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一年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的一年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天,我們一(5)班全體同學(xué)組織活動,去云龍敬老院看望了爺爺奶奶們。
我們恭恭敬敬地送上小面包、牛奶、香蕉等禮物,爺爺奶奶高興得眉開眼笑,連聲說“謝謝”。接著小伙伴們表演了各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目:有李承儒和王歆語表演的小提琴合奏《梁祝》,有王沁蕾表演的獨(dú)舞《吃葡萄不吐葡萄皮》,有盧思宇帶來的一段熱情四射的'街舞,還有董文伯、林浩軒等同學(xué)朗誦的詩歌……最后我們?nèi)w同學(xué)一起唱響了歌曲《新年好》,祝福爺爺奶奶們新年快樂,身體健康。
老人們看著我們,臉上洋溢著微笑。能為這些孤獨(dú)的老人帶去快樂,我們每個人的心里也都好開心啊!
一年級作文 篇2
她長得并不出眾,因此在人群中很難找到,但她并沒有喂相貌的平凡而沮喪,因為她有著阿Q的心理:上帝既然創(chuàng)造了你就證明你在這個死傷是有價值的。
她的性格可以用千變?nèi)f化來形容,雖然這個成語并不能用來形容一個人的性格,但在翻遍成語詞典后發(fā)現(xiàn)只有這個陳宇最接近,如果不信,那就繼續(xù)往下看
她有一絲絲的神經(jīng)(絕對不是神經(jīng)病),對著男生稱兄道弟,對女生柔情似水,幾乎全班男生都是她的弟弟(當(dāng)然不是年齡的問題,而是她想做大的)她開朗的性格幫助她和班里的人成為好朋友。
她愛做白日夢因為穿越劇看多了,所以經(jīng)常在想:如果我也可以穿越就好了,像晴川那樣,最次也像張曉那樣在出車禍后離奇穿越,穿越到擰一個時空之中,遇見真愛……但想歸想,雖然她真的很想穿越,但是一想到自己穿越后家人們擔(dān)心的情景,還是不要穿越的好。她還是很愛她的`家人的。
她很懶,懶到把周一到周五內(nèi)換的衣服全部打包帶回家,她自己還說:我其實并不懶,如果我真的很懶的話我就不會每周都打包了,直接登到放假讓家人們來接時拿回家,當(dāng)時全宿舍的女生全懵了。
她不僅懶而且粗心,具體就不說了,說了她那么多的丑事,讓她知道我就……
既然我說她的性格輕便萬化,那就不單單是神經(jīng),愛做白日夢,懶惰,粗心,了。讓我繼續(xù)介紹吧!
她有著一種韌勁,當(dāng)一件事她越是做不好她就越是要去做好它,她不會在一開始遇到困難就去求救,當(dāng)她果真解決不了時才去請教。有一次她在做一道數(shù)學(xué)題,已經(jīng)用了幾頁紙可還是算不出來。因為是周末不好意思去打擾老師,她就鉆進(jìn)書中,終于在11點(diǎn)到來之前,在光榮犧牲一層厚紙后,終于解決出來了。其實讓她如此用功地解決一道道作業(yè)題還有一個原因:(她和一個男生的成績不分上下,因為一直想超過那個男生,所以如此費(fèi)心)
她善良。去年冬天她在家門外拾得一只小狗,但家人們不讓養(yǎng)狗,雖然磨破了嘴皮但還是無法打動家人,無奈之下只好抱著小狗去了她的秘密基地:一顆大桃樹下。她在那里用稻草給小狗安了一個窩,每天偷偷地為她送飯。但小狗還是去死了。她拭干眼角的淚水,喂小狗埋葬。
她還有一個夢想:考進(jìn)北京電影學(xué)院。雖然她知道這條路很難會成功,但她會努力,因為她堅信努力就會有收獲。
哦,對了,她的名字的江喆。咦,怎么和我的名字一樣?呵呵,想必你已經(jīng)知道是怎么一回事了!~
一年級作文 篇3
我有一個疼愛我而且關(guān)心我的媽媽,在我困難的時候,她會向我伸出援助的雙手。
媽媽整天勞累著,最近我發(fā)現(xiàn)媽媽為了挑起這個家,供我讀書太累了,所以我要好好學(xué)習(xí)來回報媽媽對我的愛。
記得有一次放學(xué)時,我剛想回家。忽然,一道閃電劃破了天空,雷聲一個又一個地響起來,緊接著,雨潑灑而下。我沒帶傘,心里猶如火上澆油,焦急不安。突然,雨中出現(xiàn)一個熟悉的身影,正向?qū)W校走過來。“是媽媽”我急忙沖出教室,跑出校園,一頭撲到媽媽的懷里。在回家的路上,媽媽總是把傘一個勁兒地往我這邊推,而她卻有一大半身子露在外面,我把傘推回去,說:“媽媽,您遮吧!”媽媽笑著說:“媽媽沒事,只要你不淋著就行了。”這時,我感到媽媽的愛多么偉大。
媽媽的愛就像春天的'陽光撫育著小草,這樣無私的母愛,做子女的又如何報答得盡?
一年級作文 篇4
今年的暑假,爸爸帶我回老家一次。
剛一回家,就被我發(fā)現(xiàn)一只小狗。身子小小的,眼睛大大的,十分可愛。它的'毛有三種顏色,分別是:白色,黑色,棕色。叫起來聲音很小。我和弟弟喂它東西吃。我們給這只小狗取了一個好聽的名字叫:斑點(diǎn)。我把斑點(diǎn)抱到自行車的“大口袋”里。我騎著自行車在院子里,騎了好幾圈。下來后,我走到哪里,斑點(diǎn)就追到哪里,它想和我玩游戲。
可惜,因為爸爸要上班的原因,只能回來一天,哎,只好和斑點(diǎn)告別了。
一年級作文 篇5
曾經(jīng)在幼小的我心中,爸爸是無所不能的,我提出的所有問題,爸爸都能給我一個滿意的回答。我遇到什么困難,闖了什么禍,老爸也能幫我迎刃而解。長大了,我發(fā)現(xiàn)爸爸其實也有不好的地方,他抽煙,他喝酒。可是卻用自己一個人的力量,撐起了這個家的半邊天,他從不抱怨,他只是默默地付出著。爸爸,有你真好。
媽媽總是善解人意,爸爸經(jīng)常在外面忙碌,媽媽陪在我身邊的時候其實很多。遇到煩心事時,第一個想找的.傾訴對象便是媽媽,她總會耐心地聽我發(fā)完牢騷,然后安慰我,給我講道理。我慢慢成熟的時候,不再習(xí)慣于向別人敞開自己的心扉,把許多話留在心里。媽媽也沒有多問什么,但在我享受可口的飯菜時,在我接過媽媽熱的牛奶時,我知道媽媽一直在我身邊。媽媽,有你真好。
在學(xué)校有一幫關(guān)系很好的同學(xué),他們沒有爸媽那么體貼,甚至他們會和我吵架,和我動手。但是,我不會忘記,在籃球場上時,他們會放棄自己進(jìn)球的機(jī)會把球傳給我。在我不開心的時候,他們會湊在我身邊,一個接一個地說那些不怎么好笑的笑話。在我有困難的時候,他們會自告奮勇地沖過來幫忙。同學(xué),有你真好。
那些和我僅有一面之緣的人,我并不知道他的名字,可在我尷尬、無助的時候悄悄地出現(xiàn),然后又悄悄地離開。嘿,有你真好。
一路上陪伴我的人們,謝謝你們,有你們,真好。
一年級作文 篇6
嗨!小朋友,今天,我來給你們介紹介紹我的一家子好嗎?
我家的成員有三人,懶惰的豬媽媽、讀音不準(zhǔn)的羊爸爸和淘氣的雞寶寶。媽媽每天7:30就騎著摩托車匆匆忙忙地去上班了,到12:00才下班;有時還要加班,可把媽媽累壞了;而且她對工作負(fù)責(zé),她真是老黃牛,不該屬豬。我調(diào)皮搗蛋,一會兒到樓下玩;一會兒打電腦。爸爸媽媽常對我說要乖,我就是改不了。爸爸的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,粗粗的眉毛下有雙小眼睛,笑起來會瞇成一條線。高高的'鼻梁上架著一副鏡框銀白色的眼鏡,顯得炯炯有神。爸爸的嘴寬寬的,里面長著黑黑的牙齒,這就是抽煙造成的。他雖然胖,可他愛勞動。爸爸整天笑哈哈的,簡直快活得像個神仙。爸爸屬羊,是食草動物。可他卻愛吃肉,真不該屬羊。
我愛我的家!我愛家里的每個人!
一年級作文 篇7
時至昨天,才將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完,并不是他不喜歡這本書,只是因為他大部分的精力在白天因為淘氣而消耗得差不多了,到了晚上,給他讀不到10分鐘他就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了,看著兒子熟睡的小臉,想著書中寫的淘氣包埃米爾,是否有幾分想像?只是他們淘氣的方式不同而已!當(dāng)兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時,就說:“媽媽,我都夠淘氣了,沒想到埃米爾比我還要淘氣,假如我象埃米爾那么淘氣的話,你還會不會要我?”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢,她為什么給扔了呀?”,我就給他說:你覺得如果這些事情發(fā)生在你身上,媽媽會怎么做?兒子想了想說,你肯定不會不要我,因為你是最愛我的,是呀,無論淘氣的孩子,在母親眼里卻是永遠(yuǎn)的寶貝。
讓兒子最覺得好笑的.是埃米爾將小伊達(dá)當(dāng)國旗長到旗桿頂,而我每看到書中埃米爾的插圖,都覺得他真是太可愛了,雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多,他削的木頭老頭也有369個之多,但是他機(jī)智,勇敢,善良最終得到了大家的認(rèn)可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當(dāng)埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時,埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來,但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過。記得我小的時候,每到過年,都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只,每到這時,大弟也總會抱著那些雞哭個不停,說什么都不讓殺,還說什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲蹋瑸槭裁茨敲磹鄢裕?dāng)時我們幾個都笑他,現(xiàn)在想起來,他可能和小埃米爾一樣的心情,只是當(dāng)時不能理解他,我們的想法和埃米爾的爸爸一樣,雞養(yǎng)大了就得殺,不然養(yǎng)雞干什么,它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這么淘氣,想想我淘氣的兒子,有時也會因為他的淘氣而感到生氣,而去責(zé)怪他,其實象我看到的一本書中寫的:沒有一個孩子不調(diào)皮搗蛋的,但是不能將些作為孩子的缺點(diǎn),頑皮之中往往蘊(yùn)含著創(chuàng)造,是孩子智慧發(fā)展的原始動力,不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責(zé),也要看到調(diào)皮積極的一面而對孩子加以引導(dǎo),激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,淘氣是一把雙刃劍,看我們家長如何對待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個世界的途徑之一,感謝劉老師 !感謝《淘氣包埃米爾》!讓我重新看待兒子淘氣的天性!
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