八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
不管是何種意義上的愛，都需在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去把愛心奉獻(xiàn)出來吧，世界將會(huì)充滿陽光，變得的更加美好!
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是不朽的。每個(gè)人獨(dú)擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞“愛是一道光，如此美妙。”對(duì)，愛就是一道無暇的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不毀滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有物價(jià)的愛，畢竟一個(gè)人的`人生是短暫的。
愛是完美的，愛是無暇的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向她伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬她，她有多痛苦，就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿另一些需要幫助的人送出關(guān)懷，就這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人士快樂的，不圖回報(bào)。我們世界需要愛，有愛讓人在覺得世界不再冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么的得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美得鮮花!
八年級(jí)作文 篇2
說起“愛國“，不由地讓我們一下子就想到了許多愛國英雄。屈原懷抱一腔愛國熱情自投汨羅江，成為千古絕唱；岳飛背刺“精忠報(bào)國”，讓世人傳頌；文天祥“伶仃洋里嘆伶仃，留取丹心照汗青”；劉胡蘭鍘刀面前不低頭，黃繼光槍眼面前不畏懼……他們?cè)诖笫谴蠓敲媲埃ι矶觯删土梭@天動(dòng)地的愛國主義精神。讀著他們的故事，常常會(huì)讓我們肅然起敬，敬佩與崇敬之情油然而生。
今天，我讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》中《最稚嫩，最純潔的愛國心》一文后，我深深地感到原來愛國精神還能這樣詮釋。是啊，8歲的小欣月在離開這個(gè)世界之前最大的愿望就是能站在天安門前看升旗儀式，聽國歌奏響，誰能說這不是最神圣的愛國之情？那119名志愿者難道僅僅是善良地完成小欣月的一個(gè)心愿嗎？難道這不是他們的愛國之情的.最真實(shí)的表現(xiàn)嗎？
愛國并不一定非要轟轟烈烈，其實(shí)，它并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。每次升旗儀式，我們端端正正地站，恭恭敬敬地行禮，這就是愛國；老師是辛勤的園丁，我們尊敬老師，聽從他們的教導(dǎo)，讓自己成為將來建設(shè)祖國的有用人才，這是愛國。我們孝敬長輩，關(guān)心體貼他們，這也是愛國。也許有人會(huì)詫異：“這些簡單的行為是愛國嗎？”是的！從這些簡單的、身邊的事做起，我們才能在大是大非面前義無返顧。
同學(xué)們，讓我們腳踏實(shí)地的從平凡的小事做起，為愛祖國奉獻(xiàn)我們的赤子之心吧！讓“北斗星”為我們指路，照亮我們前進(jìn)的方向吧！
八年級(jí)作文 篇3
與書法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進(jìn)去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報(bào)名參加少年宮的書法培訓(xùn)班，成為其中最小的一員。
可惜由于學(xué)業(yè)壓力，上課地點(diǎn)遠(yuǎn)，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個(gè)學(xué)期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習(xí)的時(shí)間也增加，就在不斷的練習(xí)中，我似乎在與那一筆一劃對(duì)話，在與帖中人物對(duì)話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的，開篇時(shí)情緒較為平穩(wěn)，字由行入草，時(shí)行時(shí)草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時(shí)想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動(dòng)著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時(shí)發(fā)生的事。
書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來的產(chǎn)物，每一結(jié)構(gòu)都如古時(shí)造字一般結(jié)合了自然之景。
一天，我正如平時(shí)一樣練習(xí)著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時(shí)拖把與地板的，摩擦聲，電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時(shí)我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對(duì)話、對(duì)視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的`字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對(duì)話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。
八年級(jí)作文 篇4
陌上花開，可緩緩歸矣。
——題記
花開有時(shí)，花落無期，落地?cái)』ㄩg，找到曾流逝指尖間隙的時(shí)光。
春末，夏初，總是不經(jīng)意間踏上這條小路，似已成為一種習(xí)慣，無從否認(rèn)。蕭索動(dòng)氣的入口，站在樸實(shí)，真切的田地上眺望，一輪紅日掛在天際。陽光軟軟的，罩在身上像是披上了一件暖衣，舉目眺望，不經(jīng)意間嗅到一陣香氣，淡淡的卻很醇厚，比撲鼻而來的香味多了一層朦朧、渺遠(yuǎn)的感覺。
獨(dú)自漫步在這條坎坎坷坷的泥土小路上，前段時(shí)間兩邊柳樹下那一層層的嫩芽轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長出了花朵，雖然稍縱即逝，卻絢麗多彩，各種顏色應(yīng)有盡有，盡顯花的嫵媚。
拐角處突然看見一簇勿忘我，淡淡的白色，不顯眼卻令我難忘……
那時(shí)有一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說：“我要走了！”
“為什么？”
“跟你說過的，我不是本地的人，爸爸媽媽現(xiàn)在要帶我回去了！”
“那你什么時(shí)候才會(huì)回來啊？”
“看！”你突然指著拐角處的一簇花，輕輕地蹲下，問我：“知道這是什么嗎？”我搖搖頭。
“笨蛋，這是勿忘我啊！”
“哦？勿忘我。原來這就是勿忘我啊！”
“對(duì)啊！，還記得我給你講的那個(gè)故事？有兩朵小花，從小就是好朋友，有一天，一朵小花病了，很嚴(yán)重，那天正好大風(fēng)，吹的另一朵小花東倒西歪，最后那朵生病的小花知道自己時(shí)間不長了，過去用自己的身體保護(hù)住了另一只小花……這兩朵花的名字就叫勿忘我。她的花語代表了永恒的記憶無論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間，你是我最好的朋友，就讓我們用這些話來見證我們永恒的.友誼吧！記好了，等到它們?cè)匍_的時(shí)候，我會(huì)回來看你的……”
望著你信心滿滿的笑臉，我也不禁拉起你的手笑了。終究，你還是走了，去送你時(shí)，看著汽車漸行漸遠(yuǎn)，我卻沒有多么傷心，因?yàn)槟阄艺f過“會(huì)回來看我的！”然而一年又一年輪回著，花開了又謝，謝了又開，已經(jīng)五個(gè)輪回了。每年花開我都會(huì)來這等著，希望突然有一天能看見一個(gè)扎著雙馬尾的可愛的女孩叫著我的名字從遠(yuǎn)處跑來，我相信遲早有這么一天，可能晚一些……
今年，花又開了，勿忘我開了，隨著我們的記憶開了……
陌上花開，可緩緩歸矣……記憶中一棵紫色的根攜著成長的余音，帶著時(shí)間的痕跡，渴望延伸出紫色的藤，藤簇?fù)碇拍男模瑨熘羷诘暮顾L出一串可人的紫色的葉，葉抱著堅(jiān)毅的恒心，背著滿腔的熱情，綻放出幾朵紫色的花……
八年級(jí)作文 篇5
大家的夢想不可能相同，有的想當(dāng)像唐白虎那樣的大畫家、有的想當(dāng)像巴金那樣著名的作家，有的`想當(dāng)像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當(dāng)像孔子那樣的教育家......而我想當(dāng)一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個(gè)多功能書包，是綠色的圓圓的，很方便。
因?yàn)槠胀ǖ臅持苤兀喙δ軙还苣枚嗌僦貣|西都很輕;普通書包背著可能會(huì)丟書、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書包什么都不會(huì)丟，萬無一失。
它的功能很多，能聽音樂、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時(shí)候，就把音樂打開，想聽什么就聽什么，這樣音樂給你解悶。 他還能上網(wǎng)，如果你遇到難題，不會(huì)做，就可以上網(wǎng)查找資料，老師在線講解，我敢保證你一聽就會(huì)做。
如果你生病在家，不能去學(xué)，就把多功能書包放在課桌上，啟動(dòng)錄音設(shè)備，它就能把老師所講的內(nèi)容全部錄下來，快到考試的時(shí)候就把錄音打開，然后聽課復(fù)習(xí)。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開，就可以看錄的視頻，看是誰偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認(rèn)，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話可說!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件，但科學(xué)并不是萬能的。
八年級(jí)作文 篇6
開學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級(jí)的功課又要開始了，應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。
直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來，面對(duì)講臺(tái)上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺不一樣了，此時(shí)，才覺得，我又長大了！
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時(shí)，這個(gè)班里還充滿了滿滿的競爭氣氛，這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的努力過程，寫上我的.辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí)，我感覺挺辛苦的，每日早早的來到學(xué)校，讀呀、寫呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過，聽到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力，我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報(bào)給養(yǎng)我育我的父母，和像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的老師。
有時(shí)，我感覺老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書，寫作業(yè)，時(shí)間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說：就算老師再嚴(yán)，紀(jì)律再嚴(yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒有什么可擔(dān)心了。
我要爭取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。
八年級(jí)作文 篇7
20xx年8月31日星期四晴
哇哦！我7歲了耶！今天可是我第一次上小學(xué)哦，我是個(gè)小學(xué)生了呢，了不起吧！嘿嘿，羨慕嗎？以后你們要叫我姐姐了哦。對(duì)了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給幼兒園的弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣！我真是個(gè)好棒的大姐姐呢！
20xx年1月18日，星期日多云
今天是我的十周歲生日呢。回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味曾經(jīng)的酸甜苦辣、多滋多味，回首那些年幼童稚的無知趣事，這才發(fā)現(xiàn)，這十年來，我過得是那樣的多姿多彩、充實(shí)美好。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我好幸福，有那么多的親朋好友陪在我身邊，不離不棄，自始至終守護(hù)著我，我又有什么不滿呢？否則那就太貪婪了。閉上雙眼，在心里默默地許下那個(gè)美麗的愿望，再睜開，深吸了一口氣，吹向那十支排列規(guī)律的淚燭，火光柔和地散去，聆聽著悅耳的生日歌，我的心被徹底融化，晶瑩的淚花順著臉頰滑入嘴角，好甜……我終于十歲啦！
20xx年11月11日，星期五小雨
唔，今天又下雨了，真討厭。我的心情也墜入了萬丈深淵，死得好悲慘。“全國數(shù)學(xué)競賽希望杯”的初賽我就被刷掉了！在得到這個(gè)消息后，我徹底絕望，之前的那么多努力都白費(fèi)了。盡管爸爸媽媽、老師同學(xué)都在不斷地安慰、鼓勵(lì)我，但我的心仍像一團(tuán)死灰，燃不起來。
我一直在思考自己失敗的原因：緊張？不靈活？想得太多？做題速度太慢……我這人心理素質(zhì)非常不好。那次心理課上測試，發(fā)現(xiàn)我有很嚴(yán)重的考試焦慮癥。每次考試如面臨大敵，緊張得不得了，總想取得好成績。我很好強(qiáng)，盼自己能弄個(gè)不錯(cuò)的成績，結(jié)果現(xiàn)在全部化為烏有。
可這對(duì)我也算是個(gè)教訓(xùn)，正如我們的.班主任所說，這也是件好事吧。它教會(huì)了我如何去面對(duì)失敗，如何去放松思想，考試時(shí)如何放下功利心。就算失敗也絕不灰心，找出原因，努力去克服，完善不足，勇敢面對(duì)。失敗是成功之母，它會(huì)將我推向另一個(gè)新成功。
人生的路很漫長，這不過是個(gè)小小的風(fēng)浪罷了。想想獨(dú)自駕車游毆洲的女英雄廖佳的話：成功是在經(jīng)歷99次絕望后的第100次希望。
12歲就這樣過去吧……
20xx年10月7日，星期一雨
如今的我已是個(gè)初中生了，14歲，正處于大好年華，未來無限的光景在等待著我。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，對(duì)人生的領(lǐng)悟稍理解了那么一點(diǎn)點(diǎn)，還有幾十年呢。漫漫人生路，靠愛來體會(huì)；侃侃大道理，親身去經(jīng)歷；不怕困苦難，勇敢向前沖！加油！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12