小升初優(yōu)秀作文15篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小升初優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初優(yōu)秀作文1
小升初是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升學(xué)考試成績(jī)的結(jié)果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中，還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)。
正是因?yàn)樾∩醯闹匾�，我從四年�?jí)的時(shí)候就進(jìn)入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開(kāi)始在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)等來(lái)補(bǔ)充課本中知識(shí)的不足。在學(xué)校也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學(xué)習(xí)中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短，每天放學(xué)都要在課外補(bǔ)習(xí)。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，每一次的排名考都在全年級(jí)的前二十名。我常常因?yàn)樽鳂I(yè)多和補(bǔ)習(xí)多而發(fā)脾氣，有時(shí)真的.是不想再補(bǔ)習(xí)了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關(guān)心我。經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸、媽媽說(shuō)補(bǔ)習(xí)課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續(xù)努力了下去。經(jīng)過(guò)了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來(lái)了成功的喜悅。我順利考入了重點(diǎn)中學(xué)。
小升初經(jīng)歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許許多多做人的道理。
小升初優(yōu)秀作文2
再見(jiàn)了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò)，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終會(huì)分開(kāi)，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂(lè)而悲傷的`小學(xué)，可是那是不可能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn)，我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了，我不想離開(kāi)。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開(kāi)心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來(lái)，我真擔(dān)心，那不是因?yàn)槲蚁矚g他，而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家，再見(jiàn)了我的朋友·老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
小升初優(yōu)秀作文3
I have a happy family. My dad and mom love me so much.
there are six people in my family, my mom, my dad, my grandparents, my sister and me.
My dad is a boss. He is 39 years old. He’s tall and strong. He is very strict, too. He likes cars. I always goes to car show when he has time. My mom is my dad’s assistant. She is in charge of the company. She is 34 years old. She is tall, thin and very kind. She likes going shopping and reading books.
My grandfather live with us. He’s old, short， and a little bit fat. He loves us very much. He likes listening to the Yue-Opra. My grandmother lives with us, too. She is old, short, thin and very kind, too. She likes planting trees and flowers. My younger sister is only three years old. She isn’t a student. She is very lovely. She is in Media Kindergarten. She likes watching TV. I am a student of Grade Six. I study very hard now.
I love my family. My family love me, too.
小升初優(yōu)秀作文4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我即將離開(kāi)這所承載了我六年回憶的母校。站在熟悉的校園中，我仿佛又回到了那個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生活。
母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我夢(mèng)想的起航點(diǎn)。在這里，我度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也遇到了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您的一草一木、一磚一瓦都深深印在了我的心中。
回首過(guò)去，那些歡笑和淚水交織的日子仿佛就在昨天。我記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光；我記得那次文藝演出，我們精心排練，用最美的舞姿和歌聲展現(xiàn)了我們的風(fēng)采；我還記得那次期末考試，我們挑燈夜戰(zhàn)，為了取得好成績(jī)而努力拼搏。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我寶貴的回憶。
母校，您不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。您讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)困難和挫折。在您的熏陶下，我逐漸變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)和自信。
如今，我即將踏上新的征程，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園。雖然心中充滿(mǎn)了不舍和留戀，但我知道，這是成長(zhǎng)的`必經(jīng)之路。我會(huì)將母校的美好回憶珍藏在心底，帶著您的期望和祝福，勇往直前。
再見(jiàn)了，母校！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情和教誨。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為您爭(zhēng)光添彩。愿您的明天更加美好，愿我們都能在人生的道路上取得輝煌的成就。
母校，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您！
小升初優(yōu)秀作文5
歲月匆匆，一去不復(fù)返。在這十一年，我經(jīng)歷的事情就像滿(mǎn)天的繁星，沙灘上的沙粒，多得數(shù)也數(shù)不清， 而那幸福的一天卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里。 肇慶之歷 肇慶，有著悠久的歷史，擁有驕人的山水。從古至今，都是人們旅游的好地方。
肇慶，憑著豐富的人文景觀和秀麗的嶺南風(fēng)光而成為國(guó)家文化的歷史名城和風(fēng)景旅游城市之列，令世人為之屬目。
鼎湖風(fēng)光 一月二十七日早晨，我們一家去肇慶旅游。我的心情可激動(dòng)了，心想：這下我一定能飽覽到肇慶的湖光山色，感受到那幽雅的情趣。我越想就越盼，越盼就越激動(dòng)。
往常坐半個(gè)小時(shí)就暈車(chē)的'我，這次坐了兩個(gè)半小時(shí)都沒(méi)暈車(chē)，真是破紀(jì)錄！爸爸。媽媽也在一旁說(shuō)：哎！這真是太奇怪了！敏子這回怎么不暈車(chē)了？到肇慶后，我們又隨旅游車(chē)去鼎湖山。據(jù)說(shuō)，鼎湖與星巖，被世人譽(yù)為肇慶雙璧，但是它們兩者的風(fēng)格迥然不同。
鼎湖山樹(shù)木茂密，鼎湖潭清水碧。我們?cè)谀莾赫樟嗽S多相。有敲鐘的。有站在行運(yùn)臺(tái)上的。還有依在大鼎旁的。其中有一張最使我得意那是敲鐘時(shí)照的，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，敲一下鐘，在新的一年里就會(huì)逢兇化吉，敲得越響越好。于是我便兩手緊抓鐘柱，向前跑去，柱子一下子撞在鐘上。鐘發(fā)出巨響： 當(dāng)。 當(dāng)。當(dāng)。 當(dāng)。我高興得開(kāi)懷大笑，就在這一瞬間姨媽搶拍了我這得意之樣，后來(lái)，我們還走了行運(yùn)臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)上了行運(yùn)臺(tái)的人在新的一年里能夠行大運(yùn)，發(fā)大財(cái)。于是，我們一家人便一個(gè)接一個(gè)地走上了行運(yùn)臺(tái)。隨后 我們又去看湖水，哇！我簡(jiǎn)直驚嘆起來(lái)！它不僅美，而且還很特別，藍(lán)中帶綠，清亮而鮮明，清澈而無(wú)雜質(zhì)。
鼎湖的山。水可用六個(gè)字來(lái)表達(dá)：奇、秀、清、幽、媚、逸。
觀七星巖公園 七星巖在肇慶的北部， 有七座挺拔的巖峰，狀如天上北斗七星，民間對(duì)七星的傳言不僅多，而且更為精彩，：有的說(shuō)，天上七星，羨慕人間生活，不甘寂寞，便偷偷下凡，于是有了地上七巖。有的說(shuō)，是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)遺留下的。
星巖景區(qū)中可供游覽的四大景區(qū)是： 星湖。 湖光堤。 中心游覽區(qū)。 阿波巖，湖中有山，山中有洞，洞中有河，處處是景，景景皆奇。湖光山色，美不勝收，她被譽(yù)為嶺南第一奇觀，我認(rèn)為其中最好玩的是阿波巖，因?yàn)榘⒉◣r下方有一個(gè)洞，洞名叫雙源洞，洞長(zhǎng)270米，雙水匯合，東暖夏涼，洞中有許多鐘乳石和眾多景點(diǎn)，看得我眼花繚亂，真是令人目不暇接。
七星巖中有一只百年靈龜，很有靈性 ，至今有300多歲了。背長(zhǎng)80厘米，寬40厘米，呈棕黑色背上有兩行字，上行為英文，下行為中文，只有一個(gè)潘字，與它照相，它也默鍥配合，很有趣！ 雖然我們只待了一天，但是我深深的被這個(gè)南方的城市吸引，我喜歡這座美麗的城市！
在歸途中，我感嘆道：好一派風(fēng)光！
小升初優(yōu)秀作文6
放學(xué)了，我抱著一個(gè)小豬臺(tái)燈蹦蹦跳跳地回了家，這是我想送給爸爸的禮物。
我曾問(wèn)過(guò)爸爸最喜歡什么禮物，爸爸總是說(shuō)：“能看著你健康成長(zhǎng)，就是我最大的快樂(lè)！”不過(guò)，我還是想送爸爸一個(gè)禮物，因?yàn)榘职謵?ài)我，我也愛(ài)爸爸。
記得在一次考試中，我考了全班最后一名，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槔蠋熥屛覀儼丫砑埬没丶艺壹议L(zhǎng)簽字�；氐郊液笪也恢廊绾蜗虬职纸淮�，我感覺(jué)自己已經(jīng)是一個(gè)差生了。
那一夜已經(jīng)很晚了，我不得不給爸爸看我的卷紙。爸爸拿到卷紙沉默了許久，終于開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，在一次次的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)一次比一次好，那就是你的進(jìn)步。忘記過(guò)去，重新站起來(lái)！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜負(fù)爸爸的期望。
在我生氣的時(shí)候，爸爸讓我開(kāi)心；在我一蹶不振的`時(shí)候，爸爸讓我堅(jiān)強(qiáng)。這就是我的爸爸，一個(gè)最?lèi)?ài)我的爸爸。所以，為了表達(dá)我對(duì)爸爸的謝意，我決定送給爸爸一個(gè)小豬臺(tái)燈。
那天晚上，我們一家人坐在一起，非常開(kāi)心。我把電燈關(guān)了，點(diǎn)上了蠟燭，那淡淡的燭光讓我感到了溫暖。這時(shí)，我把藏在身后的小豬臺(tái)燈拿出來(lái)，放在了桌子上，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，感謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這是我精心準(zhǔn)備的禮物，您喜歡嗎？”
“喜歡！喜歡！”爸爸趕忙說(shuō)。我看著爸爸露出的笑臉，感到十分欣慰。
小升初優(yōu)秀作文7
1、欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話(huà)要說(shuō)。――《同桌》
3、描形繪神，印象逼真
她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字――祝麗麗。――《同桌》
4、自然交代，平引下文
新學(xué)期一開(kāi)始，我就注意到一個(gè)問(wèn)題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。――《同桌》
5、歌詞開(kāi)頭，響徹云際
“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書(shū)店傳了出來(lái)，那帶著綿綿情思的'樂(lè)曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……――《同桌》
6、排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律
朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友。――《朋友》
7、設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，無(wú)沿?zé)o邊
往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？――《朋友》
8、名言指路，開(kāi)宗明義
培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人�！彼脑�(huà)道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上。――《朋友》
9、對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。――《朋友》
10、敘開(kāi)頭，吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開(kāi)國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿(mǎn)活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？――《朋友》
11、亂反正，撥云見(jiàn)日
有人說(shuō)，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對(duì)淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白，“淡泊”是不追求名利的意思……――《淡泊》
12、山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)
目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。――《攀比風(fēng)，可休矣》
13、想象征，奇妙無(wú)窮
一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見(jiàn)證。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……――《期待》
14、境描寫(xiě)，渲染氣氛
十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書(shū)柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來(lái)。
15、記為冠，哲理為先
世間萬(wàn)物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂(yōu)，豈可一言以蔽之？――《假如記憶可以移植》
16、覽群書(shū)，信手拈來(lái)
據(jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種食蟲(chóng)的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了“誘惑”而葬身其中……――《抵御“誘惑”》
17、發(fā)情感，以情動(dòng)人
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日――教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來(lái)看您來(lái)了。――《瑣憶》
18、物喻人，含義深長(zhǎng)
在一望無(wú)際的曠野上，一棵古老的樹(shù)，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小樹(shù)正在抽出嫩嫩的芽。老樹(shù)的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹(shù)；老樹(shù)的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹(shù)。老樹(shù)歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹(shù)剛剛抽枝吐葉，老樹(shù)卻離開(kāi)了它……這正像外公離開(kāi)了我，他來(lái)不及接受我對(duì)他的報(bào)答之情，就匆匆離開(kāi)了我。――《瑣憶》
19、題鋪陳，明示中心
責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景――請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫(huà)卷中擷取一幅動(dòng)人的畫(huà)面吧。
20、置矛盾，引人入勝
“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說(shuō)：“陳老師，你誤會(huì)了……我怎么能不愛(ài)我們的班級(jí)體呢？”
最后，預(yù)祝鄭州的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！
小升初優(yōu)秀作文8
風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)地唱著歌，大家就像歡樂(lè)的小天使，和家長(zhǎng)、朋友有說(shuō)有笑的走出考場(chǎng)。我也舒了一口氣：“試終于考完了，小學(xué)的任務(wù)也完成了�！备杏X(jué)之前的辛苦奮斗都不算什么，好像我走在金色的沙灘上，撿著沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都是知識(shí)，都是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在小升初的日子里，就撿了很多貝殼，每一個(gè)貝殼都是美好的回憶。
嗯，綠色的貝殼，象征著團(tuán)結(jié)，這綠色的貝殼也有一個(gè)故事。那時(shí)離升中考還有一個(gè)月，自然我的心情也就十分緊張，生怕沒(méi)考好。每天都背大量的書(shū)籍，累的我頭昏眼花，上課也沒(méi)了精神。于是，我們班的學(xué)習(xí)小組見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“加入我們學(xué)習(xí)小組吧，讓我們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起復(fù)習(xí)吧。這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)累了�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)站在我前面的學(xué)習(xí)小組就是我的“救世主”，我爽快的答應(yīng)了，從那時(shí)起，我就和學(xué)習(xí)小組的成員一起復(fù)習(xí)，遇到難題，一起解決，每天都過(guò)的'非常開(kāi)心，心情也變得輕松起來(lái)，學(xué)什么東西都很快，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還一起在課間活動(dòng)看有趣的課外書(shū)，日子過(guò)的可豐富啦。我們學(xué)習(xí)小組還十分推崇，從不晚睡，每天早起的宗旨。因?yàn)槊刻於己苡芯瘢瑢W(xué)習(xí)效率也逐步提高。
嗯，紅色的貝殼，象征著不怕失敗的心。當(dāng)然，這紅色的貝殼背后又有一個(gè)故事，那時(shí)正是第一場(chǎng)模擬考，我沒(méi)考好，就因?yàn)樘中模瑪?shù)學(xué)很多計(jì)算錯(cuò)了，語(yǔ)文英語(yǔ)考的還不錯(cuò)。被數(shù)學(xué)害慘了，可我并不傷心，學(xué)習(xí)小組成員劉佩就對(duì)我說(shuō)：“那你就多練算數(shù)，要做到百分百正確。”劉佩可是班里的口算天才，聽(tīng)了他這句話(huà)，我買(mǎi)了一本專(zhuān)練算數(shù)的書(shū)，每天都練，因此，在計(jì)算方面，我便很少失誤，做試卷也變得格外細(xì)心。在第二次數(shù)學(xué)模擬測(cè)試中，我還得了98分呢，這都是我不怕失敗的結(jié)果，只要不怕失敗，戰(zhàn)勝它，下次往往迎來(lái)的都是成功。
粉色的貝殼，象征著師生情。我和我們班的英語(yǔ)老師蔡老師關(guān)系很好，我也特別喜歡她，她在我們班里有著“表情后”的尊稱(chēng)，她的表情很豐富，她也很搞笑。我也會(huì)經(jīng)常幫助她做事情，我們就像朋友。有一次，她讓我教我們班成績(jī)最差的楊安做英語(yǔ)題，我沒(méi)答應(yīng)，他那么調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，我也很討厭他，班里每個(gè)人都討厭他，讓我?guī)退�，根本不可能。于是，我沒(méi)答應(yīng)，她就對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，很好啊，你去教教他，不會(huì)怎樣的。”我聽(tīng)了，有些生氣：“那您為什么不去教，你是老師我是學(xué)生�！碑�(dāng)時(shí)也不知怎么，會(huì)冒出這種話(huà)，我本以為她會(huì)生氣，沒(méi)想到她卻笑了笑：“因?yàn)闂畎驳钠夂芫�，不�?ài)與老師溝通，我就想讓你去幫幫他呀。如果你不答應(yīng)，我可以叫別人幫的�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，我答應(yīng)。”于是每天課余時(shí)間，我都去幫助楊安，令我出乎意料的事，他很愿意讓我教，也沒(méi)那么調(diào)皮。他很感動(dòng)，每天教完后都會(huì)對(duì)我說(shuō)聲：“謝謝�！币矎哪且院螅腋淖兞藢�(duì)他的態(tài)度，他不再調(diào)皮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，英語(yǔ)考試還得了90分，從那時(shí)起，同學(xué)們也都改變了對(duì)他的態(tài)度，我很開(kāi)心，他現(xiàn)在也成為了我們學(xué)習(xí)小組的一員呢。也不知從何時(shí)起，我似乎明白了當(dāng)初老師的用意，同學(xué)之間學(xué)習(xí)溝通有時(shí)會(huì)比老師學(xué)習(xí)溝通更好。
哦，這些貝殼，都會(huì)是我心中的寶貝，都是我在小學(xué)中收獲的最好的東西。在我離開(kāi)母校即將踏入中學(xué)時(shí)，我心中并沒(méi)有任何后悔，有的只有懷念，我愛(ài)我的母校，誰(shuí)有知，十多年過(guò)后，我再次面對(duì)母校時(shí)，我會(huì)是怎么樣呢？先不說(shuō)十多年后，成功是一天天積累的，過(guò)好今天，不想昨天如何，不虛度光陰，不浪費(fèi)一分一秒，未來(lái)的路是漫長(zhǎng)的。走下去，成功就在面前。
小升初優(yōu)秀作文9
小升初，一個(gè)讓人費(fèi)解的話(huà)題；小升初，一個(gè)讓人心酸的話(huà)題；小升初，一個(gè)讓人抉擇的話(huà)題。小升初，決定人生！只有選擇了好的初中，才能結(jié)下好果，在人生的道路上才能有一個(gè)好的收獲。
想一想，我們六年來(lái)的的冶煉、操勞、辛苦不就凝練在了五一節(jié)這幾場(chǎng)重要的小升初擇�？荚嚵藛幔咳绻谶@緊急關(guān)頭還想著游戲、玩耍，那我們不就真的辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的厚望了嗎？在這關(guān)頭，其實(shí)家長(zhǎng)常常掛在嘴邊的輕松只會(huì)是我們變得更加緊張。在考場(chǎng)上失利。然而，在考場(chǎng)上我們又是如何表現(xiàn)的了——
“監(jiān)考員分發(fā)試卷，離考試開(kāi)始還有五分鐘。”一陣清脆的鈴響蕩滌在耳畔�！坝质且粓�(chǎng)考試了！”許多同我一樣的“烤生”不由得發(fā)出感嘆……窗外已由陰變晴了，一絲絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映照在我們的臉龐，仿佛驅(qū)散你我的焦慮與不安�？季戆l(fā)下來(lái)了，同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的在省題，四周真靜，靜得連地板上掉針的'聲響得見(jiàn)。我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué)。他們沉著冷靜，成竹在胸，甚至嘴邊還掛著一絲微笑，我心中開(kāi)始迷惑呢，這題怎沒(méi)難，他們?cè)鯖](méi)會(huì)如此放松了，那股胸有成竹，把我的考試興奮勁都嚇退了一半，看來(lái)我只有等著命運(yùn)之聲的降臨了。題做到一半，我仿佛看到一雙雙眼睛正注視著我，那是老師柔和的目光，媽媽親切的目光，無(wú)數(shù)同學(xué)鼓勵(lì)的目光。這眼光，這眼神，在勵(lì)志著我——一定要考一個(gè)好成績(jī)！就在這一瞬間，我浮躁的心冷靜了下來(lái)，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“唰、唰”書(shū)寫(xiě)的響聲在這死氣沉沉的考場(chǎng)中似乎成為了一支美妙的歌曲，激發(fā)著同學(xué)們的細(xì)心、耐心和信心。漸漸，我似乎領(lǐng)先了起來(lái)，心中暗喜，我得意的環(huán)顧四方，見(jiàn)大家都以最快的速度做題，好多人都超過(guò)了自己，我恍然大悟，現(xiàn)在不是高興的時(shí)候，我又狠狠地責(zé)備了自己，“沉著冷靜的人，總是笑在最后”，千萬(wàn)不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)起來(lái)……
考試，終于結(jié)束了。一切從零開(kāi)始，不要去回憶已經(jīng)過(guò)去的事了，既然已經(jīng)過(guò)去，又無(wú)法改變，那還它他干什么了？現(xiàn)在，我們要做的就是迎來(lái)辛勞的初中生涯！
小升初優(yōu)秀作文10
光陰似箭，歲月如棱。轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活飛逝而去，就要升學(xué)了，面臨著考試，我們還要做后的沖刺，也就要再付出比平常多百倍的努力，才能為考試做好準(zhǔn)備……
任何一個(gè)成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”，我們面臨的這場(chǎng)考試是一場(chǎng)公正而激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如此激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有準(zhǔn)備怎能成功呢？所以我們必須利用剩下的這些時(shí)間，去做后的復(fù)習(xí)。
不僅要鞏固知識(shí)，還要有信心，所以，這次復(fù)習(xí)非同尋常。
不同的心態(tài)會(huì)釀成不同的.結(jié)果，只有刻苦的訓(xùn)練，才能做好“后的沖刺”，在期末考試前，我們要多走幾步，去做后的沖刺，成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)百尺高桿，更進(jìn)一步；成績(jī)差的應(yīng)該發(fā)奮努力，成績(jī)不好，只能證明你尚未成功，只要努力，一定會(huì)成功的。
總之，沒(méi)有勤勞的汗水就沒(méi)有收獲的喜悅；只要有了汗水才能有成績(jī)，有恒定的信念才能成功。
六年級(jí)滿(mǎn)載著歡歌笑語(yǔ)，六月里百花鮮艷；六年級(jí)是后的沖刺，六月是夢(mèng)想紛飛的季節(jié)；中考。高考。的結(jié)束，對(duì)于我們，則要帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)，為步入更高的年級(jí)做后的沖刺。
小升初優(yōu)秀作文11
我家的小烏龜名叫貝貝。我和它朝夕相處已經(jīng)有四年多了。
貝貝身穿一身“鎧甲”，以防有人傷害自己，一張大大的嘴巴，吃東西的時(shí)候可快了。
貝貝的性格真是讓人搞不清楚。它高興時(shí)，我叫一聲“貝貝起床了”，它立刻睜開(kāi)正閉著睡覺(jué)的.眼睛，看著我。不高興時(shí)不管我怎么它從不輕易吃任何東西，如果你把食物放在它的面前，它總是先碰一碰，就馬上縮到硬殼里，就這樣，它連續(xù)試探了好多次，才放心地把頭伸出來(lái)向四周環(huán)視一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，便一下子把肉叼住，拖到陰暗的地方，津津有味地吃起來(lái)。
貝貝喜歡游泳。我一把它放進(jìn)水池里，它就快樂(lè)地游起來(lái)。你看，它劃動(dòng)著四只腳，在水里慢慢地游來(lái)游去。那樣子可真悠閑。
當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，貝貝就成了我無(wú)話(huà)不談的好朋友。每次，我只要輕輕拍兩下桌子，說(shuō)：“貝貝，陪我聊聊吧。”貝貝就會(huì)睜開(kāi)正閉目養(yǎng)神的眼睛，抬起頭看著我，好像在說(shuō)：“有什么事嗎?”我說(shuō)：“你最近好嗎?”它把頭縮進(jìn)去又迅速地伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“我很好，謝謝你，小主人�！�
貝貝給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，跟貝貝的相處也讓我明白了一個(gè)道理：只要你愛(ài)護(hù)、關(guān)心小動(dòng)物，它就把你當(dāng)成好朋友。
小升初優(yōu)秀作文12
小考一天天臨近，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，老師加倍的傳授我們知識(shí)，每位同學(xué)都在做后的沖刺。
人生的重要轉(zhuǎn)折，就在幾天后了，每個(gè)人都有自己理想的學(xué)校。要想進(jìn)入自己理想的`學(xué)校，就必須在這短短的幾天內(nèi)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。對(duì)照自己的實(shí)際情況，我決心語(yǔ)文要查漏補(bǔ)缺，規(guī)范答題習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固；文學(xué)常識(shí)以及古詩(shī)詞和名著知識(shí)的積累；閱讀及作文應(yīng)試技巧的加強(qiáng)；注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的積累和歸納。通過(guò)綜合又具針對(duì)性的復(fù)習(xí)才能真正做到聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，終達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。數(shù)學(xué)要基礎(chǔ)不丟分，難題重突破；要注重扎實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，做到基礎(chǔ)不丟分；進(jìn)行重難點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)突破，力爭(zhēng)更多分，對(duì)照分析自身薄弱的地方進(jìn)行各個(gè)突破；在確�；A(chǔ)題型的練習(xí)和鞏固的同時(shí)，力爭(zhēng)解決更多難題和附加題，做到勇奪更高分。繼續(xù)攻克比和比例、工程問(wèn)題、平面和立體幾何等專(zhuān)項(xiàng)。在后的沖刺階段，配套加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，做到全面準(zhǔn)備，輕松備考。
自信心是成功的基礎(chǔ)，我相信自己一定會(huì)成功！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，努力吧，成功掌握在自己的手中！
小升初優(yōu)秀作文13
七月的驕陽(yáng)給快樂(lè)的暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點(diǎn)星，似有若無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。
看過(guò)一本書(shū)，封面上有這樣一句話(huà)：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水。”當(dāng)時(shí)還不太懂，只覺(jué)“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領(lǐng)神會(huì)，心意相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底，淡淡滑過(guò)，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨(dú)一無(wú)二的味道：清靈中透著甘甜，恬淡里透著青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時(shí)起，又于何時(shí)止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后，它依然對(duì)著世人寬容微笑，清凈而慈悲的'快樂(lè)，永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎，古剎風(fēng)聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠(yuǎn)無(wú)拘無(wú)束，坦然自得，讓人在木魚(yú)聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的，但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中，風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音，伴著古寺的悠悠鐘聲，我沉醉于這方安然中。愿在千年之后，朗月清風(fēng)，花放水流，依舊有著一縷悠然佛香，一片永恒寧?kù)o和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年溫馨的微笑愛(ài)這幸福人生。
小升初優(yōu)秀作文14
又邁進(jìn)了熟悉的校園，真是令人開(kāi)心不已。想到不久后將要離開(kāi)校園，又不免有些難過(guò)。
悲喜交加從我心靈的最深處涌出來(lái)，令我貪婪地呼吸著校園中的氣息，不愿意放棄在學(xué)校中的每一分，每一秒。校園沒(méi)太大的變化，白色的瓷磚依然緊緊地?fù)肀е鴫Ρ冢豢桃膊豢戏潘桑换▔锏幕ú輼?shù)木還是老樣子，綠的綠，紅的紅；旗桿上的五星紅旗依舊紅艷艷的，黃色的五星依舊醒目，紅旗依然隨風(fēng)飄蕩。走上樓梯，暗紅色的樓梯扶手依舊泛著特有的光澤。原本白石灰的墻上已經(jīng)有了許多清晰的臟手印和臭鞋的足跡，這都是身為學(xué)生的我們以前的“杰作”，都是我們“光榮事跡”留下的“罪證”。昔日的.黑板報(bào)已經(jīng)換上了新的色彩。
校園終究還是變了呢！班級(jí)的班容布置煥然一新，變得漂亮許多了；黑板也變了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的擦洗，經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)雨，它變得坑坑洼洼，不再是當(dāng)初的嶄新光亮的了；學(xué)校的大門(mén)也變了……這兒也變了，那兒也變了，有的變新了，有的更舊了，校園總歸是變了。
不單是校園變了，我們也變了，我們長(zhǎng)高了，知識(shí)面也逐漸寬廣，也變得明白事理……
無(wú)論是誰(shuí)變了，我都衷心地希望，未來(lái)的日子變得燦爛，變得美好！
小升初優(yōu)秀作文15
你知道嗎?在我們貴陽(yáng)有一條“長(zhǎng)龍”，它就是美麗的“十里河灘”，為什么叫“十里河灘”呢?顧名思義，就是有十里那么長(zhǎng)!十里河灘，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收�，F(xiàn)在就讓我們一起去感受一下它的美吧!
踏進(jìn)十里河灘的大門(mén)，浮現(xiàn)在眼前的是一條斜坡，斜坡兩旁是蒼翠的幾棵十里河灘美麗的“長(zhǎng)龍”歡迎您的大樹(shù)，如同幾位不畏嚴(yán)寒的士兵，守衛(wèi)著這美麗的家園。向前走過(guò)去是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左面是一個(gè)生態(tài)館，生態(tài)館的館頂被工程師巧妙地建成了一片草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看上去像一個(gè)大大的“烏龜殼”。廣場(chǎng)上有七八個(gè)卷梯形的柱體花莆，散步在廣場(chǎng)中心。這些花圃還被竹籬笆圍了起來(lái)，花圃里的花草樹(shù)木散發(fā)著大自然的氣息，讓人見(jiàn)了感到無(wú)比的心曠神怡。而穿過(guò)廣場(chǎng)，就是著名的`——花溪河。十里河灘，就建在它的兩岸形成一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。它是貴州大地上一顆璀璨的明珠。河中央，架著一座古色古香的小橋。這座橋是由木頭建成的，走在橋面上會(huì)發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)木橋。是一條幽靜的林陰小道。道兩旁有許多大樹(shù)，樹(shù)下有許多各種各樣，五彩繽紛的花朵。黃色的油菜花，雪白的蒲公英，粉紅的紫薇，鮮艷的映山紅……這一叢那一處美不勝收兒。小道旁的花溪河呢?河水清澈見(jiàn)底，許多頑皮可愛(ài)的小魚(yú)兒們正在水中自由自在地嬉戲。林蔭小道的盡頭，有著一大片一大片的蘆葦，微風(fēng)乍起，成片的蘆葦彎著腰，正在呢喃細(xì)語(yǔ)。再往前走是一片池塘，池塘邊有一堆石頭，高低不一，連綿起伏。令人驚奇的是，石頭與石頭之間的指縫中，竟長(zhǎng)出了手指般長(zhǎng)的小草，這兒有一點(diǎn)兒，那兒有一點(diǎn)兒，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積，竟長(zhǎng)成了一片新綠，這讓我不由得感嘆，這草的生命力可真是太頑強(qiáng)了。
夕陽(yáng)西下，五彩的霞光為天空做了點(diǎn)綴，原本湛藍(lán)的天空像喝足了玫瑰酒似的，醉醺醺的，暈染著整個(gè)臉頰。落日下的十里河灘顯得格外婀娜多姿，就這樣伴隨著落日的十里河灘又變成了另一番繁榮的景象�！斑伞伞保嗤艹鹆烁�，蟋蟀也趕來(lái)為它“蛐蛐，蛐蛐”的伴奏。，河水潺潺，它仿佛也隨著歌聲跳起舞來(lái)。柳樹(shù)姐姐也擺動(dòng)著纖絲般的長(zhǎng)發(fā)，舞動(dòng)了起來(lái)。仿佛進(jìn)入了音樂(lè)和舞蹈的天堂。
但這還不是最熱鬧的，最熱鬧的還在后頭呢。
夜晚十里河灘廣場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，剛一走近“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)”的歌聲就傳進(jìn)了耳朵里，可謂是只聽(tīng)其聲、未見(jiàn)其人啊!向前走走你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多大爺大媽們提著音響在廣場(chǎng)上跳起了舞，許多小孩在旁歡快地玩耍，年輕的朋友們也在這里放松自己，他們有的散步，有的小跑，有的鍛煉。輕松、愉快的氣氛在這廣場(chǎng)上綿延開(kāi)來(lái)，不論是老人還小孩兒，男孩兒還女孩兒，都在這里發(fā)現(xiàn)了自己的“新天地”。
白天的十里河灘，溫柔恬靜得像少女，晚上的實(shí)十里河灘像是灑脫的少年，正好形成了鮮明的對(duì)比，但是，十里河灘不管是白天還是黑夜，都有獨(dú)特的一面，它是美麗的。當(dāng)然，它也是多彩的。
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