小學五年級作文（集合9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我是一只普通的鴨子，每天都呆在老奶奶家的鴨圈里，饑餐渴飲，和朋友們一起平平凡凡的生活著。
我披著一身灰灰的.毛，受了驚能飛上天；長了一張硬而寬的扁嘴，能弄破好多的硬東西。我非常喜歡吃螺絲，但平時吃的只是一些野菜和粗糧。
我的生活有悲傷有快樂。每天清晨，我們被隔壁的大公雞叫醒，一起來就餓的四處找食吃。過好久，老奶奶才會出來，她給我們弄了一份早飯，我們一擁而上，這個擠開那個，那個啄走這個。一場無聊的早飯后，我們還想睡睡，可是姥姥家的壞小子一手拿著根長棍棍，一手抓了些石子，便朝鴨圈撲來，他每天這個時候都要過來看我們奔跑的樣子，說我們一搖一擺的樣子特別搞笑。我們嚇得抱在一起，像個盒子似的。他看我們一動不動就走了。等壞小子上學了，我們就自由了，在圈里奔跑著，玩耍著，餓了，啄啄粗糧，渴了，喝口涼水。中午，臥在地上，靜靜的睡覺。下午，老奶奶會給我們吃不完的野菜和粗糧，有事還有美味的螺絲，我們吃著玩著，直到夕陽西下。
這就是我，一只鴨子的生活。
小學五年級作文 篇2
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星
誰還會在夜里凝望
尋找遙遠的安慰
——題記
小時候，輕輕靠在藤椅上，靜靜凝望夜空，尋找那閃爍的、明亮的、夢幻的星星時，仿佛自己也成了一顆散發著藍光的……
……
“爺爺！爺爺！”我興奮地抬頭望向星空，錯落有致的群星此刻像一盞盞明燈，環繞著金黃而渾圓的月亮。在這夜的寧靜中，它們卻安然地跳著華爾茲，在夜的'舞臺上一顯自己的風采，綻放最最燦爛的光輝。
然而，五歲的那個中秋，已經成為了記憶，成為了過去，成為了幻想。
如今，我長大了。可每當我仰望夜空，從前的興奮就在剎那間化為烏有——星星呢？天際，只有大片大片紫色的霾，它們幽靈般籠罩在天宇，關掉了“舞臺”上的燈光，趕走了前來表演的“演員”，砸碎了曾經寫著“星空”二字的“招牌” ……
夜空下，只有呼呼的冷風聲，可我仿佛聽到了什么東西碎裂的聲音，那是——愿望嗎？
又一陣冷風吹來，將干枯的落葉卷到空中，將它們扯碎了。
我剛想轉身離去，一種強烈的感覺卻告訴我，星星在等著我！我鼓起勇氣，抬起頭……可是，我看到的只有那大片大片的霾與——月亮冰冷的月光。
絕望，海嘯般襲擊我心的港灣。我愣了一會兒，轉身一跺腳，在昏暗的路燈下走回了家。可剛沒走幾步，那路燈竟“嗒嗒”幾聲亂響，滅了。“老天啊！”我怕黑，身子一哆嗦，拼盡全力向家沖去。恍然間，在夜空中，一個藍色的光點如燈塔般閃爍著……
“哦，原來星星還在！”
小學五年級作文 篇3
春天，一年四季中最美的季節。春天，一年四季中最帥的季節。春天，一年四季中最可愛的季節！
一年四季中多多少少有一些事，一些人，一些景，讓我們難以忘懷。
一天清晨，我和媽媽起了個大早，因為我們要去“踏春”。我們神速地把要帶的東西收好，我真打開門的那一瞬間，我就吸到了春的氣息，聞到了春的味道，看到了春的風景。
一路上我像被點擊了一樣，不停地動，不停地說，不停地看。路邊上剛穿上新衣的桉樹，上面還藏著許多小露珠。綠油油的草地上躲著無數種子。
到了車站，一輛輛大巴如同一排排軍中的戰士。我們在那里等啊等，突然媽媽工作中的'伙伴、前輩也來了，他們個個精神抖擻。
人都到齊了，我們開始了“踏春之旅”。在路上許多美景令人贊不絕口。其中“桃花盛開”的美景最美麗。
放眼望去，印入眼簾的是桃樹！那里開滿桃花，桃花是春的開始。一片粉紅中自然也有一點潔白的梨花所點綴。
走過桃花，還有玉蘭。
過了此地不遠，一片白色在眼前開放，那潔白的玉蘭發出陣陣芳香，使我心曠神怡，玉蘭是種很香、很優美的花。
看見此景，我想作詩一首：
春中桃花如此美，
如有不看終生悔。
通過“踏春”，我看到了世界的美麗！春天，一年四季中最美的季節。春天，一年四季中最帥的季節。春天，一年四季中最可愛的季節！
小學五年級作文 篇4
小區里有一口清澈見底的池塘，里面游著五彩斑斕的魚兒。
魚兒有金的，有黃的，有黑的，有紅白相間的……它們的顏色是多么鮮艷啊，就像天邊的紅霞，像剛剛升起的太陽，像美麗的令人驚嘆的錦緞。
魚兒們十分活潑好動，它們無時無刻扇著像裙子似的尾巴，嘴巴一張一合，靈巧地游來游去。說魚兒靈巧，也不是是毫無證據。你看，當它們快要碰上巖石時，尾巴一轉，身子一擺，靈敏地避開了，那動作是多么干脆，多么果斷！
魚兒們也是多么團結。它們每次都是一群一群的集合在一起，落單了，魚兒也會立刻去找一個隊伍，成為它們其中的一員。
魚兒們也好像分好了隊伍，這不，你瞧！這兒的小隊全是黑不溜秋的小魚，那兒一隊也全是金燦燦的小魚。唯一幾只的`“魚中花”——紅白相間的魚兒，可就麻煩了。它們才兩三只，加入不了其它隊伍，只好就這樣結成了一個小小隊。
魚兒們也是名副其實的“貪吃鬼”！我來到池塘旁，從口袋里拿出一塊面包，撕了一小塊扔進河里。
這下，平時團結的魚兒們可“打起架”來了，它們的嘴巴迅速的一張一合，好像在叫道：“給我一點！給我一點！你們可別全都搶光了呀！”又好像想趁其它魚兒掉下一點面包屑，落入口中。它們那副模樣，就好像一群人在爭奪一個無價之寶。
“噗通，噗通”，魚兒們的激烈搶奪使其濺起了水花。在面包周圍的全是大魚，而可憐的小魚則被擠在了外頭。
我看了，就向另一個地方撒了些面包屑，那群大魚剛剛搶完了面包，我這一撒，它們又像離弦的箭沖了過來，好像再不吃就會活活被餓死。我哭笑不得，魚兒們簡直就是“吃貨”啊！
我喜歡小區里的魚兒們，它們是多么有趣，可愛！
小學五年級作文 篇5
三年級的一天，媽媽宣布讓我自己搭公車回家。當時我并沒有作出任何回應，可心里早就崩潰了，啊！啊！如果遇上壞人怎么辦？
事實證明，我的擔心并非沒有道理。因為，我第一次回家那天就發現被一個戴著鴨舌帽的男人跟蹤了。
第二天，在放學路上，鴨舌帽男子依舊跟著我。我心里一驚，這不是昨天的鴨舌帽嗎？他又來了，回家一定要告訴老爸老媽聽！我回頭看看，鴨舌帽男子立刻躲了起來。切，我就不信本姑娘治不了你。
我開始繞著彎走，走到人流多的'地方。我在人流上亂擠亂竄，回頭一看，得意地露出了笑容，小樣的，我還治不了你嗎？
我得意洋洋地走著，走出了人流，我開始抄小路走。因為再不回去，可就要被老媽打成“豬頭”了。
我快速奔跑著，突然，腳-滑摔倒了。胳膊肘不小心碰到小路旁邊石墻，還被擦傷了，血慢慢地滲了出來，淚水也不知不覺中流了下來。我想站起來，可是腳卻崴到了。天啊！為什么我那么慘呀！本姑娘福大命大，應該會有好人幫我的吧！就在我不斷地為自己祈禱時，卻發現鴨舌帽向我跑來了。我的天呀！今天是不是沒踩到狗屎，運氣那么壞。好吧，隨機應變吧。
鴨舌帽的容貌漸漸清晰……這不是爸爸嗎？“女兒，女兒怎么樣，怎么樣？”一個東西哽在我的喉嚨里，說不出話了。我指了指手，又指了指腳。爸爸背我起來，一步一步走回家。
小學五年級作文 篇6
瞧，短短的頭發，濃濃的眉毛，有一顆水亮亮的眼睛，有一張能說會唱的小嘴巴，這是誰呢？就是說話一言九鼎的李奕松。
別看我很肥，但是年齡是排第一的，我性格開朗，是管樂隊、民樂隊、網球班的主力呢，我還是第七屆網絡暑假夏令營一等獎的`成員，我也喜歡玩游戲、看書、聽音樂，有時候還在QQ上和朋友聊天
上面都是我的優點，但是我也有缺點哦，就是我愛發脾氣，碰到什么對我不好的事就會發脾氣，有一次，我的心情不怎么好，這調皮的熊世楨好可惡，踩在我的椅子，我看見了，給他了一拳，過了幾秒鐘，他哭了，就一溜煙的跑到了廁所，事后，我覺得我自己做的不對，不應該這樣對待一個小BB，我就給他寫了封道歉書，不知道熊世楨有沒有原諒我，但愿吧。
我告訴你們一個秘密，其實我非常非常喜歡車，就像一本書上講，男人的命就是車，命根子就扎在車上，我喜歡奔馳、寶馬、法拉利、斯巴魯……，但是我最喜歡的還是斯巴魯，因為斯巴魯的外形十分酷，而且里面也很好看，這輛車十分省油，斯巴魯的藍色車身很好看，因為它很顯眼，而且這藍的十分好，在太陽下閃閃發光。
小學五年級作文 篇7
在我的書架上，有一本散發著濃濃書墨香氣的書《愛的教育》。一開始《愛的教育》的書名就讓我認真思考了一番。愛與教育究竟有什么樣的聯系？帶著這個問題，我翻開了這本讓夏丐尊先生感動得“流了淚三日夜讀畢”的書。
帶著疑問，我隨那個意大利小學生恩里科一起，去尋找問題的答案。書是以日記的形式向我們講述一個個動人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個催人淚下的故事，但令我最感動的是《意外的事情》。文章講述了一個二年級的小學生羅貝蒂，早上上學時，看見一個低年級的小學生離開母親后，在街上奔跑時摔倒。這時，一輛馬車沖他駛過來，羅貝蒂勇敢地跳過去，把那個小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級，還是個孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！想想自己，不要說救人，就是平時摔破點皮也會哭，真是太難為情了。
說到救人，讓我又想起前年的一件事：一個年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌，為了搶救一名輕生女子，在寒風凜凜的'冬日，來不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己卻獻出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動了金華感動了浙江感動了每個中國人。我作為一個中國小學生我一定要向英雄學習，將道德印在心底，從我做起，從小事做起，我相信一定能做個勇敢的舵手。
《愛的教育》看完了，當我合上書時，再去思考那個問題愛究竟是什么？我已經有了答案，那就是手足之情、親子之愛、朋友之誼、愛國之心……有首歌唱得真好：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！奉獻，使我們心靈相通;愛，讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手，讓愛的鮮花四處開放。
小學五年級作文 篇8
今天是我九歲的生日。
今天下午一放學，媽媽就在校門口接我然后就帶我去大師傅蛋糕城去做蛋糕。
剛一進店，就聞到一股蛋糕的香味。這里的種類真多呀！有的是祝壽的，有的是過生日用的，還有的是結婚時用的……許多蛋糕上面放了水果，櫻桃啦、草莓啦、哈密瓜啦……真是應有盡有。
我是屬兔的，所以要做一個上面有兔子的。我和媽媽看呀看，看著都做得很好，最后，我們選中了一個蛋糕。他有一層，周圍有九朵紫色的喇叭花，花里面是一個黃色的花蕊，一圈喇叭花的中心是碧綠的小草，草上坐著一只小白兔，正在那里啃蘿卜呢。蛋糕的周圍貼著一個個獼猴桃片。這個蛋糕看上去有好看有美味，所以我們就定了它。不大一會兒，蛋糕就做好了。最后付錢時，還送了音樂蠟燭。
回到家，我解開拴蛋糕的.繩子，拿開罩著蛋糕的蓋子，然后從蠟燭袋里取出九根小蠟燭，分別插到蛋糕上，然后用打火機點燃，蠟燭閃爍起亮光。同時，我又拿出音樂蠟燭，音樂蠟燭是荷花的形狀，沒張開時，只是一個花蕾。我閱讀了說明書并按照它說的方法，先用打火機點著衛生香，再用衛生香點燃荷花中間的小紅點，音樂蠟燭立即噴出五顏六色的火焰，九個蠟燭點燃，荷花的花瓣張開，同時“生日快樂”的音樂響起。伴隨著音樂，我吹滅了蠟燭，然后切開蛋糕，全家吃了起來。
我度過了一個快樂的生日。
小學五年級作文 篇9
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門，就能接受陽光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫框里的風景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來。
在學校中，我們不難發現每個教室前后門上都有這么一扇透明的'玻璃小窗。與其說它是一扇窗，不如說它是一個“窺視孔”。無論是班主任，還是其他任課老師，每當走過教室時，都會不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過這個“窺視孔”將一些違反紀律的學生抓個現行，課后立即被“請”到了辦公室。對于這個小孔，我有著說不出的厭惡。
我理解老師的這種行為，老師這么做無非是讓我們及時改正我們的缺點，戒掉不良習慣，以便我們更好地學習。但老師是否考慮過我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺，好像自己的一切都赤裸裸的展現在老師的面前。被老師監視著是一種不被信任的感覺，老師千方百計的想抓住我們的錯誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學習，但督促的力度只是暫時性的，不能從根本上督促我們學習，同時它也分散著我們的注意力。
給我們一片紅葉，還你整個楓林；給我們一簇浪花，還你整個海洋；給我們一縷春風，還你整個春天。老師，請給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！
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