讀書的五年級作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的五年級作文1
我對讀書總是有一成不變的熱情。
一天，我放學(xué)后來到老爸辦公室寫作業(yè)。“老爸，我回來了。”我放下書包，拿出作業(yè)。“喲，雜志到啦！”“先做作業(yè)！”爸爸說。我望瞭望我的《我愛寫作文》7、8，又看了看手中的作業(yè)，我最后還是選擇了做作業(yè)。做著做著，我的肚子叫了。我正想去拿吃的'時，腦子里忽然閃過了不安分的一個念頭：我為何不在吃東西時看會書呢？
于是，我便拿出了吃的，然后打開了書。在這短短的時間里，我的眼睛快速地“掃描”著每一個字，練習(xí)、游戲都不去看，只“掃”故事、好書。啊，該吃的吃完了！不過，這本書也基本上被我“掃描”完了。
第二天，我像往常一樣來到爸爸辦公室。“今天作業(yè)比較少，快點(diǎn)做好，我就可以玩了！”我干勁十足，一口氣做完了全部作業(yè)。“哇！今天又有雜志！而且是《我愛寫作文》9、《智力大王》7、8、9！耶！我歡呼起來，開始仔仔細(xì)細(xì)看起今天與昨天的書。與昨天截然不同，今天我看起書來可是仔仔細(xì)細(xì)，練習(xí)的題目和腦筋急轉(zhuǎn)彎這些內(nèi)容我也“發(fā)動”腦筋，仔細(xì)想。
我對讀書的熱情總是一成不變，沒錯吧！
讀書的五年級作文2
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，為什么？因為我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨夫辦事，他們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完......”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍著桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好......好......”接著，我就把文章里的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣沖沖的媽媽，此刻已淚流滿面......
不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！當(dāng)時我剛滿八歲，上小學(xué)三年級，由于我的語文閱讀能力有限，爸爸為了激發(fā)我閱讀的.興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不著覺。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣，還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》......閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了我的知識面，提高了寫作水平。
書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍(lán)天！
讀書的五年級作文3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”說到讀書，有的同學(xué)會搖頭：“讀書多苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
可是我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的.人看到食物一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到梓華軒書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……
讀書的五年級作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我從書籍中吸取營養(yǎng)，來充實自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當(dāng)我用手指點(diǎn)著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的計算。
上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經(jīng)常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現(xiàn)在，學(xué)校圖書館已經(jīng)不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的'樂園。
書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
讀書的五年級作文5
書，成為我的伴侶：書，成為我成功之路上的朋友，她無時無刻不陪伴在我的左右。
小時候，在我3歲的時候，我讀到的第一本書一帶繪圖的小畫冊。當(dāng)時我還不知道什么是書，所以我很好奇，便帶著好奇的心情讀完這些本小畫書。
上小學(xué)一年級的時候，我學(xué)會了拼音，也學(xué)會了認(rèn)字。漸漸地我慢慢知道了故事的詞語和句段，并且熟讀了一些小文章。
漸漸地，我明白了詞語的意思，也明白了一句話的理解和體會，再后來我學(xué)會了摘抄、默寫、背誦。當(dāng)我再讀一遍小時候的小畫冊時，我忽然發(fā)現(xiàn)，啊！原來這句話是這個意思呢！小時候只是默默的讀下來，而現(xiàn)在讀的`跟小時候理解的意思根本不一樣。
我讀的書大多是在圖書館借來的，有些是買來的，有些是學(xué)校訂的。我最喜歡的是四大名著里的《三國演義》，故事豐富，精彩。我最喜歡的人物是諸葛亮，他多謀善斷，判斷力很強(qiáng)。他真不愧是軍事家、政治家呀！我學(xué)到了：要機(jī)靈、果斷，遇事要換個思路想，要多動腦筋。
《西游記》也是我最喜歡看的，我最喜歡里面的孫悟空，他雖然神通廣大、七十二變，但是還要保護(hù)師傅歷經(jīng)磨難，最終成功了。這個故事教會我了：只有堅持不懈，永不放棄，才能勝利。
書，將會伴隨我的成長，使我進(jìn)步。書愛我，我愛書，我們是好的伙伴！
讀書的五年級作文6
讀書籍是人類進(jìn)步的階梯，通過閱讀我們能夠獲得豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，因此在五年級，我們要更加努力地?zé)釔圩x書。
我記得有一次，我讀了一本關(guān)于勇敢的故事。故事中的主人公面對困難從未退縮，最終取得了成功。通過這個故事，我明白了勇敢是成功的關(guān)鍵所在。
還有一次，我讀了一本關(guān)于友誼的書。書中的故事講述了兩個朋友之間的真摯情誼，無論遇到什么困難都互相支持。這本書讓我明白了友誼是何等寶貴。
在讀書的過程中，我也遇到了一些經(jīng)典的名言。其中我印象最深的一句是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這句話告訴我要不斷地努力學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識。
通過讀書，我可以看到不同的.人生故事，感受不同的情感。有時候，我會在書中找到解答自己問題的方法。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己和書中的主人公有著相似的經(jīng)歷和感受。
總之，在五年級的讀書過程中，我深刻地理解了讀書的重要性。讀書不僅能夠增長知識，還可以培養(yǎng)我們的情感和思維能力。所以，我將繼續(xù)熱愛讀書，不斷成長。
讀書的五年級作文7
親愛的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語時爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫滿精美文字，畫著精美圖畫的書 ，都深深地吸引了童年的我。書桌上、床頭邊、連廁所的.窗臺上都放滿了我的圖書。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛看書的習(xí)慣。
俗話說：“書是人類的好朋友。”我愛讀書，因為書里面有無窮無盡的知識。它能讓我學(xué)會很多很多的知識，懂得很多很多的道理，教我們怎樣做人。例如《十萬個為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識。通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”“鑿壁偷光”的道理。一本好書是我們的良師益友，可以教我們許多在課堂上沒學(xué)過的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來提高我們的寫作水平。我要從讀書中掌握更多的知識，明白更多做人的道理。
我愛讀書，因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書的五年級作文8
讀書當(dāng)然有樂趣了。要不然為什么會有那么多人喜愛讀書呢？讀書能啟迪智慧。讀書能指導(dǎo)人生。讀書能讓人找到各種問題的答案。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書的好處妙不可言。我決定一探究竟。
其實我一開始也不喜歡讀書，總覺著書里一行行字密密麻麻，很枯燥。太沒趣味了，和動畫片怎么能比呢。
爸爸問我還記不記得說謊的該子早晚喂狼，這個故事。小時候常聽的這個故事。我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出，張著血盆大口的灰狼。和驚恐萬分的小孩。最后因為沒人再相信這個孩子。他被狼吃掉了。從此我的腦子里留下一個深深的印記。不要做說謊的孩子。故事那么讓我著迷，每一個畫面都是那么的精彩。因為全是憑想像出來的。充分發(fā)揮自己的想象力。你的想象力有多豐富，故事情節(jié)就有多精彩。
讀書也一樣，要充分的發(fā)揮想象力，想像一下書中的故事，情節(jié)等。這次放寒假，爸爸給我買了好幾本書，有《樹下的風(fēng)鈴》，《假話國歷險記》等。其中《假話國歷險記》是意大利，賈尼。羅大里著。我翻看了一下書《目錄》，第一篇寫的“小茉利的超級大嗓門”，第二章寫的“假話國的荒唐事”。第三章寫的“國王有個大秘密”……，我在想小茉利怎么樣的.超級大嗓門呢？假話國怎么荒唐了呢？心理帶者好多的疑問。我迫不及侍的想知道。
小茉莉，原來是一個男孩，他非常的與眾不同。他出生時第一聲啼哭，居然把全村的人都驚醒了。六歲時到了上學(xué)的年齡。開學(xué)的第一天老師點(diǎn)名小茉莉激動的一聲“到”居然將黑板震掉地上了。真是不可思議……書來精彩的一幕幕就像動畫片，不，比動畫片還要精彩。因為全憑想像，要多精彩有多精彩。
書里有我想要的知識，書里有智惠，讀書能讓我人生不迷茫。書里有我想要的一切。老人說，多讀書，經(jīng)典名著，特別是中國古代經(jīng)典名著是中國人幾千年人類智慧的結(jié)晶，一點(diǎn)都不過時。像地子規(guī)啊，論語啊，不過，我只讀過弟子規(guī)。
真的能指導(dǎo)人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是誰說的半部《論語》冶天下，還了得。
讀書的樂趣真是妙不可言啊。我準(zhǔn)備在我的成長路上多讀些書。多讀些好書。
讀書的五年級作文9
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認(rèn)識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有非常大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都非常自豪，讀書還有非常多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我?guī)砹藰s譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的`惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個非常好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
讀書的五年級作文10
眾所周知書是人類精神的營養(yǎng)品，為什么這么說呢？因為只有多讀書才能考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作，就可以為自己爭光，為爸媽爭光，為祖國爭光。所以我很喜歡讀書。
有一次，我的朋友來找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書。”我干脆地回答說。他還繼續(xù)勸我：“你就去嘛！”我回答說：“要不你等我看完了，我們再出去打乒乓球，好不好？”他只好同意說：“好吧！”
過了半個小時，他過來問我能不能去打球了，我回答說：“快了，不多了。”又過了半個小時，見我還沒動靜，他實在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒有發(fā)覺。
我一直從中午看到了下午，媽媽來叫我了：“劉嚴(yán)，吃飯了。”我隨意回答說：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯。”媽媽一直等到她吃完了飯，都沒看到我出來。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了，媽媽又來勸說我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看。”我回答說：“好吧。”但我并沒有放下書本，而是邊吃飯邊看書。
等我回過神來，差點(diǎn)就被媽媽打了，因為我看書太入迷了，一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書是我的第一愛好，不僅讓我獲得了知識，更讓我在學(xué)知識當(dāng)中找到了快樂，是書本給我?guī)砹藷o窮的`力量。
讀書的五年級作文11
我在一年級的時候曾經(jīng)看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。
小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認(rèn)真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學(xué)生作文向?qū)?/p>
等幼兒書籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學(xué)會了閱讀一些文學(xué)類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。
我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。當(dāng)我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當(dāng)中，常遇到動人的情節(jié)、優(yōu)美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的'詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。
書籍增長了我的學(xué)問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！
讀書的五年級作文12
人們都說，一日無書，百事荒蕪。我覺得也是這樣，一天不讀書就好象生活中缺少了快樂的一部分，讀書要持之以恒，不能間斷。
從小時，我就與書結(jié)下了不解之緣。我總是讓媽媽給我買一些童話類的書：《白雪公主》帶我走進(jìn)了白雪公主與七個小矮人的生活。《灰姑娘》告訴我人世間的真善美。童話類的書籍給我的生活與學(xué)習(xí)帶來無比的快樂。
我現(xiàn)在五年級了，但仍然愛看課外書，讀書常使我廢寢忘食。記得那次，我正在津津有味的看《三國演義》，媽媽叫我吃飯我卻沒聽到，一連叫了我好幾聲我居然都沒聽到。媽媽火冒三丈的走到我的房間直接把我的書沒收了。我疑惑不解的問媽媽為什么拿我的書呢？媽媽氣沖沖的說：“叫你吃飯你沒聽到嗎？這本書我沒收了”。我急忙說：“《三國演義》是四大名著之一，小學(xué)生必須看家長不許沒收。”媽媽二話沒說直接拿書走了。這時我已餓得饑腸轆轆，聞到雞翅的香味我不由自主地奔向餐廳。飯后，媽媽到廚房去洗碗，我連忙偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的房間找出那本書。我咽了一口唾沫好像吧所有的智慧都吞下去了，我急忙打開書，像一只小兔子一樣又歡快的'讀起書來。當(dāng)媽媽從廚房里出來時，看見我坐在地板上聚精會神地讀著。媽媽便笑著說：“真拿你沒辦法。”這下媽媽沒管，我高興得一口氣讀了幾章。
書——是人類文明的長生果，書是永遠(yuǎn)都讀不完的，書帶領(lǐng)我們周游世界，讓書成為我們終生的伴侶吧！
讀書的五年級作文13
小時候，我是一個不愛讀書的孩子。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們都紛紛拿出課外讀物，享受閱讀帶來的樂趣。而我卻總是選擇玩耍。
直到有一天，在我臥病在床的時候，媽媽為我?guī)Я艘槐驹⒀怨适录Ｎ衣䶮o目的地翻開其中一篇，故事的精彩情節(jié)吸引了我，我沉醉在其中。
從那以后，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我如饑似渴地閱讀各種書籍，借閱各種類型的圖書。我喜歡歷史、科學(xué)、文學(xué)、小說……每一本書都像是一扇扇窗戶，打開我的眼界。
閱讀改變了我的.思維方式。通過書中的人物，我懂得了情感的真摯，懂得了困難和挫折并不可怕，只要堅持不懈，最終會迎來成功的曙光。
在閱讀中，我也與作者建立了默契的心靈對話。我與他們分享喜怒哀樂，感受到他們的智慧與溫暖。我仿佛成為了書中的人物，陪伴著他們經(jīng)歷起伏的人生旅程。
如今，書籍已成為我生活中不可或缺的一部分。它不僅幫助我獲取知識，拓寬了我的視野，還讓我從中領(lǐng)悟到生活的真諦。讀書讓我變得更有見識、更有思考能力，也讓我更有自信、更富有感染力。
正是因為讀書，我才懂得了"書中自有黃金屋"的道理。我愿意與書結(jié)伴一生，讓閱讀成為我生命的指南針。
讀書的五年級作文14
在一單元中我們學(xué)習(xí)的都是中外名家讀書的故事，有《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》。
在《竊讀記》這篇課文中我們學(xué)習(xí)到林海音小時候竊讀的一件事，講了她看一本書要去幾家書店，最高興的是下雨天，她就可以找借口說在躲雨，看到很晚，腳麻木了，也覺得很輕松。
在《小苗與大樹的對話》中講了小苗是記者去采訪季羨林老爺爺喜歡看閑書的一件事，小苗說：“爺爺，我也喜歡看閑書。”季羨林老爺爺告訴她要學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，他小時候是怎樣看閑書的。
《走遍天下書為侶》中講了作者尤安.艾肯走到哪，書就跟到哪,并且還可以把它讀上一百遍最終可以背誦下來，沒人會和她用同一種方式看書，書是她的朋友，也是她的家。
在《我的“長生果”》中講了作者葉文玲愛書，喜歡書，她能從書中把知識搬到自己的家里，把作文寫好，最終能悟出道理，作文要用心寫，別出心裁，要寫真情實感，要自己嘔心瀝血的'創(chuàng)造。
所以我認(rèn)為讀書很重要，書是人類的營養(yǎng)品，書是我們最好的朋友，寫作文要別出心裁，真情實感，那樣寫出來的作文才能達(dá)到一定的水平。
讀書的五年級作文15
我喜歡讀書，喜歡書帶給我的快樂;喜歡書帶給我的智慧;也喜歡書帶給我的無限潛能。
幼兒園時期，我喜歡看彩色的繪本，五彩斑斕的圖畫和少量的文字，雖然一知半解但也看的津津有味。讀書時，媽媽也經(jīng)常陪伴著我，當(dāng)遇到不會的字時，就會問她。后來我認(rèn)的字越來越多，書也越看越多，這就樣養(yǎng)成了我不懂就問，不會就請教的習(xí)慣。
剛上小學(xué)的時候，我就可以自己看帶有少量插圖的.書了，信息量更大，故事更精彩，無形中拓寬了我的視野。通過文字，我感受著一幅幅美麗動人的畫面，感受著書中主人公的快樂和精彩的人生。媽媽告訴我，書中的好詞佳句可以畫出來，有感受的地方可以進(jìn)行標(biāo)注，就這樣，我又養(yǎng)成了邊讀邊畫的習(xí)慣。
而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以開始看長篇小說了，前兩天還看了大冰的書，跟隨他游歷了神秘的西藏，還有拉薩八角街的那些有趣的人，有趣的事。長篇書籍要想看完，可不是一兩天的事，這又鍛煉了我的耐心和毅力。
書里的人物，帶我感受了不同的人生;書中的美景，讓我足不出戶領(lǐng)略了大自然的魅力;書中的道理，讓我明智，確立了自己的人生目標(biāo)!所有的這一切，都要?dú)w功于讀書，讀書讓我更充實，讓我的生命更精彩!所以同學(xué)們，讓我們一起讀書吧!
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