- 相關推薦
我的收獲作文六年級
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的收獲作文六年級,希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文六年級1
大家好,我叫徐夢涵,是六年級的小學生,今年12歲。
記得有一次農歷九月初九,這是重陽節,我從睡夢中慢慢地醒來,就聽見有人在叫我。我睜大眼睛看了看,原來是媽媽用那親切的口吻對我說道:“大寶貝,快起來,媽媽帶你去薩爾圖。”我聽見了,立刻起了床,我想了想,既然今天是重陽節,我和家人們應該在一起,于是我和家人們一同去了薩爾圖。
可是這一路我都悶悶不樂的,因為我看見了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺的腿和腳都一起變成了一個圓柱形。頓時,我感到有一些心酸,我想今天不是重陽節嗎?不應該家人團聚嗎?為什么這位可憐的老爺爺不和家人團聚了?
我現在很糾結,所以我看媽媽正在那買蘋果,我就偷偷地來到了爺爺身邊,看見了老爺爺一身都是灰蒙蒙的.。“爺爺你為什么在這里趴著呢?你為什么不回家呢?”爺爺說:“小朋友我不是不回家,只是我的兒女給我趕出了家門。”這時我非常氣憤,于是我找到了媽媽說:“媽媽你帶錢了嗎?”媽媽說:“我帶了,怎么了?”我說:“我想買點水和面包。”于是媽媽給我了50元,我迅速地跑到了食雜店,買了10個面包兩瓶水。我又回到了老爺爺的身邊說:“老爺爺我買了10片面包和兩瓶水給你,我這里還有10塊錢,這個也給你。”爺爺說說:“謝謝你小朋友。”我說:“不客氣了,爺爺我先走了,祝你好運。”
我想對每個人說,人生最 大的快樂和幸福,不是你從別人那得到了什么,而是你能給予別人什么。
我的收獲作文六年級2
這學期的春游我們去了朱家尖的烏石塘,在那里真是玩得盡興啊!
我們來到目的地,眼前的設備讓大家興奮不已——在場地中心有一個大池塘,上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設施。老師宣布能夠自由活動了,同學們在老師的帶領下先玩起了鐵索橋。只見同學們艱難地一步一步邁著,手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的`中央,索條晃得更歷害了,有些同學經不住這樣劇烈的搖晃,不幸落水了。但那些失敗的同學們也不甘示弱,回到起點又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗,一次次的嘗試,看著他們的身影,我不禁想起了紅軍戰士們勇奪鐵索橋的情景。空空蕩蕩的兩條鐵索被殘 暴的敵人燒得通紅,明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼,依舊勇往直前,攻克了難關。這需要的是極大的勇氣。
玩過了鐵索橋,但同學們依舊沒有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點處,前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創下了功績,只見他把鞋子放在地上,光著腳上陣。他穩穩地踩在每一塊泡沫上,用最快的速度飛奔進了池塘。見到他第一次嘗試就成功了,其他同學更有了自信,他們一個個魚貫而入,都取得了成功,就連女孩子也是如此。
游戲伴隨著我們的歡笑聲結束了。這次春游體現出了同學們堅持、樂觀的可貴的精神。
【我的收獲作文六年級】相關文章:
我的收獲07-03
我的收獲07-09
我的收獲06-22
我的收獲07-04
我的收獲06-13
我收獲了06-27
我的收獲06-22
我的收獲07-19
我的收獲08-02
我的收獲09-20