【精華】三年級下冊作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級下冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊作文1
除夕夜，太好玩了。
除夕夜，家家放煙火放鞭炮，大快朵頤。大人會把“壓歲錢”用紅紙包起來，壓在孩子的.枕頭下，所以叫“老齡化”。反正除夕夜有很多花樣，也很有意思。我期待這一天早點到來。
今年除夕，我們一家人去了我叔叔家。我叔叔和嬸嬸做了一大桌美味的食物。我們圍坐在餐桌旁，面帶微笑，享受著叔叔阿姨們做的團圓飯。表哥喜歡吃春卷，我也喜歡吃春卷，于是我們就開始了一場戰斗。你和我一下子吃了一大盤春卷。大人們都笑了。我們在喜慶的氣氛中結束了除夕晚餐。
三年級下冊作文2
細雨如絲，毛毛細雨從天上滾落下，像個頑皮的孩子從空中背著降落傘跳了下，它們細如牛毛，細雨跳進里池塘里，池兒對它笑，細雨蹦到柳條上，枝條點點頭，細雨滴進泥土里，泥土收留它，細雨滴進螞蟻洞，螞蟻忙搬家……漸漸的，細雨下大了些，一眼看不遠，迷蒙蒙的一片，讓整個地方被籠罩起來，似乎下起了“輕紗薄霧” 。眼前是模糊的，過了一會兒雨神收起了
“輕紗薄霧”，恢復了先前的`情景，似乎時光老人玩起了游戲把時光倒流了起來。細雨是藍色的，會聚成藍藍的大海，細雨是綠色的，使植物充滿綠色，細雨是黃色的，染成了芒果、桔子、橙子……細雨是透明無聲的，隨時隨地的在人們的身邊，嘩嘩啦啦的細雨下個不停，有時人們也會放下雨傘在雨中玩耍，因為人們覺得雨并不討厭，雨也是人類的好朋友，如果沒有雨……
雨淅淅瀝瀝的下個不停，那情景可以稱得上是“蓬萊仙境”，細雨蒙蒙，細雨滴進小朋友的心田。
三年級下冊作文3
春天，美麗的桃花島到處都是粉紅色的桃花，綠色的湖水清澈透明，給桃花島增添了一些神秘的色彩。參觀這個島就像參觀一個粉紅色的仙境。
桃花島桃花繁多。那些島中央的桃花，就像害羞的小女孩在樹旁翩翩起舞；島上的那些桃花就像一條粉色的花帶，讓這個島更加美麗。
桃花島桃花傳神。這里的'桃花就像一個害羞的小女孩在搖頭；那邊桃花開了，一陣微風吹過，有些隨著音樂起舞，有些像可愛的小女孩向我們問好…
滿眼桃花真的很迷人！
三年級下冊作文4
新的一年開始了，我成長了一年。我看我爸媽很辛苦，所以想給我爸媽做飯，讓他們休息一下。讓我告訴你一些關于米飯的事情。
先把米洗干凈，然后放進鍋里，加點水，蓋緊鍋蓋，按下按鈕煮，等20分鐘，再打開鍋蓋，一壺香噴噴的'米飯就做好了。我把米飯放在桌子上，父母為我高興，夸我很棒。
三年級下冊作文5
我的家鄉是在具有玉都之鄉的岫巖，岫巖這個地方大家應該都不陌生。因為岫巖這個地方有山有水有，還有人人都喜歡戴的美玉。下面我就給你介紹一下岫巖吧。
岫巖的山非常美，因為他又高又大，只要有人看過了這里的山都會贊嘆不已。岫巖有一各地方叫棋盤嶺，因為那塊的山長得像棋盤那樣所以人們稱它為棋盤山。
岫巖的水非常凈，因為她清澈透底，沒有人往里面倒垃圾。岫巖的水還非常甜，因為我的爸爸就是喝這里的水長大的。水里面還有許多的魚，他們每天都在水里快活的.游來游去。
岫巖的玉非常細，因為岫巖玉是中國歷史上十大名玉之一，岫巖玉物質成分復雜，物理性質、工藝美術特征等亦多有差別，因而它不是一個單一的玉種。
這就是我的家鄉岫巖。
三年級下冊作文6
上個學期，我和同學們的科學道具里有一包鳳仙花種子。春天的時候，我和同學們都把它們種在了花盆里。由于我是5月底才把它們種進花盆的，所以比同學的晚點開花。正常的鳳仙花應該是8月中旬就開花了。雖然我的鳳仙花比他們晚了半個月，但是我還是盼到了它開花的這一天。
我的鳳仙花顏色有點紫盈盈的，非常好看。我發現鳳仙花花朵的上面部分幾乎沒有花瓣，感覺好像所有的花瓣都集中在下面似的，這也許是鳳仙花的一大特點吧。告訴你們，鳳仙花的'花粉不在它的花蕊上，而是在它的花瓣上，奇怪吧！這次我們攝影興趣小組讓我們用微距拍一張景物的照片，我就拍了我的鳳仙花，因為我非常地喜歡它。我的鳳仙花現在正是開花結果的時候，所以我要加倍地保護它。
我喜歡我的鳳仙花，我的鳳仙花是我的“小花園”中最引人注目的一盆盆栽。其實“小花園”是我家的陽臺，因為陽臺上有許許多多的花花草草，鳳仙花的嬌艷盛開，讓我的“小花園”日益欣欣向榮！
三年級下冊作文7
我從奶奶家抱回一只小白兔，從此我多了個可愛的小伙伴。
它有一對長長的耳朵，一雙紅寶石般眼睛，一身雪白的絨毛，再加上一根一翹一翹的小尾巴，實在可愛極了。它那光滑的`身子在我身上蹭來蹭去，我一眼就喜歡上了它。
爸爸給它做了個籠子，它就正式安家落戶了。它餓了我就喂它吃青菜，它撅著三瓣小嘴吃得有滋有味，不一會了就肚子溜圓。它好像也喜歡我，常常用小舌頭舔我的手指，我想它大概把我的手指頭當成美味的胡蘿卜了吧！
天氣好的時候，我和幾個小朋友把它放到田野里一起玩耍，它蹦蹦跳跳的給我們帶來了很多歡樂。
可它也有很淘氣的時候，趁我不注意，它把我的書桌和電腦線給咬壞了，原來兔子是要
磨牙的，這樣才能保證它的健康成長。你說這樣的兔子淘氣不淘氣？
三年級下冊作文8
今天，我們班調整座位了，心里特別高興。
早上，老師一走進教室就對我們說：“同學們，今天我們調換一下座位吧。”老師的話音剛落，大家都高興地叫著：“好啊，調座位了，調座位了??”想到馬上離開了坐了很久的位置，到一個新的位置，我也期待著。
教室很快就安靜了下來，老師先讓靠右邊上的兩豎排同學站起來，中間的三組同學向右移動兩組，最左邊的同學依次向右移動，沒有多久，同學們就坐到了新的.座位了，我們班有的桌子高，有的同學個子矮，到新的位子上很不習慣，覺得坐著很不舒服。這時老師又說：“哪位同學感覺不滿意的？請舉手。”我想和好朋友坐到一起，于是和幾個同學就舉起手來，老師讓我們幾個一一起來說原因，老師看了看，只同意了一個同學重新調整，我和另外的同學沒能調。在新的座位坐了一會兒，還覺得不錯。
我覺得調座位真有意思，希望老師過一段時間就能給我們調一下座位。
三年級下冊作文9
一進校門，教學樓有一個半圓形的花壇，是用不高的水泥沿兒圍起來的。
在花壇的正中間，有一座假山，那是后勤組老師們用撿來的各種各樣的石頭砌成的。假山上還有用木板條做成的小橋和木頭小亭子。在假山的后面種著一溜綠竹，那竹子有一人來高。竹節上面又長出竹枝，細長的竹葉密密麻麻。在假山的前面是幾盆雞冠花，葉子很綠也較大。每一棵的頂端都有毛茸茸的紫紅色的花。特別像公雞頭頂的.冠子，有的很重，向一邊斜著。假山的兩側各擺著五六盆盆栽桃樹。聽傳達室何爺爺說這樹上還能長出桃子來呢。在水泥沿兒上放著十幾盆麥冬，細細的、綠綠的枝葉上面還掛著一顆顆紅色的小果實。在花壇的兩側各放著一盆芭蕉，就像兩個衛兵保護著花壇。學校的后勤老師每天都給花、樹澆水，并且經常整理，才使我們學校的花壇越來越好看。
三年級下冊作文10
我是一個調皮又勇敢的小男孩。烏黑的頭發，老喜歡向上翹起。白白凈凈的臉上有一雙圓溜溜，亮晶晶的眼睛。淡淡的嘴唇笑起來真像一只小船。顯得特有精神。
我愛自己，因為我勇敢。有一次，媽媽拎著菜籃走回來。我發現里面有螃蟹，就躡手躡腳地抓了一只玩。還沒等放在桌子上，它就拼命想逃跑，像下了地獄一般。我小心翼翼的把撈上來，只見它卻揮舞著大鉗要夾我，我也不甘示弱去抓它，結果被夾住了，搞得我狼狽不堪，直叫痛。后來我們又經過一番爭斗，它被我扔到了幾米以外。
我很喜歡跑步，因為這項運動不僅能強身健體，還能鍛煉一個人的意志。那次和朋友賽跑，我朝他給了個眼神，就飛奔出去，眨眼就消失在人們的'視線中。他離終點還很遠，我卻已在那里眉開眼笑的向他揮手呢！心里別提多高興了。伙伴們都夸我是“速度飛人”。
這就是調皮勇敢的我。
三年級下冊作文11
今天，我學會了煮飯。
不要以為煮飯很簡單。煮飯其實有很深的學校在里面。
首先是認米。一般來說，我們通常吃兩種米飯，稀飯和干飯。煮粥的米飯又短又圓，一般像足球。干飯做的飯比粥做的'飯長的多，也細的多，一般是玉米形狀。
接下來就是淘米了，這點可以注意，而不是直接倒進水里。淘米需要先下水，然后用手洗幾次，看看有沒有碎米。如果有碎米，就帶走。挑出這些不好的米飯后，你需要用水清洗幾次才能烹飪。
最后就是下一個煮飯的鍋了。這一步是煮飯的精髓。先把米放進電飯煲，再加水。水量取決于掉了多少米。一般情況下，一根手指的水量大于米量。水喝完之后，電飯煲開始煮飯。就按照說明去做。
這些都是我看著媽媽煮飯學來的。真的讓我受益匪淺。
三年級下冊作文12
我的家鄉在瑞安，這里有一條江叫飛云江。江上面有一座最早的大橋，叫飛云江大橋。是瑞安人朱洪州設計和參加建設的。到現在已經有23年的歷史了，是1897年建造的，施工了2年5個月。是中國最大跨徑的大橋。
云江大橋非常雄偉。大橋長1721米，像一條巨大無比的長龍一般。有40多米寬，可以直接開過4輛小車。中間開小車，兩邊走行人。大橋是用水泥、金剛等等打造的。
飛云江大橋還沒有的時候，想過飛云江，有時用船送過。還有時小車很多要等上2、3天。后來，飛云江大橋建好了只用停上個30分鐘左右了，就可以通過了。去年年底，瑞安人民又迎來了喜事：瑞安的飛云江大橋有了姐妹橋了，一來一往，川流不息，再也堵車了。
一座飛云江大橋不但方面，而且很美麗。早上的時候，飛云江大橋下面的飛云江像一幅巨大無比的畫。把眼前的一切景色都給‘‘畫’’出來。晚上的'時候，飛云江大橋兩邊的欄桿上有許許多多的路燈，像一棵棵閃閃的又明亮的星星一樣掛在半空照著大地，照的飛云江大橋像白天一樣明亮。
飛云江大橋是中國最大跨徑的大橋，是我們做瑞安人的驕傲。我們做瑞安人要好好的保護它，我更要好好讀書，將來把家鄉建設的更美好！
三年級下冊作文13
教學要求：
（２）閱讀例文后的習作要點指導，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。
（３）根據練習要求，采用學得的方法，學習寫多幅圖作文。
教學重點：
圖文對照，掌握觀察多幅圖的方法；看圖習作，內容要具體，層次要清楚，并進行合理的想象。
教學難點：
指導學生在觀察圖畫時，既要看懂圖意，還要適當展開聯想與想象。寫作時要注意連貫。教學用具：
教學掛圖、小黑板
教學課時：
２課時
教學過程：
教學環節教師活動學生活動
（一）看圖學文，總結要點
（１）出示例文插圖，知道觀察，初步了解圖上內容，并體溫：圖上有幾個人？嫩能夠說清圖上人物關系并給他們取名？四幅圖寫了一件什么事？
（２）指導觀察圖畫，分圖說圖意。
（３）引導：事件發生在什么時間，什么地點，想象一下他們說了些什么。
（１）認真看圖，理清圖中人物關系，并給他們取名，看懂圖畫講的是一件什么事。
（２）細致觀察圖畫，說清圖意。
（３）按老師要求進行合理、豐富的想象，并將四幅圖的意思連貫起來。
（４）圖文對照，閱讀例文，初步了解習作是怎么寫的。
（５）分段讀例文，文圖對照，總結看圖作文要點：
①分段讀例文，說說每段分別寫的.是哪幅圖（小作者是怎么分段。）②文圖對照，提問式總結看圖作文要點：文中描寫的內容哪些是圖中一看就有的，哪些是圖上沒有的？你從中受到了什么啟發。
③整合學生發言，進行看圖作文要點的小結：看懂圖意，注意前后的連貫；展開合理聯想和想象；語意要連貫，一幅圖可用一段話寫。（４）自由讀例文，了解習作的寫法。
（５）按要求思考如何寫好看圖作文。
（二）明確習作要求
（１）出示另外兩組圖畫，請大家選你喜歡的一組，練習寫一段話。
（２）觀察兩組圖，弄清圖意。
（３）選擇一組作為觀察、習作對象。
（４）看圖說話，引導學生按順序說清楚圖中意思，注意連貫，展開合理想象。（１）認真聽講，明確要求。
（２）仔細觀察圖畫
（３）根據自己喜好選定一組圖練習。
（４）自由練說圖意，小組交流后全班交流。
（三）指導完成習作（１）指導擬題，組織習作。
（２）巡回指導，收集存在的問題，指導修改習作。（１）擬題，開始習作
（２）修改習作
（四）課堂總結通過本次習作，同學們能看懂例圖，讀懂例文，初步懂得觀察多幅圖作文的方法，能寫出語意連貫的看圖作文。
三年級下冊作文14
我姓張，名清皓。這“皓”字與“耗”字的讀音很相似，有的同學就故意叫我“耗子”。我長的得并不白，而是又黑又胖，塌鼻子。寶石般的大眼睛，講話粗聲粗氣的，偶爾媽媽叫我“小黑妹”。可我并沒有因此而自卑，反而更有一股倔犟勁。
我的愛好很多。上幼兒園的`時候，喜歡口風琴，幼兒園畢業的時候還上臺表演過。上小學時，我喜歡畫畫、跳舞、寫毛筆、彈琴等。雖然我沒得過什么獎。我現在還喜歡看書，因為書能讓我增長知識，開闊眼界。我最大的愿望就是做個全面發展的好孩子。
同學們你知道我的偶像是誰嗎？我的偶像是我的爸爸，爸爸很有才華，每回爸爸出國后寫給我的信，我都會讀很多次，而且每次讀都是津津有味，回味無窮。對了，爸爸還能寫出一手好字呢，這也是我要向他學習的地方。
不過我的缺點也不少喔！我干什么都不能持之以恒，只是三天打魚，兩天曬網。上課偶爾還會走神，容易受到外界的干擾。以上這些缺點我一定會改正。
這就是我，一個愛好廣泛，缺點多多的女孩。
三年級下冊作文15
我夢見報紙上寫著：百貨大樓可以租媽媽，我看了，覺得挺有趣的，就到廚房找媽媽，我吞吞吐吐得向媽媽說：“媽媽，我可不可以把你帶到百貨大樓去租媽媽。”我本來以為媽媽會打我，沒想到，媽媽卻爽快地答應了。
我把媽媽帶到百貨大樓放在一邊，一個媽媽說：“我今年35歲，我有很多錢，你要什么我都會給你買！ ”另一個媽媽搶著說：“我今年36歲，你做什么事我都不會管你！”
第一天， 我領著很多錢的“媽媽”回家，我看著電視，看見一臺蘋果電腦，太漂亮了，我跑去告訴“媽媽”：“我看見一臺蘋果電腦，我想把它買下來。”“媽媽”一口答應了，并給我5000元去買。
下午，我上學去了，同學看見我很有錢，便說道：“兄弟，給我100塊，要不要？”我不給他，他就把我打個落花流水，啊！有錢讓我養成了花錢的壞習慣！
于是，我帶著很多錢的“媽媽”到百貨大樓，換了不管我的“媽媽”回家。
我回到家，打電腦正打得爽，突然肚子餓了，我叫“媽媽”幫我煮一碗飯，“媽媽”卻說：“去去去，自已煮泡面去。”她只顧自已打麻將，我聽了心里不是很滋味。
第二天， 我帶著不管我的媽媽到百貨大樓，換回我的媽媽。
“銘玉，起床了。”我睜開我那朦朧的'睡眼，原來是一場夢，從此，我更愛我的媽媽，啊！媽媽，我愛您！
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