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我想對(duì)老師說(shuō)作文六年級(jí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我想對(duì)老師說(shuō)作文六年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)老師說(shuō)作文六年級(jí)1
老師,您寬容體貼,天天在照顧我們成長(zhǎng);老師,您像辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們成長(zhǎng)!老師,您的好是無(wú)限的,但是,今天我想給您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
有一次,上語(yǔ)文課,您在正講課,我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)著。我也在認(rèn)真地聽(tīng)著,到了寫(xiě)筆記的時(shí)候,我們也在認(rèn)真寫(xiě)。教室鴉雀無(wú)聲,甚至連針?biāo)ぢ涞降厣系穆曇粢猜?tīng)得到。但隔壁六年2班的響聲打破了這份寧?kù)o。老師您當(dāng)時(shí)怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我們半晌,接著讓我們站起來(lái)聽(tīng)課。那時(shí),我相信,是老師您認(rèn)為我們發(fā)出了那響聲吧!當(dāng)時(shí)離下課還有30分鐘,我們連眼睛都也不敢眨,同學(xué)們心里都在伸冤:老師,這不是我們發(fā)出的聲音呀!
就是因?yàn)槟谴我院螅抗?jié)語(yǔ)文課只要誰(shuí)敢發(fā)出聲音,誰(shuí)就抄生字或罰站,當(dāng)然不包括回答問(wèn)題。甚至是別的班同學(xué)發(fā)出來(lái)的聲音。為什么?你要誤以為是我們發(fā)出的聲音嗎?其實(shí)我們上您的課都不會(huì)說(shuō)話開(kāi)小差,因?yàn)槟v的`課都十分生動(dòng)、有趣,沒(méi)聽(tīng)一秒都會(huì)感到可惜!幾乎每一次我們被罰時(shí),都是別的班傳來(lái)的聲響。
所以,我建議您要了解清楚事情后才下判斷,不要每次都因?yàn)閯e的班的原因來(lái)懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了,我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟,十分痛苦難受。我們受到您的批評(píng)更不會(huì)好受,因?yàn)槲覀儾幌矚g被冤枉,更不喜歡被無(wú)辜的懲罰!
老師,這就是我要對(duì)你說(shuō)的心里話,如有不對(duì)的地方,希望您能諒解!
我想對(duì)老師說(shuō)作文六年級(jí)2
曾老師,我不知道我做題目,只要一認(rèn)真起來(lái),考試就會(huì)及格;如果再放松點(diǎn)就會(huì)考得蠻好的。我也希望自己每次考試時(shí)都能做到這一點(diǎn)。老師,我很希望你每次考試時(shí),能把重要的內(nèi)容講得詳細(xì)一些嗎?這樣說(shuō),好像是老師的錯(cuò),其實(shí)我這樣說(shuō)的目的是:我基礎(chǔ)太差,很難進(jìn)步啦!我還希望當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候,你能指出來(lái)并教教我解決的方法。老師,你也說(shuō)過(guò)謙虛使人進(jìn)步,那么驕傲就是使人退步了。呵呵……
老師,我多么希望當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),你不要表?yè)P(yáng)我;當(dāng)我考到六七十分的時(shí)候,你就夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我,有了你的夸獎(jiǎng),我對(duì)自己就有了信心。老師,你知道嗎,班上的同學(xué)總是說(shuō)我長(zhǎng)得難看,我好傷心呀!只有你一個(gè)人不會(huì)這樣說(shuō)我,而且你用你那善良的心來(lái)灌溉我受傷的心。我也知道我自己是你最不喜歡的一個(gè)學(xué)生,不關(guān)長(zhǎng)得難看,成績(jī)又不如別人。所以班上的`同學(xué)都不愛(ài)和我玩,只有你還會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)話。我覺(jué)得自己是班上最孤獨(dú)的一個(gè)人。
記得那次春游,班長(zhǎng)分組的時(shí)候,大家都不希望我和她們一組,我多么難過(guò)呀!可你把我加入你負(fù)責(zé)的一隊(duì)中,還把手放在我肩膀上。讓我好像一下子多了一個(gè)朋友似的,那種感覺(jué)好幸福幸福呀!如同得到期待已久的玩物。
老師,我想向你說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)檫@次考試我沒(méi)有及格,雖然不是倒數(shù)第一,但我會(huì)在今后的考試中把沒(méi)有及格的分?jǐn)?shù)贈(zèng)回來(lái)的;我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中盡力而為,請(qǐng)老師相信我!
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