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八年級作文

時間:2024-06-06 13:15:47 初二 我要投稿

八年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文 篇1

  俗話說:紅花需要綠葉的配稱,才能顯示它的美與生命力。可是人們往往忽視了綠葉,因為它是那么不起眼。

  那一點綠,總是在默默地伴隨著花開花謝。假如,沒有綠葉的點綴,就無法展示出它的美麗,也未能體現出它生命的價值。那毫不起眼的一點綠,它把陽光、水分慢慢地傳輸給花朵,卻要承受著烈日的暴曬和風吹雨打……

  當花蕾飽脹、花兒盛開時,那片片葉子顯得更綠,更有活力,也許它是在為它的勞動成果而欣喜;當花兒快要凋零時,它卻毫不放棄地尋求生命,積蓄水分,努力生長,準備把更多的養分輸送給下一代的`花兒。它是那樣的無怨無悔,那樣的堅毅。您說,還有什么比這更珍貴的呢?

  我就是那綠葉扶襯下的紅花。在校園里,我感受到了慈母般的溫暖。在陽光下,我學會了做人的道理,一步步走向知識的殿堂;又學會了生活,學會了勞動。我就像藍天下的小鳥,自由地飛翔……

  我感謝綠葉帶給我的滋潤,我愛萬花叢中的那一點綠。我也要做綠葉,我要像綠葉一樣,把一切無私地奉獻給下一代,把他們培養成蒼天大樹……

八年級作文 篇2

  北方的候鳥又一次飛來南方,河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來,仰望天空,似乎覺得:童年離我越來越遙遠了。

  我帶著驚奇離開搖籃,走出父母為我共造的溫室。我知道自己不再是個整天抱著洋娃娃,開口只會叫“媽媽,抱!”的嬌嬌女了。在一天天過去的日子里,我獨自尋找著長大了的我。

  的確,我長大了。可長大了的我在父母眼里永遠是個長不大的娃娃,而在娃娃們的眼里,我似乎又是他們信任的“小姨”。我到底是哪一個?我不知道,我只知道:我是一個長大了的我。

  的確,我長大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”,無形中把自己關在一個“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的.嘮叨,我似懂非懂,想聽又不想聽;有時敏感,有時卻又麻木。看著父母日益增多的白發和皺紋,我覺得他們似乎理解我,又似乎不理解我。

  的確,我長大了。一些事情的記憶越來越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。所有的喜怒哀樂,有時只有在燈光下,在房間里,獨自去慢慢品味。以前的天真快樂,不知何時與我不辭而別;升入中學的壓力,也不知何時悄悄爬上我的肩頭。

  難道長大了真的擁有的那么少,失去的那么多嗎?不!我才剛剛跨入人生的征途,美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱,在風和日麗、萬里無云的晴天里,尋找我過去那一份天真、純潔,追求從遠方射來的一線光明、希望……

八年級作文 篇3

  金色的陽光照耀著校園,空氣中散發著桐花的芳香。微風撫過,從桐樹上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵:“嘿,這花還真好看呢!”紫色的花朵像小喇叭, 淡黃的'花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛,只有指甲那麼大,很像極小極小的風鈴。瞬間,一個美妙的想法從我腦中閃出:明天就是媽媽的生日了,她屬蛇,我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢?想到這里,我再也顧不上打球了,放下球拍,立刻蹲在地上撿起桐花來。

  放學回家后,我悄悄躲進了自己的小房間,開始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣,用花托由小到大一只只地排好。接著穿針引線,學著媽媽做針線活的樣 子,把頂針戴在中指上,我拿起第一只花托,用力把針從花蕊正中穿過,再由花托頂端拔出,別看這針又細又小,可它并不太聽我的話,好幾次都差點扎到手指上, 緊張得我出了一額頭的細汗。我小心翼翼地干著,動作逐漸熟練了起來。沒過一會兒,16只花托全部穿好了。它們一只套一只,連成一長串,多像一只美麗得小青 蛇啊!我取過彩筆,給花托蛇畫上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時,它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板,把花托蛇擺成跳舞得樣子,用膠水固定在上面,還配 了美麗的花環。就這樣,一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂》歌。

  這時,媽媽正好下班走進家門,我連蹦帶跳地跑到媽媽面前,雙手送上生日卡說:“媽媽,今天是您的生日,這是我送給您地禮物,衷心地祝您生日快樂!”媽媽連 忙接過生日賀卡,看了又看,樂得眼睛瞇成了一條縫,她激動地說:“好孩子,沒想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它!”說著,媽媽 俯下身子,深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過生日卡,高興地把我抱起來,“好小子,這生日卡設計得夠新穎別致地,我還是頭一次見呢!”聽了爸爸 媽媽地夸獎,我樂得“咯咯”直笑。

  今天,我用自己的雙手制作了一張賀卡,祝媽媽生日快樂。媽媽高興,我自然也高興,更重要的是,從中我還體會到了動手實踐的快樂。

八年級作文 篇4

  “湖廣熟,天下足”,湖北甚是富庶;

  “九省通衢”,湖北甚是重要;

  “惟楚有材”,湖北甚是靈秀。

  我的家鄉,即湖北省,簡稱鄂,位于長江中游,洞庭湖之北,春秋戰國時為楚國地宋時為荊湖北路,原屬湖南江北行省,清置湖北省。湖北省現有12個省轄市、1個自治州、38個市轄區、24個縣級市(其中三個直管市)、37個縣、2個自治縣、1個林區。全省面積18萬多平方千米,人口6000多萬。

  在中國,湖北的基礎條件可以說是得天獨厚。這里交通便利,農業基礎雄厚,工商業也比較發達;在農業上,湖北擁有廣袤的江漢平原;在工業上,江漢造、武漢造曾經讓湖北人風光無限,傲視全國。而九省通衢的省會武漢,更曾經讓湖北牢牢占據著中國版圖上“天元”的顯赫地位。

  這里曾經是兵家必爭之地,這里曾經是富庶的魚米之鄉,這里曾經是科教昌明之地,歷史上一直有“得中原者得天下”的說法。

  提起湖北的歷史名人,人們馬上就會聯想到“惟楚有材”這個典故。的確,洗凈歲月鉛華,當我們打開塵封已久的'中華文明歷史長卷,荊楚大地上風華絕代的英雄豪杰、賢人逸士、才子佳人層出不窮。

  一位偉人,一段歷史;一位名人,一個傳奇。湖北的山山水水,見證了荊楚驕子的歷史功績和動人傳奇。

  “大江東流去,浪淘盡,千古風流人物。”一代又一代平凡而又偉大的任務退出了歷史舞臺,淡出了人們的視野,但是,他們的業績、精神、理想和情操,卻永遠留在歷史的記憶之中。

  惟楚有材,楚才如秀出于荊楚大地的茂林修竹,撐起一片絢爛的天空,輝映著故鄉的熱土。

  惟楚有材,楚才如噴涌于荊楚大地的長江漢水,浩浩蕩蕩有不舍晝夜,滋潤著故鄉的沃土。

  納天地之精華,蘊江河之靈秀。荊楚英杰值得我們永遠銘記于心。

八年級作文 篇5

  開學快一個星期了,“年味”離我們已漸行漸遠了,“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。

  “滴、滴、滴——”老媽手機短消息的提示音,我的好奇心被撩起來了。按照常理,是學校“家校通”向家長發信息的時間,以前只聞其聲,未見其文。今天總算逮著機會了,老媽不在家,手機又留在家里,不看白不看,天助我也!

  自從老媽的手機號碼加入“家校通”后,我在學校就像一個透明人,一舉一動就好像有人“監視”似的,逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀,怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸,然后開始《今日說法》——好在擔心總是多余的,一學期下來竟然安然無恙!我的好奇心卻越來越重了,老師到底發什么信息給家長呢?

  摁下手機鍵,一行信息映入眼簾。來自言海:今天作業大練習冊第3、4兩頁。經家長監督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題,看書上例題。解決不了可以給我打電話。看不出來哦,我們的數學老師這么認真,把家庭作業都發給了家長,難怪老媽對我的作業了如指掌呢!不過老師還真的很辛苦,真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您,老師!

  再摁下手機鍵,又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉:本周作業摘抄、抄寫生字及要背誦的課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文,字數不少于300字,祝大家周末愉快!今天課堂作業完成較好的同學有——特提出表揚。想象不出,我們平常看似嚴肅的語文老師,其實還蠻有人情味的`。表揚的名字里有我,可我的老媽從來都不曾提過,是怕我驕傲吧,把表揚都吃了“回扣”了,嘿嘿!

  窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優美歌聲,我情不自已地跟著哼唱,“你問老師對我們的感情有多深,短消息代表他們的心——”

八年級作文 篇6

  一個無辜的聲音在絕望中呼喊

  一個悲慘世界在眼前浮現

  想起這一幕幕

  讓我們怎能不傷心流淚

  陽光明媚,春暖花開

  這一切的一切

  這美好的人生

  還沒有真正鋪開

  就伴隨著撕心裂肺的最后一聲

  而煙消云散

  這只是歷史的一瞬呀

  兩次的'世界大戰

  給天下蒼生造成的痛苦

  我們怎能想象

  我們能想象,我們不能想象

  但我們知道

  戰爭只能給世界帶來黑暗的明天

  戰爭,殘酷的戰爭

  無時無刻不在我們身邊上演

  戰爭曾讓多少人流離失所

  讓多少人倍受失去親人的痛苦

  今天,和平陽光普照下的我們

  要深切記住沉痛的歷史

  遠離戰爭,不要戰爭

  珍惜現在幸福美好的生活

  只有愛好和平的人們,共同攜手

  制止戰爭,我們的家園

  才能飄蕩歡樂的笑

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