實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，龜媽媽準(zhǔn)備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙觚旈_心地出發(fā)了，到了外婆家吃過午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來了。住在森林里的.小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時(shí)才想起來出來一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時(shí)小烏龜找不著回家的路了，看著寂靜無聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的大哭了起來，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h(yuǎn)處的小鹿聽見了，小鹿尋著哭聲找來，在皎潔的月光下看見是小烏龜，小鹿問；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個(gè)人在這里哭啊？”小烏龜說：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，。”小鹿說：“小烏龜，別哭了，來，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會(huì)兒來到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜Ｐ÷拱研觚斀唤o了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。
· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會(huì)一人隨便跑到陌生的地方玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇花綻看了笑臉；
七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；
曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的`關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要人們傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)飛,我要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方.
假如我會(huì)飛,我要飛進(jìn)希望的天堂,帶回幾顆希望的種子.種在快絕望的人的.心底,讓他們恢復(fù)快樂!
一天,我忽然就有了一對(duì)翅膀.有許多人向我說:"請(qǐng)幫助我們吧,我們已經(jīng)快絕望了,請(qǐng)賜予我們一份希望."我爽快地答應(yīng)了他們.第二天一大早,我就去尋找有希望的地方,找啊找啊,我抬頭發(fā)現(xiàn)有一個(gè)閃閃發(fā)光的云朵.我飛進(jìn)里面,那里立著一道天門,上面寫著"希望天堂".剛進(jìn)去幾位仙女知道了我的來意,馬上就送了我?guī)最w.
我把那些希望種子送給了那些人們.剩下最后一顆,我把它放在一個(gè)金子做的盒子里,它發(fā)出希望的氣息,傳遍人間.從那時(shí)起,人間充滿了自信.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是其中的一員，項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上沒幾個(gè)能比過我，我為這而感到自豪。
比賽開始了，我聽著廣播，沒報(bào)到跳遠(yuǎn)，我才安心。但我也沒有休息，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁：“加油！你一定行！你是最棒的！”只要有空，就為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，好像不是運(yùn)動(dòng)員，而是拉拉隊(duì)的。
廣播又開始播了：四年級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！再說一遍，四年級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！
我一驚，像兔子一樣跑進(jìn)了一零二班的教室，一看，哇！那么多人啊！這時(shí)，陳磊和潘璋縉也來了，我們的“暴力F3組合”在在班上算得上是有名氣的了，可一到這里好像是一個(gè)老頭，一點(diǎn)兒都不起眼。我們沒有介意，找了個(gè)位子坐了下來。老師點(diǎn)完了人數(shù)，帶我們走向操場(chǎng)。我的心砰砰直跳，但我馬上調(diào)整心態(tài)，“斗氣”一下子上來了。開始跳遠(yuǎn)了，陳磊是第一個(gè)，他跳了一米八五，我不禁為他喝彩。緊接著，別的`班的幾員大將陸續(xù)出場(chǎng)，吳尚跳了兩米零六，周振宇跳了兩米。我像一個(gè)泄了氣的皮球，信心大降，到我了，我一跳，一米七九，這使我的自信心猛然的增到了極點(diǎn)！我發(fā)瘋了的一跳，跳了一米八五，我使勁的一跳，跳了一米八一。我那顆懸著的心終于掉了下來。
跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束了，我看吳穎在跳高，就去看，哇！吳穎打破了記錄！一米零二！我欣喜若狂，跟幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員情不自禁的歡呼起來。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我還沉浸在喜悅之中。
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