三年級(jí)作文（共10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
窗的一邊是溫暖的家，窗的另一邊有陽(yáng)光、雨露、暴風(fēng)雪、甚至?xí)斜?lái)襲。相信大家都喜歡溫暖舒適的環(huán)境吧？這樣真得好嗎？
一年前，媽媽帶回來(lái)兩株紫蘇。隨著冬天的到來(lái)，紫蘇漸漸地枯萎了，到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，花盆里又冒出了新的小生命。一共有四株紫蘇，我們就把紫蘇分別種在了兩個(gè)花盆里，每盆有兩株紫蘇。兩個(gè)花盆的紫蘇長(zhǎng)得一樣高、一樣茂盛，非常惹人喜愛(ài)！
有一天，媽媽順手把一盆紫蘇放到了窗的另一邊。過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，里面的紫蘇沒(méi)有什么變化，而窗外的紫蘇高度快達(dá)到了原本的一倍，桿子也粗壯了很多，同時(shí)開(kāi)出了美麗的紫色小花。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，窗內(nèi)的紫蘇葉子一片一片的往下掉，而窗外的紫蘇在大自然的懷抱中依然茁壯的生長(zhǎng)著。俗話說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，在經(jīng)歷了幾場(chǎng)秋雨之后大家都紛紛地穿上了厚厚的'衣服。這時(shí)，窗內(nèi)的紫蘇只剩下一根根光禿禿的桿子，還都已經(jīng)是干巴巴的，一幅蕭條的景象。窗外的紫蘇葉子這時(shí)剛剛開(kāi)始凋落，一片一片隨風(fēng)輕輕地飄落下來(lái)，而紫色的小花依然綻放著，在寒風(fēng)中搖曳。
雖然只有一窗之隔，但是窗內(nèi)與窗外的紫蘇卻有著天壤之別。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，我們不能做溫室里的寶寶，要勇于面對(duì)各種”風(fēng)、雨、雪……“的考驗(yàn)，像窗外的紫蘇一樣，茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇2
20xx年9月9日，我和其他小記者陸續(xù)來(lái)到了太倉(cāng)殘聯(lián)的3樓。
我們看見(jiàn)一名穿黃衣服的大姐姐。她教我們一些手語(yǔ)，比如你、我、他、謝謝、對(duì)不起、同學(xué)、老師等等；后來(lái)，難度升級(jí)，那名大姐姐又教我們一些語(yǔ)句：你家有幾口人；你讀什么學(xué)校；你家在哪；我很開(kāi)心等等。
后來(lái)，我們又去參觀了殘疾人日常生活的“裝備”。我們看到了可以當(dāng)椅子坐的拐杖和普通的拐杖。隨后，我們又看到了輪椅好矯正姿勢(shì)的椅子。后來(lái)，我們又看到了中風(fēng)的人用的'梳子、牙刷、擠牙膏的工具，叉子、勺子和筷子。它們的柄很粗，比我們的胳膊還要粗。我們又看見(jiàn)了幾條床，其中一條床是充氣的，一會(huì)兒鼓起來(lái)，一會(huì)兒凹下去。原來(lái)，人如果一直躺在床上，屁股會(huì)爛掉。之后，我們又看見(jiàn)了按摩椅。最后，我們又看到了灶臺(tái)。我們發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)底部凹了進(jìn)去，原來(lái)，這是為了方便坐輪椅的人做飯?jiān)O(shè)計(jì)的。
今天，我知道了殘疾人生活的不便，我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人，不能去嘲笑他們。
三年級(jí)作文 篇3
今日我們家來(lái) 了倆貴客，它倆身懷絕技，腦袋可以伸出六厘米！還背著大大的烏龜殼。但它不是烏龜，只是它的親戚——甲魚(yú)
它腦袋像一個(gè)蛇頭，尾巴只有它身體的五分之一，不過(guò)殼還是挺漂亮的呈現(xiàn)出翠綠色，還有些部分像小山一樣凸起。總的來(lái)還是挺大挺漂亮的。
有一只稍微有點(diǎn)倒霉，那時(shí)我肚子有點(diǎn)餓，我的肚子是惹不起的，就色瞇瞇瞄了他一眼，這下它死定了，剛爸爸也說(shuō)今晚要吃一只的。又有好吃的了，爸爸還說(shuō)另一只留到老家團(tuán)圓時(shí)吃。
回老家那會(huì)我想我?guī)е佐~(yú)背著書(shū)包，要的東西一應(yīng)俱全沒(méi)什么沒(méi)帶的'，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到甲魚(yú)的食物，車(chē)只開(kāi)了一個(gè)小時(shí)它就張著嘴想要咬我的樣子。我猜它一定餓了，這才讓我想起來(lái)我沒(méi)帶甲魚(yú)的食物，過(guò)了一會(huì)它一動(dòng)不動(dòng)我懷疑它死了就碰了一下它，但它只有尾巴動(dòng)了一下大概是又口渴，又餓吧。過(guò)了一會(huì)終于到服務(wù)區(qū)我連忙帶著到廁所旁的洗手池里去喝點(diǎn)水，這下好玩了。它就像一個(gè)人，賴(lài)在那里不走了，我是硬拉著它才拉走的。過(guò)了一天半，我到了老家。 它過(guò)了幾天好日子，在過(guò)團(tuán)圓1天前，我用繩子套住了它的殼以為這樣它就跑不掉，才把它放到了小溪當(dāng)中，團(tuán)圓那天，爸爸問(wèn)我甲魚(yú)去哪了，我才告訴爸爸我把它放到了小溪，我把繩子收起來(lái)時(shí)它已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。
三年級(jí)作文 篇4
我家的小汽車(chē)又臟了，車(chē)身上粘滿了灰塵，我用手指一摸就留下了一個(gè)“一”字。小汽車(chē)，你每天載著我們一家人，挺辛苦的！今天，我給你洗個(gè)澡，包你舒服。
我和爸爸拿好洗車(chē)用具，便開(kāi)車(chē)來(lái)到了洗車(chē)的地方——小河邊。爸爸從小河里提了幾桶水，潑灑在汽車(chē)上，把整個(gè)車(chē)身都淋濕了。接著，該抹“沐浴露”了。爸爸提了一桶清水，我往水桶里倒入適量的.洗車(chē)液，然后拿起洗車(chē)海綿，往水桶里一浸，準(zhǔn)備擦車(chē)了。“佳佳，老爸先擦好車(chē)頂，其余部位就歸你了，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”等爸爸擦好車(chē)頂，我上場(chǎng)了。我先擦車(chē)身，接著擦輪轂，擦完輪轂表面，我又把海綿塞進(jìn)輪轂的空隙，別提多仔細(xì)了。“洗刷刷、洗刷刷……”我唱著歌。這可把爸爸逗樂(lè)了，爸爸還給我唱的歌曲取名叫“洗車(chē)歌”。
爸爸又從小河里提了幾桶水，潑向汽車(chē)，只見(jiàn)帶著泡泡的清潔劑順著水流輕松地滑下來(lái)，車(chē)身變得煥然一新。沖洗完畢，我們用干毛巾把車(chē)子擦干。
看著被我和爸爸洗得一塵不染的汽車(chē)，雖然有點(diǎn)累，但我體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，心里有說(shuō)不出的高興呢。
三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期一數(shù)學(xué)童老師給我們宣布了一件事，下星期四3~6年級(jí)都要參加數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽。共有40道計(jì)算題，20分鐘內(nèi)完成。
從那天起，數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)出了許多題目給我們做，我每次都很認(rèn)真，像是跟考試一樣對(duì)待。我相信我努力了，一定能考第一。
童老師每天放學(xué)都會(huì)發(fā)短信給爸爸媽媽?zhuān)伤麄儽O(jiān)督我每天的家庭作業(yè)。爸爸還出一些數(shù)學(xué)題目讓我做，如果我全對(duì)了，就獎(jiǎng)我一元錢(qián)。我題目做了，錢(qián)也拿了，心里象灌了蜜一樣，別提有多高興了。爸爸媽媽還答應(yīng)我，如果我能考出前三名的好成績(jī)，就請(qǐng)我去吃肯德基。
結(jié)果我得了西林小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽第二名。現(xiàn)在該是爸爸媽媽實(shí)現(xiàn)他們諾言 了。
這第二名有老師，也有爸爸媽媽的功勞，是他們的認(rèn)真和關(guān)心，我才能考出這樣的`好成績(jī)。現(xiàn)在雖然離第一名不遠(yuǎn)，但是那第一名不是說(shuō)得就得的，那還得加倍努力。
三年級(jí)作文 篇6
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在夏天的時(shí)候渾身翠綠，就像是七八歲的小伙子一樣精神盎然，他們說(shuō)著、笑著，活潑而快樂(lè)。
秋天到了，葉子們陸陸續(xù)續(xù)脫掉翠綠的外套，換上了五顏六色的衣裳。這些葉子有的全身金黃，有的墨綠中夾雜著淺淺的灰，還有的'深紫色里透著點(diǎn)點(diǎn)的綠，最漂亮的則是半紅半綠，還夾雜著金黃，美麗極了!但是，秋風(fēng)越來(lái)越有勁，使勁拉扯著葉子，要把他沒(méi)從樹(shù)枝上拽下來(lái)。葉子們有的與風(fēng)搏斗著，像個(gè)勇士;有的默默地黯淡飄落;更多的是發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是向大樹(shù)媽媽告別。
一天天過(guò)去了，葉子們都掉在了地上。他們仰望著大樹(shù)，原來(lái)她是這么雄偉，這么高大。泥土擁抱了他們，他們慢慢的合上了眼睛，睡著了，在睡夢(mèng)中化作了大樹(shù)的肥料。
一年年過(guò)去了，葉子們后代經(jīng)歷了同樣的成長(zhǎng)過(guò)程，梧桐樹(shù)也在一天天的長(zhǎng)大。
三年級(jí)作文 篇7
俗語(yǔ)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。每每聽(tīng)到這句話，我就要笑破肚皮！
記得五歲那年，有一次，媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)雞腿，它們的味道實(shí)在是太誘人了，讓我回味無(wú)窮！我一邊吃著香噴噴的雞腿，一邊想：要是每天都能吃該多好啊！突然，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了：奶奶種西瓜有西瓜，種豆有豆，那我種雞腿是不是也會(huì)有雞腿呢？好，說(shuō)做就做。我趁大家媽媽不注意，小心翼翼地拿出一個(gè)雞腿，跑到院子里的棗樹(shù)下，先用小鋤頭挖一個(gè)洞，然后謹(jǐn)慎地把雞腿放在洞里，再謹(jǐn)慎地把洞填好，最后我學(xué)著奶奶的樣，拿起一瓢水往上澆。ok！大功告成！頓時(shí)，我心里美滋滋，期待著幾天后看到掛著雞腿的“雞腿樹(shù)”。我拍了拍手上的泥土，伸一伸腰，高興地跑進(jìn)了屋。
1天。2天。4天。10天。半個(gè)月過(guò)去了，我見(jiàn)“雞腿樹(shù)”還沒(méi)有發(fā)芽，便著急了，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)野盐曳N雞腿的`事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑得連腰也撐不起了。等媽媽笑夠了后，她告訴我：“傻兒子，雞腿是不會(huì)發(fā)芽的，下次也不要再做了哦！”聽(tīng)了這句話，我立刻跑到棗樹(shù)下，挖開(kāi)洞，發(fā)現(xiàn)雞腿被螞蟻啃得只剩骨頭了，這時(shí)，我后悔莫及。
童年的傻事數(shù)也數(shù)不完，它們就像一串串糖葫蘆，又酸又甜，別有一番滋味！
三年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)滴水成冰的冬夜里，一個(gè)老爺爺在一個(gè)小小的'破屋里，他靠賣(mài)冰糖葫蘆糊糊口，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活，老爺爺正在吃晚飯。忽然他聽(tīng)到了一陣陣敲門(mén)聲，老爺爺打開(kāi)門(mén)一看，呀！原來(lái)是一個(gè)婦女，抱著一個(gè)看上去只有三歲的小娃娃，婦女以請(qǐng)求的口氣說(shuō)：“我求你了，可憐可憐我們孤兒寡母吧！讓我們住上一晚，明天早上我們一定會(huì)走的。”老爺爺說(shuō)：“好吧，既然你不嫌屋子小，就讓你住一晚吧，我睡在地上。”婦女道謝著就進(jìn)去了。
婦女和老爺爺正在看電視，又是一陣敲門(mén)聲從門(mén)外傳了進(jìn)來(lái)，老爺爺開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)流浪漢，他也請(qǐng)求老爺爺讓他進(jìn)屋住，老人同樣答應(yīng)了他，讓他和自己一起睡地鋪。
為什么還能裝的下人呢？因?yàn)椋皇俏葑舆�能容得下，而是心大才能容得下更多的人。
我們應(yīng)該互相幫助，才能讓家園更美好！
三年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我看到父親黝黑的臉龐時(shí)，每當(dāng)我看到母親忙碌的身影時(shí)，每當(dāng)我看到爺爺奶奶背著沉重的廢品走向廢品收購(gòu)站時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題便從我的腦海中跳了出來(lái)‘從我出生到現(xiàn)在的12年來(lái)我?guī)ё吡怂麄兊亩嗌伲至粝铝硕嗌倌兀俊?/p>
我?guī)ё吡怂麄兌嗌偾啻海譃樗麄兞粝铝硕嗌伲慨?dāng)我嬰兒時(shí)在大人的懷里啼哭時(shí)，我?guī)ё叩氖撬麄兊母星椋粝碌氖切老玻划?dāng)我在父母懷中牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，帶走的是他們的青春年華，留下的是我如今早已熟記在心的`“爸爸”、“媽媽”；當(dāng)我在爺爺奶奶的教導(dǎo)中成長(zhǎng)時(shí)，帶走的是他們對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，留下的是“呵呵”的童聲；當(dāng)我依偎在他們懷中撒嬌時(shí)，帶走的是他們的歲月，留下的卻只有那一絲欣慰。12年，歲月滄桑，我?guī)ё吡怂麄兊亩嗌贇q月，又留下了多少心酸往事呢？
從我出生到現(xiàn)在，我?guī)ё吡怂麄兊那啻耗耆A，帶走了他們對(duì)我全部的愛(ài)和精力，留下的僅僅是一段滄桑的回憶。
我?guī)ё吡怂麄?2年的光陰，換來(lái)的僅僅是一段續(xù)續(xù)斷斷的往事，他們讓我們帶走了這么多，我留下的卻是這樣少，我們之間的愛(ài)為什么卻是這樣循環(huán)的？
我?guī)ё吡硕嗌伲至粝碌亩嗌倌兀侩y帶我?guī)ё咚麄兊?2年光陰換來(lái)的僅僅是那12年的往事嗎？我已經(jīng)帶走的他們對(duì)我12年的愛(ài)，將來(lái)還會(huì)帶走更多，那我能為他們留下些什么呢？難道僅僅是用這些光陰換來(lái)的回憶嗎？
三年級(jí)作文 篇10
在我的成長(zhǎng)之路中，我常常在書(shū)法班里練字，今天，我不禁想起了那時(shí)的場(chǎng)景。
在那時(shí)，我的字寫(xiě)的難看極了，七拐八歪的。于是，我的'媽媽就把我送到了書(shū)法班里。一開(kāi)始，我寫(xiě)字還是像往常一樣。刷刷的，一會(huì)就寫(xiě)完了好幾張。寫(xiě)的難看極了，老師教我：做事需要恒心，其實(shí)，練書(shū)法也需要恒心，不能快速的寫(xiě)，要有耐心應(yīng)該慢慢的，細(xì)心的去寫(xiě)。我似懂非懂，寫(xiě)的慢了一些，但還是寫(xiě)的不是太好。
再看看別的大哥哥大姐姐，寫(xiě)的字可真是好看。只見(jiàn)他們那好鋼筆，耐心地一筆一筆的寫(xiě)著，到該停頓就停頓，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的字就出爐了！
這次我學(xué)聰明了。我照葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)著他們的樣子，慢慢的寫(xiě)著，我這一撇，那一捺。認(rèn)真的寫(xiě)著每一個(gè)筆畫(huà)，決不讓錯(cuò)誤再來(lái)侵犯。每當(dāng)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤，我會(huì)立刻把他消滅掉。我在心里一直想著這句話：練字要有恒心，我一定要堅(jiān)持起來(lái)。我把每一個(gè)字都當(dāng)成考試來(lái)看待，努力的寫(xiě)好了每一個(gè)字。
這次練書(shū)法給了我很多啟示，練書(shū)法其實(shí)也需要有恒心，耐心認(rèn)真的寫(xiě)才能夠成功。
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