(優秀)高考滿分作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文1
技巧一：立意務求深刻
深刻，寫作要言之有物，議論文章要觀點深刻，論證有力；記敘文章要生動形象，思想深刻。高考作文鼓勵觀點獨特，可以深入探討問題本質，揭示原因，說明結果，闡明規律，展望未來，抓住關鍵，給人啟示等等。就像好的詩詞一樣，文章也需要有內在的力量和啟發性。如果缺乏獨特見解，就如同清水般平淡無味。
要善于發現生活中的美，這是一種感悟能力。就像法國著名雕塑家羅丹所說：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！庇行┤嗽诳赐粋�景物時，可能會靈感迸發，而有些人卻感到茫然不知所措；在經歷同樣的事情時，有些人感慨萬千，而有些人卻無動于衷；面對同一個問題，有些人思緒萬千，而有些人卻一籌莫展。這就是感悟力的不同。感悟力強的人，耳聰目明，時刻留意周圍的一切，善于發現生活中的美好，能夠激發內心的情感，寫作中充滿靈性；而感悟力較弱的人，則聽而不聞，看而不見，對一切漠不關心，遇事反應遲鈍，缺乏感慨與激情，缺乏見解，因此對寫作也會望而卻步。
要寫出有深度的文章，就需要有獨特的見解和深刻的思考。只有看到別人沒有看到的地方，思考別人沒有思考到的問題，才能寫出引人深思的文章。要深入思考，就要從具體事物中找到普遍規律，從表面現象看到內在本質，從淺顯的層面逐步深入，揭示問題的根源。要進行辯證分析，提出具有啟發性的觀點。
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技巧二：材料意象豐富
豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠。
材料豐富，內容豐富是指寫作時積累了豐富的閱歷、生活體驗和審美情趣，能夠在文章中融會貫通，豐富多彩。在寫議論性或說明性文章時，材料豐富表現為引用了豐富的理論知識、事實例子、類比事例、數字資料等，使論述更加具有說服力。而在敘事性文章中，形象豐滿則意味著人物形象的描寫生動飽滿，情節曲折有趣，細節描寫逼真豐富，讓讀者仿佛置身其境。而對于文學作品來說，意境深遠則是指作品通過景物描寫、抒情描寫或者隱喻象征等手法，營造出意蘊深遠的藝術境界，使讀者在閱讀中領略到更深層次的情感和思考。
如河北一考生的《到底是相信自己還是相信別人呢?》，作者思路開闊以法拉第發現電磁波、哥白尼的“日心說”、唐太宗的“貞觀之治”、齊桓公的“戰勝于朝廷”，以及我國的四化建設等等為依據，材料豐富，說服力強，又具有時代特色，末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家們的故事》文章用作家們多姿多彩的故事，對幸福的豐富內涵進行了淋漓盡致的詮釋。材料豐富典型，且沒有堆砌之感，詳略有致，敘議結合，文采涌動，是本文突出的特征。
技巧三：行文展現才情
考生在寫作中，若能運用生動的詞語，巧妙引用名言，靈活多變的句式，巧妙運用修辭手法描繪形象，或者在文中融入哲理內涵，構思出意境深遠的作品，都可稱之為有文采�？傊�，只要在文章中有閃光點，都值得肯定和鼓勵，這樣才能使他們展現出的語言風采得到應有的認可。
如福建一考生的《至圣》中，“個體之圣人，社會之圣人，教育之圣人，文化之圣人。至圣。”我們不得嘆服小作者對中華儒學之始者——孔子作的準確評論。試想如果平時作者不飽讀文章，不對孔子生平事跡了如指掌，能寫出這么精美的文字嗎?
考生可將對生活的思考，讀書的修養，寫作的本領全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據寫入文章，將某文獨到的構思“移植”到自己的作文里，將生動活潑、形象風趣的語言模仿到家，等等
江蘇一位考生在作文《魚的淚·水的'心》中，以樸實的文字描繪了爺爺奶奶“一生的吵罵生活”。然而，在這看似平淡的吵鬧中，卻透露出深沉的愛意。相比于韓劇、言情小說中表面的“愛”，爺爺奶奶之間的情感更顯真摯。這種愛如同平靜的湖水，內心卻涵蓋著無盡的情感。作者通過這個故事，展現了對生活的獨特感悟，呈現出對“靈動與沉穩”主題的深刻理解。
技巧四：真情自然流淌
“感人心者，莫先乎情。”問世間“情”為何物?“高山流水”是真誠的友情：“舐犢情深”是本真的親情：“落葉歸根”是鄉土之戀……“情”是生命之“真”，是愛、仁慈、悲憫……是生命之間相互維系的絲線，是生命源頭的汩汩清泉。
寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發真情實感，切忌矯揉造作�！肚f子·漁父》中說：“不精不誠，不能感人，故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威。”具體地說考生要注意以下兩“真”：一是“事真”：這點主要指記敘。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。而真實的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經歷，它還包括作者的所想(要依照題意大膽想像)，只要符合來源于生活就可以視為“真”。二是“理真”：這里主要指議論。人們常將“情”與“理”連在一起，稱為“情理”。文章闡述的道理若想說服人、打動人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有這樣，“真摯”才能始終“真摯”。
如云南一考生的《父親，我愛你!》字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優秀散文，讀來令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。文章寫得情真意切，沒有絲毫的夸飾和矯情，樸實無華，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈……
福建一位考生在《壯哉，猛士!》一文中表達了對魯迅先生的深深敬佩之情。作者對魯迅先生的為人、處世、人格魅力深為折服，感嘆不已。文章中洋溢著真摯的情感，讓人感受到作者內心深處對魯迅先生的崇敬之情。這種真摯的情感如同江河般深邃，如同星空般廣袤，引發讀者內心的共鳴，引人深思，值得細細品味。
技巧五：彰顯個性魅力
考生在作文時應該凸現自己的個性而不是泯滅自己的個性特征，只有講究個性化，你的作文才是生動的，親切的，引人入勝的。避免空洞的口號術語，盡情展露自己的才華。
“發展等級”要求考生作文“有個性特征”，為達到這一要求，要注意：
一是要獨具慧眼，在立意上求新，即從新的方面認識事物、表現事物，言他人所未言。
體現出自己的創造性。福建一考生的《治世之能臣，亂世之奸臣》是一篇激情飛揚的為曹操“平反”之作，眾人眼中的“白臉奸臣”，在作者筆下卻成了一位才華蓋世，無人能比的“治世能臣”，用什么方法為他昭雪呢?引人入勝。湖南一考生的《給孟母的一封信》寓言于諧，用反諷的方法揭示了觸目驚心的家庭教育問題，虛擬“一個未來的母親”站在世俗的角度，對孟母教導的種種行為給予“反駁”，讀來讓人發笑，但這笑絕不是輕松的笑，而是“含淚的笑”，它啟示著我們不能僅僅去為了一點暫時的經濟利益而忽視對孩子的關愛。家庭教育，從學習孟母開始。文章揭示了現代教育制度的一些弊端。
二是要獨辟蹊徑，在文章的結構和表達上求新。
比如以全新的形式組合全篇，以曉暢、鮮活的語言表達思想。福建一考生的《忠與義的交織——走近宋江》好像一篇評書，對人物分析準確、獨到。篇末又再次引用宋江的人生信條“生死至交一碗酒……”寄予了自己對人物的期待�！扒嗌秸诓蛔�，畢竟東流去�！彼谓艚o后人無盡的深思。福建一考生的《春天的覺醒》發揮了充分的想象，將我們的思緒一下子拉回了宋代，以故事的形式表面上記敘了一次戰勝懈怠的春天之旅，實則寫了蘇軾由苦悶到覺醒，由寄情山水找回自我，擺脫枷鎖的心情飛躍。這里的春天可謂一語雙關。
三可寫出學生生活的“鮮味”來。
當今中學生的志向、情趣、習慣、語言色彩、生活節奏，有不少是很“新潮”的，甚至是“另類”的。不要怕觸及這些東西。不要把多彩多姿的當代學生生活“凈化”掉。不要把年輕人的灑脫勁兒舍棄掉。只要機智地加以審視，靈活地進行張揚，就會有出乎意外的審美效果。如江蘇一考生的《水的成長》，本文通過“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了話題極富生活化的鮮活，而親情、血緣關系的自然生發、聯想，又使得話題思辨思想有了生命化色彩。全文以明快、活潑的語言，既完整地記敘了在父母關愛、呵護下兒女成長的過程，又極其形象地點出溪流漸漸匯入大海，有了“大山的沉穩，海水水色深藍”的題意。
四要注意書寫標點規范。
書寫規范是指在書寫過程中要注意字體工整，避免錯別字和潦草字的出現，同時要保持書寫格式的正確，確保卷面整潔。字體工整清晰是非常重要的，要選擇合適的筆尖粗細和顏色深淺，字體大小適中，確保每個字都寫清楚。錯別字雖然扣分不多，但影響全篇，因此要盡量避免。在書寫時要小心謹慎，避免出現錯誤。標點正確也是書寫規范的重要內容，要正確使用標點符號，符合語法和修辭習慣，不能錯誤使用或濫用標點符號，也不能少用。要養成良好的書寫習慣，保持卷面整潔，這樣會給閱卷老師留下好印象，提高作文的評分。反之，潦草臟亂的卷面會影響成績。在一些采用網上閱卷的省份，更要注意卷面整潔。
技巧六：展現創新之美
清代詩人、畫家魯迅曾經說過：“真正的藝術家，是在破舊中創新，在平凡中見奇�！边@句話告訴我們，創新并不是一味地追求新奇，而是在傳統基礎上進行創造性的突破和發展。而英國詩人斯賓塞也曾說：“刪繁就簡，領異標新�！边@句話告訴我們，簡潔和新穎是創作的關鍵，不拘泥于傳統，敢于突破，才能達到新的高度。高考作文中設立“有創新”的條目，正是希望學生在寫作中展現出獨特的見解和創造性的思維。因此，我們應該鼓勵學生勇于嘗試新穎的觀點，運用新穎的材料，構思獨特的內容，從而培養他們的創新意識和獨立思考能力。在高考作文中，只要有利于激發學生的創造力和獨特性，就應該給予肯定和鼓勵。
在高中階段的作文訓練中，需要時刻銘記著創新的重要性。正如古代戲曲理論家李漁所說：“創新帶來新意，保持不變只會導致陳舊；創新讓作文生動有活力，保持不變只會顯得呆板�！币虼耍覀冊趯懽鲿r要不斷嘗試新的表達方式，注入新的思想，才能寫出內容豐富、形式新穎的優秀作文。
創新的關鍵在于深入思考，洞察事物的本質。古人說：“凡作文章，第一次寫出的想法是陳詞濫調，需要掃除不用；第二次寫出的想法是普通語言，需要停止不用；第三次寫出的想法才是精辟之語，才是值得采納的。”這說明了創新是一個逐步深化的過程，需要不斷地思考和挖掘。要做到創新，關鍵是要有獨立思考的能力，從不同角度去理解問題，找到解決問題的獨特方法。
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2.緊跟時代步伐。北京高職一考生的《時尚流行我心定》作者首先用“時尚”作為文章的開篇之語，繼而用現實生活中的五花八門，形形色色的“時尚”來闡述所謂的時尚。然后，旁征博引，列舉古今中外各行各業的時尚生活。與現代生活緊密相連，有時代特色。江西一考生的《把“意見”刻錄成光盤》，好就好在不落窠臼，采取網絡搜索的形式，從而似乎出現了一個個畫面感，歷史和現實的例子就自自然然地展示在讀者面前，“搜索結果”就成了作者簡短的點評，最后的結論也就水到渠成。本文的內容沒有過人之處，出彩的就是它的形式。
3.敢于逆向思維。北京一考生的《包容(七)》中，大對小，厚對薄的包容容易理解，但微小對廣博的包容，靜止對流動的包容，沉默對喧囂的包容，此種創意實在是獨辟蹊徑，非同一般。江蘇一考生的《項王項王若奈何》，作者進行豐富而大膽的想象，將思維的觸角延伸到了歷史之中，以一種全新的眼光對歷史人物——項王進行了入木三分的刻畫與詮釋，也更深刻地揭示了一個主題：靈動的水可保持一片蔚藍，靈動的智慧，可以造就一個英雄。
高考滿分作文2
我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力?!看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊!
“考試啦!考試啦!”晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀!同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪!一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣?
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：“這次考試一定十分嚴格，過后我會把你的'各科成績都排出來開家長會。”怎么辦呢?我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有“桃花源”，假若永遠不再考試，假若……
“難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊!想我們的祖輩，他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說。“就是”，我也附和著：“人們都說世界在進步，難道真的進步嗎?若進步干嗎還讓我們受這份罪!”
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，“嘭”!爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了!一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦?我們怎么變得如此美麗了呢?!為什么我在稻田里長不成這樣子?一個小朋友捏起我一聞：“真香啊!”
原來，沒有壓力，我是不會開花的!
高考滿分作文3
1、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。 ——張海迪
2、對于我們來說，生活中必須有，也應該有某種人生信仰它偶爾用一句話、一場夢、一種表情或一個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。——蒙哥馬利
3、沒有信仰的人是空虛的廢物，沒有原則的人是無用的小人——列賓
4、你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂�！突�
5、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥
6、百折不撓，屢仆屢起�！獙O中山
7、敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗�！惛ダの鳡査�
8、我一定要，馬上行動，決不放棄！——陳安之
9、居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節礪行而不覺；處順境內，滿前盡兵刃戈矛，銷膏糜骨而不知。 ——洪應明
10、誰經歷的苦難多，誰懂得的東西也就多。 ——荷馬
11、府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來。 ——曾國藩
12、逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。——愛默生
13、生命是建立在痛苦之上的，整個生活貫穿著痛苦�！_曼羅蘭使人們對受苦真正感到憤怒的，不是受苦本身，而是在于沒有意義地受苦�！岵�
14、成功者決不放棄，放棄者決不成功！——陳安之
15、一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。 ——郭沫若
16、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。 ——巴金
17、信仰是沒有國土和語言界限的，凡是擁護真理的.人，就是兄弟和朋友�！嗬！ぢ�
18、沒有信仰的人如同盲人——彌頓
19、敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，仍是宇宙的真理。
20、信仰是一種嘗試，一種用人類語言解釋超越人類現實的高尚的嘗試�！恕み_·莫利
高考滿分作文4
站在山腳，抬頭仰望上方直入云端的高峰，不由有些心悸，山上遍布著密密麻麻的游客，有上有下。我有些不放心，隨便找了一個剛從山上下來的游客，問道：“山上的風景好么？”被我攔住的人雖然氣喘吁吁，被中午灼熱的太陽曬得滿臉通紅，但依舊是露出一個滿意的笑容：“很好看�！�
我感謝一聲，凝望著前方不見邊際的階梯，最終還是有些猶豫的向山頂攀去。從先開始的如履平地到后來的精疲力盡，只是很少的'一段路，但在我看來，已經爬了很久了�；仡^看看身后，不由有些失望：照這個速度，到底要什么時候才能到啊！于是，我休息片刻，再次攔住了一個背著相機，滿臉喜色的路人：“從這到山頂，還有多久？”“大概兩個多小時吧�！蔽尹c點頭，隨意地問了一句：“山頂的風景好么？”沒想到他一下子興奮了，激動地兩眼放光：“好哇！當然好啊！我在山頂照了好多相呢！”
我想退回去的想法不由有些動搖，思考良久，我依舊選擇了向上爬去。我就那樣悶聲悶氣地爬著枯燥無味的樓梯，累了就休息一下，片刻之后，繼續頭也不抬地走著，目不斜視，眼里只有那一些高不可攀的階梯。最終，我沉不住氣了，又一次問了一個路人：“還有多久啊�！薄安畈欢嗫斓搅税伞！毙腥怂妓髌�，回答道�！吧缴虾每疵矗俊蔽冶揪蜏蕚渑郎先�，只是隨口一問，沒想到那人聳聳肩：“沒什么好看的，當初我坐纜車上來的，排了好長時間的隊�！蔽覈@息一聲，已經爬了這么久，不能就這么退下去吧！于是乎，我苦著臉，悶悶不樂地繼續走去。
不知道多了多久，也不知道中途休息了多少次，我總算爬上了山頂，向下鳥瞰，不由大失所望：這座山的風景和我以前看過的沒有什么不同，無非就是多了幾朵花而已。草草照了幾張相，我便匆匆離開了。我下去的速度很快，因為我的心頭很是郁悶：早知道就不來爬山了，何必為這些千篇一律的景致而浪費我的大好時光。由于速度太快，又沒怎么看路，我一不小心與一個正在照相的人撞了個滿懷。對于我的道歉，她只是微微一笑，隨即繼續拍著自己的照片。
我不禁大奇，到底是怎樣的秀麗風景，令她這般著迷？隨著她的目光一看，我頓時心頭懊悔：只顧著爬山，竟然沒有看見這般亮麗的景致！惠子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”莊子曰：“子非我，焉知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣�！鼻f子曰：“請循其本。子曰‘汝焉知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”一件事，一千個人或許有一千種看法，不要僅僅只是為了終點的風景而勞累奔波，沿路的風景和收獲才是人生旅途中最有價值的東西。人生不只如此，惟有在無數失望與如愿之間，才懂得欣賞人生不同的風景。那么有人看的是風景，有人看的是心情。
下山的路上，我放慢了速度，細細欣賞著沿路的風景，結果固然重要，而過程同樣重要，風景就在那里，它不會變，只有看你是否會發現它，欣賞它。
史鐵生在《活著的事》中這樣寫道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時間是永遠流逝的。所以唯有經歷，才是最美的風景。不要去詢問山頂的風景美不美，只需放慢腳步，親身經歷，繁花定會燦爛，綠葉必然靜美，人生更會與眾不同的風景。旅途如是，人生如斯！
高考滿分作文5
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種責任，更是一種義務。
歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東，一代偉人，身居高位，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸;周恩來，他一生都過著儉樸的生活，為我們作出了榜樣;世界首富比爾、蓋茨，日常生活儉樸節約，他認為，不管富足還是貧窮，一個人只有當他用好了每一份錢，他才有可能事業有成;雷鋒同志曾經講過，“我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業、共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的”。
勤儉節約是我們中國的傳統美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。記得有一次，家里來了一些客人，爸爸買了幾瓶啤酒招待客人。飯后，我趕緊把空酒瓶存放到一個角落，再加上平時自己喝的牛奶盒、飲料瓶以及家里的'一些廢舊的報紙和紙箱，竟然有一大堆呢!我整理好后，請爺爺幫我的忙，把這些廢舊物品賣給了收廢品的。收購的阿姨直夸我是個懂事又節約的好孩子，我數了一下手中的錢，竟有3元8角整呢。我可高興了，美滋滋地把錢塞進了“小豬豬”存錢罐里面。我想隨時準備著把這些錢捐助給需要幫助的人……
然而，在我們的校園里，各種浪費的現象卻屢見不鮮。出操了，還有一些班級燈火通明;上體育課了，多媒體機子還在呼呼地轉;早操過后，教室的垃圾筒里，還有大塊的營養早餐和可以寫的鉛筆頭;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學卻視而不見等。春游時，很多家庭條件優越的同學，花錢更是大手大腳，比誰買的東西高檔，比誰買的東西多，攀比之風越漸盛行。春游結束后，還有大量的才喝一半的飲料、吃一半的餅干、面包等被隨意的丟棄。所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節儉意識，“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒! 同學們，讓我們用行動來培育節約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發芽!
高考滿分作文6
秋天很美，它的樹葉就是無比動人的。秋天很美，它的樹葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。
瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎？
楓葉不僅僅就是秋天的象征，也就是秋天的使者。
走在楓林中，一片片楓葉爭先恐后的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守著樹根慢慢的變成養料，這種無私奉獻的精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的.楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又舍不得離開大樹媽媽，于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。
在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸的的精神，此時我愛這堅強無比的松樹。
秋天的樹就是美麗的，在這個無私奉獻的季節里，秋葉就是最美，它就是大自然的杰作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。
高考滿分作文7
我是一只猼訑，《山海經》說我“狀如羊，九尾四耳，其目在背，佩之不畏”。確實不懂什么叫畏懼，千年來跟狩獵我的人捉迷藏，我對“人”漸漸生了興趣，也想做上一回人。
我投胎在耕讀人家，兩臂雙足，似模似樣，可父母說，我還算不得一個人，要讀書識禮。不算就不算吧，反正當人類孩童果真有趣。
八歲開蒙，先生教我寫字，天地人，要我學寫“人”，這有何難！左一劃，右一劃，齊活兒！先生戒尺敲在手背上，火辣辣地疼：“猢猻！這人字最講究，要如此這般…”
我懂。
“逆鋒起筆，藏而不露。”先生曾是才華橫溢的舉子，卻因鋒芒太露得罪了權貴，屢試不第，只得在鄉野教我這猢猻如何夾著尾巴做人。
“中鋒用筆，不偏不倚�！钡橇吠ㄅ�，一輩子務求清白做人，獨善其身。不敢抱府尹大腿，也不敢得罪提督，在權力斗爭中早早被汰換下來，買了些地當個富貴員外，也算是得了善終。他總說做人，最重要就是中庸之道，不偏不倚。
“停滯迂回，緩緩出頭�！蔽易钕矚g大哥，文武雙全，意氣風發，如白鶴一般的少年。前些年中了狀元，擇婿車風動簾動，大哥卻始終不肯離棄嫂嫂與京中高門結親，仕途無望。他回鄉辭官經商，小有所成。
我握著筆，畫著三人小像，卻遲遲不去描那個人字�！疤詺猓�不快描紅！先生說的話到底聽沒聽進去？”一雙手揪著我的`耳朵，拎起來擰。
“不！”我疼得渾身的毛都立起來，臉側又長出兩只耳朵，身后展開九尾，背上張開雙目，沖天而起，“不！我不要描這個人字！”
好端端一只神獸，天地生養，無畏無懼，豈能為了一個字描來描去，畫地為牢？
瞧那王羲之的蘭亭，張旭的狂草，哪一個字藏頭露尾了？我來做人，是想學列子御風而行，學屈原上下求索，學竹林七賢的風骨，學李白謫仙的浪漫，學東坡一蓑煙雨任平生，學文山留取丹心照汗青！我偏要鋒芒畢露、狂放不羈地過“人”這一生！誰敢攔我！
山中歲月長，人間數十載一晃而過。夫子去了，兄長老了，爹爹臨終前一直喚我名字，夜里無人，我到他塌前跪下，爹爹摸著我的頭，說：“你出生那日瑞光大現，爹爹便知你生而不凡，不愿拘束你。我隱退，你兄辭官，不是無能怕事，是為了守著你的平安。這“人”字，先生沒給你講明白，那些起承轉合描描畫畫從來不是重點，一撇一捺相依相扶、彼此支撐，才是“人”的根本�！�
“爹，做人真難，這人字，我做了一遍，寫了一遍，描了一遍，還是沒學會�！蔽铱蘖�。
“你不愿做人，遁走去了也好，爹爹怕啊，總是怕，娘胎里怕生不下，生下來怕養不活，養大了怕你不懂畏懼，闖下禍來爹爹擋不住，護不了你周全。”
爹爹像小時候那樣搓搓我的耳朵：“你是猼訑吧？生而無畏。兒啊，“畏”不是壞事，有所敬才有所畏，有所愛才有所怕。爹爹要走了，這人世間再沒人能護著你，回去吧！再別回來了！”
我的心，好痛好痛，活這么久，也流過淚傷過心，但是另一種更痛的情緒彌漫上來，我搓著爹爹越來越冰涼的手，使勁喊他。兄長沖進來撐住我，“莫哭，還有哥哥�！蔽铱吭谒募绨蛏希�
“哥，我怕。”
愛別離苦求而不得，酸甜苦辣樣樣嘗過，才知人的鋒芒個性都是外在，彼此之間的信任、扶持才是根基。描紅只是模仿個樣子，最后還是要自己親手去寫好這一生為“人”。
高考滿分作文8
古時候，一個沒什么邊界卻又鋪滿了殺機的一個時期。我存在于這一世界上。
我是一名劍客，一個冷酷無情的劍客。"嘩，嘩"幾刀完畢一個人的生命，從沒為死去的人落一滴淚。坦白說，實際上她們和我并無冤仇，但受人指使的我不管，我只了解用一個人的頭能夠換得很多的錢幣，能夠把這種錢幫我的爹娘。我也感覺那樣便是報達她們的好方法。（煙霧繚繞的村子）一戶并不貧困的別人中，一對老夫妻在啜泣。她們的淚中有開心但的是擔憂。
"隨盡長大以后，但是她則是一名劍客，每日都生話在刀光血影中，真要我擔憂。"老婦人道。
"是呀。當時給她起個這名稱便是期待她能安安穩穩地呆在大家身旁啊。"老漢搖著頭說。一陣緘默以后，也是令人心碎的啜泣聲。（竹林）這很美，我心中默嘆。竹林的上邊都是葉片，綠綠的葉片。他們伴隨著風而搖蕩，十分有波動的搖蕩。我飛快地攀上竹枝，鳥瞰著浩瀚無垠極其的竹海，內心卻不怎摸舒適，由于今日我想在這般美里的地區取一個人的生命。我心倏地一下繃緊起來。
竹林中有腳步聲，我趕忙隱于竹葉當中細細地觀查，果然是他，我的每日任務。他的身旁沒有一個人，這是一個絕殺機遇！我抽出來劍，從竹的頂部俯沖出來，劍尖指向他的眉心，我的心肌承受著激動感的沖擊性，分毫沒理睬他眼里的異常。這時候從竹林深處沖處幾對人馬。那一瞬間我看見了滿天呼嘯而過的箭，自然我已身受數箭，就輕輕地緲緲地墜落在地面上......醒來時我已置身囚車當中了，我也那般披著一襲慘白的囚衣，秀發散亂地蹲坐在囚車當中。從湊熱鬧的人的眼里我知道了今日我將被斬首示眾。我的'鼻部好酸，好澀，心好痛。我瞅見我的爹娘立在群體中，抹著淚水，不僅地哭著。我明白了自身殺的人全是清官，統統是為老百姓法律效力的清官，一想起我將劍從她們人體里拔出來來時，我頭一次感覺惡心想吐，頭一次感覺抱歉她們。一只大手慢慢地伸入囚車，手里還握著一朵白花，手的主人家就是他，他跟我說，我還是一個孩子，太純的小孩，純到傻的被別人運用，如同那朵白花，他還跟我說他叫花濺淚。
我猛然百感交集，由小到大還沒有人這摸說過我，一種感情被發泄出去。時間已到，我被送到了斷頭臺，手上緊握著那朵乳白色的花朵。不知道什么時候，我眼里蹦出一滴淚，掉在花上，然后是奔涌不僅的眼淚，這是我生平第一次掉淚，也是最后一次了。總算，一刀斬下......
�。◣兹蘸螅┮粋�孩子在街上揀到一朵花，問起母親："這花好看嗎？"他媽媽點了點點頭，沒有回應。
自然好看了！由于在哪上邊，有我的一滴發黃的淚。
高考滿分作文9
以前聽說過字如其人的說法，說根據一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標準也會在無形中得以提升。所謂文如其人，大概便是說你心里想的是什么，就會把你所想的東西根據文字表達出來。
說起文如其人，不免要談到文風這一問題上，所謂的文風便是文章所體現的思想作風，或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我覺得，文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派例如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。假如說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷，在后期的詞風多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠逝，內心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候比較難將息”，他們內心是同樣的悲傷難過，因此寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風流人物！”這與他仕途坎坷自己又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎？而這一系列的例子不便是在佐證文如其人這一觀點嗎？
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經歷要出彩呢？不管文風是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風與文品是不同的，文品幾乎能夠說是關乎一個人的自己發展情況的概述，就像一個人的人品，假如人品不正，那么寫細細切成丁的紅香腸，嫩黃的炒雞蛋，配上晶瑩潤滑的米飯，小蔥花香噴噴地點綴其間……啊，流口水了嗎？哈，就不提爸爸的水煮活魚了吧？閉起眼睛，想象一下爸爸把那個熱氣騰騰的鐵盆往飯桌中間一放的'情景吧！白色的魚片乖乖仰臥，青瓜綠得很招搖，亮晶晶的紅辣椒發出“茲茲”的輕響……嘿，香氣順著我的鼻孔一路往下傳，從口里到胃里。不知不覺，爸爸的美味在我心中幻化出生活的五彩斑斕。
常常覺得，媽媽特別適合我家的小院。最愛看她身著寬松的衣裙，提一把噴壺在噴花。院子里有各色的玫瑰，鮮紅的，粉紅的，檸檬黃的，桔黃的，還有紫色的薰衣草，白色的梔子花和茉莉，都是媽媽親手栽下的。她乳白色的上衣，幽綠的長裙，黑發在腦后松松地挽著，在花叢中就是一幅美麗的畫。陽光燦爛的星期天，媽媽會叫我幫她晾衣服，微風輕拂，粉紅色的被單和白色的襯衣在陽光下閃著金光，而背后，是院子里深深淺淺的綠。人們都說，媽媽是上天派來的天使。每當這時，我就深信不疑，媽媽原來在天上，是負責調色的。在她的調理下，我的生活色彩繽紛。
弟弟白白凈凈，長著一個大圓腦袋。不知怎么的，我卻覺得他是一只鵝黃的小雞，有著紅色的尖尖嘴。每天，弟弟都會給我們制造笑料�！敖憬悖铱伎寄�，2加2等于多少？”我知道，他只懂得2加2，3加3，……9加9。每次答對了他都很高興，并且以此炫耀�，F在，讓我捉弄他一下。我說：“我自己算，你要告訴我對不對。2加2等于4�！薄皩�！”“3加3等于6。”“對！”“10加12等于20�！薄皩�！”弟弟不知是陷阱，煞有介事地點頭。哈哈！是不是很好玩？等著看他漲紅了小臉，惱羞成怒的樣子吧！我先溜了……弟弟，本身就是我們生活里的七色陽光。
英國詩人葉芝有一首詩：假如我有天國的錦繡綢緞，那用金色銀色的光線織就，黑夜、白天、黎明和傍晚，湛藍、灰暗和漆黑的錦緞，我就把這錦緞鋪于你腳下；可我，一貧如洗，只有夢……
可是，我想快樂地說：我就擁有這樣一匹天國的錦繡綢緞，是家人用愛和熱情織就，它就在我的腳下……
高考滿分作文10
味道是每個人獨有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。峪友逃杲過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著
江南宛
君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾瀉而下，的《二泉映月》劃破了靜謐的水面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息。靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的'渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著這毫不的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。泛舟水鄉，撐起竹篙的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯菜。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經。
憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”。也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱繾綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。
憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
高考滿分作文11
一、故事里的故事
一個年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險，他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽之中，他最終選擇了放棄誠信。
于是小舟繼續前行。
二、故事背后的沉重
看到這樣的故事，我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的，悲哀。
為了那只輕易被放棄的背囊，更為了那輕易放棄“誠信”的年輕人。
或者說，為了所有漠視“誠信”的人。我不知道這些人是不是以為誠實守信于己無關，但我知道，拒絕誠信的人生絕對不是一個出色的人生。
三、故事外的生活
曾幾何時，人們開始用堅墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的`水泥籠子里。是為了防范什么？或者是為了隱藏什么？當人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時，究竟有沒有想過到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉？當人們在鋼筋水泥的叢林里旋轉著生存時，他們會不會擔心自己的眼睛有一天會變成沒有情意的金屬質？當人們戴著精心打造的假面在人前假笑著走過，他們，又有沒有覺得生命中缺少了一點什么？
誠信呵！那只被遺棄的背囊。
四、故事里看人生
前幾日偷閑翻了翻報紙。有一則消息說，個人信用不佳者三年內拒絕注冊公司、擔任企業法人或應聘高層管理人員。
好！
看來誠信并不總是被遺忘的角色。
昆德拉在《生命不能承受之輕》中說：所謂人生，即是周而復始的誠實、友好、信任的給予與被給予。
我的母親———一位普通的勞動婦女、我的偶像———告訴我：誠信是人生的立足點。
于是，今天我在這兒寫下：誠信是人生的支點，亦是我為人的準則。
所謂出色人生，即是誠實守信、熱愛生活。
高考滿分作文12
Touching the keyboard and clicking the mouse is whether good or bad for people, it may difficult to tell. As the saying goes: Every coin has its two sides. Computers are harmful as well as useful and helpful. It is important to know the advantages and disadvantages of computers dearly. So that we may make full use of the computers.The advantage of computer is easy to see. It is no doubt that we live in a “computer age” Computers has changed our life into a more convenient and colourful one.
No matter old or young, men or women, we are all absorbed by the greatest invention of the 20th century. By using computers and the Internet, so many things that once seems impossible have become possible in our life. We can use computers to help us work out difficult problems, we can use computers to get imformation and make friends, we can shop online and have lessons online. Thousands of people have benefieed from the computers.
And with the development of computers, there are new kinds of jobs sened to the young generation. For me, my ambition is to be a computer engineer. I can use computer language to communicate with computers. And it's a wonderful expreince to make the cold machine think and work for you. And I also improne my ability at the same time.On the other heind, it isn't wise to avoid talking about the disadvantages of the computers.
Firstly, it danage our eyesight.
高考滿分作文13
理想對我們來說并不陌生，它像一粒種子，蘊藏在我們的思想深處，悄悄地生根發芽，直到有一天蓬勃而出，以強大的力量催促我們奮發自強。
樹立理想不是一念之事，實現理想也不能一蹴而就。每個人因自己的性格特征和成長經歷不同，樹立的理想也各不相同。然而不管是哪一種理想，只要不是為了個人的錦衣玉食，而是為了人民的幸福生活，就一定是崇高的理想。
當今這個時代是一個異常特殊的時代�；仡櫚倌晔澜缡�，我們可以看到冒著硝煙和炮火的戰爭基本結束，和平與發展已成為時代的主題，可這并不意味著世界處于安寧之中。各種聲音甚囂塵上，沒有硝煙的戰爭如暗潮涌動�！鞍⑸n茫大地，誰主沉浮?”目前這個時期比任何時候都需要正義的力量來維護世界的和平與穩定。
打鐵還需自身硬。我們偉大的祖國母親正到了擔當重任的時候，人類命運共同體的偉大構想贏得了擁護和平與發展的世界人民的肯定和支持。身為中華兒女，在這種形勢之下，我們應當清晰地認識到新時期的青年們擁有一個共同的理想，那就是實現中華民族偉大復興的“中國夢”。當我們將國家建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國時，我們可以自豪地放聲歌唱：“祖國萬歲!”
年輕人最重要的是能筑夢未來，為理想而拼搏奮斗。當我們懷揣著偉大理想，蓄勢待發的時候，我們還需要靜下心來，從優秀傳統文化中汲取智慧和力量。古人常以比喻說明對理想的.追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”“一矢中的”的成功感受是暢快淋漓的，這就對優秀的弓箭手提出了至高的要求。我們要想成就理想，也要“修身”“矯思”“立義”。說得通俗一些就是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
中國無產階級革命家陶鑄有句名言：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的�！蓖ㄟ^“修身”“矯思”“立義”，我們可以擁有“高尚的情操”。有此情操在，理想的實現離我們還會遠嗎?
讓我們筑夢未來，在不斷完善自我的過程中，培養起為民族、為人類奮發圖強的精神，讓世界多一些幸福和歡樂。
佳作點評
內容：聯系現實，催人奮進�？忌_篇直言理想有著強大的力量，能催促人奮發圖強;接著緊緊圍繞當今時代發展的主題，緊密結合當前世界局勢，談論當代中國青年擁有的共同理想，“那就是實現中華民族偉大復興的‘中國夢”，并引用古人的比喻來形容理想及其實現條件之間的關系，指出當代青年要想成就理想，就要“修身”“矯思”“立義”，充分證明了自己的觀點。
表達：語言流暢，說理有力。文章語言簡潔明了，過渡用語銜接自然，全篇語言如行云流水般流暢，如“樹立理想不是一念之事，實現理想也不能一蹴而就”，論述說理之句讀起來很有韻味;“然而不管是……只要不是……而是……就……”類似的過渡語句，使得語言精簡凝練，說理更顯力度。
特征：巧設思路，選材靈活。考生開篇采用比喻手法，論說理想的力量強大到足以催人奮發;主體部分以“當今這個時代是一個異常特殊的時代”為總領句展開深入闡述，希望當代青年能經過“修身”“矯思”“立義”，不斷完善自我，培養起高尚情操，為民族、為人類奮發圖強。
高考滿分作文14
我的記憶是一條蜿蜒的小河，當生命中多少轟轟烈烈的細節在我心底平平靜靜地沉淀，我就如同幽居在雨季中聽雨，終于明白那心靈深處的一切，而感恩是長長歲月橋上的一種美麗的溫馨!花兒欣欣綻蕾，忘不了春風的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。物尚如此，人何以堪!
但當我看到叢飛資助完成學業的.年輕人在他病危經濟困難之時竟無一人看望，我的心顫抖了，這是道德的缺失還是人性的悲哀?然而，在我內心深處，依然相信感恩之心的長存，相信愛的奉獻會像陽光一樣灑滿人間，在那一米陽光的五彩中，我看到了愛的輪回!愛輪回，動物反哺，輪回溫暖；愛輪回，小李收到希望小學學生的報恩之資，輪回感動；愛輪回，從牙牙學語、牽著父母的雙手，生活在呵護中到一縷夕陽下我們用溫暖的雙手輕撫父母臉頰的皺紋，輪回親情。
不僅大愛可以輪回，一個小小的關愛，一聲親切的問候，同樣也會回報我們春天般的溫暖。叢飛的付出雖然沒有得到被他資助者的回報，但他的精神感動了中國，感動了無數顆善良的心。人們行動起來，用他的精神傳遞著愛心，這是不是也是一種愛的輪回?是不是比那種以一恩報一情的奉獻輪回更為大氣和深遠?
每當我看到央視有關和諧社會的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫面：四合院中男子用身體為老人擋住孩子玩耍時飛來的球；行人幫助孕婦拾起灑落一地的物品。那些關愛的情景，和諧的畫面，讓我的心靈輕輕吟唱，我們的社會有愛隨行，明天會更好。
有人說，但行耕耘，莫為收獲。
有人說，心存感恩，靜水深流。
有人說，有愛隨行，一切如愿。
而我低吟：愛心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當破土而出的小苗成熟時，天使便飛回天堂，因為人間已成了充滿愛的世界，這便是愛的輪回。
和諧共生，愛有輪回。
高考滿分作文15
生活在紛彩呈現的現代社會中，腦海里有我們時刻關注著的常識。的確，常識瓦解們同行。有時，常識正如孫中山先生所言般“知易行難”，有時，常識也須推陳而出新。在這個瞬息變幻的世界里，我們需要有敢于挑戰“常識”的勇氣，讓常識在我們的手中推陳出新。
敢于挑戰“常識”需有堅毅的信念。于中世紀的人們而言，“地心說”是人們心中的常識。在教會的思想禁錮下這個常識頑固地在人們的心里駐守了二百多年。從而，常識有正有誤，這，便需要我們有敢于推陳出新的堅毅信念�？茖W的發展漸漸撩開了思想的迷霧，一位巨人毅然挺出，用堅定的信念去挑戰“地心說”這常識。他，是布魯諾。因捍衛“日心說”而堅毅地堅持，羅馬教會的思想禁錮的烈火卻是讓布魯諾堅定的信念在火中誤殺不滅！看，當下“日心說”的科學常識的長存，是在布魯諾勇于挑戰常識的先行者下推出新的！
敢于挑戰“常識”，需要有不懈的付出。農科學界中普遍存在著野生稻不可雜交出優質稻的常識。但，一位敢于挑戰常識的耕耘者，用不懈的付出，讓這常識推陳出新，他是一位真正的耕耘者。當他還是一名鄉村教師的時候，已具備顛覆世界權威常識的膽色；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。一介農夫，播撒知識，收獲富足。一片片油燦金黃的雜交稻在風中搖擺，農民的眼中含著豐收的笑意，注視著這滿地的“黃金甲”。喜看稻苗千重浪，最是風流。他，是雜交水稻之父——袁隆平。因為有著不懈的付出，這雜交稻的常識在他手中推陳出新；因為有著不懈的付出，他讓全國人民的米袋子滿了起來！
回看中華五千年的悠久歷史，中華兒女用不斷探索的'勇氣去挑戰“常識”，讓常識推陳出新�？墒牵敶洕顺比绾樗瞳F般沖擊著的社會生活中，仍有人將思想禁錮在“常識”之中�？萍荚诎l展，時代在進步，我們這頭將要崛起的雄獅，更是不能止步不前。常識有正有誤，需要我們敢于挑戰，讓其推陳出新。父母給予了我們一雙手，我們有能力去為常識穿上“新裝”；父母賜予了我們一雙腿，我們有能力攀上常識的“新峰”！
敢于挑戰常識，需要那堅定的信念，更需要那不懈的付出。風雨過后，眼前會是鷗翔魚躍的天水一色,走出荊棘,前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如支的空明山色，就讓常識在我們手中掀開新的一頁!
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