三年級小實驗作文

（集合）三年級小實驗作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小實驗作文1

　　星期天的下午，我正無聊地看著窗外發(fā)呆，媽媽走過來神秘的說：“茵可，我們來做一個‘雞蛋長大了’的實驗怎么樣？”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出許多的小問號：雞蛋？雞蛋怎么能長大？是孵化成小雞嗎？帶著這些小問號，我和媽媽一起開始了這個有趣的實驗。

　　材料很簡單：一個杯子，一個雞蛋和一些白醋。首先我小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，接著倒入白醋，醋的用量正好沒過雞蛋。做完了這些，我緊張地盯著雞蛋，不禁在心里盤算起來：就這么簡單的幾步，能讓雞蛋長大嗎？正當(dāng)我疑惑時，原本沉在杯底的雞蛋竟然慢慢浮了起來，蛋殼上面立刻就布滿了密密麻麻的小氣泡，側(cè)耳傾聽還能聽到“滋滋滋”的聲音，蛋殼的顏色也變淡了。可幾分鐘過去了，雞蛋一點也沒長大。咦，實驗失敗了嗎？這時媽媽走了過來，她不慌不忙的說：“俗話說‘心急吃不了熱豆腐’，等三天雞蛋才能長大，到了時間你再來看吧！”

　　盼呀盼呀，終于等來了見證奇跡的時刻。我迫不及待的拿出雞蛋：呀，雞蛋真的長大了！不僅長大了一圈，還變得軟軟的，像我們吃的軟糖一樣。我舉起雞蛋仔細的觀察，雞蛋被一層軟軟的薄膜包裹著，燈光下里面的蛋黃清晰可見。真神奇呀！

　　可是雞蛋為什么變軟呢？我纏著媽媽想知道答案，媽媽慢條斯理地說：“奧秘就在雞蛋殼里。”

　　“雞蛋殼？”

　　“是呀，雞蛋殼的主要成分碳酸鈣與醋中的.醋酸，發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，生成出可溶性的物質(zhì)和氣體，原本堅硬的殼就被溶解了。”

　　“那雞蛋為什么會變大呢？”

　　“雞蛋殼里還有一層生物膜，堅硬的雞蛋殼消失后，水會透過膜進入雞蛋，于是雞蛋就變大了。別看這是個簡單的小實驗，里面涉及到化學(xué)知識和生物學(xué)知識。等你到中學(xué)就會學(xué)到啦！”哦——原來是這樣，我恍然大悟。

　　一個小小的雞蛋實驗中蘊含著這么多科學(xué)知識，真是讓我大開眼界。雖然這其中的道理，現(xiàn)在的我還不太明白，但是我感到科學(xué)的大門已經(jīng)向我敞開，我真想快點長大，自己去探索這科學(xué)的世界！

三年級小實驗作文2

　　每一個偉大的科學(xué)家都是從一個很小的實驗開始的，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　晚上七點，我在家里做了個小實驗，小實驗的名稱叫作飛檐走壁的硬幣，很多朋友問，硬幣也可日飛檐走壁？下面就跟著我見證奇跡吧！

　　首先，我們先準(zhǔn)備一個汽球和一個5角錢的硬幣，記住，汽球要是干的'，不然京，不然就會爆。

　　這項小實驗超級簡單，快一起來見證奇跡的時刻吧！首先，把干的氣球吹大，接著把硬幣放出氣球中，然后，把氣球未綁好的汽球綁好。可是，氣球不小心爆了。我的腦子里滿腹疑慮，一次又一次的找出問題，可是都沒有成功，我又找了一次，這次我專心致志，終于找到了問題，問題在于我先吹氣球才放硬幣。空氣里有一種沖擊力，把硬幣吹到了氣球的墻壁邊，所以氣球才會爆。這次，我先把硬幣放到氣球里然后再吹氣球。最后一步，也是最難的一步，如果用力搖的話，說不定還會飛出來，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的搖，可是硬幣轉(zhuǎn)不起來，我再用力一點。呀！硬幣真的飛起來了，真是太神奇了。我還有個問題。為什么硬幣在氣球里可以飛檐走壁，而在別的地方不可以呢？答案只有一個，因為硬幣里有一種磨擦力，使硬幣靠著汽球的墻壁滾，只要我們用一點力搖，硬幣就自然能飛檐走壁了。

　　這一次的實驗讓我終生難忘。

三年級小實驗作文3

　　今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”

　　我先把做實驗的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

　　我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？

　　我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來。”我心想：科學(xué)的道理太有趣了！

　　你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！

　　接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進裝有少量水的`大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因為要讓毛線中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來啦！做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！

三年級小實驗作文4

　　我曾經(jīng)做過牛奶動畫的實驗，我曾經(jīng)做過水皮膚的實驗，我曾經(jīng)做過神奇的牙簽的實驗，今天我要做的實驗是會游泳的'雞蛋。

　　實驗前，我準(zhǔn)備了一個雞蛋，一個空杯子一瓶水、一包鹽、一雙筷子、一個勺子。一把剪刀。

　　實驗開始了，我先把雞蛋放入空杯子里，加滿水，雞蛋是沉底的，然后，我用剪刀把鹽袋剪開，接著用勺子一勺一勺的往裝滿水的杯子里加鹽。加到一包鹽快沒的時候，雞蛋就會像游泳似的浮了上來。

　　我心里很好奇，是什么原因讓雞蛋在鹽水中出現(xiàn)了如此神奇的運動呢？后來，通過上網(wǎng)查詢資料才明白：鹽水的浮力比清水的浮力大所以雞蛋在鹽水里能浮起來。

　　今天的實驗真有趣，以后我還要做更多的有趣實驗！

三年級小實驗作文5

　　我今天做了一個小實驗，它和慣性有關(guān)。做這個實驗，我準(zhǔn)備了一枚硬幣、一張紙板和一個杯子。

　　首先，我把硬紙板放在杯子上，硬幣放在硬紙板上。然后，我慢慢地把紙板脫開，可是硬幣并沒有掉進杯里，而是和紙板一起離開了杯子。媽媽告訴我拉紙板時要快一點，硬幣才會掉入杯中。我按照媽媽告訴我的方法，把紙板和硬幣放好，我輕輕一拉，嗯，為什么硬幣還是跟著紙板去了？原來，我拉的力度不夠呀！我又開始嘗試第3遍，我使勁地拉開紙板，只聽“咚”的.一聲硬幣掉進了杯子里。“哇！我成功了，我終于成功了！”我興奮地叫道。

　　這是為什么呢？原來由于慣性，硬幣不會跟著紙板一起移動，而是掉入杯中啊。生活中有哪些慣性現(xiàn)象呢？剛玩過的秋天依舊在擺動、輕輕一蹬滑板車會跑得很遠……這些現(xiàn)象你都發(fā)現(xiàn)了嗎？

三年級小實驗作文6

　　今天，我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。

　　一上課，老師說：“我們來做個浮蛋小實驗吧！”老師剛說完，班里頓時熱鬧起來，同學(xué)們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來呢？

　　實驗開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動不動了，它沉在水底的`樣子，讓我想起了潛水艇。這時，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，像是睡著了一樣。有的同學(xué)不相信這個實驗?zāi)艹晒Γ�但有的同學(xué)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時，雞蛋居然真的浮了上來。同學(xué)們大喊：“浮上來了！浮上來了！”這時，有個調(diào)皮的同學(xué)用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時，同學(xué)們問老師是什么原理，老師說：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來。”同學(xué)們恍然大悟。

　　今天的實驗太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。

三年級小實驗作文7

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇，我好想去踏青啊，可好奇心促使我留在家里做一個有趣的小實驗。

　　這個實驗叫“瓶子吃雞蛋”。材料是一個煮熟剝了殼的雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一盒火柴和若干紙片。

　　我一準(zhǔn)備好就開始了實驗。我先把紙片放入瓶子，然后把火柴點燃，接著用火柴把紙片點燃，最后在火滅的`一瞬間把蛋放上去。我想：蛋怎么可能掉下去呢？可我很快就發(fā)現(xiàn)我想錯了，雞蛋慢慢下去了，可越來越慢，最后幾乎停止了。我等了好久，就在快睡著時，雞蛋掉了下去，我目瞪口呆。

　　這是怎么回事呢？原來是火把空氣燒光了，它想吸空氣就把蛋吸下來了。

三年級小實驗作文8

　　這周上科學(xué)課的時候，老師讓我們做一個實驗。就是拿一個大碗，里面裝滿水，再拿一個杯子，在杯子底部放一個紙團，扣入大碗中。再拿出來時，看看杯子里的紙團是干的還是濕的。

　　放學(xué)回到家中，我先做完作業(yè)，就急忙叫媽媽拿來一個大碗，裝滿水，我拿來一個杯子，把紙團放進杯子底部，我拿著杯子向水中扣去，再拿開時，我發(fā)現(xiàn)紙團濕濕的，我覺得不對頭。我想：如果把紙團放進底部，杯子上部有空氣，會把水和紙團隔開，紙團怎么會是濕的呢？

　　于是，我又拿來一個紙團，放入杯底，再次向水中扣去，拿開杯子時，紙團是干的.，我的實驗成功了。我高興地告訴媽媽說：“我的實驗成功了。”媽媽也為我高興，并祝賀我。

　　通過這次實驗，我明白了要多動手，多動腦，注意觀察，就會有意想不到的收獲！

三年級小實驗作文9

　　周末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。

　　我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的`公園里，我先把放大鏡對準(zhǔn)太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。

　　等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當(dāng)我快要放棄的時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。

　　我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！

三年級小實驗作文10

　　聽說套上氣球的瓶子放在熱水里時，氣球會變大，我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。

　　首先我們準(zhǔn)備了一個瓶子、一個氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動，小心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來要把瓶子往熱水里放時，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水里會爆炸。媽媽說：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試探著、輕輕地把瓶子放在熱水里，然后開始認(rèn)真觀察著氣球的變化。奇跡發(fā)生了，氣球慢慢地在變大，好神奇啊！我的實驗成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，夸我的本領(lǐng)大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的'笑容……

　　媽媽告訴我：瓶子里的空氣受熱會膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來生活中還有這么多的奧秘呢！

三年級小實驗作文11

　　一天，我在書上看到把雞蛋放進水里，再加上鹽，雞蛋就會浮起來。我不信，就做了一個實驗。

　　首先，我找來一個杯子，往里倒進大半杯水，把雞蛋放進水中，這時，雞蛋笨重地沉在水底，一絲不動。我想：加了鹽雞蛋真的能浮上水面？我往杯子里放進一勺鹽，可是雞蛋根本沒有浮上來，仍然死死地沉在杯底。我的眉頭皺成了一團，心想：是不是我的鹽放少了？于是，我又加了兩大勺鹽，只見水在發(fā)白，雞蛋慢慢地從水底往上浮，露出一個光滑的、圓圓的、淡黃的、可愛的小頭，好討人喜歡呀！

　　我的`嘴巴頓時變成了一個大香蕉，眼睛瞇成了一條縫，高興得跳了起來，大聲地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們知道嗎？我的實驗成功了！雞蛋露出了水面，好可愛！”

　　哇！這可真是一次有趣、成功的實驗，從今以后，我要做更多的實驗，了解更多的知識。

三年級小實驗作文12

　　那天，我不小心把一杯水弄翻了。“嘩”地一聲，水灑了我一身。我想：要是有不會灑的水就好了！今天，一個同學(xué)告訴我，真有不會灑的水。哦？是嗎？我有點不信。

　　我們就來做一做這個實驗吧！首先準(zhǔn)備一個杯子和幾張紙巾。先把杯子裝滿水，再用一張紙巾把杯子外邊擦干，接著，把兩張紙巾交叉放在水杯上。最后一步，也是最讓我緊張的一步。實驗會不會成功呢？我邊想邊猛地把杯子倒了過來。可是，“砰”，紙破了，水“嘩”地流了出來。唉，失敗了！我只好再來。“嘩”“哎！又失敗了！”“滴答……”“什么！又漏了！”“滴……”“怎么辦”……終于，我成功了！

　　這是怎么回事？我查了一下百度。哦！原來是這樣：只要杯中水是滿的，讓紙與水之間沒有空隙，那不管什么方向都倒不出來。這時紙片外部是受大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿的'，所以氣壓為0……

　　原來，我前幾次失敗是水和紙之間有空隙。

　　今天的實驗真有趣！讓我學(xué)到了許多東西。

三年級小實驗作文13

　　聽說鹽水的浮力很強，可以使雞蛋一直漂浮在水面上，我不太相信，決定做一個小實驗，檢驗一下鹽水是否可以讓雞蛋一直漂浮在水面上。

　　做實驗要先準(zhǔn)備工具，我拿出一個鹽罐，一個雞蛋，一個勺子，一只筷子和一個大罐子。工具就準(zhǔn)備好了。

　　現(xiàn)在我開始做實驗。首先，我將罐子里倒入滿滿一罐子的.水，再往罐子里加入一大勺鹽，鹽像雪花一樣，緩緩地落入水中，然后，我快速把鹽攪拌均勻，讓鹽溶化在水里，這樣，罐子里的水就變成鹽水了。接著我輕輕地把雞蛋放進水里，然后期待地看結(jié)果。可是雞蛋卻沉了下去，雞蛋好像還對我說：“我就是不飄到水面上來，看你能對我怎樣！”我被這個“壞”雞蛋給氣壞了，它怎么可以這樣呢！但是，我還可以再做一次呀！所以我不應(yīng)該生氣。我仔細想了想，覺得應(yīng)該是鹽放得太少了，所以這次我決定把鹽多放一些。我把雞蛋從水里取出來，在水里又加了兩大勺鹽，繼續(xù)將鹽攪拌融化，然后把雞蛋放入水中，我靜靜地坐在一旁觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢浮了起來，可它一直左搖右晃，好像在說：“我就不浮上來！我就不浮上來！”可鹽水的浮力太強了，雞蛋還是一臉無態(tài)地浮了上去。我把雞蛋壓進水里，它卻被鹽水彈了上來，像皮球一樣。我又玩了好幾次，雞蛋被我累得滿頭大汗，速度變慢了許多，它好像在求我：“不要再玩了，累死了，累死了！”嘻嘻，真好玩。

　　做實驗使我知道事情是真是假，還可以獲取科學(xué)知識，讓我們一起去探索更多知識吧！

三年級小實驗作文14

　　上周日我過得可高興了。爸爸陪我做了好多科學(xué)小實驗，我終于實現(xiàn)了我的愿望，當(dāng)了一回小小科學(xué)家。

　　我最喜歡的是“小噴泉”實驗。我們準(zhǔn)備了一個塑料礦泉水瓶，用錐子在底部弄了一個洞，然后把氣球塞入瓶中，并把氣球口與瓶口固定。接著我從氣球口用力吹氣，爸爸用橡皮泥把瓶底的小孔塞住并從氣球口向氣球里加滿水。最后我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇跡出現(xiàn)了，水嘩得一下從瓶口噴出，真得有點噴泉的味道。爸爸給我解釋說：水從瓶口噴出，是因為瓶子外的空氣壓力比瓶內(nèi)的真空壓力大，拔掉瓶底的橡皮泥后，空氣通過瓶底的小孔立即進入瓶內(nèi)，給氣球很大壓力，氣球內(nèi)的水就噴出來了。科學(xué)真的`非常有趣，看來我當(dāng)科學(xué)家的愿望沒錯，不過我要當(dāng)?shù)氖茄芯咳梭w的科學(xué)家。

三年級小實驗作文15

　　在生活中，科學(xué)無處不在，它就像一把無形無色的工具，藏在每個角落，在人們需要幫助的時候，科學(xué)就猶如熱情的小伙子，協(xié)助了人們渡過難關(guān)。同樣，使人們的生活更加多元化，更趣味！

　　周末做好作業(yè)，閑著沒事我坐在陽臺上曬太陽，突然看到結(jié)隊成群的泡泡飛來，在湛藍的天空照耀下，顯的格外漂亮，像彩色的水晶球。風(fēng)姑娘雙手輕輕地托著它們，井然有序的排著隊往我這來，我不禁看傻了！當(dāng)我迫不及待地伸出手想抓一只泡泡，留下它，那只泡泡好像知道我的想法似的，還沒等到我抓到，就在空中“夭折”了，生命噶然而止，爆炸成很多個小水珠了，灑落在地上。我突然有點失望。在心里面想怎么才能使泡泡堅固一點，生命延續(xù)長一點。或者玩著泡泡的新花樣呢？我對這個問題頓時有了興趣，像磁鐵般的吸力吸引了我。為了這個實驗，我的大腦360度的旋轉(zhuǎn)著，查閱了相關(guān)資料，腦海里面的謎題一一被解開了。

　　先準(zhǔn)備材料20毫升的水，20克的糖，10毫升的膠水，7毫升的洗潔精，一個手套、吸管，勺子、一個杯子。

　　將水和洗潔精混合在一起，用勺子攪均勻。接著將混合的水加入糖，再用勺子攪均勻，然后將膠水放混合水中攪均勻。最后用有吸管蘸一點混合水，向孔外吹，吹出五彩斑斕的泡泡，快速的帶好手套。當(dāng)泡泡離手套很近的時候，用帶好的手套輕輕的.向上拍。泡泡就十分乖巧像一個皮球，在你手套上盡情的彈跳，用不戴手套的手拍泡泡和戴手套的手拍泡泡對比，我發(fā)現(xiàn)用手拍泡泡，泡泡容易破。而戴手套手拍泡泡時卻不容易破，這是為什么呢？原來當(dāng)我們的手直接接觸泡泡時，減少了泡泡表面的張力，因此泡泡便“嘭”的一聲消失了，而當(dāng)我們戴上手套時，由于手套上很有細毛。粘覆性比較強，彈性很足，會產(chǎn)生疏水作用，所以不容易把泡泡弄破，泡泡就會被你玩弄于手掌之間。

　　雖然是個小小的實驗，看著成功的結(jié)果，心滿意足的笑了。

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