（熱）小升初作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小升初作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小升初作文1
“鈴鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲響起，同學們像一窩蜂一樣沖出了考場，真不容易啊!
我們曾隨著老師的步子走向了考場，走的途中是那么興奮，感覺邊上的植物是那么美麗，走進了考場，開始在教室時還不覺得怎樣，可漸漸地感覺紅花慢慢變黑，頭不由地低著，考場中充滿殺氣，監考老師都是中學老師，不再是我們熟悉的小學老師了。
人齊了，老師拿出了法寶——試卷。它像魔鬼一樣沖向我們，但我們已經做好了充分的準備。開考了，我快速下筆，第一場是數學，我在考場上時不時感到頭皮發脹，腦袋發暈，我也從興奮變成了失落，好難呀!
考場里很靜，只聽到一絲絲風聲與筆尖劃過的.聲音。第兩節是英語，英語無聽力，全是單詞。寫了這個，那一個突然又忘了，冷汗從體內慢慢地滲出。
單詞我最不行了，風兒為我拂去頭上的汗珠，又把我的急脾氣給吹了下去，我就開始動手了。我一直不停，因為這僅僅三十分鐘啊!終于，單詞也寫好了，只差語文了。我快速地將手表提快了幾分鐘，生怕作文寫不完。我一看卷子，只有作文和閱讀，不過，正好對渠。
因為老師正好教作文與閱讀，我美滋滋地寫，寫了一會兒，一看手表，只剩下二十分鐘了，我越想越怕，越怕越想，好像掉進了冰窟窿一樣。我抓重點寫，作文可不可以少于五百字呀?我再一看手表，還有五分鐘。可是五分鐘根本寫不完五百字呀。我又加快了手速，可又一想，不對呀，怎么到時間了還不收卷呢?哦，我的手表調快了幾分鐘。
我又冷靜下來，一筆一畫地完成作文。太陽很燦爛，我寫完了……
漫步在回教室的路上，我偶然地發現，護欄邊上的花兒在向我笑呢。
小升初作文2
前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《快樂在于選擇》。書中的一個故事讓我感動。故事中的“我”是一個東奔西跑的新聞記者，爸媽是農村人，“我”為了讓兩位老人安享晚年，將他們從農村接到了城里。但一直省吃儉用的他們，并沒有改變勤儉的習慣，他們常常在“我”不回家吃飯的時候，熱熱剩菜剩飯，勉強湊合，特別是愛喝兩盅的父親，也會用一點咸菜蘿卜喝上半斤。
“我”和妻子不止一次的.勸說也無濟于事。后來，為了他們，“我”琢磨了一個點子：經常在臨近中午的時候，用電話告訴他們我”會回家吃飯。因為“我”知道，只有那樣，他們才能像樣地炒幾個菜，而“我”又會在隨后的時間告訴他們：“我”有急事，不能回家吃了。一個善良的謊言，卻能讓父母享用一頓完好的午餐。有人說：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。其實，生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。
父母哺育了我們，讓我們健康快樂的成長，值得我們感恩;老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導，值得我們感恩;朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也同樣值得我們感恩;甚至一草一木都值得我們去感恩：路旁的小花每天向我微笑;湛藍的天空給予了我們舒暢的心情……在我們身邊，感恩的故事每天都有發生，如果你用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。擁有一顆感恩的心，是幸福的。讓我們都做一個學會感恩的人吧!
小升初作文3
近幾年，在放學回家的路上經常能看大人或孩子用平衡車代步，讓我羨慕不已，真想親自去試試。也讓我感到了現代科技發展的日新月異，電子產品越來越深入我們的日常生活之中。暑假時，我就有了親自體驗的機會。
一天，我正在家里閑得無聊，突然聽到樓下有人在叫我：“張君睿，快下來玩呀。”我把頭探出窗外看了一眼。哇！那不是我夢寐以求的平衡車嗎。我飛快地跑下樓去，生怕比別人慢了一步。樓下已經有三個人在那里圍著平衡車興高采烈地討論著。大家你推我一下，我推你一下，都想上去試試。馬丁說：“大家不要亂，聽我指揮。”看到他那副“領導”樣兒，我們一個個笑得前仰后合。平衡車看別人騎好像很容易，可是真騎上才覺得不那么容易。看他們上去不是東倒西歪，就是站在那里動不了……洋相百出看的我們哄堂大笑。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，可表面上卻故作鎮定。我左腳剛邁上去，右腳就軟了，怎么也抬不上去，左腿也在直打顫。馬丁趕緊上前扶著我，這才把兩只腳都站了上去。我還沒來得及興奮地大叫，啊，不對。平衡車開始飛快地轉了起來。我尖叫著，“呯”的`一聲重重地摔在地上，來了個狗啃泥。在場的人一個個笑得直不起腰。我的臉騰地一下就紅了，真想象鴕鳥一樣把頭埋到地里不起來。高手丁丁告訴我控制平衡車的訣竅。
照著他說的那樣，我順利的站在上面，身體向前傾，平衡車果然聽話多了，筆直地往前走了。可我還沒來得及高興，它又開啟了“旋轉陀螺”模式，把我轉得暈頭轉向，差點又摔了下去。丁丁大聲提醒我：“腳步不一直用力。”我連忙放松身體，平衡車又前進了。前面突然出現了一個人，幸好我眼疾手快，右腳猛地用力一踩，平衡車一下子拐了一個彎，成功化險為夷。就這樣一次次練習，一次次失敗，我不服輸，不氣餒，終于能輕松駕馭平衡車了。
通過這次學平衡車，讓我懂得了做什么事，都不能一下成功。只要有恒心，失敗了也不放棄，一次次努力就能取得成功。
小升初作文4
說起小升初，真讓人難以忘懷！
20xx年7月份，我與媽媽來到這所中學，烈日炎炎，熱的人滿頭大汗，可我們都在靜靜等待著考試，不知過了多久，終于輪到我了，我緊張極了，看著和藹的老師，卻怎么也說不出話來，然后我調整心態，對答如流，終于過了面試。
面試后面是第一次考試，數學卷子發到手上，白的刺眼，題都是一些我從沒見過的，我心里咯噔一聲，哎，怎么辦呢。我知道必須考好點，才對得起媽媽，于是我硬著頭皮把卷子做了，到最后，我數數空題，天哪，足足9分，我又胡亂填了幾個可靠點的.數，便忐忑不安的把卷子交上了。到第二場語文考試，我以為又是什么難題，卻發現是一篇作文，嘿，我作文最拿手了。我高興極了，小心翼翼的寫上題目，心里想：我一定要把數學的分彌補回來！于是我極其認真地寫上了作文，隨著一陣鈴聲響起，考試結束了，我長長地舒了一口氣，走出考場。
見我走出來，媽媽沖上來問道：考得怎么樣？我皺著眉頭：數學有點難，不過語文還行，是篇作文。媽媽見我這表情，也不再說話了。
第二次考試，學校打電話通知我去，我心里還胡思亂想：會不會打錯了？到了考試地點，確定有我時，我才長長舒了一口氣。這一場數學和語文都很難，我忐忑不安地做完了卷子。交上卷子，周圍同學都在對題，我也忙豎起耳朵聽著：誰被逼上梁山？劉備。屁，那是三國演義！宋江吧。不不，應該是武松。聽了這些話，我心里更沒底了。一出考場，媽媽遞上個漢堡包，我趕緊抓住大口嚼起來。
到了通知那天，遲遲不見有電話打來，我慌了，坐在屋里不敢出去，媽媽也面色嚴峻，我見氣氛沉重，借口出去找東西，待我回來只見媽媽眉開眼笑，媽媽告訴我：你考上了。我一屁股坐下來，如釋重負。
這就是我和小升初的故事，真的是畢生難忘啊。
小升初作文5
井底蛙聽了小鳥兒的話，眼球一轉，對，還是上去的好。它屏住氣，前腿撐，后腿蹬，“哄”的.一聲跳到井外。嘿，外面的世界真精彩。天藍云白，風和日麗，山清水秀。花紅柳綠。
井底蛙張開嘴巴，鼓起肚皮，咕呱咕呱，放聲歌唱，美啊，美啊！咦，怎么又來了一只蛙，大眼睛，花肚皮，對它直嚷嚷：“哈哈，哥們兒，我終于有伴兒了！我叫大花蛙。”于是井底蛙、大花蛙，一個蹦，一個跳，嘰里呱啦，嘻嘻哈哈，漫游去啦。
它們穿小巷，過大街，樂哉優哉。井底蛙待在井底太久太久，對地面上的事一無所知，還是大花蛙見多識廣，一座座高高大大的屋子叫大樓，街上嗚嗚哇哇跑的叫大汽車，大樓外面只聽聲音不見人的叫組合音響。
它們東蹦蹦，西跳跳，南望望，北瞅瞅，眨眼間來到郊外。哇，郊外小樓房一幢挨一幢，真是樓房開會哩！一輛紅色小轎車停在小樓房前，車門一開，走出一個人，掏出小黑匣子就開始大聲講話。井底蛙問：“那是什么呀？人怎么對著小匣子講話？”大花蛙仰頭大笑：“那叫手機，又叫移動電話。那人是王廠長，前幾年辦了化工廠，現在是款爺啦！”大花蛙又領井底蛙去參觀王廠長的化工廠。
化工廠近了。不好，空氣中有刺鼻嗆人的氣味，井底蛙被嗆得“咳、咳、咳”地咳，淚水都流了出來。不行，我得跳進水里，“咚”的一聲，井底蛙下水了，啊呀，水怎么是黑的，還有臭味？喲，渾身發癢，連忙跳上岸來。
“哈……哈……這里有一只肥的。逮回去下酒！”井底蛙尋聲一望，見王廠長一手拎網袋，一手提鋼叉在逮它們哩！大花蛙肚皮大，腿腳慢，“咔嚓”一聲被王廠長叉去了··一
“我得逃……溜……溜，趕快溜……”井底蛙拼命跳，使勁蹦。“快、快，命要緊……”它只恨爹媽少生兩條腿，逃到并沿上，井底蛙望望四周，真美，但有生命危險；瞅瞅井底，真黑，但里面安全！它思前想后，跳下去，不甘心；待在上面，怕危險！它不知該咋辦！只有干瞪眼，肚皮，鼓一鼓的……
小升初作文6
財財是一只普通的家貓，常年工作在糧庫，因抓鼠護糧功勞大，被主人獎勵了旅游假。
財財自駕“迷你型”貓車，飛奔到周口店遺址，觀賞新發現的“北京人”用火的遺跡。這時，年輕的講解員用鑷子輕輕夾起一個淡黃色、比螞蟻略長的東西告訴財財：“你看，這就是你們的天敵小老鼠的化石。”細致的講解使財財這個“考古盲”大開眼界。
通過這次參觀，財財知道了“北京人”生活在約77萬年前，比西方學說“老”了20多萬歲，那時的地球處于一個比較寒冷的時期，“北京人”雖然還不會鉆木取火，卻保存了自然火種，還會控制用火。財財聽后開懷大笑：“中國的`科學家們真是太厲害啦！”
第二站，財財訪問了北京某生物研究院。在那里，財財瞧見了數千只小白鼠，這些小白鼠讓財財天性迸發。只見財財雙目圓睜，四肢蹬地，眼看就要全力撲擒。
籠中的一只小白鼠見狀連聲呼救：“貓哥，你誤會了。我們兄妹和你一樣，都是人類忠實的朋友。”財財停下了貓步，眾多的小白鼠你一言我一語，訴說著自己的心聲。想不到，這些小白鼠為了人類能夠治愈流感、鼠疫等難題，做了無聲的貢獻。財財落了貓淚，拍著雙爪說：“小白鼠們，為了人類的健康，你們甘愿犧牲自己，真是貓類學習的好榜樣！”
走遍了大江南北之后，財財又辦了護照，隨著美國科學家，先飛往太平洋沿岸，又飛到了歐洲西海岸，游海泳、曬海浴、觀海浪……愜意地聽科學家講“地球為什么一直嗡嗡叫”的道理。更讓財財高興的是，科學家們正在探索如何讓“地球之聲”為人類和動植物服務。
愉快的旅游假就要結束了，財財準備盡快飛回糧庫，把自己的所見所聞講給貓妹、貓弟們聽。
小升初作文7
金木和萊子是對戀人，從大山里的小村跑出來，親人們陳舊的思想，破壞這對苦命鴛鴦。山外好大，他倆感覺渺小得像大海里的兩粒沙，山外世界滿是誘惑和復雜，開始茫然失措。
故事接下來，如果你續寫，你可能會寫他們相依為命地打拼幾年，在城市站穩腳跟，后來遇到貴人幫助，創立了事業。
故事如果這樣下去，就會落入熟套，老氣、沒有新意。
我想這樣續寫：在城市擁擠的`人海中，他倆失散了。金木尋找萊子，萊子尋找金木，這樣持續幾年，兩人開始在焦急失望中彼此遺忘。
曾經，像一陣不易察覺的風，卷走那段帶著花香的青澀愛戀。
金木當過乞丐，做過泥瓦工，也擺過小攤。城市的冷漠、無情和現實，讓他感覺是被上帝懲罰的人，逐漸開始消沉、墮落。
萊子嫁給個富二代，男人起初對她很好，有個孩子后，男人變了，不給她好臉，偶爾打罵她。一次車禍，男人離世，萊子得到男人所有財產。
萊子并沒因有錢而幸福，感覺生活乏味無趣，除醉酒，就賭錢，要不就干嚎全民K歌。
有次，萊子在商場狂購，一個穿得破破爛爛的男人從她身邊經過時，掏走她的錢包。她發現了，趕忙去追。男人回頭看看她，一臉尷尬，將錢包還給她，轉身消失人流中。
萊子覺得哪里見過這個人，她想起來了，是金木。
萊子感到愧疚，此后日子，開始再次尋找金木，想給他些物質補償。金木面對自己寒酸現狀，自悲心起，躲著她。
故事結束了，你能從中找到什么呢？尋找被遺忘所取代，他們丟掉了初心。這是現實世界的可悲，它能將我們改變，甚至自己不認識自己。
我們接受這個世界同時，也在不斷丟舍一些人和事，以及理想和代價，這個故事不完全是創新，是生活。
遺忘，給我們的是沉思和醒悟。
小升初作文8
最美一粒種子飄呀飄，落到一戶莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花。”
第二天，莊園的主人來這里的`花澆水，種子努力的吸收水分。一日，妖嬈的玫瑰發話了，說：“咱們來個比美大賽吧，比比誰最美！”“不，不，你們比吧，我沒有你們漂亮。”
“怎么？不敢？”玫瑰挑釁地說。“比就比，有啥的，”菊花的臉上掛不住了，種子聽到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態，等待著鳥兒的最后評價。
最終，高潔的百合取得了最終的勝利。夏天到了，種子開始抽根發芽，花園里的花也注意到了這個新成員，但他只有莖和葉，并不開花，于是花園里的花便用最高傲的語氣同她說話，最輕蔑的眼神望著她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說：自己是最棒的，我要抽根，我要發芽，自己將是這莊園里最美的花。”她努力的吸收甘露，為自己的目標而努力奮斗。
炎夏到了，知了在樹上叫個不停，一場大雨降臨了，驅走了這夏日的嚴寒，種子覺得自己渾身的血液在沸騰，她默念著：“我要開花，我要開花！”夜晚，一陣沁人心脾的香傳來，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰能散發出這等奇異的香，當他們看清楚時，她們驚了，開花的不是別人，正是平時最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語言贊美她，她會心一笑，自己終于成了最美的花。她就是曇花，她始終堅信，自己——最美。
小升初作文9
創新，顧名思義，就是拋開舊的，創造新的，或在已有的基礎上進行改造加工。而只有讓創新走進心靈，一個企業、國家才會經久不哀、歷久彌新。皮爾·卡丹便是一個很好的例子。皮爾·卡丹年輕時一貧如洗，在事業上沒有成就。
有一次，一位貴婦人看到了他問：“年輕人，你的衣服在哪買的？”他說：“是我自己設計的。”貴婦人稱贊道：“這衣服設計獨特，你將會大有作為。”隨后，皮爾·卡丹敢于創新，大膽嘗試，設計出了許多風格獨特的衣服。他設計的衣服不僅滿足了法國紳士挑剔的眼光，吸引了全世界人的目光，還在巴黎服裝展覽會上得到大家的一致好評。后來，他不僅當上大老板，還在全國開了連鎖店，使皮爾·卡丹的牌子紅遍世界。創新走進了皮爾·卡丹的心靈，他設計的服裝得以暢銷世界，讓創新走進心靈，這樣你定會成為一個成功者。但在創新的同時，要符合人們的.需要。早在宋朝時期，中國的瓷器便遠近聞名，遠銷海外，尤其是歐洲地區。對于中國那外型精美、造型獨特的茶壺，在歐洲并沒得到很快銷售。一個日本人經調查發現：歐洲人鼻子大、鼻梁高，這種茶壺用起來很不方便。日本人知道后，從中國進口了這種茶壺，進行改造，改成壺口很高的茶壺。
這種茶壺一進入歐洲市場，立即暢銷歐洲。中國人具有創新能力，設計出許多造型獨特的茶壺，但不符合歐人的需要。而日本人卻知道創新要符合人們的需要，所以得到歐洲人的認可。讓創新走進心靈，必能便一個人成功，使一個企業發展，使一個國家興旺發達。讓創新走進心靈，世界會更加進步。
小升初作文10
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的`、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關在屋子里，默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!
小升初作文11
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的`處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助、相互關心、相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友，我有個朋友叫王琳炫，他的成績是越來越低了，從去年的九十多分，到現在的八十幾分，我可有點瞧不起他了，可我看完這本書后知道我與王琳炫是好朋友，我應該幫助王琳炫學習進步，而不能輕視他，因為我也有考差的可能，當我被別人嘲笑，我肯定心里不是個滋味，所以我應該幫助他。《愛的教育》這本書真是我的好老師呀！
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我五天的時間來讀完這本書，因為這本書令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
小升初作文12
老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當老師啊!
假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里，不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評......
假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的'世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的就大膽地問，學到的知識就會越來越多!
假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!
假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂;學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵;學生高興時，我也會和他一起高興;學生做錯事，我不會不分青紅白皂地亂罵一通，我會寬宏大量;作業布置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有這樣，學生才會對學習產生興趣...... 假如我是老師......
暫時來說，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只要我能去奮發努力，這個甜甜的美夢將一定會成為現實!
小升初作文13
今天早上，媽媽很早就外出辦事，把我和弟弟留在家里。弟弟打掃衛生，我洗衣服。
This morning, my mother went out to work early and left my brother and I at home. My brother cleans and I wash clothes.
我先接了半盆清水，然后把衣服泡在水里，輕輕地把肥皂抹在衣服上。雙手反復的搓洗，五光十色的小泡泡出現了。啊，太神奇啦!小泡泡把我手上的細菌和衣服上的臟東西全部吞掉了，我開心極了!衣服很快就洗完了。我把五顏六色的.衣服晾到陽臺上。
I took half a basin of water first, then soaked my clothes in water, and gently put soap on my clothes. Hands repeatedly scrubbed, colorful bubbles appeared. Ah, it's amazing! The little bubble has swallowed all the germs on my hands and the filth on my clothes. I'm so happy! The clothes will be washed soon. I hang the colorful clothes on the balcony.
雖然有點累，但是，我看到干干凈凈的衣服咯咯地笑了!
Although a little tired, but I see clean clothes giggle!
小升初作文14
A library used to be only a building with a lot of books and a very quiet place to me. I had never wanted to enter a traditional library because it was a boring place for a child. Since I became a senior high school student, I have more homework that requires me to find the latest information on a topic or some good ideas. So I got into the habit of going to the library, and I can't tell you how wonderful it is! There are so many interesting books I've never read, including novels and books about science and computers. Most important of all, there are even a lot of famous classic films, which are very popular. Now I also have something else to do when I'm in a library: studying. Studying together with a lot of people is a good experience. Now I'm never bored when I'm in a library. Do you want to see how much fun it is? Come with me to a library today!
小升初作文15
爸爸，我想向您說說心聲。
爸爸，自從我上了小學后，就像籠中的鳥兒，被關著，什么也做不了。我記得那一天，我做了一下午的作業，想玩會電腦。您看見了，便對我說：“別玩了，快去寫作業，寫完學校的作業做練習卷。”您的`這盆冷水頓時把我澆成了“落湯雞”，我只好回到房間，眼淚像斷了線的珠子，流了又流，擦了又擦。我看見您坐在那電腦前，我便心如刀割一般痛苦，眼淚又流了出來。我做著做著，迷迷糊糊地看一眼鐘，已經11點多了，我漸漸地睡著了。
記得在讀幼兒園的時候，我喜歡舞蹈，每次學新舞蹈時，都是我學得最快，沒有一個老師不夸我。那時我的柔韌性多好啊！一字、彎腰、壓腿都練得很好。現在呢？您說我這個不行，那個也不行，只希望我能好好學習，能讓我出人頭地。可您想過我的感受嗎？我真的好累！我看到過古箏，我是第一眼就喜歡了“她”，“她”身上的那幾根弦，是多么柔軟啊！我對您說我想學古箏，你卻反對說：“你還是好好學習吧，別想別的。”您知道那里我是多么傷心嗎？我想彈一下，不，哪怕摸一下也好啊！那一天，我看到了，我跑過去摸一下，彈了起來，盡管聲音不是那么優美，可我還是很陶醉，我如癡如醉地自我欣賞著，可這一切都被您給打破了！您毀了我的愿望。我想玩電腦，你不讓。我想學跳舞，您也不讓。現在，我想學古箏，您還是不讓。我真的好傷心！
爸爸，我知道您望女成鳳，可是我真的好累。我希望您看到這些后，能給我自由，讓我做一只自由的鳥兒。
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