夏天的六年級作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的夏天的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的六年級作文1
夏天，又熱又悶有時真讓人受不了。我吃過晚飯，便趴在窗臺上一邊看風景，一邊吹吹風。
不一會兒，天忽然暗了下來。我起抬頭往天邊看去，只見天邊有一大片墨黑的云團飛快地翻滾著，就像一團濃濃的墨汁掉入水中，迅速的擴散開來。烏云很快布滿了天空，接著刮起了大風，地上的樹葉被卷了起來在空中飛舞，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像滑翔機在天空中盤旋、還有的像脫韁的野馬四處亂竄。在樓下乘涼的人們紛紛跑進樓道中，我趕快關上窗戶，把臉貼在玻璃上等待著暴雨的來臨。
突然，轟隆隆的雷聲響成一片。樹枝沙沙的作響，天空中一道長長的閃電閃過后，窗戶上出現了幾滴水珠。緊接著，雨像是斷了線的珍珠項鏈，“嘩嘩”地從天上撒落下來。不一會，雨水在地上匯集成了一條小河，在水面上冒起了許多小泡泡，一層層的密密麻麻，破了一層又起一層。對面樓下的排水管正在“突突”地往外排著水，就像是一座噴泉。透過天空中的'閃電可以看見烏云繼續向前翻滾著，在云中就像藏著一個魔鬼，讓人感到恐怖。漸漸地，雷聲停了，雨也小了。天色慢慢亮了起來，在天邊露出了一道金黃色的邊。接著，陽光透過烏云射出一道道金光，好似天上的神仙用金色的鏡子照向了人間。
我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。夏天的雨，就是這樣來得快，去得也快。給人帶來的是清涼的感覺，編織著美麗的彩虹。
夏天的六年級作文2
記得去年暑假，我們去連云港渡假，令我印象最深的是“齊天大圣”的出生地——花果山。
那一天，我們早早地起床，花果山雖然沒有黃山高，但也奇峰怪石，有的像白骨精的側面像，有的像孫悟空的正面像，神態自若，眼若銅鈴，緊握雙拳，凝視遠方，有的像唐僧的側面像，還有的像孫悟空那隊人的“集體照”。真是引人入勝��！
我們還去爬了猴山，一聽名就覺得是猴子的樂園，雖然不高，爬起來卻非常艱苦，山上非常陡再加上猴子的阻攔，猴子一會兒要東西吃，一會兒跳來跳去，對我們來說真是雪上加霜啊！媽媽聽見我在喊累，便用反語激勵我：“連這兒都爬不動，真……”“誰爬不動！等著吧！”我被激怒了。我螞蟻搬泰山——下了狠心，不顧被樹枝劃傷，像水里的蛤蟆——一鼓作氣往上爬，終于爬上了山頂。
我們又來到盼望已久的“水簾洞”開始，我們彎著腰進了洞，一進洞便聽到“滴滴”的響聲，洞里黑乎乎的，很潮濕的，一進去便看見石桌和石椅子，大概是吃飯的'地方吧！接著踩水前進，里面越發黑暗，只能借助洞口那微弱光來照明。喔是石廁所，再前面是石床，如果你接著向前走便是無數個小石床，當你靠近了瀑布“時就是石頭做的廚房。最可笑的是那些這瀑布的行人，沒帶傘的人狼狽地跑過瀑布，那些五彩繽紛的傘，似乎又是一個彩色的瀑布，當我們過瀑布的時候，我打著傘一下子沖過去了，那”人工瀑布“真不亞于廬山的瀑布——”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！盎ü秸媸莻�美麗的旅游景點，有趣的景色說也說不盡。
夏天的六年級作文3
我一定要努力呀，真期盼讓更多人了解古箏。
國家體育館前，已經聚集了許多人。白云朵朵鑲嵌在驕陽之上，盡管天氣很熱，每人頭上都冒出了汗珠，不過卻都在期盼此次開幕式的來臨，我也興奮極了。剛入體育館，周圍的氣氛就將我興奮的心情撲滅了。周圍黑壓壓的觀眾，與臺上威嚴的領導帶給我的是恐懼與緊張。坐在位置上卻不是平日的緊張而是雙腿顫抖，雙手發冷。這回我可怎么彈琴呀！這時我聽到古箏曲《我的祖國》才清醒過來。我想：我來這里的目的不是為了展示自己，而是為了讓更多人，更加了解古箏，了解它的文化，了解它的歷史。了解我們中國的樂器呀。我在琴聲中漸漸地放松。打、勾、抹、托，再加搖指、托劈、掃搖、大搓、小搓。四個指頭快速地在琴弦上彈奏著。撥出了優美的音符。中指、大指一起搓著兩根弦。左手的三指向下按去，一個完美的上劃音就完成了。雙指慢慢變得靈活起來，就像一只輕快奔跑的小鹿，在二十一根琴弦上靈巧地彈奏起來。無論是充滿寧靜的《漁舟唱晚》，優美的《高山流水》，還是讓人熱血沸騰的《戰臺風》。我都完美地將它們演奏出來。漸漸地我好像融入了音樂中，我能看見夕陽落山的美景，我能聞到從空氣中傳來的
清香撲鼻的.花香，我也能聽到高山中流水的嘩嘩聲。正當我完全沉浸在音樂聲中時，琴聲卻突然停止了。
我抬頭，卻發現是第二方陣合奏。其中有一個外國小女孩也在認真地彈奏著。啊，現在連外國人也會彈古箏了�？磥�，已經有很多人了解古箏的文化與歷史了。不過，在這個暑假中，我也要盡自己的力，讓更多人認識它，了解它。
通過這次國際古箏藝術節，大家一定對古箏有了深刻的了解，對中國的文化一定也有了更多的興趣。這個暑假因為這件事變得更加有意義。
夏天的六年級作文4
夏天不像風和日暖的春天，不像秋高氣爽的秋天，也不像寒風刺骨的冬天，但夏天卻一直提醒著人們注意安全。
夏日炎炎，小鳥不知道藏到哪里去了，小草們垂頭喪氣的像是責怪夏天太熱，小狗不耐煩地吐著紅紅的舌頭，知了不停的叫著，似乎在說，太熱啦，太熱啦，人們也被夏天打敗了，穿的衣服也越來越薄，恨不得把自己縮小，整天放在冰箱里。
我也是如此，剛出門散步，一股股風如火浪向我襲來，街道上幾乎沒有一個人，只有幾顆生病了的垂柳還在和夏天反抗，就連商店門口的有機玻璃也似乎被曬化了。我一邊扇扇子，一邊走到小河邊，看到一群小孩在河里玩耍，有的小孩三五成群地打水仗，有的小孩在潛水，在上面吸一口氣，迅速鉆入水中，當你還在找他們時，他們已經在別地地方鉆出小腦袋，還有的在河邊捉魚蝦，他們玩得可高興了，一個個臉紅彤彤的，臉上都露出了笑容。
我看著他們嬉戲，我不禁想到了上周二的事情。上周二，我在看新聞時，看到一個二年級的小孩被水淹死了。因為覺得太熱，所以沒在父母的同意下就偷偷去河里玩，結果被水淹了。想到這里，我趕快過去，對那群小孩兒說：“你們不應該在沒有父母的陪同下偷偷來河里玩，雖然我知道天氣很熱，但你們應該也要為自己的生命想想�！彼麄兟犃宋业膭窀婧螅慷蓟丶胰ダ�，我也才安心的走開。
夏天是好的`，他能給我們帶來絢麗多彩的生活。夏天也是壞的，他能輕易搶走你的生命，我們應該盡量的避免那些不必要的死亡。時刻將安全放在第一位。
夏天的六年級作文5
傳說有一位風神，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了；小草被吹得彎下了腰；小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。
現在是夏天，夏風便出來“逛國”了。
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一洶氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。
夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的`“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。
夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。
夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。
夏天的六年級作文6
暑假里的一天，媽媽帶我來到一家學樂器的店里，從那天開始，我便開始了尤克里里的十節課的“學習生涯”。
我剛開始學習的時候，覺得會很難學，自己沒有多少把握!因為我連五線譜都看不懂，可是后來在老師的講述和分析下，我漸漸覺得尤克里里非常簡單，便漸漸喜歡上了尤克里里。
在上第二節課的時候，老師讓我來彈《小星星》，我頓時激動極了，但又有些害怕，心里猶豫不決地想：我要不要說不彈呢?可是我不彈的話，老師、媽媽會不會對我很失望呢!彈的話就怕彈不好。媽媽好像看出了我的心事，和藹可親地對我說：“快點彈吧!不要害怕�！崩蠋熞餐瑫r鼓勵我。于是我深吸一口氣，拿起尤克里里，左手呈壺口狀，右手胳膊肘夾住琴身，手握緊，大拇指高高地翹起，好像一位高傲而且很有權力的國王，高貴地昂起頭，挺直胸，受著子民的`敬仰!我兩眼緊盯琴弦，開始放松地彈了起來，可是剛彈了一下，老師就笑著對我說：“呵呵，要唱出來才好聽哦!”我好不容易有的勇氣一下要崩潰了!無奈之下，我只好苦笑著點了點頭，從頭開始彈了起來。一邊彈一邊唱起來：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”那琴聲優美、動聽，時而歡快活潑，閉上眼睛，仿佛一只只靈動的小精靈在你身邊無憂無慮地跳著舞蹈著，讓你也想加入其中呢!時而舒緩，讓人體會出夜里寧靜之美，好想美美地睡一覺呢!不知不覺中，我已經彈完了，老師聽后夸我彈得好，我心里像吃了蜜一樣甜呢!
啊!尤克里里真是太有趣呀!我學會了肯定一輩子也不會忘記它!
夏天的六年級作文7
這次暑假算得上是“苦”了�？磥�，被他們猜中了，越上了高年級，時間就越緊。今年，又偏偏打上了一個鋼琴考級，忙碌的我們更是火上澆油。
一天的魔鬼訓練讓我痛苦不堪。清晨，我“聞雞起舞”，匆匆地回巢辦公。我的指尖在琴鍵上靈活地跳躍著。有時，放棄中午的休息，又開始辦公。每當下午，總應該快活一下，又被那烏云所籠罩。夜晚，我輕松一躍，便鉆入溫暖的水池中，盡情地暢游。
最難以接受的還是那一串串跳動的音符。一天兩個小時，在我眼中一團團怒火雄雄燃燒著，又永遠被雨水澆滅。糟糕的日子要怎樣才能獲得安寧!像上次那樣輕松愉悅，一腳踏入那一應俱全的愜意中。我想，這可能是我童年中最后一次無與倫比的天堂了。閉上眼睛，眼前一篇灰暗，我耳旁的音符一直在縈繞著，像著了魔似的揮之不去。一天天這樣的日子使我渾身困乏，沒有絲毫力氣掙脫。
難道是我見識少?還是老師將我蒙在鼓里?讓我時常萌發出種種原理現實的想法。老師一張口，我就有種無法控制的狀態，有時甚至反駁起她來。爸爸和老師讓我十分糾結。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，在我用盡全力的那幾天，老師總算對我有一點信心了。有她的一點支持，爸爸和我就像熄滅的燈火從新被點燃。自那后，我仿佛更加辛苦地練習。禁不起苦的我，又能熬得了多久?很快，我沉默了。這個過程就像波浪，一高一低，盡管有痛的'，苦的，但那又一路走來都是順風的?想著想著，我的心情好多了。以后的日子我照常工作著。過關的喜訊傳來，我覺得越苦練的功夫會越扎實。
那一天，我好像并沒有那么開心……
夏天的六年級作文8
常言道：“勿以善小而不為，不以惡小而為之�！蔽译m不知這句話的出處，但它卻是我的座右銘，時時提醒著我。
在炎熱的夏天，我來到鄉下的祖母家，她熱情地接待了我。祖母帶我去看她種的葡萄，只見一串串紫紅色的葡萄掛在翠綠的藤上，十分美麗�？墒俏叶呁蝗宦牭揭魂嚒拔宋恕钡穆曧懀屑氁磺�，是自然課上老師介紹過的馬蜂。我頓時驚呆了：祖父和祖母每天在這里進進出出的，多危險��！平日里膽小如鼠的'我毅然決定幫助爺爺奶奶“除害”。
我用心觀察了蜂窩的動靜之后，把行動的時間選在清晨六點。那時花兒初吐芬芳，蜂兒們都“出門”去了。第二天上午，我早早地爬起來，穿上衣服，拿起一件洗得發白的牛仔衣，躡手躡腳地出門了。我來到那顆老槐樹下，瞅準了時機，以迅雷不及掩耳之速用牛仔衣包住蜂窩，帶著它走了幾十米，來到了一片茂密的樹林中。這里鳥語花香，十分適合蜂兒居住。我小心翼翼地找了一個樹權放置蜂窩，希望蜂兒能喜歡這個新家。
祖父祖母聽了我的敘述，真是哭笑不得，對我說道：“你能為爺爺奶奶想，這是好事。可是這種事很危險的，事先得和大人說一下啊�！蔽艺{皮地笑了，一抬頭無意中看了一眼窗外的葡萄，它們仿佛在對我微笑，夸我是個關心爺爺奶奶的好孩子。
夏天的六年級作文9
今年暑假我參加了一個動人的同學聚會，我看見了我的老師，看見了我自己的同學那感動的淚水。
那天春光明媚，我在家里無聊，于是想去看看教我拼音的老師。我找到她時，她對我說：“張以，和我一起去參加同學聚會吧！”到了聚會的地方，我看見了聚會是在一個屋頂上舉辦的，門口的氣球上寫著：“10年的老朋友歡迎你�！比巳嫉烬R后，服務員挑起一根竹子，上面掛著一串氣球的東西然后他們的班長說：“我們先請小朋友來扎一個氣球，我扎爆一個氣球后響起了一段歌聲：”小時的`同年最美好！“曾老師扎爆了一個氣球，響起了：”教師真好，能看見同學可愛的笑臉�！�
聚會慢慢到了高潮，服務員拿來了一個小蜜蜂，然后唱了一首歌，我們開開心心的吃蛋糕。最后班長說：”讓我們一起唱《十七歲的雨季》“于是，他們手拉手唱起《十七歲的雨季》。當他們唱到：”什么樣的心情，什么樣的年紀，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣�！拔宜坪蹩匆娏艘郧氨恍ｉL批評不哭泣，再工作失敗不哭泣的曾老師哭了，沿著臉頰邊流下了幾行淚水，他們唱著、跳著、玩著、哭著、回憶著，我想到他們小時的情景，一起去讀書，一起去捕魚。
聚會結束后，曾老師問我：”你和你幼兒園最好的朋友還有聯系嗎？“我笑咪咪的說：”有啊！在畢業的時候，他們都把各自住的地方都寫了下來，鄒瑜和我是一個班的。“老師笑了笑說：”如果你們再相聚。是多久��！“
宴會結束后，曾老師帶我回到了家，在路上她教會了我動人的歌——《十七歲的雨季》。
夏天的六年級作文10
暑假的趣事就像天上的星星，數也數不清，像泉水中的泡泡，冒也冒不盡。在暑假里，我和媽媽、姨媽、姨父、表哥，我們去了鄭州市的科技館，聽去過的人說，那里面很有意思也很好玩，我的好奇心很大一直對媽媽說，咱們快點去吧……
科技館真大，有三層樓高，我迫急待的想要沖進去，可是媽媽攔住了我，“還沒買票呢�！笔燮碧幵缫雅帕碎L長的一隊人，我們大約排了有半個小時才買到票。那時，我已大汗淋淋，因為當天鄭州的溫度是39度。我們都快中暑了，表哥急忙跑到不遠的`地方買了冰淇淋，剛買到手就已經開始融化了。
終于，我們進了科技館，哇！里面既漂亮又涼爽。我第一眼看見的就是一個高科技的飛行小人，你的手隨便放在什么地方，它都會朝著你手的方向降落，即將落入你的手中時它又飛起來了，可好玩了呢！我還想在這里多玩一會，可是媽媽說里面還有更多更好玩的東西等我去玩呢，我的好奇心越來越大，我們先去的是一樓，是關于吸引力的方面的科技，里面的東西使我應接不睱，和書上學到的知識相比，這里給我留下了深刻的印象。玩了一會兒我們又去了二樓，二樓就有一些看起來很簡單的小球，只要放在一個地方，小球會順著里面的風和你自己整理的軌道慢慢的從另一個出口出來，看似很簡單，卻包含著很深的科學道理。三樓主要是雕塑，或是像考古學家一樣把某個東西像化石一樣從石頭里挖掘出來，還有一些胎兒的標本很神奇，是我在書上沒有見過的……
這次的科技館之行，不僅好玩還使我學到了很多科技知識，使我大開眼界，今年的暑假因為有了科技館之行變得更有意義。
夏天的六年級作文11
時間飛逝，日月如梭。一個暑假也過完了，又迎來了一個新學期，我們總說暑假過的很快，還沒玩幾天呢就開學了，可是再想想，暑假中學習的時間跟平時的時間也沒什么兩樣，只是還沒玩夠罷了，時間一去不復返，暑假過完了就再也回不去了，但是想想暑假中歡樂的時光，這個暑假也不是無聊的。
那天晚上吃完晚飯后，我和姐姐、弟弟就去跑步了，我已經很長時間沒有回去了，家鄉也有了變化，尤其是那個金堤河濕地公園，在放假前我就已經聽到了他的名氣，迫不及待的想要去看看了。
因為疫情，我已經有半年沒跑過步了，我已經跟不上他們的步伐，而我就慢悠悠的'走著，邊走邊欣賞著這里的風景，這里屬水最多了，因為這里主要是以金堤河為中心建立的，還有小橋，這個金地河濕地公園聯通了老城和新區，差不多大半個臺前，我本以為我能跑很遠，但是到了體育館那兒，我實在是跑不動了，又累又渴，于是就在那歇下了。那里原先也是個公園，我小時候經常去那里玩，但是現在被拆了，變得比以前更好了，多安了一個足球場，還有一大塊兒地方，那里人特別多，都是跳廣場舞，燈光閃耀著，音樂交響著，人聲嘈雜著，一片片歡聲笑語，孩子們追逐打鬧，老爺爺老太太在練太極拳，跳舞，引來了不少人觀看。
回去的時候就比較涼快些了，微風吹著，剛出汗了的我們感受到絲絲微風，特別涼爽，雖然時不時的會被蚊子叮幾個包，偶爾有小飛蟲進入眼睛，有幾個小螞蚱跳到腳邊，這些小小的煩惱并不影響我們的心情，我們盡力地奔跑著，呼吸著清新的空氣，令人心曠神怡。
我從小長到大的地方，變得讓我越來越陌生，但是它是向著美好在改變，改造的越來越好，讓我一直忘不了它，呼喚著我回去看看。
夏天的六年級作文12
今年暑假里經歷的事情很多很多，與爸爸一起去釣魚、與媽媽一起去電影院看電影……但令我最難忘的還是要數去“蓬萊閣”了。雖然那只是一次的短暫的旅程，卻令我非常難忘。
終于出發了，我和媽媽拎著大包小包登上了去山東的旅游大巴。一路上，公路兩旁有許多美麗風景，我們欣賞著、談論著、期盼著……經過十多個小時，我們終于到達了。
下了大巴，乘上了去蓬萊閣的旅游車，導游給我們介紹著蓬萊的人文古跡，以及山山水水。蓬萊一直以來都被人們稱為“人間仙境”，為什么這么說呢？據說八仙就從這里過海的.。我們來到了丹崖山下，仰望蓬萊閣，它分上、下兩層，頂上設計的很別致，上面的瓦片流光溢彩，最頂端還有一個大寶珠，在陽光的照耀下，閃爍著五彩的光芒，讓人眼花?t亂。
踏著蜿蜒的古道，我們終于來到丹崖山的頂峰，眼前便是排列整齊，錯落有致的閣子，好像是各路神仙修煉的地方，閣內有神像，還有蘇軾和沈括的親手題詞。
其中我最喜歡的還要數醉八仙了，八仙被人們雕刻得活靈活現：韓湘子一手托著酒壺，一手拿著酒杯倒酒；漢鐘離還一手托端著碗哈哈大笑著；鐵拐李一手搭在酒缸上，一手抱著拐杖，迷迷糊糊地睡著了；藍采和趴在椅子上，旁邊還放著他的花籃……好一派惟妙惟肖的景象�。∥蚁胨麄円欢ㄊ且驗樵诿χ泻糁课挥稳耍杂械囊呀浝鄣乃耍�
時間過的好快啊！不知不覺中我們的行程就結束了，我和媽媽在回家的路上討論著精彩畫面。我們希望有機會再到蓬萊閣，希望它越來越來美麗！
夏天的六年級作文13
在中國貴州，有一個美麗的西江，聽媽媽說，西江千戶苗寨位于貴州省雷山縣東北部，現在苗寨里共居住了1300多戶人家，6000多人，這是中國歷史上苗族五次大遷移的聚居地，是中國，也是世界上最大的苗寨，從古到今，已經有1700多年的歷史了。
苗寨群山圍繞，山高得都頂住云彩了呢，昨天，我們一起去找苗王居住的房子，想看看神秘的苗王究竟是住在什么樣的地方，一路上，太陽火辣辣的，我們爬的汗流浹背，繞了好幾個大彎，在問了幾個游客和當地人后，我們終于找到了苗王居住的房子，真是不容易啊，苗王的房子在山的最上面，進到房子里后，我們首先看到的是一個很大很大的牛頭的`頭骨，因為苗族人認為牛是一種很尊貴的動物，所以房子的正中間都會供奉著一個牛頭，牛頭的旁邊還有一個金色的，布滿了圖騰花紋的鼓，據旁邊的苗族當地人說：“要手握拳，側敲三下，然后每個人抱一下鼓，這樣苗族的神靈就會保佑你，”我們一聽，爭先恐后的跑到鼓面前，按那位伯伯說的做，下山的時候，真是走的腿都軟了，我想：苗王真是不容易，回個家都這么困難。
后來，我們還去了苗族博物館，知道了苗族的風俗習慣，看到美麗的苗族服飾，同時還了解到了苗族農耕時用的一些器具。參觀完博物館后，晚上看節目時，演員們用舞蹈的形式來表示她們的生活習慣，我就更能體會苗族人民大遷移是多么的辛苦和無奈，現在能安定下來，他們是多么幸福啊。
“用美麗回答一切，看西江知天下苗寨”這是著名的作家余秋雨爺爺說的，我想，他一定也很喜歡這里吧。朋友，如果你喜歡西江苗寨的話，你也可以過來玩玩，其實，苗寨還有很多很多奧秘，這些奧秘等著你自己去發現哦！
夏天的六年級作文14
有的人，暑假生活是歡樂的，也有的人，暑假生活是有趣的，但我的暑假生活卻是痛苦的。
剛放暑假的第一天，我的痛苦就開始了。因為爸爸媽媽給了我很多的試卷要我練習。爸爸說：“這些卷子你要是做不完的話，你就不能出去玩�！蔽揖驼f：“這么多卷子誰能做得完哪!”但我只有一頁頁的做下去。過了幾天，我寫完了爸爸布置的作業。爸爸又說：“這里還有一些語文和英語試卷，你要做完。”我當時就哭了，因為卷子太多太多了。可是，我還是寫下去了。過了十來天，我終于做完了試卷，我想，暑假太痛苦了。
第三十天的時候，我發現一個好玩的游戲，那就是撕褲子!有一次我出去玩，手里拿了一根釘子。我把釘子往褲子上一扎，就扎進去了!再一扯，就撕出一個窟窿!太好玩了!就這樣，我用釘子在褲子上撕了兩個窟窿�；丶液�，媽媽問我怎么撕的，我不說話。媽媽就用搟面杖打我，打得我都不能坐了。但是撕褲子太好玩了，但是褲子不能撕了，我就撕上衣。一天我又把上衣撕了一個窟窿。這次爸爸媽媽都在家，我回家時，故意把衣服上的窟窿遮住了。第二天媽媽洗衣服看到了窟窿，這次又換成棍子打我，這次打的是我的手，我的.手都不能拿東西了。我悲痛!
快開學的時候，我的語文和數學作業一個字都沒寫，這樣爸爸媽媽就不理我了。他們都不跟我說話，我只好玩電腦，他們也不管，中午，晚上，他們不和我說話，也不給我做飯。我覺得不妙了，因為我肚子餓了，而且他們不和我說話，我不開心。
晚上睡覺的時候，我痛苦的想：“我寫不寫作業呢?寫的話，什么時候能寫完呢?”
這個夏天，我度過了一個痛苦的暑假。
夏天的六年級作文15
我暑假生活的趣事像一個個精美的小貝殼，嵌在我的記憶里。等著我一一打開，欣賞�。∵@個貝殼里裝的是我最有趣的經歷，我要永遠把它留在記憶里。
那天，是我在夢幻江南夏令營的第二天，休息了一晚上后，坐車的勞累消失殆盡，我精神抖擻地站在集合地點，準備好向今天的目的地江南嬉戲谷進軍。
啊！終于到了，我抬頭一看，嬉戲谷三個醒目的.大字出現在眼前，在往高處看，我還沒來得及咽下去的一口水差點噴出來，哇塞，這這這這么高的過山車呀！更可怕的是，我的組長和隊員都想去坐，幸好18歲以前不能坐，否則我就要暈倒在過山車上了。
我們又來到一個叫做獸血征途的激流勇進，并且沒有身高限制。同伴立刻拉著我去買了雨衣，排隊上船，穿上雨衣，我還沒回過神來，船一陣陣劇烈晃動，我大叫一聲：媽呀！我要下車！后面一位熱心的阿姨說：小朋友，沒有危險的，如果緊張就大聲叫出來，你就不害怕了，小心，上坡了！我回頭一看，真的開始上坡了。我趕緊把雨衣帽子繩子拉到最緊，鞋套鞋套沒帶！宇辰小心！組長說。我急忙坐好，雙手死死抓住扶手。��！隨著同伴聲嘶力竭叫喊聲，我覺得自己就要飛出船外了，一陣心慌。我剛抬起頭，船忽的一聲沖入水中，眼前沖起一道厚厚的水墻，周圍全是水，瞬間，水墻倒塌，我趕緊閉眼，感覺滿滿的一盆水潑到身上，幸虧有帽子遮住臉，不然我的花容月貌就被毀成落湯雞了。當我以為已經結束了，一睜眼，嘩！又一道水墻結結實實拍在我的臉上
為了不浪費5元錢的雨衣，找回丟的面子，我拉著驚魂未定的三個姐姐又過了一次癮。
我又一次戰勝了自己，挑戰了30米高空！看誰還叫我膽小鬼！
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