(實用)三年級的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今年暑假有一件事讓我記憶猶新。
那是一個烏云密布的中午，我像往常一樣磨磨蹭蹭地吃完午飯，準備去上課。臨出門，媽媽叮囑我說：“陳諾，外面眼看就要下大雨了，記得帶上雨傘！”我有些不耐煩地回答道：“媽媽，今天的課要上兩個多小時呢，等我下課了雨也就停了，用不著帶傘。我先走了，要不然上課要遲到了……”話還沒說完，我便像離弦的箭一樣飛奔出去。
“叮鈴鈴”，我趕在上課鈴響的最后一秒沖進教室，心中暗自竊喜起來：還是我高明，如果找傘肯定要遲到了。上課的時候，外面的雨越下越急，很快發展成瓢潑大雨，這讓我更加竊喜，心想：肯定是雷陣雨，一會就不下了。
時間飛快，兩個小時的課很快就結束了。我下意識地看了一眼窗外，暴雨傾盆，越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。看著別的同學一個個打傘離開，只有我獨自站在教室，剛才的竊喜與得意也化作了滿臉的懊悔和失落。想想媽媽已懷有七個多月的身孕，行動不便，而爸爸又在外地出差，沒人來接我，我肯定要被淋成落湯雞了。
正當我心急如焚時，突然我看見遠處一把熟悉的雨傘一點點向教室這邊移動，我按捺住心中的激動，渴望的`眼神直盯盯地注視著雨傘的行進軌跡。終于走近了，我分明看清那是媽媽，她一步步慢慢向我走來，霎時間，我的眼淚奪眶而出，緊緊地抱住了媽媽……
三年級的作文 篇2
夏天的池塘是快樂的。亭亭玉立的荷花穿著粉紅色的裙子，在水面上隨風起舞。一群蜻蜓被婀娜多姿的荷花吸引了，它們快樂地圍著荷花飛來飛去，忽高忽低，忽左忽右，像在為荷花姑娘伴舞。小青蛙也趕緊來參加這盛夏的舞會，在荷葉間跳來跳去，偶爾“呱呱”的伴奏兩聲，為這場舞會平添了許多樂趣。
就在大家沉浸在舞會的快樂時，突然，烏云密布，豆大的雨滴劈劈啪啪的砸下來。荷花姑娘招呼大家：“快快躲到我的綠裙下來，我來為你們遮風擋雨！”夏天真是個愛變臉的娃娃，說下雨就下雨，說晴天就晴天。轉眼間，大雨就停了，湛藍的天空就像洗過一樣，西邊出現了一座絢爛的彩虹橋。
雨后的池塘更加美麗了，荷花姑娘的裙上滾動著晶瑩剔透的“珍珠”。小伙伴們都從荷葉下出來了，它們在忙忙碌碌地收集美麗的露珠。因為他們有一個美麗的.愿望，要把這一顆顆露珠串成一串美麗的項鏈，一直搭到彩虹橋上。
夏天的荷塘是一個充滿夢想的樂園，快來樂園許下你的夢想吧！
三年級的作文 篇3
每個人都有自己獨特的一面，而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個普通到不能再普通的女孩，我也有我自己獨特的性格，活潑、內向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。
在我的朋友面前，我是一個活潑、開朗的人。和她們在一起玩的時候我總覺得非常開心，感覺時間過的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹慎的，生怕說了一句讓她們不高興的話就會和她們絕裂。當我的朋友開心時我會和她一起開心，當我的朋友難過時我會和她一起難過，并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼，這種友誼是不能用任何東西開衡量、替代的'。
在課堂上我是一個比較內向的人。每當老師講題時，我都不敢于表達自己的想法，因為生怕回答錯誤，招開的只有同學們那一陣的哄堂大笑。在平時我是一個非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時，也許我說的一句話或是一個動作都會讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會讓朋友們開心，那我寧愿每天都這樣。
我還是一個斤斤計較的人。記得有一次和朋友玩游戲時，那個抓的人明明都沒有摸住我，但她說她就是摸著了。但是連我自己己都沒有感覺得到，我和抓的那個人吵了起來。你們是不是覺得我很小心眼，為了一個游戲和好朋友吵架。如果換作是你，你會怎么辦呢？
不一樣的我，隨著時間不斷的變化，我從原本那個幼稚無知的小女孩變成了一個懂事成熟的人。跟隨時間的腳步，我還會不斷的進步、提升，超越現在的我，變的更好。
三年級的作文 篇4
一天，啄木鳥、大象和老牛都說自己的本領大，就吵了起來。于是它們找來了小猴當裁判，決定比一比。
它們來到了一棵大樹下。小猴說：“誰能把這棵樹的病給治好就算誰贏。”大象和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”啄木鳥一句話也沒說，就到了大樹上，不一會兒，就啄到了一只又大又肥的蟲子。啄木鳥把大樹的'病治好了，大樹爺爺的臉上笑開了花。小猴說：“這一局，啄木鳥勝。”
它們又來到了一個運木場，小猴說：“你們誰能把下面的木頭運到上面就算誰贏。”啄木鳥和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”大象什么也沒說，用長鼻子從下面輕輕地運到了上面。小猴說：“這一局，大象勝利。”
它們最后來到一片田地里。小猴說：“誰能把這片田地耕好，就算誰贏。”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”老牛頭也不回就去了田地，不一會就把地給耕好了。小猴說：“這一局，老牛勝利。”
啄木鳥、大象和老牛一起問：“到底誰的本領大？”小猴說：“你們各有各的本領。”它們聽了都覺得小猴說得有道理。
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