六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
童年，是一首歡快的歌，唱出動(dòng)聽的旋律；童年，是一首如畫的詩，描出醉人的句子；童年，是一副美麗的畫，繪出五彩的顏色…
一天，老師走進(jìn)教室，神秘的說：“我們要進(jìn)行一場有趣的比賽，你們知道是什么嗎？”同學(xué)們一聽，像炸開了鍋似的高興極了！異口同聲的答道：“不知道！”老師笑瞇瞇地說：“那就是切土豆絲。”
看到我們迫不及待高興的樣子，就把洗干凈了的土豆分給了大家。一拿到這圓溜溜的土豆，我可高興了，平時(shí)我就特喜歡吃土豆，真想馬上咬一口。可老師卻嘮叨著要安全，我不耐煩了。
看到我們不耐煩的樣子，老師只好笑著說：“比賽開始！”
小小的課桌，現(xiàn)在成了我的臨時(shí)“菜板”一拿起刀，我真有種說不出的感覺，心想：一定能切出好成績在爸爸面前顯擺一下！越想越得意，我開始做起來了。可我卻很緊張，手不聽使喚，直發(fā)抖。切出來的土豆“絲”有的長、有的短、有的寬、有的細(xì)，看上去真是亂七八糟。我著急如焚，早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該認(rèn)真聽老師的'話呀！老師笑了，說：“現(xiàn)在我來教大家，應(yīng)該先按住土豆，然后把手供起，仔細(xì)下刀，這樣才能切好。聽了老師的話，我又重新做了起來，這一次我切的土豆絲奇形怪狀，像黃山奇石一樣，我看著我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一條奔流的小河，隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返…
六年級(jí)的作文 篇2
過了臘月二十三，吃過麻糖，這年味也越來越濃了，雖然我沒時(shí)間出門去逛街，但小區(qū)門口兩側(cè)。包括馬路對(duì)面支滿了賣各式各樣花炮，鞭炮的攤子，還有賣火紅火紅的對(duì)聯(lián)，窗花，大紅燈籠的攤子，大人們喜歡看這些，而我們這些小孩子則會(huì)向媽媽要些零錢，在賣炮的棚子里流連忘返，直到手里，兜里都是炮才能戀戀不舍的離開，然后喝伙伴們找個(gè)空地，開心的放起來。
今天是二十八了，因?yàn)槟棠淌悄戏饺耍晕覀兘裉煲啬棠碳页责Q飩，我知道這個(gè)節(jié)日在南方可是新年里的第一個(gè)大節(jié)日啊！
終于，對(duì)我來說漫長的一上午過去了，我滿面春風(fēng)，高高興興地來到奶奶家吃餛飩，奶奶還沒有包完，我和媽媽立即準(zhǔn)備開工，下手包餛飩。這活可不好做，辛虧我以前雪國包餛燉，雖然包的不好看，但是也能勉強(qiáng)成形，三個(gè)人干的就是比一個(gè)人干的快，我們很快就包完了，包餛飩要用的皮子是長方形的，包的時(shí)候要先把餡放進(jìn)去，再把邊上沾點(diǎn)水，再把皮一疊一握便成了一個(gè)小小的`金元寶，看著可喜人呢。
餛飩很快就做好了，餛飩的香味飄到了我的鼻子里，我們坐在一個(gè)大桌子上，把熱熱的餛飩吃下肚，我們過這個(gè)二十八是為了迎來春節(jié)，明天就是春節(jié)了，我感受到了春節(jié)的氣息，古人云”臘月二十八，打糕蒸饃貼花花“。在這一天，家家戶戶都在開始為新年準(zhǔn)備主食，對(duì)聯(lián)就像早春的信子一樣燃燒著濃郁的色彩，給人喜悅和幸福感。
很快，飯便吃完了，但是，我感覺到臘月二十八的氣氛還沒有過，街上還是充滿年的氣息。啊！明天就是二十九了，也就是我們大家所謂的年三十了，家家戶戶喜氣洋洋，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，媽媽奶奶們準(zhǔn)備了豐富的大餐，新的一年馬上就要來到了，我也就又長大了一歲，還能拿到滿滿的紅包，好期待啊！
六年級(jí)的作文 篇3
大人總是嘮嘮叨叨的，讓人無比煩燥，我常常幻想沒有大人的世界是什么樣子。
就這樣帶著這個(gè)強(qiáng)烈的想法進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，踏入"夢鄉(xiāng)"的那一刻突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，一陣竊喜后，立即開啟了瘋玩模式，我肆意的玩手機(jī)，完全不看時(shí)間，并且可以隨意創(chuàng)作食物（這也是我的愛好之一哦），偶爾學(xué)著大人定個(gè)外賣(關(guān)鍵是想吃啥定啥，嘿嘿)，想吃泡面就吃泡面，也沒有人管。晚上可以隨便熬夜，也沒有人來屋里巡邏，想不刷牙就不刷牙……還可以隨便和朋友出去玩，沒有人管，也不用提心吊膽的擔(dān)心隨時(shí)被爸媽監(jiān)督，覺得整個(gè)人都特別爽，也沒有人讓我寫作業(yè)上課外班……瘋玩了幾天后，玩累了，玩得有些乏味了，突然感覺沒有爸爸媽媽的嘮叨好不適應(yīng)，想爸爸媽媽在身邊，這時(shí)溫暖的晨光透過窗戶照射在我的床上，我起身打開房門，哦，爸爸媽媽還在，心里特別安心，“彤彤，起來了吃飯吧，趕緊刷牙洗臉。”聽到了這番話，環(huán)視了周圍的'一切，好吧，原來一切都是夢啊。
我真正的生活又開始了。
六年級(jí)的作文 篇4
漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一次我看電視劇《還珠格格》"小燕子讀書時(shí)鬧的笑話，我哈哈大笑時(shí)。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說："以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種"柳暗花明又一村"的感覺你那么舒服，那么的自在。讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的`小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
六年級(jí)的作文 篇5
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會(huì)迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的'就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
六年級(jí)的作文 篇6
我的哥哥，是我最敬佩的一個(gè)人。哥哥有一個(gè)刺猬頭，黑黑的臉上有一雙烏黑的.大眼睛，小小的嘴巴，大大的鼻子。別看哥哥只上初二，可已經(jīng)有了一米七五的身高，我老叫他巨人黑熊，這個(gè)稱號(hào)給他，再合適不過了。
小時(shí)候，我是哥哥的跟屁蟲，總是吱吱呀呀跟在哥哥的屁股后面。有一次，我要找哥哥玩，看見他手里的一個(gè)寶物，（要知道，那是哥哥的爺爺送他的遙控車，一直深受哥哥的喜愛。）就伸手拿來玩，哥哥想了一下，說：你要玩，給你，不過不能弄壞了。知道了，哥哥。口頭上是這么說，但還是被不爭氣的我玩壞了。我去找哥哥，哥哥嘆了口氣說：唉，還是弄壞了，不過沒事，看看能不能修好，唉。哥哥沒說我，這讓我很感動(dòng)。
哥哥的成績一般，不高不低，可為了初二的期末考試，哥哥通宵熬夜，看書、寫作業(yè)成了一日三餐的主飯，吃完飯便進(jìn)屋學(xué)習(xí)、看書。這次模擬考試他一鳴驚人，前進(jìn)八名，給班級(jí)加了不少分，但他從不驕傲。
哥哥樣子像巨人黑熊，可在我心中卻是巨人老哥。
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