【合集】五年級我的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文，歡迎大家分享。
五年級我的作文1
別看我表面上無憂無慮，其實，我還是有煩惱的。目前，我唯一的“絆腳石”，就是我的名字。唉！說起來真“杯具”呀！我父母為什么給我取這樣的名字。也許，小時候沒發現，可長大了，越叫越別扭。于是，同學們給我取了好多外號，雖然，這些我都不情愿，可又有什么辦法呢？
有一次，上科學課。我們大家都全神貫注地討論實驗結果，正當我們忘記周圍一切時，老師發話了：“把你們的'討論結果‘記錄’在紙上”。大家突然安靜了，隨之全班的眼光都齊刷刷地看著我，我疑惑地瞧了瞧他們，還不知道究竟發生了什么。這時，我身后的一位同學，滿臉奸笑地對我說：“季璐，老師喊你呢！”剎那間，全班笑得人仰馬翻。頓時，我才明白，原來我的名字“季璐”和“記錄”的諧音相同，導致他們拿我當笑柄。這次我出丑了，覺得好沒面子。要知道，我的自尊心特別強，受不了半點委屈。
我的外號在班級里幾乎無時無地都會出現，與別人發生沖突時，別人就會罵我的外號的；請教問題時，別人一感興趣，也會叫起外號。這些難聽的外號一直困擾著我，眼看著，每天都會增加一個新的外號，我心里真是火冒三丈。唉！都是姓名惹的禍，才讓別人有“可乘之機”。
我不要這個名字呀！那又能怎么辦呢！不對，記得媽媽曾經說過，長大之后就可以改名字。到時候，我就不會為這個而困惑了。嗯！好想快點長大呀。
五年級我的作文2
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她個性的喜愛美術，每次上美術課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的`親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！
五年級我的作文3
有多少時間我都在慨嘆——人生就是一張白紙，在童年，我已畫出了我的理想——繪畫。也許，童年也是因此而精彩。
時光回到數年前——我上幼兒園的時候，那個幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花：“唰，唰，唰！”這是爸爸，“唰，唰，唰！”這是媽媽。“唰，唰，唰，唰，唰！”這是我們的家。畫中的“我”呢？她早已跑得沒影了。
回味起小時的涂鴉，那簡直臭的讓人想哭。我仔細地欣賞著它們，突然，媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的'媽媽，看到滿墻的“作品”時，驚得目瞪口呆。我得意的說：“媽媽，好看吧……”也許是為了不打擊我的信心，媽媽沒有責備我，而是帶我買了一塊小白板和一支筆，并保留了墻上的涂鴉。從此，我每天都在練習，從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然，童年時墻上的涂鴉已經隨時間的流逝漸漸褪色，但它們依舊存在于我記憶的長河中，永遠不會流走。
兩年后……
“墻上已經貼不下了！”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上，可它已經被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法，我只好把一些不滿意的拿下來，再把好的掛上去。乍一看，墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環畫，上演著畫中人們的悲歡離合，也反映了我的水平在進步。
現在，雖然那些畫還被封在箱子里，但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經一去不復返了，所以我更加珍惜那些美好的回憶，并開創嶄新的未來！
五年級我的作文4
秋天——一個美麗的姑娘，穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間，她帶著五顏六色的畫筆，將大自然畫成五彩斑斕的景色。
枝頭的每一片葉子都穿上了黃色的秋裝，每一棵大樹都就是金燦燦的一片，個性動人。
青翠的小草也穿上了淡黃色的裙子，一陣風吹來，小草歡快地跳起了舞。許多花兒都閉緊了嘴巴，彎下了腰，只有菊花挺立在花叢中，開得十分茂盛，有白的、有黃的、有紅的、有紫的`、真漂亮呀！
在山坡上，大路邊，村子口，都會看到楓樹火紅的葉子燃燒著樹枝，一陣微風吹來，火紅的葉子就像蝴蝶翩翩起舞一樣，紛紛落下了地。
稻田里，成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦地笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像就是在樂呵呵地演唱；嫩綠的青菜展現出美麗的身材披上了青青的衣裳，在向人們招手。金黃色的稻子笑嘻嘻的迎接我，發出了陣陣的稻香。一望無際的金色稻田上，微風吹來，蕩漾起金色的浪花，農民伯伯在稻田里收割，人們的汗水順著臉頰流淌；收獲的笑聲，在田野間散發開來，飄向遠方。
秋天來到了果園，果樹上掛滿了累累的果實，有蘋果、有金桔、有石榴、有梨子……它們搖晃著腦袋，向人們展示著它們的得意。
啊！秋天真就是個美麗的季節，我愛秋天！
五年級我的作文5
“開飯了！”媽媽叫喚道。
“來了。”我聽見快速修改了一遍，“等一下，我把筆記再看一下。”
一分鐘后，我們坐在了飯桌上，書依然一頁一頁地翻著，發出“沙-沙-”的翻書聲。媽媽提醒我：“吃飯注意力不集中是會消化不良的！”媽媽的話我是左耳進，右耳出，不留絲毫。書上的知識像電腦打字一樣，文字一個個、一行行地進入我的大腦。
過去了十分鐘、三十分鐘、一小時，甚至更久，爸爸和媽媽早已吃完，燈還亮著。過了好久，爸爸有些生氣了：“飯涼了，你怎么還不吃飯？”媽媽一聽，笑著說：“兒子真可謂是一只小書蟲呀！”終于我回過神來，抬頭看了看桌子，只見桌子上的菜并不多了，幾乎沒有了熱氣。“無所謂”我又捧起《幾何原本》書籍，邊走邊說，悠哉悠哉……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，哈哈哈……
還有一次，我去取快遞，手中捧著一本書，邊走邊看，只聽我在念公理1時：“從任意一點到另一任意點可作直線。”我差點摔倒，幸好及時扶住了墻壁，險些釀成大禍！好在是虛驚一場，此時，我面色微白。但仍繼續走，只聽“啪”的一聲，我的腳扭了，這時，我不得不回家，收起書，痛苦又步步維艱。
在媽媽眼里，我是一只書蟲，啃書就如啃餅干，這就是媽媽眼中的'我，一個求知若渴的我。
五年級我的作文6
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨游時，我非常快樂。
有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好
角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的`樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。
五年級我的作文7
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時候媽媽買給我的，它是我兒時的伙伴，也是我的老師，正是因為它，我才明白了做人要堅持不懈。
在我慢慢地成長的時候，我看見許多和我差不多大的孩子都學會了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經不住我的苦苦哀求，就答應了，并且和我約定一個時間讓我練習。
一個下午，烈陽當空照，整個大地被太陽烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調帶來的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調房中叫了出來，并讓我去學習騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習，我這很可能會中暑的啊。我把心中的`不滿告訴了媽媽，她卻對我說：“是你自己要學的，沒人強迫你，現在是要鍛煉你的意志，你要不想學就可以放棄。”我聽了，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領告訴了我，然后在旁邊看著我練習。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習，可是剛騎出一步，因為重心不穩，我就差點摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因為害怕，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來好幾米遠，但因為太過高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點摔了下去。我對自己說：“你已經比前一次厲害多了，你要對自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對自己有信心。”
聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因為我終于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅持不懈。
五年級我的作文8
綠色在哪里？在綠油油的草地上；綠色在哪里？在清亮亮的山林里；綠色在哪里？在我姥姥的花園里。
姥姥今年已經69歲了，從十幾年前退休開始就在小院里開辟了一個花園。這個花園雖然不大，但在姥姥的精心呵護下有著一番生機和活力。花園里種著杏樹、石榴樹、葡萄樹等果樹，還有西紅柿、黃瓜等蔬菜以及月季花、芍藥、蘭花、蘆薈……
從我記事兒開始，只要回姥姥家，姥姥就會領我走進她的花園。
春天，天氣剛剛回暖，我們一起在花園里翻土，為果樹們除草、播撒蔬菜的種子。我驚喜地發現果樹們開始冒出了新芽，在春風的吹拂下，高興地向我打著招呼。地上的蘆薈已經孕育出了一些小芽，個個油光锃亮、嫩綠嫩綠的`。夏天的夜晚，我和姥姥會坐在葡萄架下乘涼，一邊欣賞著含苞待放的月季花，一邊品嘗著姥姥親自摘下來的西紅柿、黃瓜。那口感真是美極了！秋天，“玫瑰香”葡萄熟了，滿園飄香。鄰居們聞著香味紛紛“您又開始為這花園忙碌啦！這園子比公園的花園還漂亮呢！我們住在樓上天天往下望一望，綠葉子、紫葡萄與紅磚墻相映襯，在家里就能欣賞大自然啦！”每當鄰居們眼中流露出羨慕的目光時，姥姥都會向他們介紹自己種植花草的方法，把一串串香甜的葡萄送給大家分享。冬天，整個園子安安靜靜的，雖然看不到綠色，但姥姥會在溫暖的陽臺邊育苗邊說：“看著它一點點地長大，就像依然養育著你們一樣。我精心照顧它們，來年放在花園里它們就會展現更美好的狀態給大家！”
是啊，我從小在姥姥家長大，現在因為上小學，不能經常回家看姥姥了，她偶爾也會很孤單吧？于是，我纏著姥姥說：“再多給我講講以前我小時候的事情吧？說說咱們一起種菜養花的日子……”
五年級我的作文9
我是三河市山下莊小學五年級的厲瑤，我擔任這個班級的語文課代表。就是收語文作業的，我的學習成績不溫不火，偏上等。一直保持在前五名以內，所以被老師認為是語文課代表。我最擅長的科目也是語文。在校，我經常幫助別人，我和我的班長都是在班里出了名的“管閑事”不管是誰問誰題怎么做，只要是和學習有關的事情，我們都免不了打聽，并多嘴講出過程和答案。不過同學還是很喜歡我這種性格。他們有問題大多數還是來找我。
我平時負責收語文作業和交語文作業。是老師的小助手。我平時負責打掃衛生。在我負責的區域，你找不到任何一片紙，這是我的“工作”我當然要負責到底，我不僅是語文課代表，而且是勞動委員。我交作業和打掃衛生一樣積極。當然不會出現晚交，拖拉這種失誤發生，上課鈴仿佛是我的警告。我卻從來不攤上這種警告。
在家的時候，我還要照顧我的妹妹們，他們還小，很不懂事，我得讓著他們，有好吃的先給他們，這是媽媽告訴我的'，更是老師告訴我的，尊老愛幼，我的奶奶年紀大了，做點什么，是不方便，所以我經常去給我奶奶做飯，洗衣服，掃地，洗碗，她老人家的臉上總是笑呵呵的，這也讓我的心里生出一絲暖意。
記得有一次，我的奶奶不小心被門口的一快兒石頭絆倒了，摔了一大跟頭。由于老人家年紀大了，當場昏了過去，聽到這個消息后，我的腦子瞬間短路。心里只想著奶奶的安危。我不管任何人的阻攔。跑到醫院，看到了躺在病床上的奶奶，我的眼淚落下來了。奶奶對我說道：“沒事啊，休息一會就好了”。我的心里真不是味道。
還有一次，我的妹妹因為犯錯，挨打了。媽媽罰她到小屋里面壁思過。可她那么小，哪里懂得？我推開門，以為妹妹會違背媽媽的意愿，坐在地上哭。可哪想，沒有。真的在面壁思過，而且眼淚也不流了。我的心中生出一絲憐憫之意，跑過去，對他說：“我們和媽媽道歉好不好，你知道你哪里不對了么？”“我知道錯了”妹妹委屈的說，“那好吧，我們去和媽媽道歉，我對他說”。結果媽媽真的原諒他了。
這就是我。
五年級我的作文10
從二年級開始，我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的'各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什么不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱贊，對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以后我一定要畫得更棒……
五年級我的作文11
唉，每天我都要為寫作業而感到煩惱！我也真是慘吶！
下面我就來講講在我身上發生的一件事吧！今天，我又托著腮，望著天花板，開始我的艱苦的寫作文之路了。媽媽不知何時出現在我身后的，她看我這么半天還沒寫出一個字，便說：“你寫作文心 里想什么，就寫什么。”可是，至今為止，我還是想不出有什么可寫。今天真是無聊的一天，我盼望趕緊出現什么大事，比如：世界出現了UFO，或者有什么動物從動物園里跑出來了！可是，還沒發生這 些大事。我真是要把時間浪費在這上面了！我想。從下午到晚上，我一直都在為這件事而操心。我想，翻作文書，說不定能有好思路呢！可是，我都快把作文書給翻爛了，也沒見有什么好的.作文。我又 開始動腦筋寫了起來。馬上就要吃飯了，爸爸走過來看我的作文，爸爸問我寫了幾行，我說：“我說我才寫了八行。”“這么慢！”爸爸說。我想，別人的作文怎么能寫的又快又好呀！我又埋頭寫了起來 。
唉！什么時候寫作文才不會成為我的煩惱啊！
五年級我的作文12
黑龍江省綏化市北林區沂南小學五年四班齊建寧
前不久，媽媽送給我一只活潑可愛的小狗。
小狗好玩！他有一雙像黑色寶石一樣的眼睛，一個小小的黑色鼻子，一條大約10厘米長的尾巴，腳趾下藏著鋒利的爪子。黑色的絨毛又細又長，胖乎乎的身體圓圓的像個大球，我就給他取名“球球”。
“ball ball”剛來我家的時候特別怕見人，但是過了幾天我們漸漸熟悉了，它調皮的本性也顯露出來了。記得有一次，我在家寫作業的時候，他一個人在玩。他玩的時候可能會覺得無聊，就趁我不注意把我的書包偷走了。當我寫完作業，準備收拾書包的時候，發現書包不見了，不知道球到哪里去了。我猜一定是那個調皮的球，于是我開始四處張望。終于在衣柜下面找到了，還在書包上滾！我大叫：“球！”它立刻耷拉著耳朵向我跑來。我抱起它，輕輕拍了拍它的絨毛，說：“我不能再這么調皮了。”它搖著尾巴，跳到地上好像聽懂了什么，把我的書包拽了回來！看著他有趣的樣子，我開心的`笑了。
球雖然調皮，但是很可愛。有一次，我扔給它一根骨頭，它看到了，就一口吞了下去。吃完，球跑過來撲進我懷里，舔著我的臉叫著，好像在說謝謝！
球球，你的調皮讓我生氣，你的可愛讓我開心，你是我的開心果。
五年級我的作文13
我家的家風很簡單，就倆字：“孝”、“儉”。
打我記事起，媽媽就教我見人先笑笑，再開口叫人。在我6歲時第一次回老家，告訴你，老家可臟了，雞鴨到處亂跑。我第一次見爺爺奶奶，怎么看都不想我想象的那樣，但出于禮貌我還是喊了他們。爺爺奶奶見到我可高興了，一會兒問我想吃啥，一會兒問我冷不冷，他們哪里知道，我其實一點都不想家。老家一點都不衛生。
“我想喝水！”爺爺急忙給我倒了一杯。可能怕我被燙到，爺爺先幫我吹了又吹，又嘗了嘗說：“不燙了，你喝吧。”“爺爺你先放下，等會兒我自己來。”，但爺爺非要我現在喝，他哪里知道我有點嫌他……媽媽急忙說：“我嘗嘗，真的不燙，快喝了吧。”天哪！媽媽都喝了，我還有話說嘛，只好喝一點。不過趁他們沒看見，我還是快速跑到爸爸面前喝了爸爸杯子里的水。我正暗自高興呢，媽媽來了，拉著我的手說：“咱們到外面玩玩。”
外面，高粱看見我，氣紅了臉，柳樹姑娘也對我指指點點，仿佛在斥責我剛才的不禮貌。“你剛才怎么不喝爺爺倒的水，是不是有點……”沒等媽媽說完，我就叫了：“爺爺從不刷牙，他自己用嘴吹了，又喝了一口，我才不喝呢！”“你忘了我平時怎么教你的'，什么時候都不能不尊重老人，你剛才的舉動就是對爺爺的不尊重，懂嗎？爺爺從不說愛你，你也聽不到，但你能看到，懂嗎？”我乖乖地點了點頭。吃飯了，奶奶在喊我們呢，我急忙跑回去給爺爺搬了個板凳：“爺爺，你的飯別吃完，給我留一點。”爺爺高興地咧開嘴巴：“行，行，你不嫌棄我就好，我笑著說不會的，媽媽也向我投來了贊許的目光。
再說說“儉”，也許你不相信我長這么大，媽媽給我買的新衣服我都能數過來。其他的，就連襪子、鞋子都是別人送的。還有吃飯不能挑食，做啥吃啥，哼，我就沒有權利選擇我自己喜歡吃的。還記得有一回，爸爸送我上學，我說下午想吃蝦，“沒問題！”爸爸向我打了個OK的手勢。我可高興壞了，還沒上學呢，我就盼望快點放學。終于放學了，“媽媽！”“哎”“嘻嘻，媽媽蝦好了嗎？”“貪吃鬼，先去洗手，洗完手再吃。”嘖，嘖，鮮，“媽媽你也吃呀。”，“你吃吧，我吃了長皺紋。”“不會吧。”我半信半疑。“你把蝦皮也嚼嚼吧！”啊！哎呦，我這媽呀，真讓我無語。洗手要節約用水，洗衣服的水，留下拖地。我媽不會說大道理，就說要節約，衣服呀本子呀能用的就別扔，你爸爸賺錢不容易。
這就是我家的家風，雖沒有華麗的字眼，但卻樸實，淳厚。
五年級我的作文14
媽媽，我做了對不起你的事，所以在這里向你道歉。
媽媽，你還記得那次嗎，那是期中考試后的晚上？我吃飯的時候，你問我考了多少分。我沒告訴你。你當時對我說：“不告訴我也沒關系。只要你明白事情，好好學習，爸爸媽媽就會把所有的希望寄托在你身上。”不知道是因為結果不太好，還是討厭你的嘮叨原則，突然發脾氣，甩了筷子，翻了個飯碗，對你說：“不知道？”不無聊的話，不信的話，自己看！”說完，我跑上樓，把自己鎖在房間里。我不知道你當時在想什么，只知道你跟蹤我，叫我打開我房間外面的'門，還為說你錯了向我道歉，但是你不相信我。但是我從來沒有為你打開過門。我躲在房間里，沒洗臉就在床上睡著了。只是半夜醒來，發現床邊有一袋“休閑”和一盒牛奶。我知道你一定是在我睡著的時候打開了門，并幫我把它放進去的。當時真的很想吃，但是為了跟你生氣，就餓著肚子不吃。之后有好幾天我都不理你了，你還是微笑著為我照顧一切，即使我不領情。媽媽，直到今天，我才知道你的意圖和你對我的愛。
媽媽，請原諒我
五年級我的作文15
這個模樣，早在十一年前就有了，我不知已經見過多少次了。可我今天站在鏡子前，呆呆的站在那里卻看得出神，好像這張臉是新生的，好像我從來沒見過自己一樣，要看個夠似的。其實，我是想回憶起童年時有關我五官的事情，順便看看我現在的模樣是怎么樣的，最近有沒有發生改變。
我的臉不是很方，但也絕非瓜子臉。我有點羨慕那些長著瓜子臉的人，因為人們都說瓜子臉是最漂亮的。小時候，我還真想重新“投胎”，長成瓜子臉。但這是不可能的事情，況且，我是男孩子，漂不漂亮也沒什么大不了的，漂亮不是我們男孩子的特點，所以，我立即放棄了“要重新投胎長成瓜子臉”的這一個奇特想法。
我的眉毛不粗不細的，有一點彎。寫到這里，我不免要想起童年時發生的一件趣事。我常常看見大人們去美容店里剪眉毛，于是，我也學著美容師的樣子，拿起剪刀，將自己的.眉毛給剪掉。結果，因為這一件事，爸爸媽媽們還偷偷笑了好幾天呢！
我的眼睛不怎么黑，也算不上什么炯炯有神，顯得十分平常。不過，一說到眼睛，我就感到十分慚愧。從我七歲那年開始，無論是什么電視，我都看，使我的視力大大下降。再加上九歲起，我家買了臺電腦，這使我欣喜若狂。在姐姐家，我早就看見了許許多多好玩的游戲，不過姐姐就是不讓我玩。現在我終于可以痛痛快快地玩游戲了。于是，我瘋狂地玩起電腦來。就因為不珍惜眼睛，從四年級起，我就給他找了一個“親密戰友”——眼鏡。眼睛和眼鏡只相差一個聲調，好像是“親兄弟”一樣，可我仿佛老是聽見眼睛在對我說：“主人，主人，你給我帶上了這么重的東西，都快把我壓得喘不過氣來了！”
我的嘴巴不怎么特別，我只對里面的牙齒有印象。我每一次拔牙，都要費盡九牛二虎之力。我從不上醫院拔牙，在家里，我也總是拖泥帶水，不讓父母拔。每顆牙齒都是自己不經意地掉了下來，掉下來的牙齒，我都會放在一個小盒子里，留作紀念。
再來說我的鼻子。它很痛苦，每年都要遭受細菌的“攻擊”，誰叫我老是感冒呢？鼻子常是“帶病工作”的。
我的頭發跟一般男孩子一樣，很短，不長，當頭發比平時長時，又被理發師給“無情”剃掉了。
看來我的模樣大致沒變，還是那個獨一無二的我。
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