六年級(jí)探究考察類作文：筆里的“齒輪”

六年級(jí)探究考察類作文：筆里的“齒輪”

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)探究考察類作文：筆里的“齒輪”，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我嘴里咬著一支外殼淡綠色的黑筆，眼睛死死地瞪著一道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，恨不得把作業(yè)戳出一個(gè)洞。我拿起筆開始不停地摁動(dòng)，好像這樣就能解出題一樣。

　　一如既往，我一遇到難題就開始摁筆。不經(jīng)意間，我將筆貼近了我的耳朵，“滴滴”筆里竟然發(fā)出水滴的聲音，好聽的聲音讓我沉迷于此，卻沒發(fā)現(xiàn)我眼前的一切都在飛速前進(jìn)……

　　當(dāng)我再次觀察眼前的事物時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)所有東西都“七十二變”；紅通通的蘋果都消失了，取而代之的是半黃半青的“蘋果”，所有葉子都是黃色，當(dāng)我知道此時(shí)是六月時(shí)，我看著手上飛落的雪花不禁陷入了沉思……

　　我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)她好像離我格外的遠(yuǎn)。一問才知，原來(lái)太陽(yáng)在極劇老化，人類為了節(jié)省物資，用縮小技術(shù)將人類縮小到原來(lái)的1/100。“啊？”我想回家。

　　家里的陳設(shè)一往如初，但忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一支淡綠色的筆沒有被完全縮小。我興奮地繞著筆轉(zhuǎn)了兩圈，一邊往筆里鉆一邊想：“我正想看看什么發(fā)出了“水滴”的聲響，你就上門了！”

　　我從彈簧中擠進(jìn)筆殼里，“竟然沒有筆心，簡(jiǎn)直是天助我也！”我一邊想一邊跑到筆的后端。我住前走，迎面撞上一個(gè)類似齒輪的“大零件”。我撫摸著凹凸不平的“齒輪”，好像看到了工人在制作時(shí)流下的汗水。忽然間，我的手指尖傳來(lái)一陣刺痛。我低頭一看，小血珠爭(zhēng)先恐后的往外冒。我走近齒輪睜大眼睛，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小毛刺。我想這就是為什么“水滴聲”時(shí)有時(shí)無(wú)了吧！

　　走的有些累了，我靠在“齒輪”上睡著了。再次睜眼，那支淡綠色的筆又出現(xiàn)在我的手上。“剛剛發(fā)生了什么？”我思索著，只依稀記得我好像發(fā)現(xiàn)一件小事就可以影響事態(tài)的發(fā)展。嘶……算了，還是繼續(xù)解題吧！

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