我成長的三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我成長的三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成長的三年級作文1
這個學期的校園生活結束了，意味著三年級的學習時光已完成。我們從懵懂少年到現在，到底成長了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級之前沒有跳繩運動，就算體育課偶爾跳跳練習，形不成氣候，每分鐘超越130個就算牛了。但三年級以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動的家庭作業，大家連續跳繩不知不覺都已經220幾天了，當然也有個別同學沒堅持。漸漸地，每分鐘跳的個數也和堅持跳的天數一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強了不少。
作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級開始，在吳老師的精心教學下，我的作文水平突飛猛進。什么比喻、擬人……修辭手法都會用在作文里頭，讓我們覺得作文不那么難了，也開始熱愛寫作了。
做讀書筆記已經成了我的.閱讀習慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過去了，也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經說過：“通過筆記養成良好的讀書習慣，將來總有一天你能用到的知識儲備。”所以，我也就行動起來，多做讀書筆記。
三年級學習時光過去了，這些成長經歷成為了我無形的財富。讓我帶著新的希望向四年級前進！加油！
我成長的三年級作文2
在我的成長中，有許多歡樂，也有許多煩惱，但是這些事讓我成長了許多。讓我記憶最深刻的事情，還是去年春節去福建特訓的那一次。
那次是大年初五，教練和我們六位小朋友一起去福建參加6天的特訓。這是我第一次有記憶以來，獨自離開父母身邊。當時我很興奮，前三天像放了線的風箏，無憂無慮的，訓練起來特別起勁。再高強度的訓練也能堅持下來。
可等到第四天的時候，我對側空翻的'動作一直練不起來。我都練哭了，心里很矛盾，也想父母了。這時候，教練讓我坐到一邊休息，他也走過來和我聊天：“累了？想念父母了？是不是？你們已經很勇敢了，這個不會，以后再慢慢體會要領。你們很堅強，學會了獨立，比起那些飯來張口，衣來伸手的孩子強多了。看！那邊其他孩子還有父母陪伴，你們要比他們更有信心。”我聽了就感覺心里舒坦多了，對教練說：“嗯，謝謝教練。”心里也在默默體會動作要領。然后走到訓練隊伍中繼續訓練，不一會就練習成功了。當我成功的那一刻，我向教練舉了一下勝利的手勢，同時興奮的“耶”了一聲。教練向我投來贊揚的目光。
通過這件事，讓我學會了獨立、堅強，只要堅持只要努力，就一定會成功。少年強則國強，這是教練給我們的口號，讓我們時刻謹記這句話，并深深印在心里。
我成長的三年級作文3
每個人成長中都會有很多事，這天我也講一個事。
在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，但就是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下方，這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的'手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長說：“做什么事都不要害怕。”
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發了燒。媽媽帶我去醫院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著不安的情緒，心里七上八下的來到了醫院。經過了醫生的診斷，我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。
同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。
我成長的三年級作文4
成長是我們生命中的主題，在我們的成長過程中，有許許多多的小故事，有些小故事已經被淡忘了，可有一件事我卻記憶猶新，那就是去八里溝爬山。
那是兩年前的七月十二日，我們坐車來到了八里溝的山腳下，在山下有一個涼亭，從山下的涼亭到山頂有一千四百七十七米，光棧道階梯就有三千多個，爬起來很困難。我們在涼亭里做好了準備，就開始向山上進發。剛開始由于坡度不大，我爬得很快，和大人們齊頭并進，不差半分，很快就爬到了半山腰。半山腰正好有個涼亭，我們坐下來休息了一會兒，便又繼續向上爬，這時我才發現，越往上爬，山越陡，越難爬，我爬著爬著就慢了下來，我著實太累了，爬一步都很艱難，我甚至打了退堂鼓，不再往上爬了，坐在臺階上休息。這時媽媽看見了說：“小寶，你怎么不爬了？”“太累了，我爬不上去了，我不想爬了，你們爬吧，我在這里等你們。”我氣喘吁吁地說。可媽媽卻說：“小寶你看，離山頂越來越近了，再堅持一下你就能到達山頂了，我們一起到達目的`地好不好？來，加油！”在媽媽的鼓勵下，我手腳并用，像猴子一樣奮力向上爬，終于爬到了山頂。我驕傲的揮著手說“我勝利了！我終于爬上來了！”
在山頂上，我看到了白色的瞭望塔，山下那美麗的風景也盡收眼底。我和爸爸，媽媽高興地合影留念，記錄下了我成長過程中一個難忘的鏡頭。
這件事之所以給我留下最深刻的印象，是因為通過這件事，讓我明白了：只要勇敢面對困難，堅持到底，就一定會取得成功！
我成長的三年級作文5
我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于就是我就去和媽媽說：“媽媽，我能夠和姐姐一齊去玩嗎？”媽媽說：“能夠，但就是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，十分容易掉進水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的.掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我十分想買一個玩具，但就是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自我的老大來獲得！”于就是我開始每一天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，最后有錢能夠買到那個玩具了。我想：“媽媽必須想透過這件事情告訴我，老大就能夠得到回報，同時掙錢就是十分辛苦的，這兩個道理。”
我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在那里就不一一介紹了。
我成長的三年級作文6
在小學三年級這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當班主任，我驚訝不已。早上，我認真地領讀，晨練時帶著全班同學一起到操場跳繩。他們可真皮！有的動來動去，有的交頭接耳，一點都不認真。到了做早操的時候，很多同學還是那副模樣，真想一拳飛過去。我已經對他們無語了。下午，又發生了一件悲慘的事。有個同學突然流了鼻血，我連忙向同學借紙巾幫他止血，還請了一位同學去安慰他，等他心情恢復后，我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認真聽講，回家要認真完成作業，少讓老師操心。
通過吳老師的`教導，我還學會了如何有效閱讀，學會“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內容、中心思想、各類句式和詞語意思。這樣我讀一本本書。收獲就更多了。
我還學會了跳繩。從剛開始的每分鐘130個，到現在已經可以到達每分鐘199個的好成績。在這一年里，我通過不斷努力練習，堅持每天跳繩，才取得這樣優異的成績。但我還會繼續加油努力，爭取達到每分鐘200個以上。因為，跳繩不但可以強身健體，還可以練彈跳、長身高。我會繼續堅持每日跳繩。
這一年里，我學到了許多知識，學會了尊敬老師，也學會與同學和睦相處，還學會了如何閱讀及跳繩。在這一年里學習里，我快樂了許多、成長了許多。這確實是收獲滿滿的一年！
小作者：麗水市實驗學校304班黃祉熠
我成長的三年級作文7
三年級結束了。我的進步可謂是突飛猛進。
首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的'時候，一分鐘28個。經過三年級的訓練，現在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓練讓我變成進步這么大？日復一日！由此，我得出一個結論：重復才可能創造奇跡。
科學和數學是我的弱項。雖然數學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分。科學總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復才可能創造奇跡”這條經驗，來“突擊”它們。數學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。
到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！
我成長的三年級作文8
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的`，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟
我成長的三年級作文9
我首先把準備好的綠豆放到水里泡，然后準備兩片布，把綠豆夾在布中間，再用水把布弄的濕潤潤的，不然發不了芽，第2天換早上水，下午一看豆子的尾部長出了一點點的跟我滿心喜悅。
我想去看看痘子發炎了嗎？我一看綠豆中間的地方發出了白白的東西，下面連著一條根，像一個小蝌蚪一樣在水中游來游去。
我一看綠色的肚子里居然發出了白白的.豆子綠色的豆皮好像他的外衣我問了一下媽媽，媽媽說這是常規現象，說明它已經進入了中等階段，快要發芽了，我非常開心，希望它早時發芽。
我放學回來的時候我發現綠豆長高了很多，都把布給頂起來了，拉開一看每個綠豆芽都像一個個軍人，數量好像也有點密了，拿開一看，根都從下面鉆出來了，有點亂亂的。
布都被豆芽給撐起來了，感覺都冒出來了，打開一看，豆芽的上面長出了綠油油的小葉子，真好看。盆子底下的須都越來越長了。
我一看那些豆芽都長得像一小段草，感覺可以作為螞蟻的樂園了，一看下面長得像一根根須須頭越來越密。
放學回來的時候我一看豆芽都把布撐的高高的，我拿起盆一看，須須頭的下面長出了另外三根須須頭，而且頭上的葉子也越來越多，我非常開心。
我一看須須頭已經長了很多了，豆子在中間最上面有兩片葉子，于是我把它炒了，我看著豆芽做成的菜心里很激動，滿滿都是成就感。
我成長的三年級作文10
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的.道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤。
我成長的三年級作文11
我的家鄉——江西省湖口縣，位于長江和鄱陽湖的交匯處，這里依山傍水，環境優美，是個美麗又可愛的地方。
我熱愛我美麗的家鄉，我在這片熱土已經生活七年多了，它看著我一天天長大，我看著它一天天變得繁華。聽爸爸媽媽說，十年前的湖口和如今的湖口有著天壤之別，那時他們剛來到這里工作的時候，給他們的.第一印象就是蕭條，落后。他們每天上班坐著破舊的公交車，道路坑坑洼洼，風一吹，塵土飛揚。道路兩旁低矮交錯的樓房，超市商店少得可憐。連春節國慶這樣盛大的節日，路上行人也是寥寥無幾，車子也看不到幾輛，一點也沒有節日的氣氛。
而如今的湖口發生了翻天覆地的變化。寬闊平坦的道路，兩旁綠樹成蔭；一座座高樓，商鋪猶如雨后春筍般拔地而起；縣中心新修建的政府大樓，圖書館，博物館高端氣派；還有我最喜歡的臺山公園、洋港公園，一年四季風景如畫，鳥語花香。每當清晨和夜晚，都有很多人在這里跳舞，散步，玩耍，那里成了人們休閑健身，娛樂的好去處。
生活在這個美麗舒適的大家園里，我們感到無比的自豪與幸福。如今的湖口變得如此繁華美麗，離不開我們家鄉人民的辛勤付出，所以我們要愛護我們美好的家園，要更加努力的學習，將來把我們的家鄉建設得更加美麗富饒。
我成長的三年級作文12
著名的文學家高爾基先生曾經說過：“熱愛書籍吧，書籍能幫助我們生活，能像朋友一樣幫助你們在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人。也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈。”是啊!書確實是我們的朋友，它是我們最忠實的朋友。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”這未免太褻瀆了書。書中有春秋大義，書中有萬里江山，這才是書的圣潔與高雅。我們總在向往著內在與形式的和諧統一，總在尋求意識的最佳契合點。富麗的.房舍，縱使與形式里面一派豪華，如果沒有書，便只是一棟冰冷的建筑。
是啊！書，可以讓我們的生活感到充實無比，我以讀書為樂趣。書，當我懷著無比崇敬與興奮捧讀它時，就像久久地與蒙娜麗莎對視，去尋找那一抹神秘的微笑。
我一直與書為伴，書，可以讓我們的生活感到充實，書可以讓我們生活感到快樂，我在讀書中成長，也同時在讀書中得到快樂。
讀書吧，它可以讓我們的生活更加充實！
我成長的三年級作文13
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的'閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
小作者：麗水市實驗學校304班蔡依辰
我成長的三年級作文14
星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍兔子的秘密樹洞是一本兒童說集，小白兔姑娘是一本童話敘述詩。
有一次，我沒事做，就看書。我看了藍兔子的`秘密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯，這個故事說有一對夫妻，而且還是村子最樂觀的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，后來用一頭母牛換一只羊，然后用一只羊換了一只肥鵝，再然后用一只肥鵝換了一只雞，最后用一只雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事里，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發，每個意愿都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有為他人著想的意識，寬容，尊重的態度，“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個故事，我懂了一個道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責怪他，把所有責任推到別人身上。就我的老師說吧，開學的幾天我經常拿別人的東西，被老師發現了，老師并沒有很責怪我，而是笑瞇瞇的教育我，而且還說了一句話：相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學到很多知識，經過這次教訓，我己經把這個壞毛病給改了，這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。
我成長的三年級作文15
隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的.打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。
媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來復習功課。自從三年級開通了小學生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。
每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際。
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、
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