四年級優秀作文精華【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文1
當月夜也還沒有睡醒時，何必急著起來？這樣似乎也會少一些傷心與悲哀。——題記
又是一個中秋佳節。
千百年來，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無數霓虹燈綠，也絲毫不會停止她們的腳步，也正是這樣，才換來了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書架，就獨自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿，他才綻放出這個節日里應有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了，終于來看他了，他能不欣喜嗎？兩顆晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒事，爺爺只是想到了些事情。”
“爺爺，什么事啊？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說：“孩子，仔細瞧瞧，那月亮上有沒有像個兔子在搗藥的影子啊？”
“嗯，挺像的。”“還有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹的吳剛。都在陪著小兔子呢。”“是真的啊，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤，“那他們現在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開，是男人進來了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒有開口。“你在跟我兒子說什么有的沒的.，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽你爺爺的，月亮上根本沒有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒有啊。”然后，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達五百仗的桂樹哀悼。從那天起，人類就永遠失去理他們，永遠。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭先恐后地飛向天空，月亮在這個熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉身擺弄碗筷了。
今此時月亮，仿佛被全世界拋棄，沒人記得今夜的主角是誰。
四年級優秀作文2
在我成長的歲月里，媽媽總是不知疲倦地照顧著我，關心著我，而我卻從來沒有關心過媽媽，更沒有注意到歲月的五線譜已悄然爬上了她的額頭。
NO.1飯碗里的愛
一天晚上媽媽做了我愛吃 的'紅燒肉和 黃瓜炒火腿腸。我口水直流便很快地盛了一碗飯，而媽媽卻坐在我旁邊，拿起筷子，不停地往我碗里夾菜，把它堆得像一座小山似的。我便奇怪地問：“媽媽你為什 么不吃點呢？”媽媽笑笑說：“我不喜歡吃那些!我嘛，吃些青菜,蘿卜,水果就夠了！我那份給你吃吧！”當我們吃完后，她又大口大口地吃著剩下的菜，說： “這些菜不吃完太浪費了！”后來，我才知道媽媽不是不喜歡吃，而是想讓我多吃一點，長高一點。
NO.2枕頭里的愛
這時，我看看手表已經到了晚上。全家人都睡了，我也睡著了，而且睡得像豬一樣。雖然我睡得這么香，但是我每次睡覺時都有一個壞毛病，就是老是踢被 子。每次感冒就是這樣來的，老媽沒有什么辦法只能每次晚上來給我蓋一次被子，就是怕我著涼了。這不我又聽見門外熟悉的腳步聲了，它把我從夢中驚醒了，我睜 著一只眼看了看。原來又是媽媽來給我蓋被子了，只見她把我踢在地上的被子弄整齊了，給我蓋在身上。頓時，我感到身上暖烘烘的，溫暖極了。我想這不僅僅是被 子暖和，而且包含著母親對我這股濃濃的愛十分溫和。
這時，窗外 涼 風習習，我聞到了一股淡淡的花香。那豈止是花香，分明是母親的愛散發出的醇香。
四年級優秀作文3
這是一個天氣晴朗的冬日午后，風有點大，但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準備去上興趣班，過馬路時，我看到了這樣一個畫面：人行道上有一位看上去大約60多歲的'老奶奶，手里拿著一個袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風中的她有點站不穩。因為這一段路沒有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看著車一輛接著一輛地飛奔而過，根本沒有機會過馬路。感覺寒風中的她在瑟瑟發抖。
這時，我看見71路公交車在斑馬線前停了下來，旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來。只見老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對面走去，她彎著腰，手里的兩袋菜似乎很重，只見一位年輕的叔叔跑了上去，接過老奶奶手里的兩袋菜，對老奶奶說：“讓我扶您過馬路吧。”便扶著老奶奶過了馬路。
公交車司機不認識老奶奶，叔叔也不認識老奶奶，但他們的愛心，我都看在眼里。這個寒冷的冬日午后，我看到了一個令人溫暖的畫面，我的心底不知不覺綻放出一朵溫暖的花兒……
四年級優秀作文4
今天是星期六，早上，媽媽笑瞇瞇的對我說：“婷婷，今天我教給你一個任務，就是買菜。”“是真的嗎？”媽媽沖著我點點頭。我提著菜籃子，高高興興的去買菜了。
一到菜市場，第一個我就沖到蔬菜專柜。哇，好多菜，我做看看，右瞧瞧，終于想出要買什么了--西紅柿炒蛋和菠菜湯。我先去挑西紅柿，個個西紅柿都又大又亮，真是讓人愛不釋手，所以我就隨便拿了幾個。西紅柿買完了，該去買菠菜了可是我根本就分不清，哪個是青菜，哪個是菠菜。突然，一種綠油油，有一片一片小葉子的菜，映入了我的眼簾，我想：嘿嘿，這肯定是菠菜啦！我便邊指著碧綠的“菠菜”，邊沖著賣菜的叔叔說：“買半斤！”
任務完成了，我提著裝滿菜的籃子，興沖沖的跑回了家，笑容滿面的對媽媽說：“媽媽，今天我們吃西紅柿炒蛋和菠菜湯哦！媽媽看了看我買的菜，疑惑的問：
“做菠菜湯的`菠菜在哪兒？”我指了指那種綠油油，有一片一片小葉子的菜。媽媽覺得好氣又好笑，說：“哈哈！這不是菠菜，而是青菜啊！我看了看，不好意思的說：“是嗎？”“當然啦！”媽媽一邊指著菜，一邊耐心地說，“你看，你買的青菜沒有紅色的根，菠菜的跟是小小的，紅紅的。”“看來今天只能和青菜湯了。”我尷尬地說。
今天我雖然買錯了菜，但收獲卻非常的多，還體驗到媽媽平常買菜的辛苦呢！
四年級優秀作文5
我的小屋就是我的天堂，這里既幸福又快樂。它不算特別大，只有 平方米 。
走進我的小屋，右邊放著一張單人床。床單上繡滿了棒棒糖，每當我害怕時，我就看一看棒棒糖，好像我正在爸爸媽媽的懷抱里舔著甜甜的棒棒糖，想著想著，我便進入了夢鄉。床上還有一只紅色的老虎枕頭，它有一雙大大的、圓圓的眼睛，頭頂上寫著一個大字“王”。它栩栩如生，顯得非常威武。床上還放著兩床被子，一床是藍色的，上面畫著許多小魚、水母、海龜……蓋上它，我仿佛在蔚藍色的大海中遨游，和小魚一起玩耍、嬉戲，和海龜交朋友，和水母比賽游泳……另一床是綠色的，上面畫著一片剛發芽、嫩綠的小草，蓋上它，我仿佛躺在一望無際的大草原上，和斑馬一起聊天。
床的左側，是我的衣柜，一共四層。第一層是秋衣。第二層是外衣，這里面我最喜歡“9號”這件外衣，它穿在我的身上，讓我好像成了“運動員”，在賽場上比賽。第三層放背心等內衣。第四層放外衣外褲，我最喜歡“跳繩”這件外褲，上面畫著一個人在跳繩，我就是穿著它取得了跳繩單搖比賽第一名的。
床的正前方，是我的寫字臺。臺上放著我心愛的.昆蟲標本“麗蛺蝶”。它的身子很小，但那對翅膀是身子的三倍還多一點，兩邊很對稱，它的翅膀上有許多的花紋，非常漂亮。每天寫完作業后，我會欣賞一會“麗蛺蝶”標本，然后趴在桌上看會書，每次都讀得津津有味。
床的前面，就是書柜。書柜上的書分門別類，按大小順序碼放得非常整齊。第一層是語文方面的書，有教科書、輔導書……第二層放字典，英漢詞典、新華字典……樣樣俱全。第三層放歷史書，有“三十六計”，有“三國演義”，還有“唐史、宋史、元史、明史、清史”。
這就是我幸福又快樂的天堂，我愛我的小屋。
四年級優秀作文6
每個人都有自己的愿望，有的人相當一個老師，希望自己可以教出一批優秀的學生；有的人想當一個航天員，看一看外面不一樣的世界；有的人想考上理想的大學，為家人爭光……而我的愿望和他們不一樣。
我的'愿望就是：想擁有一支馬良的神筆。你們應該很想知道我要干什么吧？其實，我是要幫助在干旱地區的小朋友們。他們非常可憐，每天都喝不到干凈的水，所以，只要我擁有了馬良的神筆，我會幫他們畫幾條河，幾個湖泊，幾口井，一片海……再讓那里的烏云“嘩嘩”的下起大雨。這樣一來，那片土地將不再干旱。
我還會幫助貧困地區的小朋友，為他們畫上一片片牧場，讓他們有牛羊放養，有牛奶可以喝，有羊毛可以紡織成漂亮的衣服穿。我還要為山區的小朋友畫出一所所希望小學，都是一棟棟高大的教學樓，漂亮的書包，精致的文具盒，里面裝滿了各種各樣的筆。這樣，他們就和我們一樣，每天有書讀，有零食可以吃，有家人陪伴，開開心心的生活。
雖然，我的愿望看似遙遠，但是，我相信，在多年后，它一定可以實現。也許，那是我的手中沒有馬良的神筆，但我可以付出智慧和勞動，幫助有需要的人們，讓他們過上理想幸福的生活。我相信，我一定會成功的！
四年級優秀作文7
在我很小的時候，爸爸從外地游玩回來，帶給我一個由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個精致的小盒子里，把它當作自己最心愛的寶貝。
夜明珠是在黑暗里能發光的`珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進被子里，頭也跟著鉆進去。哇，真漂亮！夜明珠發出青綠色的光芒，既幽暗，又有點耀眼。好看歸好看，可它為什么會發光，這是一個值得探究的問題。
幾個星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽臺，對著陽光看了看，既沒有裂縫，又沒有一些不正常的地方。這時，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺上。轉身走進房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽光照了進來，照在窗臺上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。
后來，好奇心驅使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發現一個規律：當我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點也不亮；當我從盒子里拿出它之后，在外面放一會，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問號纏繞在我腦海里。
我冥思苦想了好半天，終于得出結論：夜明珠之所以在黑暗中發光，是因為它吸收了外界的光，在黑暗的地方將這些光反射出來。為什么夜明珠有時不放光呢？是因為它先前就在黑暗里，吸收不到光，自然也就不放光了。為了證實我的結論，我又做了一次實驗。結果證明，我的想法是正確的。啊！我發現了夜明珠的奧秘了！
這完全是我獨立思考的結果，我感到很高興。同時，它也告訴我：遇事要勤思考，善動腦。
四年級優秀作文8
今年五一節，媽媽帶我去香山爬鬼見愁。鬼見愁海拔500多米，雖然不算太高，但是由于陡峭，險峻，傳說鬼見了都發愁，才得名“鬼見愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試:“鬼見愁呀，鬼見愁，看我怎么征服你！”
我們開始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和媽媽有說有笑地走著，大約爬了半個多小時，路越來越陡，越來越窄，臺階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說笑，一步一步艱難地爬著，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我環顧四周，滿山被綠色覆蓋，能看到的只有樹和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處啊？又渴又累，還出一身汗。”正當我在半山腰不想爬，想坐下的時候，一位老爺爺停在我身邊說；‘小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問老爺爺：“大家都說香山特別美，可我怎么看不到美景啊?”老爺爺拍著我的頭笑著說：“因為你還在半山腰啊，沒聽人們常說登高望遠嗎？你沒有爬到最高峰，怎么能看到最美的景色呢？”這時媽媽一把拉起我對我說：“起來起來，爬山要堅持，堅持才是勝利。”聽了這話，我無可奈何，只好站起來繼續爬山，走著走著，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的`想法感到慚愧：“是啊，剛才我還要征服這個小小的鬼見愁呢，現在遇到困難就爬了，今后還能干什么大事？”這時抬起頭望去前面的那位老爺爺，那么大年紀都不服輸，我也一定能成！”于是我擦了擦汗，堅定地向山頂爬去……經過了一個小時的努力，我終于登上了山頂。看到遠處的城市和美麗的風景，我不禁驚叫起來：“大自然太美了，鬼見愁我終于征服你了！”
通過爬山我得到了一個啟示，那就是：無論干什么事都會遇到困難，只要鑒定信心就一定會克服困難，就是這個啟示，讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙，戰勝了一次又一次的困難……它已經成為了我的一個座右銘，無論做什么，堅持就是勝利。
四年級優秀作文9
我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長，直徑一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一個小盒子里。
對語文老師來說，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對數學老師來說，我是讓孩子們學習知識的要點；對品德老師來說，我是教會孩子們誠實友愛的范例。因為他們要用我寫字傳授知識呀！為此我感到非常自豪。
但我也有傷心的時候，因為用久了我就會變短，變短了之后我就會被遺棄扔掉。此時的我就像失去了翅膀的小鳥；像沒了水而干涸的小溪……哎！誰叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的.永遠也寫不完，永遠也畫不完的神筆。
我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫出五顏六色的圖案，用她們來勾勒自己的夢想和未來。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實地堅守著自己的崗位，因為我是老師手中最常用的工具，同學們在黑板上看著我的白色，眼睛舒適。雖然我的工作默默無聞，但我毫無怨言。不用我的時候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時候，我就奮筆疾書，在用我的生命換來孩子們學到的知識。
盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當成投擲的武器；甚至有時用腳把我踩碎---對于這些人我想說“請愛護我，我是你們的朋友，我會為你們的學習做貢獻”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學習作出貢獻，我這一生還有什么遺憾的呢？
四年級優秀作文10
有一個小姑娘，叫小芳，她今年12歲了，她對人有禮貌，學習成績好，特別是喜歡幫助人。
在小芳家的對面，住著一位70多歲的老奶奶，她的兒子們都去外省工作了，不可能天天陪她，只能兩三個月回來一次安排好她的生活。
老奶奶年紀大了，腿腳不靈活了，干什么事都不方便。心地善良的小芳，看見老奶奶一個人，就經常到老奶奶家看一看，坐一坐，還幫它買買菜，打掃衛生，做些事情。
快過年了，天氣變冷了，可是老奶奶的兒子還是沒有回來，老奶奶著急了，不知怎么辦，這時候，小芳來了，小芳問老奶奶：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶說：“春節快到了，我的兒子還沒回來，真急人呢！”小芳走進屋子一看，啊！被子臟了，床邊還有一堆臟衣服，她說：“老奶奶，不要急，我來幫你洗。”老奶奶說：“不用不用，你還小，等我兒子回來再說吧！”小芳二話不說，把被子、床單、臟衣服都放在盆里，用水泡好洗了起來，冬天的`水冰涼刺骨，可是她把手搓了搓，游戲了起來，經過不懈地努力，終于把被子、衣服、床單洗干干凈凈。
小芳把洗好的衣服、被子曬好，老奶奶走了出來，他抱住小芳，緊握她那冰涼的手，眼睛濕潤了，說：“小芳你這么小，卻幫我洗這么多的東西，我太謝謝你了。”小芳說：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶又說：“真的謝謝你，你真是我的乖孫女，好孩子。”
四年級優秀作文11
“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”
咦，這是什么怪異的.聲音？哦，原來是老師在帶領大家當“密碼破譯員”呢！游戲規則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個符號湊在一起是一個數字；第一個數碼是頁，第二個數碼是行，第三個數碼是字，連起來是一句話，密碼本就是。
第一輪開始了，老師開始“發報”了。我們屏息凝神地聽著，仔細地記錄著。老師發完了“報”，我們開始緊張地破譯，由于只有兩個字，我們比較松懈。譯完了，連起來一看，什么亂七八糟的東西！只好重新譯。可惜，還沒譯出來，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個字都沒譯出來！
第二輪又開始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠。可是譯了半天，又譯出了一個連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦啊！“狐貍出現在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。
第三輪，我們仨又譯了一個不成立的病句，結果是“警察已出動”，可憐哪！又是一個無功而返。
盡管“慘”了三次，不過，我總算明白了一個道理：做事一定要團結協作！
四年級優秀作文12
今天一大早，我就打開VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什么主題，然后調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個復雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養家糊口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的`大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
四年級優秀作文13
還記得在我上幼兒園的時候，我的舅舅給我了一只毛球似的小狗，那時它才三個月大。我給它取名為：小毛球。
“小毛球”真討人喜歡！一雙烏黑的眼睛又大又有神。它的耳朵由淺黃漸變到了黑色，它還常常耷拉下來，看起來楚楚可憐。又大又長的尾巴向上翹著，十分有趣。“小毛球”的'腿可短了，它經常走兩步摔一下，走兩步摔一下，可滑稽了，常常逗得人們哈哈大笑。
“小毛球你”可貪吃了！你但凡給它一根骨頭，它都能帶回屋里啃得津津有味，沒啃夠時，它還會一邊撒嬌，一邊問你要吃的。如果你想把你給它的食物要回來，那是不可能的！你別看它個子小，它的力氣可大著呢！它會沖著你汪汪地叫，還會用它毛茸茸的身子抵住你的手，可愛極了！
在小狗高興的時候，能比誰都溫柔。它會把它又可愛又小巧的腳輕輕地搭在你的腳上，讓你陪它玩，或是找一個羽毛球當作它的玩具。年幼而無知的它還不知道羽毛球扎在身上會有一點痛，所以它常常會被扎得汪汪地叫。真是叫人又心疼又想笑呢！
你可千萬要小心，不能讓它生氣。它一生氣啊，要么一個人躲在屋里咕嚕咕嚕地生悶氣，要么銜起你的鞋子到處亂跑。任憑你怎么逗它開心，它都不肯理你。“小毛球”可好玩兒了。它的尾巴特別長，在跑的時候尾巴就會翹到上面輕輕地掃著它的小臉蛋。所以“小毛球”總是一邊走路一遍打噴嚏，人人見了都會哈哈大笑。
這就是我的動物朋友了。我家的小狗是那么天真可愛，那么生氣勃勃！
四年級優秀作文14
今天是個陽光燦爛的日子，太陽暖暖地照在人的身上，好舒服。當然，溫暖的陽光也照在蘇航的身上——他是四三班的一個小男生，可是，他的臉上可沒有像往常那樣樂陶陶的，而是滿臉愁云，一副無精打采的樣子，好像霜打的茄子，蔫蔫的提不起勁來。
為什么呢？他的書包里裝著一份試卷——期中考試剛剛結束，他這次考得極差，語文僅得了49分。
他慢悠悠走在回家的路上，想起他考試的前一天媽媽對他說的話，"你如果考不好，我就揍你。"他自言自語的說："兩門都沒有及格怎么辦？"，忽然他一拍腦袋說："對了，我可以不回家呀。"于是他來到了街道上，正在高興的閑逛時候突然碰到了黃老師。
黃老師疑惑的問他："你不回家，到哪里去呢？"暖地照在人的身上，好舒服。當然，溫暖的陽
暖地照在人的身上，好舒服。當然，溫暖的陽 他低著頭，心驚膽戰的回答："考的太差，媽媽會揍我的。"
黃老師說："有這么嚴重嗎？"
暖地照在人的身上，好舒服。當然，溫暖的陽 他說："當然。"
黃老師說："你這次沒有考好的原因是這段時間學習不用功，而且考試時太粗心，沒有認真檢查。老師希望你認真總結經驗，下次一定可以考好的。"老師摸著他的頭說： “快回家吧，媽媽會等著急的。”
聽了老師的話他無精打采的回家去了。到了家門口，思前想后，終于抬起了顫抖的手摁下門鈴。
他多么希望家里沒有人呀！正在這時，門開了，媽媽焦慮地問："你到哪里去了，怎么這么晚才回來。是不是不想回家了。"媽媽接著問："是不是考的太差，卷子呢？"他打開書包，用手捏著卷子交給了媽媽。
他低著頭，腿有些發抖，等待即將來臨的.暴風雨。
媽媽驚訝的說："這是你的考試成績嗎，兩門都不及格，考試前復習了那么多，你不是全都會了，怎么回事。" 媽媽看著面前的他，只說了一句話："繼續努力，媽媽相信你下一次肯定會考到90分以上的。"
蘇航聽了媽媽的話，信心百倍。從此以后，他非常的努力。終于在期末時，他沒有辜負媽媽，語文考了97分，數學考了100分。媽媽看到了卷子獎勵了他，老師表揚了他，蘇航的心理美滋滋的……
四年級優秀作文15
我們的校園非常美麗，充滿各種各樣奇妙的色彩。
伴隨著清晨的一縷陽光，我背著書包高高興興地走進校園。首先映入眼簾的.是整潔而寬闊的操場。操場被四周紅色的跑道環繞著，色彩鮮明，令人精神振奮。每天下課時，同學們都會到操場上跑步，做游戲，玩耍……很是開心。操場中央是升旗臺，五星紅旗在空中迎風招展，每逢星期一早上，我們就舉行莊嚴而隆重的升旗儀式。操場兩邊都是教學樓，白色的外墻，樓高四層，默默地矗立在這美麗的校園中。早上，教學樓傳來瑯瑯的讀書聲，那讀書聲里有我們放飛的夢想。樓下花圃種著五顏六色的花草樹木，如松樹、柏樹、楊樹、蘭花、海棠花等。蝴蝶和蜜蜂在這些花叢中翩翩起舞，好像在捉迷藏。我和同學們喜歡在樹下乘涼，聞著淡淡的花朵，誦讀古詩，對對子，好不愜意。
教學樓的前邊是籃球場，墨綠色的水泥地上豎著兩根藍色的柱子，上面是籃球筐，每次放學我們男同學都會在籃球場上打籃球。上一次，我還來了一個大扣籃和一個三分球，歡呼聲，笑聲，掌聲……響徹整個校園，真是開心！
我們的校園多美麗啊，我喜歡我們的校園，它陪我快樂地健康地成長。
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