟲子在興奮地玩著游戲：螞蟻們在泥洼中，有的游泳，有的洗澡，還有的在打水仗；七星瓢蟲是這個樂園的保安，正在空中巡邏著，當它發現害蟲時，便一個俯沖把害蟲抓住;更好玩的是，昆蟲們正在舉行運動會呢！跑道上，所有的`甲蟲都在拼盡全力的“奔跑”，在一旁的小蟲則擔起了啦啦隊。

　　咦？一只螞蟻獨自四處走動，突然他發現了一塊面包渣，它興奮地跑過去，像撿到寶似的，可是它搬不動，它迅速的轉身往洞穴里走，不一會，它帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬進去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。

　　你們懂不懂得？一只小黑蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。

　　我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲的王國，請別笑我傻，我愛在草蟲的村落里散步。

五年級的作文篇3

　　你會不會因考試而緊張呢？你是否把考試當成敵人呢？你曾被考卷上的分數嚇到嗎？

　　考試是每個人都必須經歷、面對的事，每到考試前，我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯，但這些都是應該不會發生的，就是窮緊張。考試中，當我怎么想都想不出來時，腦袋就像著了火，急得不得了，額頭一粒一粒的汗珠，像是在嘲笑我的疏失。考試結束后，過了兩節課，老師發下考卷，通往講臺的走道顯得非常漫長，戰戰兢兢領了考卷后，瞇眼一看，看見符合自己程度的分數，心中的大石頭才終于放了下來。

　　其實，考試的分數并不是最重要的，如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的人格，那才劃不來。老師說，考試只是一種測量工具，就像稱重器一樣，只是檢驗自己的學習情況與能力，發現不足就像過瘦，我們補起來就好了，考試為的不只是分數，而是讓你了解自己，找到方法讓自己更強。

　　我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具，你不用跟別人比，只要跟自己比就夠了，因為每個人的人生中，最大的.敵人就是自己，能讓自己進步的或阻止自己進步的，也只有自己。

五年級的作文篇4

　　理想是成功的奠基石，敲出星星之火；理想是星星之火，點燃熄滅的燈；理想是希望的燈，照亮夜行的路；理想是夜行的路，讓你走向成功。擁有理想的人，如在天堂般生活快樂；沒有理想的人，就如在地獄般痛苦。而我的理想，就是當一名科學家。

　　每當我在電視上看見科學家研究那些奇怪的物質，我總會向他們投來一種敬佩之情；當我看到一束束耀眼的`電燈光映入眼簾時，我又對他們的敬佩又加了一分；當家里的電腦出現在眼前時，我不禁立下了自己的志向：當一名科學家。

　　鄧稼先經過不懈努力，在條件極其艱苦的情況下，完成了兩彈一星的任務。雖然他獻出了自己的生命，但他的事跡將讓我們銘記在心；錢學森在研究數據時總是數字不準確，但他并沒有半途而廢，而是吸取教訓改正錯誤，最終成為了一名偉大的科學家。他所帶領制造的原子彈、氫彈、衛星，都是家喻戶曉的。這些名人都在不斷的進取中，學習中，遇到錯誤，他們虛心地請教別人，終于獲得了驚人的成就。難道我們不應該更加努力學習嗎？只有努力地向著目標奮斗，才能像他們那樣獲得驚人的成就。

　　科學家是一個光榮的名稱，更是一個萬眾矚目的名稱。有了科學家，祖國才能發展，有了科學家，祖國才能富強。在21世紀的今天，在祖國飛速發展的今天，身為祖國的花朵，身為祖國的未來，我們必須努力學習，向著目標奮斗，這樣才有機會成為國家棟梁之才，才能為祖國獻出一份力量。

　　一切的幻想是沒用的，重要的是努力；一切的努力是無效的，重要是有了知識；一切的知識都是徒然的，重要是有了理想。只要有了理想，并向著理想奮斗，這樣才能揚起希望的風帆，揚帆起航；只有這樣，才能到達成功的彼岸！

五年級的作文篇5

　　在我們的班級里個個都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優勢。

　　瞧！上星期舉行的隊會課，那是一堂有趣的《小品大會》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩的`體會”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！

　　蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然后，漫不經心地翻開他拿手里捧著的一本。《水滸傳》，笑著對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”

　　過了一會兒，林子潤就請上了曹恭博同學，為我們講了一個有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。

　　蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點個‘大雜會’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳秘書，陳秘書，陳秘書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會兒，我們就在同學們的歡笑中，表演完畢了！

　　接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺不緊不慢地說著，施展著他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。

　　蔣雨軒說：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嘗品嘗你這位大廚的手藝。”

　　“那好吧！”

　　接著，他們兩人就唱起了雙簧。

　　“我只說不做。”蔣雨軒說。

　　“我只做不說。”林子潤說。

　　“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說，于是，林子潤就做出了飛躍的動作，簡直太有趣了，他們演了一個活話題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動作，兩個人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當今社會，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒。

　　現在，我才真正體會到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節目了！

　　他們可真是名副其實的“小能人”！