四年級的作文【合集10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
姥姥，一個(gè)多么溫馨的名稱。下雨天，總不會忘記給我送傘；打針時(shí)，總會給我買好多好吃的；吃飯時(shí)，總會往我碗里不停地夾菜；睡覺前，總是不厭煩地叮囑我回憶一下今天學(xué)的內(nèi)容；半夜了，總是會悄悄地起來給我蓋被子。
爸爸媽媽工作忙，一直到現(xiàn)在，我的很多生活時(shí)光都是在姥姥家度過的。姥姥就像一位天使，一直守護(hù)著我，看我一點(diǎn)一滴的成長。尤其讓我感激的是姥姥常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根。
我清楚地記得，就在前幾天，模擬測驗(yàn)中，我的數(shù)學(xué)居然考了個(gè)96分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，害怕媽媽那嚴(yán)厲的目光。比起往日，書包好像重了好多。邁著沉重的腳步，我一步一步地艱難地走出校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的依然是那慈祥的笑容，姥姥看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。回到家，姥姥讓媽媽幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，姥姥和媽媽也舒心的笑了。
我還記得我在幼兒園的時(shí)侯，我很任性，在家里不喜歡別人動我的東西或被別人拿走。一天，我從幼兒園放學(xué)回家，看見鄰居家小弟弟在哭，姥姥拿著我的玩具小熊哄著他。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)槔牙褯]有經(jīng)過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把小熊狠狠地摔在地上。姥姥并沒有像往常一樣來安慰我，在小弟弟走了以后，姥姥嚴(yán)厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我姥姥；經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的`，也是我姥姥！ 姥姥的愛是深沉的，姥姥的愛是細(xì)膩的，姥姥的愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。
四年級的作文 篇2
在我家的陽臺上有許多花，其中有艷麗的牡丹，驕傲的月季，美麗的芍藥，還有各式各樣的花。但，有一盆我就不喜歡它，我給它起了個(gè)名字叫“死”不了！
每次，我總是給那些好看又美麗的花澆水施肥，精心照料。對那盆叫“死”不了的.花我連看都不看懶得澆水。那些珍貴的有香氣的花每次上樓都能聞到香氣。來我家作客的人都留下許多贊美。為此我也感到無比的光榮。可是，好看的花總是有期限的沒過多久就相續(xù)凋謝了，就因這點(diǎn)每到花謝時(shí)我就很懊惱！但那盆被我稱為“死”不了的花在這時(shí)它會開出美麗的花朵，花朵兒露著笑臉像是在對我說：“怎樣輪到我開了吧！而且還開的不遜色。哈哈，我要么不開，一開就是一鳴驚人！不給我澆水我照樣能開決不落后。”“說得”我真無地自容。
我問向來對花有好感的爺爺。爺爺說：“這種花有頑強(qiáng)的生命力，還有一個(gè)特點(diǎn)就是不炫耀自己它總是默默無聞的奉獻(xiàn)，當(dāng)人們寂寞時(shí)它突然間就會給我們帶來驚喜和美麗。你也應(yīng)該從它身上學(xué)學(xué)這種精神，奉獻(xiàn)就是美麗。怎么樣你現(xiàn)在不會再瞧不起它了吧！”
爺爺?shù)脑捠刮颐靼滓粋�(gè)道理：無論對人對事都要平等對待，不要只看外表就把他（它）們“判”了死刑，要用事實(shí)說話！
四年級的作文 篇3
在一個(gè)清香裊裊的早晨，一只小老鼠正趴在草坪上曬太陽。突然，一只小鳥飛到了草坪上，小老鼠走過去說：“小鳥，小鳥，你好啊，你從哪兒來呀？”小鳥笑著說：“我啊，從森林的那邊，遼闊的大海邊而來。”“大海，那一定很美吧？”小老鼠驚奇地說道。“那是，沒有什么地方比那里更漂亮了，我們生活在那可幸福了！”說完，小鳥飛走了。小老鼠下定決心，一定要去那片海。
傍晚，小老鼠收拾好要帶的行李，準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽對它說：“寶貝，你一定要萬事小心，森林里有可怕的野獸。”小老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭出發(fā)了。小老鼠剛進(jìn)森林沒多久，一只大山貓就撲了上來，小老鼠拼命逃竄，身上已經(jīng)被抓的滿是傷痕。終于，它甩掉了大山包，雖然身上都是傷口，但它還是堅(jiān)持繼續(xù)前行。走著走著，突然從天空中飛下來一只貓頭鷹，它用鋒利的爪子抓住了小老鼠，但小老鼠不停的掙扎著，從空中摔了下來，好在有葉子的接住它，不然小老鼠可能就有生命危險(xiǎn)了。
小老鼠從深夜走到了早晨，終于來到了那美麗的大海，它熱淚盈眶，跑到沙灘上，溫暖的'微風(fēng)吹在小老鼠的身上，它感到幸福極了，好在行李沒掉，它從里面取出了藥，包扎了傷口。早上，小老鼠在這里和小魚、小蝦玩耍，夜晚小老鼠躺在沙灘上，天空中的星星眨著眼睛，伴小老鼠進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇4
城市人愛養(yǎng)寵物，我也不例外，不過，最近家中多了一對龍蝦，莫非我起了雅興養(yǎng)起了龍蝦?非也非也，這兩只龍蝦只是來我家串門的。
一個(gè)雨天的傍晚，兩只龍蝦爬到了停在公司花壇旁邊我媽媽的車上，驚喜之余，媽媽決定把它們帶回來跟我“玩玩”。我剛見到它們時(shí)，它們?nèi)砼K兮兮的，呈棕紅色，傲慢地?fù)u著胡須，自豪地晃著四肢，嘴里不屑地嘟囔著，不可一世，但是那大鉗子，倒是挺安分的，我想，它們是不是跟我一樣，在媽媽面前不敢放肆。
媽媽把它們安放在一個(gè)帶孔的透明大盒子里，它們一離開媽媽的`手掌，就耀武揚(yáng)威起來。它們先轉(zhuǎn)了幾圈，然后揚(yáng)起大鉗子，威脅似的向我揮舞著。只要我們一靠近，它們便警惕起來，烏黑發(fā)亮的小眼睛死死地瞪著我，雙鉗放在胸前，慢慢慢地一張一合，氣勢洶洶，那架勢，真像要跟我決一死戰(zhàn)似的。要是你還有所動作，哪怕是眨眨眼，動動嘴，它也會冷不丁送你一組“龍蝦拳”，雖然有盒子檔著，但光聽那響亮的“啪啪”聲，就令人毛骨悚然的了。
我想逗逗它們，便拿起了一根牛肉條塞進(jìn)盒子孔里，警惕的龍蝦趕緊抓住開始爭奪牛肉。只見它夾住牛肉的一端，用力地住后扯，幾只腿努力往后退，由于一端被我用力拉著，它便拼命招呼另一只伙伴來幫忙，另一只龍蝦卻不緊不慢地走上前，一下子把牛肉條夾斷，我呆呆地看著剩下的牛肉，沒有胃口，只好全塞給了它們，它們便大快朵熙起來，真是一對活寶。
由于晚上發(fā)出的聲響太大，第二天媽媽只好把他們送回了大自然。不過這兩只龍蝦還真是可愛呢!
四年級的作文 篇5
我的理想目標(biāo)是，做3~5處的彩虹計(jì)劃，那么經(jīng)過彩虹計(jì)劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人，這批人，在今后不見得是社會精英，但一定會成為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。這種力量，也許對于個(gè)人來說算不上什么，但對于整個(gè)社會來講，就非常重要。我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年，有自己的抱負(fù)，對社會發(fā)展有一定的責(zé)任感，在自己的崗位上有一定的建樹，對社會有貢獻(xiàn)。
在上年，我同彩虹計(jì)劃成員講，我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的`表現(xiàn)，但求大家在5年后10年后，能以身為彩虹計(jì)劃的一分子為榮。我們推行彩虹計(jì)劃，就是希望彩虹計(jì)劃的人有出息，對社會發(fā)展盡自己的力。
我希望各位眼光不要太短淺，目前的就業(yè)算得了什么？如果彩虹計(jì)劃能讓大家長見識建立自己的社會關(guān)系網(wǎng)，還需要計(jì)較3個(gè)月還是4個(gè)月，一定要在短期內(nèi)找到一份收入高壓力小的工作？
以后到企業(yè)的機(jī)會大多，到機(jī)關(guān)，可能一輩子只有一次。參與彩虹計(jì)劃的，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會。
我是一個(gè)理想主義者，目標(biāo)比較高，總是希望大家也能象一般，有自己的理想，做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事。我同樣是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的人，我知道要彩虹計(jì)劃全體都達(dá)到我的要求是不實(shí)際的；我的理想是90分，但只需要你們完成70分的事情。如此而已。
四年級的作文 篇6
我有一個(gè)毛絨兔兔，它是我5歲那年過生日時(shí)，小姨送給我的。我可喜歡它了！
它有兩只大大的長耳朵。它那晶瑩剔透的大眼睛顯得可漂亮了！它全身是純白色的。最引人注目的就是：它的手里抱著一個(gè)和它身子一樣長的胡蘿卜，他全身純白，只有那個(gè)胡蘿卜是紅的，最明顯了！還有一個(gè)明顯的.地方是：它的眼睛不光晶瑩剔透，它還是黑亮黑亮的！
有一天晚上，我一個(gè)人在家，媽媽出去辦事了。我自己在家看電視，一個(gè)震天響的雷聲嚇到了我，這時(shí)，我急忙進(jìn)了被子里，過了一會兒，我突然想起我有毛絨兔兔啊！我從客廳里吧毛絨兔兔和毛絨小熊抱到了臥室里，就在這時(shí)，又一陣?yán)茁曄肫饋恚墒沁@回我就不害怕了，因?yàn)槲矣忻q兔兔。過了一個(gè)多小時(shí)媽媽回來了，她問：“寶貝兒，那幾個(gè)雷你害怕了嗎？”我說：“有毛絨兔兔呢，我什么都不害怕！”
瞧我的毛絨兔兔，它能讓我有安全感！
四年級的作文 篇7
大家都知道我是誰吧，我就是一只可愛的小烏龜，生活在學(xué)校清澈的池塘里。
池塘旁邊的竹子，又茂密又翠綠，還散發(fā)淡淡的清香，這些清香等于我們的“香水”風(fēng)把清香往我們身上吹呀吹呀，結(jié)果我們都成了“香香”烏龜。陽光灑在水面上，水面粼粼波光，我和我的小伙伴小井一起玩耍。突然聽到一個(gè)又熟悉又溫柔的聲音：“小烏龜們，快上來吃東西吧！”我和小井都知道那是一個(gè)人類，她是一位漂亮的小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一條長長的`馬尾辮，十分漂亮。我們游上“岸”，還記得第一次，她來喂我們，我們不吃，因?yàn)榕滤莻�(gè)壞人。可是漸漸我們不怕了，就迫不及待地吃了起來。
可是有一天，一個(gè)頑皮的男孩把石頭仍向我們，害得我們東躲西藏的，石頭砸壞了我們的家園，害得我的朋友死了。幸好那位小女孩沒有變心，她每天都來撫摸著受傷的我們。人類呀！請不要把你的快樂建立在我們的痛苦之上！
四年級的作文 篇8
我是一線陽光，我照亮了大地。我散發(fā)光芒，給人間帶來溫暖。
早上我隨著太陽媽媽從東方升起，給大地帶來了一線光芒，讓晨練的人們不再遇到黑暗，人們在陽光下異常快樂，好像在說：“謝謝你！”聽到這里我很高興，中午我知道小朋友們被我曬得無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我無法讓姐妹們都放暗光線，所以，我只把自己放暗，然后叫風(fēng)表弟給小朋友們帶清涼。
夜晚太陽媽媽讓我照射月亮，給大地帶來光芒，今天的夜晚格外明亮，我能為人們帶快樂，我很高興，夜空上那皎潔的月光就是我快樂的面孔，雖然我很細(xì)，但是我也有面孔，我也有喜、怒、哀、樂，我也有生活的規(guī)律，我也有莊嚴(yán)。
有時(shí)人們會罵“今天陽光真毒！”我想把光線收短，但是我無法讓千千萬萬個(gè)姐妹放暗，前面我已經(jīng)說過一遍了，但是我必須再說一遍，希望大家理解我，尊重我。
我——一線陽光，我有我生活的'世界，我有我的家。
四年級的作文 篇9
開學(xué)啦，同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。
班主任老師向我們宣告，從這學(xué)期開始，學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行高效課堂。
第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組，每組十幾個(gè)人，現(xiàn)在分成了8組，每組只有8個(gè)人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺，但現(xiàn)在不是，同一個(gè)組的同學(xué)面對面坐，同學(xué)們面對面學(xué)習(xí)，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學(xué)們忙著給自己的小組起名字，設(shè)計(jì)組徽，寫組規(guī)等。就說組名，每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢，想的五花八門，有的叫“一馬當(dāng)先”，有的叫“團(tuán)結(jié)就是力量”等等，我們小組經(jīng)過大家的一致認(rèn)可命名為“書香小組”，希望我們小組的每個(gè)人人都要愛讀書。
忙活了3天后，第四天，開始正式上課了。第一節(jié)是語文課，老師給我們講了一個(gè)小故事，這是開天辟地的事兒，以前沒有過的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了，后來老師講的越來越有趣，不知不覺下課了，同學(xué)們還“追”著老師，讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn)，老師也很高興，于是興致勃勃的`講了起來。在英語課上，因?yàn)樾抡n堂建立了獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式，所以我們小組采用了群學(xué)的方式來提高小組成員的學(xué)習(xí)效率，比如說玩一個(gè)跟英語有關(guān)的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂的血，又能把學(xué)習(xí)成績提高起來，這樣，不僅我們快樂，老師也欣慰。
還有一點(diǎn)，我覺得非常不錯(cuò)，以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長，在管理十幾個(gè)人，但現(xiàn)在，每個(gè)人都是小組長，不同的小組長，他們都有自己的管理范圍，都能體驗(yàn)到身為一個(gè)“官”的壓力，調(diào)皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協(xié)力的共同管理小組。
我喜歡這個(gè)新課堂，一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級的作文 篇10
從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認(rèn)為自己是世界第一棒的文具。而且經(jīng)常諷刺其他文具們。
一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍。可是不知到怎么回事，他們立刻變了臉色，哦，原來是驕傲的鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過來。“你來干什么！”橡皮兇兇地說，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來！你們這么說，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個(gè)白眼說，“我們不要理它，只管玩吧，就當(dāng)那個(gè)鉛筆不在就是了！”筆盒也說：“是啊，是啊！”
大家不再理會鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個(gè)月……
“哎，沒人跟我玩了，我好孤單啊！”鉛筆說。這天下午，鉛筆沒了干勁，這樣，就做不好事了。
寫字的時(shí)候，它眨了眨眼睛，打了個(gè)哈欠，說：“好困啊……”
它寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮出來了，說：“我?guī)湍惆桑 ?/p>
“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。
第二天，鉛筆的`筆芯粗了，“我來幫你吧！”一個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。哦，原來是削筆刀啊！得到削筆刀的幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來幫你！”只見橡皮、削筆刀、筆盒一齊向鉛筆說，給它蓋上被子。“謝謝你們！我以后再也不驕傲了！”
是的，驕傲的人，永遠(yuǎn)不會是勝利者。
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