甜六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的甜六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
甜六年級作文1
我們的人生就像一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而甜，是人們最向往的味道。
甜是美味的零食。那酥脆的薯片、那香甜的奶茶、那會唱歌的可樂……都是我的最愛。當那排著整齊隊列的薯片一片片入口時，爽脆的聲音、香甜的味道，總能使煩悶的情緒煙消云散。當運動后大汗淋漓，最適合來一杯冰涼的可樂，一杯下肚，那滋味別提有多美妙呢！
甜是他人的一句夸贊。記得有一次，老師讓我到講臺上讀作文，可當我走上講臺后，教室里頓時鴉雀無聲，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。但望著講臺下同學們那期待的目光和老師認可的眼神，我便鼓起勇氣，大聲地朗讀起來。朗讀完畢，臺下掌聲如雷，贊許的目光一起向我投來，老師也連連夸贊。我的'內心激動不已……
甜是與家人共做一桌美餐。每逢周末，我們仨一準地例行美食計劃，只見那三個身影如同辛勤的小蜜蜂一般，進進出出忙個不停。一時間，說笑聲、炒菜聲、鍋碗瓢盆的撞擊聲交融在一起，好似演奏著一曲奇特的交響樂。這樂曲雖不是出自專業的樂器，但在我看來，它們卻是那樣的和諧，美妙。
甜是耕耘與收獲。春季來臨，一片生機盎然之下，我們萌生了種蔬菜的念頭。好在功夫不負有心人，為了能讓小白菜更好地生長，我們花費了大把的時間：挑選好土，篩除雜草，均勻施肥，濕潤土壤，測量間距，小心翼翼地將種子埋下，然后再施一層肥，把水均勻地撒在土壤表面，放在陽光充足的地方。接下來的日子里，我們輪流交班，定時為小白菜澆水、施肥、殺蟲……這樣一干，就是兩個月。小苗好像體會到我們的辛苦，努力向上躥……豐收的季節終于到來了，遠望去，小白菜綠油油、水靈靈的，怎能不令人心生喜悅？湊在它的旁邊，一股清香便迎面而來，好像那溫潤的土壤也散發出幾分迷人的香甜……
甜，其實有很多，哪怕是一件再小不過的事情；甜，亦會藏于其中，只要你肯尋找，肯發現，生活中處處都是甜。
甜六年級作文2
核桃，眾所周知吃起來有點澀澀的，吃在嘴里并不甜，為什么我會吃起來會覺得甜了呢？
“你今天不把核桃全吃掉就不許上學。”我從媽媽的眼神中感受到，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上學就要遲到了，可我真的不想吃這東西，一點都不好吃。“行行行，我吃不就行了嗎，有什么了不去，你趕緊讓開，我上學要遲到了。”我說完便把門打開，又重重地把門關上了。我自己獨自走在小道上，看著附近的小花小草，再回頭看看，發現媽媽沒有像往常一樣站在窗邊看著我，于是我隨手將核桃扔給了在草地上的小狗，說：“你今天真是走運，不需要你去尋找吃的了，你就吃核桃，順便補補你的笨腦子吧。”一直等到下午放學回家，我和媽媽都一直不說話。隨著時間一點點流去，媽媽走進了她的房間，而我也在我的房間里奮筆疾書。
夜深了，我整理好書包和書桌，準備出去喝口水睡覺時，我發現媽媽房間里的.燈還亮著。我透過縫隙仔細一看，原來媽媽還沒睡覺。再仔細一看，只見媽媽一手抓著核桃，一手拿著一把小刀。哦！原來每天核桃上的小缺口，都是媽媽辛辛苦苦幫我弄得，我怎么可以這么不珍惜呢！這時，我打開房門，一頭扎進了媽媽的懷抱里，抱著媽媽對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，早點睡吧，我以后再也不對你亂發脾氣了。”
第二天，我主動拿起桌上的核桃吃了起來，這次的核桃是甜的一點都不苦澀。
甜六年級作文3
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家帶來快樂，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時候，一位叔叔興致勃勃地問我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽，高興地蹦了起來，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過這個味道，這是全世界最美的味道。"
當我再長大一點開始走進漫長的小學生活，我對"甜"這個字有了不一樣的理解。記得有一次數學單元考試，直到發試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進了教室："哇！可言，這次考得不錯，有97了呢！值得鼓勵。"聽到這個成績，我心里樂開了花，我怎么會考得那么好呢？放學回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧。現在"甜"對我來說就是來自他人的認可和自己內心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的發生，讓我對"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績不理想，知道成績的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過被罵了，我一直想做些什么事來彌補，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說道："這次考差了沒關系，我們再繼續努力，爭取下次給我一個驚喜。"聽到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個驚喜，不能辜負她的.期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長，甜在我們心中的意義也越來越不一樣，變得越來越豐富。
甜六年級作文4
甜，是一種味道，也是一種心境。
大白兔奶糖的甜，難忘的是濃濃的奶香味，如暢飲鮮乳而回味無窮；”不二家”棒棒糖的甜，誘人的是水果的清甜，如細品甘露而欲罷不能。辛勞換得收獲的甜，是珍貴的記憶；奮斗獲得成功的甜，是無價的財富。
有個學期我因請了幾次假，缺了課，有些知識沒有很好地掌握，可馬上就要期末考試了，心中不免慌張。于是我認真地為自己補課，有困難的地方先反復理解琢磨，實在不明白的地方才問老師，全力以赴地為這一次考試做了準備。有付出就有收獲，有努力就有成果。通過近一個月的努力，我終于在期末考試中取得了滿意的成績。甜，是辛勞付出的回報。
小時候我最喜歡幫媽媽晾衣服。有一天，我發現衣服從洗衣機里拿出來都是皺巴巴的。我就把每件都抖平了再用衣架掛起來。媽媽看見我這么用心地幫她把衣服掛得整整齊齊，表揚我做事認真、能干，我真開心！甜，來自于對每一件事兒的.認真細致。
我第一次下廚做飯，做的菜是茄子豆角。從摘洗切煮的過程中，我得到了媽媽詳細地指導，同時也感受到了媽媽平常有多么辛苦。那道菜做得很成功，受到了全家人的表揚和贊賞，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。甜，是勞動的成果被人認可。
甜，不只是味覺的享受，更是精神的獎勵，甚至是一個微笑帶給你的永久記憶。
甜六年級作文5
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”沒錯，我正在品嘗這個“營養品”。
人們都說營養品只可以給予我們營養，可是在我的眼里，營養品還可以是書還可以給予我們知識。
一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的`時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個“面包”卻時不時散發出誘人的香味吸引了我。
書是營養品，給予我們營養；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護：書是面包，讓我們品味：書是顧問，可以指導我們！
甜六年級作文6
窗外，風張牙舞爪地刮著，冰涼的雨絲隨風飄落，整個世界煙雨迷蒙。
不斷加速的心跳預示著比賽的臨近，一遍又一遍的練習，讓我的嗓音變得沙啞。我已不再有比賽前的興奮，有些失落。
她是和我一起比賽的同學，和我一起，在一間孤獨又寂靜的小教室里練習，我們自顧自練習，沒有說話。我的嗓子火辣辣地燒著，非常難受，“咳咳，咳……”我不停的清著嗓子，可是嗓音還是那樣的沙啞，我喝了幾口水，感覺嗓子舒服多了，但沒過一會兒又難受了，我只得不停的喝著水，很快，水被我喝完了，但我的嗓音依然是那樣的沙啞。
怎么辦呀，馬上就要比賽了……我的嗓子這樣怎么能唱歌呢……說話都說不好聽，可是不去……同學們會失望的，他們是多么的信任我……而且這是我的夢想……我不知該如何是好，十分苦惱，時間漸漸流逝，我只能抓緊時間繼續練習。
“你怎么了？”她說。我一抬頭，嚇了一跳，我動了動嘴巴又閉上了，幸好沒有說出口，被她聽到我那沙啞的聲音，多丟人啊！我擺了擺手，又搖了搖頭。
我不想讓她看見我的窘樣，側過身子，繼續練習著，不爭氣的嗓子依舊是那么沙啞，聲音就像是清水里摻進了細沙子，怎么也亮不起來。我再也無心練習了，偷偷用眼睛的余光瞄她。但又像干了壞事似的，轉過去，我總覺得她也像我一樣盯著我，真是尷尬極了。
“諾，給你……”只聽見一個甜美的聲音在我身后，我一轉頭，是她，她纖細的指尖上夾著一顆潤喉糖，小巧的眼睛瞇著，嘴角揚起兩個可愛的小酒窩，“不用了，我沒事兒。”我說。我害羞的'搖搖頭，向她淡淡一笑，她走近了一步，把潤喉糖放在我嘴邊。我順從的吃進了潤喉糖，她又往我口袋里塞了一顆。說實話，我不大喜歡潤喉糖的味道，總覺得有些苦澀，但當它熔化時，讓人清爽，舒服。雖然潤喉糖不是那么的甜，但是她那甜甜的一笑和那甜甜的舉動，甜甜的，令人回味無窮。
雨已經停了，空氣中彌漫著生機，一道絢麗的彩虹掛在天邊，是多么的美麗。
每當我看到潤喉糖都會想起甜，甜已種在了我的心中。
甜六年級作文7
在我的記憶中，我的生活是非常快樂的：爸爸媽媽寵愛我，老師喜歡我，同學們信任我……但那件事卻在我的快樂上留下了一個礙眼的黑點。
那是一個明媚的早晨，我高興地帶著一盒彩色橡皮來到學校。陽光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱，空氣清新，讓人感到十分愉悅。
第一節課下課時，xxx做了一個假動作，假裝要拿我的橡皮。我以為她真的`拿了一塊，氣沖沖地對著她。同桌也氣壞了，連忙去追她。可是她跑得太快了，一眨眼就無影無蹤了。
同桌喊來了xx，讓他去追xxx。xxx見兩個男生追上來，嚇得沖進了女廁所。沒想到女廁所里發大水了，xxx一不留神，“砰”的一聲滑倒在有碎玻璃的地上。結果可想而知——xxx的手指被玻璃劃開了一道口子，她要去縫針了。
我可真后悔啊！縫針的時候該有多痛啊，說不定以后會永遠留下疤痕呢！那我該多對不起她呀！我們之間的友誼不會也因此一刀兩斷了吧！
平時，當我生病時，她總搶著來幫我，還扶我去醫務室；當我高興時，她也跟我一樣高興；當我傷心時，她會盡力安慰我……我還記起上幼兒園時，她總跟我一起打鬧，一起嬉戲。
現在，我一看到xxx，就會想起這件事。每當這時候，我的臉就會不由自主地發燙。以后，無論碰到什么事，我一定會問清楚事情的原委再下結論，免得別人再受到無辜的傷害。
這就是我的心中之石——悔，也是遮住我快樂的那個小黑點。
甜六年級作文8
眼看著日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……
昏昏沉沉的我頂著一個昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。
雨后的春晨四處充滿著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來的那種緊張的所吞沒，步伐又變得沉重起來，父母見我神情緊張也沒說什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。
不知不覺中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準時地投入春晨懷抱，陽光在水面上跳躍著，閃射出的金鱗還夾雜著桃花樹的生機盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的`湖水也變得可愛起來了，這是大自然的力量嗎？
一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問候，在枝丫間跳來跳去，不時地吃一吃果子，從喉嚨里發出一種由心而來的快樂的歌唱，這種快樂很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子啊！幸福，快樂自由，無憂無慮。爸爸媽媽看見我放開了心都欣慰地笑了。
回到家中，看著先給我帶來痛苦煩悶的試卷仿佛散發出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個個有趣的問題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動力，讓我離成功越來越近。
百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。
甜六年級作文9
我端起碗，將苦澀且泛酸的中藥一口氣咽下，急急地喝了一大杯水，然后撕開糖紙，獎勵自己一份甜。
近些時日，腸胃不好，被父親拉去醫院耗費了一個上午的時間，捧回了一大堆的藥材，熬成了這一碗碗的苦澀。
依稀記得小時候，家里也經常彌漫著中藥獨屬的醇厚的味道，小小的我總是畏懼中藥的苦，總是捧著藥碗在猶豫，鼓足勇氣再一口氣喝光，然后如狼似虎地往嘴里塞一顆甜甜的糖。
當時的心態就像是一個人走了夜路或是做出了一個無畏的選擇，急需一份安心與舒適似的。糖的那一股甜味總是很迅速的在舌尖蔓延，一點點地擊退苦味，然后整個口腔溢滿了甜蜜，不禁意間地化作從心上涌出一種滿足與感動。
只不過以前的糖，是大人早準備好放在一旁的。現在的糖，需要我自己準備。
家人還是一如既往的關心我，只不過我需要自己去與滿腔的苦澀抗衡。身邊不會總是有足夠的糖給我在覺得苦的'時候抓起一顆放入嘴里，就像是漫漫人生總有一段需要自己獨行，會有那么一段暗無天日的黑暗，需要我們自己勇敢地去創造一點暗夜中的星光——就像一顆簡單的糖一樣，獨屬于我們的甜。
能夠自己給予自己專屬的幸福，便是世紀的歡喜了。
或許只是早上被喜歡的音樂喚醒；或許只是抬頭的一剎那望見了暖融融的太陽；或許只是留心注意到路邊一條可愛的橘貓。值得歡喜的事情漫漫何其多啊？有時候，只是需要我們睜開眼睛而已。
趁年華正在盛放，趁我們的心里還翻涌著溫暖的血液，趁我們的雙手還有氣力，趁風吹不燥花開正好，我們可以奮不顧身地奔向最柔軟的甜蜜，不再去管來時的路有多少泥濘與坎坷。既然已經走過了，便應該懂得過去都是云煙，未來還在我們的雙手上，踩過淤泥，手握甜蜜。
甜，總是能夠治愈苦。
但是，甜也是我們創造的，我們更應該相信自己就是自己的甜蜜。
甜六年級作文10
在我心里，刻著自己的格言：沒有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農村的，家里有一塊玉米地，我回去時，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說，到家了要多幫奶奶干點活兒。我滿口答應。但是奶奶怕我累著，在我還沒起床時就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會來，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續睡了。過了一會兒，幾個小伙伴找我去玩，知道下午才回來。回到了家，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動而流下的汗是苦的。
第二天，我發現我昨天錯了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過我，終于答應了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因為我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太陽曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見此情景讓我回家。我想：現在已經下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅定地說：“我不累，再干一會兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏。回到家里，我發現我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過來的，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒聽她喊過累。于是，我覺得這個暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負擔。
這個暑假，我非常高興，因為我感受到了這個暑假最重的.兩重味道：不勞動的汗水是苦的，勞動的汗水是甜的。
甜六年級作文11
在一個人的一生中，童年是“儲存”自己美好記憶的時光。童年的時光很短，在一剎那間，你所有經歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂的記憶，也有苦澀的回憶。
我曾經經歷過的事大多是快樂的.，其中一件事讓我記憶猶新。有一天周日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉庫，在我們收拾的時候突然傳來一聲尖叫，原來是媽媽收拾倉庫時發現了一只老鼠。老鼠的窩被發現，它驚得四處竄逃，這只老鼠機靈得很，一邊避開我們一邊尋找遮蔽物掩護。就在這時老鼠直奔我來，我為了不讓老鼠逃跑關上了門。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來，原來是那只剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來，小白貓盯著老鼠，好奇地打量著。老鼠向貓奔了過去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對老鼠產生畏懼，從一開始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花貓帶著小白貓的兄弟姐妹滅了這只老鼠，順便將幾只小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。
在童年中，我往往會遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園里，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時聽見花盆打碎的聲音，原來那些人在踢罐子時打破了老師最喜愛的花盆。就在老師責罵他們時，他們將我也“拖下水”，因為當時沒有人看見，害得我白白挨了一頓罵。在那時，我心中涌起了一股酸勁。
童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。
甜六年級作文12
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天后，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點涌上心頭，愈發強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時，“六一.兒童節”聯歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后，我們都在練習。回家后，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，我們灑下了汗水；在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。
六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我，那是不是你寫的`時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛校園里的甜！
甜六年級作文13
有一次，上作文班時，籃子老師當著全班同學們的面夸獎我的作文質量高，文筆好，并且文中還運用了我們本節的寫作手法“反復詠嘆法”，我當時既驕傲又很自豪。甜，是經過老師表揚后的一種自豪。
做操時，我不小心摔倒了，同學們立刻圍上前來，立刻有幾個女生主張著怎么把我弄回教室，最后，她們讓何珍妍蹲下來，把我背回教室，但我也算是比較重的了，所以到二樓和三樓之間，何珍妍就把我放在了地上，我原打算自己爬起來，扶著欄桿和墻壁回教室的'，因為膝蓋上的疼痛已經緩解了一些，可是劉子玉，周韻捷，何佳媛，何珍妍，何祐謹五個女生還是把我給“抬”進了教室，但是我的膝蓋上不過是被摔紅了而已，并無大礙，她們卻依然給予我關心。
甜，是同學們的一份關心。美術課時，李老師在宣讀上次素描四級考級的通過學員名單，我當時在下面緊張極了，雙手握成了拳頭，手心里一片汗津津的，會有我嗎？會有我嗎？我不斷地在心里問自己，每一秒都像是一個世紀，可是，等了許久我都沒聽見我的名字，我開始擔心起來了：怎么還沒報我的名字呢？難道我沒有通過嗎？正當我失落之際，三個字三個字卻瞬間使我再次興奮起來——劉潤菁！甜，是考級通過后的一種快樂、激動。
生活中雖有許多不順心的事，但也有一些事讓我們甜滋滋的，找到生活中的幸福與快樂。
甜六年級作文14
生活中處處都有甜，今天，我就來說說我們校園中的甜。
樂于助人的“甜”
那天，我正準備去上體育課，剛走到一樓，就看見一個一年級的小朋友摔倒在地。我正準備上前拉他一把，這時，一個身影沖了過去，是一個和他差不多大的男孩，小心地把他扶了起來，詢問道：“同學，你怎么摔倒了？我扶你去醫務室吧！”說完，他們便一步一步走了。看著他們的背影，一股暖流涌上我的心頭。
勤儉節約的“甜”
上了一上午的課，終于到了中午的吃飯時間！可是我剛上完體育課，手有點臟，就打算去就近的洗手間洗手。走過二年級的教室門口，發現他們居然端著自己的餐盤，撥弄著筷子、勺子，在和伙伴們交換菜！這時一個女孩走了出來，我叫住她，好奇地問道：“小朋友，你的同學們在干嘛呀？”她停下腳步，看了看我，說到：“因為有人不喜歡吃的菜，別人可能愛吃，如果把自己不愛吃的菜分給喜歡它的'人吃，就不會浪費了！”我聽完，不禁為他們奇妙的想法驚嘆。
好好學習的“甜”
下課了，朋友想喝牛奶，于是我打算陪她一起去。我們來到三樓，看見牛奶機旁邊的書吧處，一群低年級的小朋友正圍在一起讀書呢！聽著他們的片片歡聲笑語，我們也跟著笑了。
這，就是我們校園中的甜。
甜六年級作文15
在這個世界上，心里的甜，才是真的的甜。我經歷過很多心里的甜，但，這部分甜里只有一小部分是最令我難忘的記憶。
有一次田徑隊練習時，我一到學校，蔡老師給了我一個艱苦的任務——突破2分40秒。那個早上，我的心像壓了塊大石頭似的，沉重得非常。在走進寸金公園時，我連鳥語都沒聽見，連花香都沒聞到，一心在想著這件事。
終于，到大家女孩子了。“嗶——”哨子響了，大家飛一般地沖了出去。在我雙腿的擺動下，我沖得比其他人還快。當我沖進陰暗的竹林時，那陰森森的氣息使我想沖出沖出竹林，沖向光明。于是，我加快了腳步。到了孔橋時，我累得想放棄了。這個時候，我聽見了一句熟知的口號：“沖呀！沖呀！”哦，快到了！我使勁沖上了九孔橋。
當我沖過終點時，老師大聲報出了成績：“2分40秒！”歐耶！太棒了！我成功了！那時，我的心里甜滋滋的，由于我通過我們的努力成功了！在回校的`路上，正是由于這份甜，我感覺所有景物都變得更美了。
心里的甜，是真的的甜，是最好看的好的甜。
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